有意義的寫事作文集錦8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有意義的寫事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有意義的寫事作文 篇1

　　回想新年里那么多開心有趣的事情，例如放鞭炮、收壓歲錢、堆雪人。而唯獨(dú)讓我最印象深刻的一件事是幫外婆做豆腐。

　　首先，把黃豆洗干凈浸泡在水里一整天，然后把豆子拿到加工廠磨好，回家緊接著放入大鍋里燒沸騰后，趕緊用勺子將原豆?jié){不斷地放入紗布，這樣提煉出來放在一個(gè)大缸里，然后將石膏稀釋好放進(jìn)里面。我發(fā)現(xiàn)像變魔術(shù)一樣的原豆?jié){突然變成了豆腐花，我和外婆連忙用勺子將豆腐花放入一個(gè)四四方方的木頭工具里并用紗布包好，上面蓋上重重的石頭，這樣大約過了一個(gè)多小時(shí)總算是大功告成了。

　　媽媽，快來看我的豆腐，媽媽對我夸獎(jiǎng)了一番。我學(xué)著賣豆腐老板的模樣橫豎切著一塊塊豆腐。之后媽媽很想嘗嘗我做的豆腐，在媽媽的指導(dǎo)下我放了鹽、醬撒了點(diǎn)蔥。哇，好香好香的豆腐，這是我第一次吃到自己親手做的`豆腐，味道真是美極了。如果你也想知道這里面的奧秘，那就來請教我吧!

有意義的寫事作文 篇2

　　上周五放學(xué)的時(shí)候，我和我們班幾個(gè)玩的好的小伙伴一起出了校門，向公交車站走去。正當(dāng)我們離開校美多元的時(shí)候，一個(gè)眼尖的小伙伴看到了前方有人圍成一團(tuán)，似乎在湊熱鬧，我們這群好奇心重的人，自然也要過去圍觀了。

　　當(dāng)我們好不容易擠進(jìn)去的時(shí)候，才看清楚這里在做什么。一個(gè)看起來四五十歲的叔叔，坐在大樹下面，在他的面前擺了一只鳥籠，鳥籠里有一只奇形怪狀的鳥，它的羽毛并不是特別的鮮艷，而且這只小鳥的嘴尖尖的`，也很長，就像是一根小型筷子一樣。我忽然覺得這只小鳥十分的眼熟，正在思考中，忽然課本上的一幅圖畫浮現(xiàn)在我的腦海中，這不就是我們學(xué)到過的益鳥啄木鳥么，它吃害蟲幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼，是不可多得的好幫手。

　　想到這里，其他的小伙伴也紛紛知道了這是啄木鳥，我們大家一合計(jì)，準(zhǔn)備湊錢把這個(gè)小鳥買來放飛。幸好這個(gè)大叔開的價(jià)錢并不貴，只有五塊錢，我們大家便一塊兩塊湊齊了這個(gè)數(shù)，然后把小鳥拿了過來，我們打開籠子，小鳥小心翼翼的出了籠子的門，歪著頭看了看我們，翅膀一震，飛向了高空。

　　這真的是一件有意義的事情啊，我希望人們以后都不要再捕捉這些益鳥了，要從自我做起，保護(hù)好這些小生命。

有意義的寫事作文 篇3

　　今天，我上了一堂公開課，特別是在認(rèn)字環(huán)節(jié)中，屈澍伸同學(xué)舉起了一個(gè)太陽，太陽上寫了一個(gè)“跳”字，于是屈澍伸就問大家：“誰還知道關(guān)于足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來，有說“踢”的，有說“跑”的`，我也急忙的舉起了手，于是老師叫我回答，我說了一個(gè)“走”字，老師說不對，我心里很郁悶�；氐郊椅亿s忙查字典，才知道“走”是獨(dú)體字，足字旁的字有好多，比如說：蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。

　　這堂公開課給我留下了非常深刻的記憶，以后我要加強(qiáng)識字練習(xí)，并且舉一反三，學(xué)習(xí)更多的字。

有意義的寫事作文 篇4

　　星期天，我們班級舉行了一項(xiàng)集體活動(dòng)——徐匯濱江3公里趣味定向越野。

　　我們共有25名同學(xué)和爸爸媽媽們參加了這次活動(dòng)。我們分成3個(gè)小隊(duì)：藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì)、粉隊(duì)，首先要完成腦筋急轉(zhuǎn)彎出發(fā)任務(wù)，接下來是在南園公園尋找圖片上的十張照片，接著在路上的三個(gè)不同地點(diǎn)拍小組合影照，最后到達(dá)終點(diǎn)時(shí)要以最后一名隊(duì)員到達(dá)時(shí)間為準(zhǔn)，最后一個(gè)活動(dòng)是根據(jù)圖片猜數(shù)字。

　　我們藍(lán)隊(duì)共9名隊(duì)員，最后以微弱優(yōu)勢奪得了冠軍，還領(lǐng)到了豐厚的獎(jiǎng)品，太開心啦！回去我們又重新走了一遍來時(shí)的路，才有機(jī)會好好玩兒一下攀巖、迷宮、爬坡、探險(xiǎn)。今天過的真開心！晚上，我激動(dòng)得很久睡不著，和媽媽聊天，有一些心得：小組活動(dòng)不能個(gè)人英雄主義，要有集體觀念，大家統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　我被選上當(dāng)隊(duì)長、舉隊(duì)旗的'時(shí)候，只是感覺很開心；最后我們小組勝利了，我覺得是一種大家在一起的自豪感！

