有關(guān)寫景記事作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的寫景記事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫景記事作文 篇1

　　我家有一只可愛(ài)的小貓咪。小貓咪是我從外婆家抱來(lái)的。小貓咪除了頭和尾巴是黃色的，其他地方都是雪白雪白的。小貓咪長(zhǎng)的非常可愛(ài)，我叫它貝貝。

　　貝貝的脾氣非常古怪，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又傷心了。貝貝高興時(shí)就跳到你的懷里去撒驕，比如把身體展開(kāi)讓你給它撓癢，或是在你寫作的`時(shí)候跳上桌子親你一下。小貓貝貝生氣的時(shí)候什么東西都不吃，什么話也不聽(tīng)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲貝貝是個(gè)懶蟲(chóng)，晚上我去睡覺(jué)，貝貝先第一個(gè)鉆進(jìn)我的被窩里。貝貝晚上睡覺(jué)的時(shí)候，沒(méi)想到它和爺爺一樣，非常喜歡打呼嚕。

　　貝貝也是一個(gè)貪吃的家伙，每次吃飯，它總是第一個(gè)跑到餐桌前先聞一聞飯香。因?yàn)樗�知道主人還沒(méi)回來(lái)吃飯呢！

　　��！貝貝看起來(lái)是那么生氣勃勃、天真可愛(ài)。

寫景記事作文 篇2

　　故鄉(xiāng)的云，故鄉(xiāng)的天，故鄉(xiāng)的樹(shù)，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的一切都承載著我們美好的回憶。

　　故鄉(xiāng)的云又高又淡，躺在草地上看那如紗的白云，看著它緩慢地向遠(yuǎn)方飄去，深藍(lán)的天空在淡淡的白云的包裹下透著淡淡淺藍(lán)色的微笑。陽(yáng)光穿透淡淡的云灑在故鄉(xiāng)的土地上，花兒、草兒都綻放出金黃色的微笑�？�，那邊幾個(gè)頑皮的小孩臉上的笑容在陽(yáng)光的照耀下更加燦爛了。

　　故鄉(xiāng)的天特別的藍(lán)放眼望去像置身大海般的遼闊和深邃。有時(shí)候我想故鄉(xiāng)的天也許跟人一樣有著靈性吧！他那藍(lán)色憂郁的外衣讓人欣賞起來(lái)更有詩(shī)情畫意吧！故鄉(xiāng)的天為故鄉(xiāng)的`人撐起了一把保護(hù)傘，讓故鄉(xiāng)的人時(shí)時(shí)刻都處在他的懷抱中。

　　小溪旁的樹(shù)林是孩子們玩耍的天堂。當(dāng)太陽(yáng)余暉灑向大地伴隨著叮鈴鈴的鈴聲，一群調(diào)皮的精靈背著略顯破舊的書(shū)包，邁著急促的步伐成群結(jié)隊(duì)的涌向溪邊的樹(shù)林。在那里他們不用想學(xué)習(xí)，可以盡情的玩耍。放眼望去他們有爬著樹(shù)的、有一起玩捉迷藏的還有采果子摘樹(shù)葉的，各忙各的不亦樂(lè)乎。一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉也情不自禁地跳起了舞蹈，鳥(niǎo)兒唱著歡快的音樂(lè)伴著葉的舞蹈也別有一番風(fēng)味了。

　　故鄉(xiāng)的樹(shù)個(gè)個(gè)高大，聽(tīng)父親說(shuō)有些樹(shù)的年齡比他都大。如果沒(méi)有故鄉(xiāng)肥沃的土地的滋養(yǎng)，哪能長(zhǎng)出這參天大樹(shù)呢？

　　故鄉(xiāng)的雨是柔的。毫不吝惜地滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的土地。綿綿的細(xì)雨在微風(fēng)中劃出一道道優(yōu)美的弧線，輕輕地鉆入小草的懷抱，輕撫著花朵的臉頰。小雨過(guò)后偶爾天邊也會(huì)有彩虹出現(xiàn)，像夢(mèng)般的絢麗多彩。

　　故鄉(xiāng)的月是最讓人難忘的。古人喜歡借月懷鄉(xiāng)，和表達(dá)對(duì)親人的思念，月是故鄉(xiāng)的。夏季故鄉(xiāng)的月出來(lái)的比較早，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，月亮就迫不及待的緩緩升起。在很多時(shí)候我們可以看見(jiàn)月亮太同時(shí)掛在天邊的景象。

　　夜空中的月靜謐的掛著，仿佛生怕打攪到人們休息，只是靜靜的分享著著那輕柔似水的月光。大地披上了一層銀白色的外套，在蟈蟈的叫聲中靜靜地入睡了。

　　月雖來(lái)得早卻沒(méi)有早退的意思，清晨太陽(yáng)緩緩升起，月光、日光交相輝映像熱戀中的情侶般依依不舍的道別。短暫的道別后余額便悄悄的天邊，不見(jiàn)了蹤影。

