寫人的事作文錦集八篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的寫人的事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人的事作文 篇1

　　我的外婆個(gè)子不高，也沒有什么文化，長(zhǎng)得也不是很漂亮。但是，為人卻很樸素實(shí)在非常令人尊敬。她每天晚上，都要把我們洗完澡換下的臟衣服收集起來，放在腳盆里面用手去洗。我看見外婆用手洗衣服那么費(fèi)力的樣子就問她：“我們家不是有洗衣機(jī)嗎？您為什么不用洗衣機(jī)洗呢？”外婆輕輕地一笑，說：“孩子，你不知道，用洗衣機(jī)洗衣服可是又費(fèi)水又費(fèi)電啊！”

　　我感到奇怪了，就對(duì)外婆說：“用洗衣機(jī)洗衣服雖然費(fèi)水費(fèi)電但是不費(fèi)力啊？您看您用手洗多臟多累啊

　　外婆還是輕輕地一笑說：“傻孩子，費(fèi)水費(fèi)電就是費(fèi)錢而費(fèi)力不費(fèi)錢�！�

　　我又感到奇怪了：“外婆，難道您沒錢嗎？”

　　外婆又輕輕一笑：“不錯(cuò)外婆是不缺錢。但是錢是有限的，不能岔著花該節(jié)約的時(shí)候就該節(jié)約。”

　　我聽了外婆的這一翻話，心里想：“啊！外婆，您為了節(jié)約錢，不怕苦不怕累。但是您卻為了我吃好喝好大把大把的花錢�！蔽也挥傻脤�(duì)外婆又增加了一分敬意。

　　外婆繼續(xù)說：“像我這洗衣服不算很累，你看看外面工人、農(nóng)民干的'活比我是累的多呢！一個(gè)人如果不勞動(dòng)就會(huì)變得又蠢又笨像豬一樣。

寫人的事作文 篇2

　　校車載著我向家的方向駛?cè)�。我望望窗外，空中飄著陰冷的如鋼針般的細(xì)雨，那廣闊蔚藍(lán)的天一改往日的慈祥，既昏暗又壓抑。我又看了看手中的成績(jī)單，幾筆單薄的紅墨水印記深深扎進(jìn)了我忐忑不安的心。

　　躡手躡腳地踱進(jìn)了家門，你躺在沙發(fā)上看著電視，并說了一聲：回來啦!我隨口用一個(gè)嗯搪塞過去，并徑直沖入了房間。我用力地把書包摔在了床上，打開電腦，野蠻地?cái)Q著旋鈕，將音樂聲開到最大。然后，我便撲倒在了床上。

　　你似乎發(fā)覺了什么，走到我的房間門口，說：怎么啦?還好吧?迷迷糊糊的我聽到這句話，心里為之一顫。淚水也馬上充斥了眼睛。透過門縫，你的身影進(jìn)入了我的眼里，投射在淚水上。擔(dān)心，是我勉強(qiáng)看清楚你的唯一的神情。

　　晚飯時(shí)，我拖著滿身疲憊與失意走了出來，并細(xì)聲對(duì)你說：這次段考，我考得十分的差，只有你并沒有說什么，臉上仍然十分慈祥。你遞了一碗濃湯給我，可是我的胃口卻早已沉入了苦海我又將湯遞了回來。你執(zhí)意要讓我喝，在爭(zhēng)執(zhí)中，碗打破了，你被碎片劃傷了右手，鮮血噴涌而出。

　　我的淚水也涌了出來，我連忙將你扶到座椅上。透過淚光，我看見了你的痛苦你用另外一只手緊緊地握著右手，喘著粗氣但我卻始終沒有在你的身上挖掘出一丁點(diǎn)兒詰責(zé)�；艁y中的我撥打了120，把你送到了醫(yī)院。

　　我要你下周就不要來開家長(zhǎng)會(huì)了，可是到了開家長(zhǎng)會(huì)的那一天，你不顧手上的傷，準(zhǔn)時(shí)地趕到了學(xué)校。我對(duì)你的自作主張有些不滿。手有傷就不要來啦!我喋喋不休地抱怨道。而你卻笑著說：沒事，沒事，開家長(zhǎng)會(huì)本來就是我的'責(zé)任嘛!

