關于寫自己的事作文4篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫自己的事作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫自己的事作文 篇1
早晨，走在上學的路上，藍天上幾朵白云悠閑地飄著，看著干凈的馬路，不禁想起一件感動的事。
那是一個春天的早晨，天氣不太好，蒙蒙的霧布滿整個城市，風嗖嗖的吹著，似乎老天爺?shù)男那橐埠艹林�。路上的行人很多，大多都是上班族，在這么多人中那幾個橘黃色的身影在晃動，走近一看，是幾個清潔工，一陣寒風刮來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，那幾個清潔工在寒風中腰更彎了，可他們還在打掃街道，他們一定很冷吧？他們那件橘黃色的衣服這么單薄，怎么挺過去呢？
我呆呆地想著，突然，一陣雷聲響過，把我從想象中拉了出來，天轉眼間就像被墨水瓶灑過一番，馬上就要下雨了。我加快了腳步向前跑，就在從清潔工阿姨身邊越過的'時候，我看見了她蒼老的臉，幾絲白發(fā)從中“跳”了出來，這位阿姨好老啊，像她年紀這么大的老人，早已在家中休息，可她為什么要出來打掃街道呢？
下午放學回家，雨已經(jīng)停了，地面濕漉漉的，就像被洗了一番，我又看見穿著橘黃色衣服的清潔工，他們戴著草帽打掃馬路。一天都在打掃比起我們在舒服的教室上課，他們可曾抱怨過？他們?yōu)榱顺鞘械那鍧�，讓我們在舒適的環(huán)境下生活，他們?yōu)⑾铝诵燎诤顾?/p>
身穿橘色衣服的人，他們永遠都是城市的美容師，他們不管再嚴肅寒冬，都堅守著自己的職責，真是偉大呀！
寫自己的事作文 篇2
父母待我如同陽春三月的太陽呵護那寸草一樣，我這棵小草難道不應該越長越茂盛，報答父母對我的關愛和呵護嗎？所以，假如父母是天，那我便是天空中飛翔的小鳥，我要驅趕烏云，讓天空永遠蔚藍。假如父母是大地，我就是那棵小草，我要越長越茂盛，為大地增添一片綠色。假如父母是大山，我就是一棵小樹，我要結出豐碩的果實，為大山增添光彩。假如父母是大海，我就是大海中的一條小魚， 我要盡情地暢游，讓大海充滿生機。
記得在我小時候，我發(fā)高燒了，媽媽急得頭上冒出了許多汗珠，見我很吃力，媽媽連頭上的汗水也來不及擦，就給我去拿藥和水，當時我家的藥水有一股我很不喜歡的味道，媽媽就跟我說“寶寶，來，把藥喝了，這樣，才有精神去和他們玩，如果你不喝掉的.話，那么，你就不可以和他們去玩，你只能待在家里，只能躺在床上，他們在玩，而你就只可以看著他們玩了�！痹诋敃r，“玩”這個字對我來說，是很有吸引力的，因為，我們幾個死黨可以一起玩羽毛球、足球、野餐等游戲。所以，我對媽媽說“媽媽，那我可不可以不要這樣吃呢？”“當然可以，泡在水里喝吧”媽媽說到�！安灰 蔽也铧c跳起來，“我更喝不下去了�！薄澳悄憔湍笾亲雍认氯グ�！”媽媽有點生氣。我不敢再說了，趕緊捏著鼻子把藥喝下去了。
每次我發(fā)高燒，不肯喝藥，媽媽就這樣讓我把藥喝下去。現(xiàn)在想來，媽媽也是為了我身體健康著想，才會那樣嚴厲地讓我把藥喝下去的。所以說，我最感謝我的媽媽。
寫自己的事作文 篇3
昨天下晚自習，寫字老師把我們班的語數(shù)作業(yè)全收走了，說是檢查我們班的寫字情況�！鞍�，不知又該誰倒霉了！哦，我的上帝！請保佑我吧！”交作業(yè)時我在心中默默地祈禱著。因為我的語文作業(yè)太潦草已經(jīng)被寫字老師撕了一次。
今天早飯后，天灰蒙蒙的，又陰又冷，六年級的教室里坐滿了男男女女。心情是那樣的`緊張，時間是那樣的緩慢�！皩懽掷蠋�，你快點來吧！你知道嗎？你牽動著我們全班五十多人的心哪！”我心里的弦繃得緊緊的。寫字老師“威風凜凜”地走進了教室，把手中的作業(yè)本“嘩”的扔在了講桌上。我感覺教室的空氣仿佛凝固了一般。我心里不住的叨念著：“各路大神大仙，我家供桌上的各位老先人、老祖宗，請保佑我度過這一關吧！”
“啪！”這時我的桌子上多了兩本作業(yè)。我的兩只手極不情愿地、慢騰騰地挪到作業(yè)本上，我深深地吸了一口氣，閉上了眼睛，然后揭開了兩本作業(yè)。好半天我才敢睜開眼睛�！癕y Gad！”我不禁驚叫起來，寫字老師也太不近人情了吧！竟將我辛辛苦苦做出來的語數(shù)作業(yè)都撕掉了。
哎！能怨誰呢？看來晚上又得加班了。什么祖先、神仙全都不中用。老師說的好啊，凡事還都得靠自己！
寫自己的事作文 篇4
你見過老奶奶學拼音嗎？奇怪吧！可我的奶奶就在學拼音。
有一次我剛放學，見桌子上多了一盒“拼音卡”，便疑惑的問奶奶：“奶奶，這拼音卡是怎么回事？不是給我用的吧？我都五年級了，不用這個啦！”“去去去，”奶奶輕輕的打了我一下，“誰給你買呀？我自己用不可以嗎？”我聽了，捧腹大笑起來：“�。磕肌�用拼音卡？”奶奶的神情變了：“怎么不行，就許你學
英語，不許我學拼音？”這時，我止住了笑，認真的看著奶奶：“你真的要學？”奶奶點了點頭：“是呀！還要請你當老師呢！”“ok！這活我愛干！”
從此，奶奶經(jīng)常問我，這個拼音怎么讀，那個拼音怎么念，我也很耐心的給奶奶講，但奶奶學拼音的`用意我卻從不知曉。
終于，一天，奶奶打開微機，讓我打開了我的郵箱，對我說：“把我打好的這封信發(fā)給你哥哥。”并說：“過去，咱們要到郵局去發(fā)信，發(fā)信速度很慢，往往需要幾個星期，甚至幾個月；但現(xiàn)在的信息技術、電子網(wǎng)絡發(fā)展迅速，發(fā)個電子郵件，幾秒鐘就能到達地球的任何一個地方。奶奶學習拼音就是想學會打字，給遠在各地的親人們發(fā)電子郵件！”哦，怪不得奶奶要學拼音呢，原來是想學打字，發(fā)電子郵件啊！奶奶發(fā)出了她生平第一封電子郵件，看著奶奶一臉成就感的樣子，我真為她高興。
這件事情表面上是一件新鮮事，但實際上卻蘊含著意味深長的哲理：人只有不斷學習，不斷進步，活到老學到老，才能趕上社會不斷進步的步伐。
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