　　故鄉(xiāng)不僅月美，人更美！若是有遠(yuǎn)方的客人到來(lái)，他們會(huì)把家中最好的東西拿出來(lái)招待客人，忙碌的同時(shí)心里也高興。對(duì)待客人從不懈怠，在他們心中“善”是為人處世的根本法則。他們雖沒(méi)有大智慧，不識(shí)什么字，卻始終堅(jiān)守內(nèi)心那一方凈土。

　　故鄉(xiāng)云美，月美，人更美！

寫景記事作文 篇3

　　小明是一個(gè)小小攝影師。這一次，他考了100分，小明的爸爸作為獎(jiǎng)勵(lì)給他買了一臺(tái)海外進(jìn)口的數(shù)碼相機(jī)。

　　這一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，小明拿著他視如珍寶的數(shù)碼相機(jī)在大街上走來(lái)走去，尋找著可以抓拍的精彩瞬間，不知不覺(jué)走了小區(qū)。

　　快下蛋！快下蛋！”一陣聲音傳入小明的耳朵，他走近一看。原來(lái)是一個(gè)小男孩正在讓一只母雞下蛋。他又叫喊了許多聲，但母雞好象一定要和他對(duì)著干一樣，不緊不慢地走回了雞棚，小男孩生氣地說(shuō)：“可惡的壞母雞，老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病貓了�？次野涯阕匠鰜�(lái)。”說(shuō)完，做了一個(gè)兇神惡煞的表情，便爬進(jìn)了雞棚。他左看看，右看看；東找找、西找找。終于，帶著勝利的笑臉，走出了雞棚，將母雞高高舉起，一邊走一邊說(shuō)：“看，我勝利了，我抓住了母雞。”而母雞，則不慌不忙，蹬了蹬腳，便對(duì)準(zhǔn)他的'頭，拉了一坨屎。小男孩在尖叫聲和母雞的勝利叫聲中松開(kāi)了手，母雞又乘勝追擊，對(duì)準(zhǔn)踏的腦門就是一腳。

　　小明按了一下快門，這精彩又搞笑的一幕便被定格在了照片上，小明連忙沖回家將這一張照片打印了下來(lái)。

　　第二天，興沖沖地將這張杰作交給了好朋友小強(qiáng)和小紅，他們看后笑得前仰后合，眼淚都笑出來(lái)。

寫景記事作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)是廣東省茂名市一個(gè)偏僻的地方，它是羊角，但我是在我的外婆家長(zhǎng)大的，我外婆家是在電白，也是在廣東省。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大的時(shí)候，爸爸知道我很想念家鄉(xiāng)，于是，爸爸就帶我回到了羊角，我回羊

　　角的路上，那道路都是坑坑洼洼的，很難走，也很顛簸，而且，道路旁邊，都有很多垃圾，那時(shí)，我真為羊角感到無(wú)窮無(wú)盡的悲哀。所以當(dāng)我回到爸爸原來(lái)的'家里，跟大家說(shuō)幾句話就走了。

　　爸爸又想帶我回家鄉(xiāng)看看，我死活不肯，可爸爸就是不讓我留在家里，當(dāng)我回羊角的時(shí)候，這一切都出忽我的意料。道路平平坦坦的，道路旁的垃圾不見(jiàn)了。

寫景記事作文 篇5

　　粉筆，從我們開(kāi)始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了，就像是生活中的空氣，很多人都對(duì)它視若不見(jiàn)，而我卻對(duì)它喜愛(ài)有加。

　　粉筆乍看其貌不揚(yáng)，但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙，宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間；亦或者換上彩色的春裝，婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。

　　平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里，當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語(yǔ)文老師拿起它，一個(gè)個(gè)楷書(shū)方正飽滿，行書(shū)則顯得筆畫流暢，草書(shū)那是一個(gè)行云流水，篆字和隸書(shū)更是古香古色。它配合著老師那雙靈動(dòng)的手書(shū)寫出漢字的不同風(fēng)韻；數(shù)學(xué)老師拿起它，黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡；英語(yǔ)老師拿起它，粉筆成了跳動(dòng)的音符；科學(xué)老師、美術(shù)老師……

　　當(dāng)它到了同學(xué)們的手中，粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫出心中的想法。語(yǔ)文課上一段段優(yōu)美的.詞句；科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)；美術(shù)課上一只栩栩如生，活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物；音樂(lè)課、思想品德課上……

　　粉筆不正像我們的老師嗎？平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起，辛勤地工作著，近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人，往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時(shí)、學(xué)習(xí)遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要，他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，牽扶和鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難。

　　我要贊美粉筆，更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師！

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