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三年級寫事的作文

時間:2022-12-06 07:52:26 記事作文 我要投稿

【精品】三年級寫事的作文五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的三年級寫事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】三年級寫事的作文五篇

三年級寫事的作文 篇1

  12月19號五我們?nèi)?)班的殷語璠小組成員進行了“《預防傳染病》的展示活動”,聽說他們?yōu)榱诉@次活動都做了充分的準備,我從他們幾位同學的表情中可以看到胸有成竹的`樣子。作為第一個上臺展示的小組,他們精神可佳!

  “下面由請四人小組展示”,方老師響亮地宣布活動開始。同學們的眼光齊刷刷地看向四大組,殷語璠、束周寧、王皓文和王景麟邁著大步走向講臺。開始了,大家都聚精會神地欣賞著他們的表演。她們從關(guān)于水痘是怎樣形成的?水痘有哪些危害?一直到如何預防水痘等,給同學們做了詳細地講解。結(jié)合電腦幻燈片的播放,四位同學扮演著不同的角色,把各知識點生動地展示出來。通過這次活動,同學們仿佛在知識的海洋里遨游,挖掘出了一些平時我們不知道的小知識,使大家受益匪淺!

  我覺得這樣的少先隊活動課非常有意義,不僅同學們可以在活動中得到鍛煉和提高,而且還可以給大家學習到豐富的課外知識。以后要多組織和參加這樣的少先隊活動課呀!

三年級寫事的作文 篇2

  星期天,我們班級舉行了一項集體活動——徐匯濱江3公里趣味定向越野。

  我們共有25名同學和爸爸媽媽們參加了這次活動。我們分成3個小隊:藍隊、綠隊、粉隊,首先要完成腦筋急轉(zhuǎn)彎出發(fā)任務,接下來是在南園公園尋找圖片上的十張照片,接著在路上的三個不同地點拍小組合影照,最后到達終點時要以最后一名隊員到達時間為準,最后一個活動是根據(jù)圖片猜數(shù)字。

  我們藍隊共9名隊員,最后以微弱優(yōu)勢奪得了冠軍,還領到了豐厚的獎品,太開心啦!回去我們又重新走了一遍來時的`路,才有機會好好玩兒一下攀巖、迷宮、爬坡、探險。今天過的真開心!晚上,我激動得很久睡不著,和媽媽聊天,有一些心得:小組活動不能個人英雄主義,要有集體觀念,大家統(tǒng)一行動,團結(jié)就是力量!

  我被選上當隊長、舉隊旗的時候,只是感覺很開心;最后我們小組勝利了,我覺得是一種大家在一起的自豪感!

三年級寫事的作文 篇3

  今天我和爸爸媽媽去大老姑家摘櫻桃。

  我們在路上一邊看風景一邊聊天,在去我大老姑家的路上,要經(jīng)過云臺山,爸爸說:“云臺山在太行山腳下!眿寢屨f:“太行山長約從縫山針到鄭州!斑呎f邊走,到了山邊,爸爸說:“山邊還有一個懸棺!蔽姨ь^看是真的,我們向前繼續(xù)走,大老姑家在的那兩座山之間,山上的樹連在一起,真像一個毛茸茸,綠油油的'大地毯,蓋在山上面,山下面的石河里面的石頭像是沒有水一樣看的十分清楚。

  上了山媽媽說:“櫻桃沒有了吧!卑职终f:“看山下!蔽液蛬寢尣患s而同的向山下看,櫻桃真美呀,紅紅的果子,綠綠的葉子,我高興的跑下了車,爬上了樹,一個個櫻桃像一個個紅珍珠,我摘一顆又大又紅的珍珠,放在嘴里甜甜的,真好吃。我和爸爸媽媽一起高興的摘珍珠。

  我們摘了滿滿一箱珍珠,笑聲回蕩在山谷。

三年級寫事的作文 篇4

  我們的專車開始發(fā)動了,方老師、尹老師溫馨地提醒同學們說:“請大家注意安全,拉好扶手,不要把頭和手伸出窗外,車廂內(nèi)請不要隨意走動哦!”路上,有的同學小睡一會兒,有的同學竊竊私語,還有的欣賞著窗外風景,層出不窮。

  很快,我們的專車安全到達目的地——運河博物館,各班在方老師、尹老師的指引下,同學們帶上各自的'書包,排好隊伍,有序下車,走進運河博物館,開始了今天的參觀活動。

  我們在博物館里了解了運河的歷史,一幅幅的畫讓我們感受到古代人民付出的辛苦汗水。讓我們學到了很多知識,為中國古代人的勤勞和智慧而自豪!不知不覺,返校的時間到了,在方老師、尹老師的帶領下,清理好垃圾,排好隊,清點好人數(shù),有序上車。

  這是一次快樂而有意義的秋游活動,使我們開闊了眼界,增長了見識,感覺收獲很大!感謝我們的方老師、尹老師,您們辛苦了!

三年級寫事的作文 篇5

  一天我正在家里做作業(yè),恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望,自言自語道:“這墻太臟了,該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳,順著媽媽的目光,看到墻上都是我小時候的杰作:有熱氣球、小人、飛機,還有沙漏等等,五彩繽紛。

  哦!原來媽媽是在為墻上的`圖畫發(fā)愁呢!于是我自告奮勇地對媽媽說:“媽媽,媽媽,我?guī)湍阋黄鸩恋暨@墻上的圖畫吧!眿寢岦c了點頭,說:“好的。那我們說干就干,你當我的小助手吧!”

  開工了!媽媽提來一桶熱水,拿來兩塊干凈的毛巾,然后我們開始分工:上面媽媽負責,下面我負責。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我,我先把這面墻在心中分成四部分,第一部分我很快就擦干凈了,但第二部分我遇見難題了,怎么都擦不掉。我想起在電視上的小竅門:“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。后來我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。

  經(jīng)過我們的努力,墻變干凈了,它好像在對我笑呢!媽媽也夸我是一個得力小助手!”

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