　　簽到時(shí)，我看你咬牙提起了仍纏著厚厚繃帶的右手，吃力地握住了仿佛有千斤重的筆，顫顫巍巍地在花名冊(cè)上簽下了自己的名字。此時(shí)的你有如卸掉了扛在肩上的重?fù)?dān)，但汗珠卻在不經(jīng)意間，悄悄占據(jù)了你的額頭。

　　我的眼睛又濕潤(rùn)了。

　　開會(huì)時(shí)，你的專注不輸于任何一位家長(zhǎng)，雖然因受傷的手而不便寫字，但你仍像一位小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地記錄下了老師所講的全部?jī)?nèi)容。

　　看到這里，我的眼淚簌簌地流了下來。透過那一層晶瑩的溫暖的淚光，我看到了你，一位無私、慈祥，愛我的好父親。

寫人的事作文 篇3

　　小學(xué)六年來，我們班發(fā)生過許許多多的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。其中，最著名、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的'就數(shù)和鄭凌子的“同桌大戰(zhàn)”了。

　　一般，他們“同桌大戰(zhàn)”的起因其實(shí)都是很小的事。比如，過線，鄭凌子大打出手；或是冒犯了鄭凌子，鄭凌子“炒豆子”反攻�？傊�，大都是引發(fā)糾紛，而鄭凌子激化矛盾。

　　絕招：毒舌、搬救兵、投降；鄭凌子絕招：“炒豆子”、“降龍十八掌”。

　　矛盾激化后，會(huì)使出絕招——毒舌，而鄭凌子用“炒豆子”應(yīng)戰(zhàn)，不出幾個(gè)回合，鄭凌子便會(huì)敗下陣來。這時(shí)，她會(huì)用她的“必殺”——“降龍十八掌”還擊，那掌勢(shì)強(qiáng)勁，氣勢(shì)浩大。此時(shí)不甘示弱，也使出“必殺”：搬救兵或是投降。他若是搬來了救兵（一般是我和徐瑋鴻），那我們會(huì)采用“圍魏救趙”的攻略，把鄭凌子的某物拿走，轉(zhuǎn)移她的注意力，鄭凌子就會(huì)來搶，而我們肯定會(huì)“快閃”。鄭凌子由于特殊原因，一定追不上。于是，同桌之爭(zhēng)便結(jié)束了。

　　和鄭凌子正如韓國和朝鮮，紛爭(zhēng)不斷。真希望鄭凌子不再暴力，也不再“嘴欠”。這樣也能省去不少麻煩嘛！

寫人的事作文 篇4

　　老師，我想對(duì)您說：“您是大海，我是小魚，在您爽朗的笑聲中成長(zhǎng)�！崩蠋�，我想對(duì)您說：“您是松軟的土地，我是一顆種子，在您細(xì)心的呵護(hù)中成長(zhǎng)�！蹦�就像一位母親一樣無微不至地關(guān)心著我們，這就是我們大家敬仰的戴老師。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)讀三年級(jí)了，記得有一次，我的手摔傷了，而且還是右手，我到學(xué)校寫金牌作業(yè)時(shí)，別的.同學(xué)早早地寫完都下去上體育課了，教室里只剩下我和戴老師，戴老師說：“慢慢寫，不要急，寫難看不要緊。”還問我怎么摔的，又說了些關(guān)心的話語。過了三個(gè)星期，我的右手好了，這時(shí)我多了一只會(huì)寫字的手，那就是左手。

　　老師為了讓我們對(duì)循環(huán)作文感興趣，利用中午休息的時(shí)間把寫得好的循環(huán)作文拍下來發(fā)到網(wǎng)上，還獎(jiǎng)勵(lì)糖果。老師，我們做的一點(diǎn)一滴都看在眼里。

　　老師，您辛苦了，我愛您。

寫人的事作文 篇5

　　每個(gè)人都有難忘的事，可是記憶的長(zhǎng)河滾滾而來，沖淡了許多往事，不過，有些事不管過多久我還是記憶猶新。

　　有一段時(shí)間，爸爸媽媽的工作非常辛苦。記得那天晚上，作業(yè)做好后，我心里產(chǎn)生了一個(gè)小小的念頭：反正爸爸媽媽都不在家，不如看會(huì)電視吧，很難得的機(jī)會(huì)呀!平時(shí)他們還會(huì)啰哩啰嗦地吵個(gè)不停，現(xiàn)在總行了吧。我興奮地地打開電視，津津有味地看起來…… 唉!時(shí)間過得真快啊，不知不覺都八點(diǎn)了，又該到了睡覺的時(shí)間了。我來到了房間，看到床上像打過仗似的，被子被我弄得跳起舞來了，枕頭也學(xué)會(huì)了飛行，一下子就到床底下了……本來這些事都是媽媽幫我做的。我努力回憶著媽媽幫我整理房間的一舉一動(dòng)，自己學(xué)著整理。好一通努力之后，滿頭大汗的我終于睡在了床上，好累啊。 正在我一個(gè)人靜靜躺在床是時(shí)，四周圍沒有一點(diǎn)兒聲音，連窗外樹上的小鳥也睡著了。忽然，我只聽見微微的熟悉的電瓶車聲，毫無疑問是媽媽回來了。這時(shí)她應(yīng)該已經(jīng)筋疲力盡了吧!就這樣我躺在床上靜靜地想著，不由自主流下了感動(dòng)的眼淚，我在心里默默地說：“媽媽，您辛苦了。媽媽，我已經(jīng)很久沒和見你說話了……” 有時(shí)，我靜靜地望著鬧鐘里的時(shí)針，分針，秒針，正在一步一步滴答滴答地走著，好像是在和家人朋友一起玩耍，好開心啊。