有意義的寫事作文 篇5

　　今天我去曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)，臨下課時(shí)，老師說要評選每月之星，我頓時(shí)緊張起來了，我已經(jīng)失敗過無數(shù)次，還要再失敗嗎？我咬咬牙，舉起了手，說：“老師我要競選�！�

　　緊接著王藝燃也舉起了手，這時(shí)老師說到：“那好選舉開始吧，請大家在紙上寫下他們的名字，迅速交給老師�！�

　　我在紙上寫下了王藝燃三個(gè)字，雖然我知道我的這一票現(xiàn)在的分量。

　　當(dāng)老師讀了五個(gè)“翟墨林”時(shí)，我高興極了，但高興沒多久，王藝燃迎頭趕上來了，最后一票是決定每月之星的一票，估計(jì)是我的那一票，當(dāng)我聽到老師念到王藝燃三個(gè)字的'時(shí)候，我的眼中噙滿了淚花。

　　事后，爸爸對我說：“兒子，你是好樣的，你的最關(guān)鍵的一票，沒有投給自己，而是投給了別人，這說明你在內(nèi)心中已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，成為了真正的每月之星。因此，我要請你吃一頓麥當(dāng)勞�！�

　　通過這件事，我明白了成功不是在表面上，而是體現(xiàn)在你的行動(dòng)和心靈上。雖然今天我沒有說上每月之星，但我覺得自己并沒有失敗。

有意義的寫事作文 篇6

　　外婆家，總有很多好玩的事情，今天爸爸提議去挖薺菜。我們跨上籃子帶上剪刀出發(fā)了，我像脫了韁的小馬在鄉(xiāng)間的小路上奔跑。

　　我們來到了一片小樹林，冬天的樹林有點(diǎn)蕭條，地上的野草也是稀稀疏疏的。雖然眼前的景色不如春天那樣生機(jī)勃勃，但絲毫沒有減弱我的熱情。爸爸找到了第一株薺菜，讓我仔細(xì)觀察。只見薺菜的葉子是鋸齒型，一片片葉子層層疊疊的，倒過來看就像嫩綠色的草裙。葉梗從綠色慢慢變成了紫色，然后匯聚在一起連著白白的根。

　　認(rèn)識了薺菜后我們開始分頭行動(dòng)，我在樹林轉(zhuǎn)了好幾圈，連薺菜的`影子都沒看到，我開始變得心浮氣躁。我跑到爸爸身邊，看到他籃子里已經(jīng)裝了很多，就羨慕地問爸爸：“你是怎么找到這么多的？”爸爸笑著說：“你要有耐心，低下頭慢慢地尋找�！甭犃税职值脑�，我在樹下終于找到了一株超級大的薺菜，開著如雪花般潔白的花朵。我興奮地喊爸爸過來看，爸爸笑著說這株太老了，得找嫩一點(diǎn)的。我有點(diǎn)沮喪，但還是繼續(xù)低頭尋找，這一次我發(fā)現(xiàn)了一大片嫩嫩的薺菜，我開心得一蹦三尺高。

　　不一會，我們就滿載而歸。回去的路上，看著自己的勞動(dòng)成果心里美滋滋的！

有意義的寫事作文 篇7

　　12月19號五我們?nèi)��?）班的殷語璠小組成員進(jìn)行了“《預(yù)防傳染病》的展示活動(dòng)”，聽說他們?yōu)榱诉@次活動(dòng)都做了充分的準(zhǔn)備，我從他們幾位同學(xué)的表情中可以看到胸有成竹的樣子。作為第一個(gè)上臺展示的小組，他們精神可佳！

　　“下面由請四人小組展示”，方老師響亮地宣布活動(dòng)開始。同學(xué)們的`眼光齊刷刷地看向四大組，殷語璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺。開始了，大家都聚精會神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的？水痘有哪些危害？一直到如何預(yù)防水痘等，給同學(xué)們做了詳細(xì)地講解。結(jié)合電腦幻燈片的播放，四位同學(xué)扮演著不同的角色，把各知識點(diǎn)生動(dòng)地展示出來。通過這次活動(dòng)，同學(xué)們仿佛在知識的海洋里遨游，挖掘出了一些平時(shí)我們不知道的小知識，使大家受益匪淺！

　　我覺得這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課非常有意義，不僅同學(xué)們可以在活動(dòng)中得到鍛煉和提高，而且還可以給大家學(xué)習(xí)到豐富的課外知識。以后要多組織和參加這樣的少先隊(duì)活動(dòng)課呀！

有意義的寫事作文 篇8

　　上周三下午，班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后，我看了一下，那是一張桔黃色的手工紙，已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的，“腳丫”上邊竟然還長著五個(gè)大小不一的“腳趾”，看起來可愛極了。

　　周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里，按照各自的.喜好“美容”一下，作為作業(yè)第二天上交。

　　一放學(xué)，我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校�；氐郊液�，我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè)，但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想，我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先，我找來一張白紙，畫了一個(gè)腳掌心，畫好后，小心地把它剪下來，用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

　　接著，我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后，我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后，為了增加效果，我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚，分別粘在每個(gè)“腳趾”上，哇！摸上去軟軟的，就跟真的腳趾頭一樣呀！

　　終于完工了，我意猶未盡，又在“腳掌”正中寫了七個(gè)大字——“爭做文明定小人”，表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)！

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