　　媽媽就像那勤勞的'鳥媽媽，每天辛勤地勞動(dòng)，而我就像那被媽媽呵護(hù)的小鳥雛，想知道外面的天空多美好，不知天高地厚，有時(shí)還要和媽媽吵架，其實(shí)不知道知道媽媽又有多辛苦! 媽媽，我想對(duì)您說：“您辛苦了，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的!”

寫人的事作文 篇6

　　人們常說，父愛如山，母愛似水，而我則認(rèn)為，奶奶給予的愛，就像是一杯剛沖好的糖水，雖然只能給人以溫暖和清甜，卻能滋潤(rùn)人的心田。

　　我的父母在北京打工，家中只剩下一個(gè)年邁的奶奶，父母不放心奶奶一個(gè)人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那時(shí)上初三，學(xué)習(xí)緊張，為了有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都寧愿坐兩個(gè)小時(shí)的公交車去大姨家，就是為了看看奶奶。

　　我記得我每次回來的時(shí)候，奶奶總是在家門口的楊樹下等我。手扶著樹，伸著脖子，還不停的往遠(yuǎn)處望著，每次奶奶看見我回來了，總是住著拐棍，一只手向前伸著，面帶著親切的微笑。而我看見了奶奶，也就興奮起來，小步快跑起來，邊跑邊喊著：“奶奶，我回來了!”我一手扶著奶奶，臉貼著奶奶的臉說：“我可想死您了!”這是有一陣小風(fēng)吹過來，暖暖的。我和奶奶邊聊邊走，覺得時(shí)間過得好快好快，不一會(huì)就到了家了，村莊里還回蕩著奶奶和我的笑聲。一回到家，奶奶就把剛剛燉好的雞肉給我端了過來，還不停的把雞肉往我的碗里夾，還笑著說：“多吃點(diǎn)，學(xué)習(xí)辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一樣甜。

　　在早上我總是能聽到從廚房里傳來的“交響曲”，我揉了揉眼睛，從房間了走出去，只見奶奶彎著腰，柱著拐杖的情景，和被油煙嗆到的.，不�？闰}的聲音。頓時(shí)，我覺的心里很悶，臉熱熱的，，氣息也變得有些不均勻，眼淚好像也被這場(chǎng)面打動(dòng)，不停地往下流，奶奶好像聽見了我哭的聲音，直起了腰，問我在干嘛?我趕緊轉(zhuǎn)身把眼淚擦干，笑著說：“沒干嘛�！本瓦B忙去幫奶奶做飯了，并在心里默默的許諾：“奶奶您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)大了讓您過好日子!“到了下午，我準(zhǔn)備走時(shí)，奶奶從房間里抱來了好多吃的，說是怕我在學(xué)校不舍得花錢吃飯。還拿出一件紅色的毛衣，眼里飽含著淚水說：”天氣涼了，別凍著!”奶奶把我送到了樹下，我與奶奶緊握著的手一直沒舍得松開。到了大楊樹下，我松開了我和奶奶緊握著的手，我邊走還不停的回頭張望，總是能看見奶奶手扶著樹，向我揮手的情景。

　　終于等到了期末考試考完了，我興奮地坐上了去大姨家的車。我急急忙忙的下了車，可大楊樹下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已經(jīng)不在了。我當(dāng)時(shí)腦袋就空了，只知道哇哇的哭，手指著大姨說：“你怎么不告訴我啊?”大姨抹著眼淚說：“你奶奶說怕影響你考試的情緒，所以沒說�！蔽译y過極了。沖出家門，跑到了那棵楊樹下，哭聲傳遍了整個(gè)村莊。大楊樹下不再有奶奶的身影了!

　　奶奶，我想您，敬您，愛您!我會(huì)把您對(duì)我的好，對(duì)我的愛，全部收藏起來，這比無價(jià)之寶更要珍貴!

寫人的事作文 篇7

　　生日人人都有，可是每個(gè)人生日都不在同一天，大家過春節(jié)一定很希望生日快點(diǎn)到來，在生日這一天，大家可以我的生日我做主，生日聚會(huì)與眾不同，下面我來描一下我的生日吧。

　　我的生日是6月18日，那一天，我起身打了個(gè)懶腰，打開窗簾，空氣清新，令人有好感，我趕緊起床刷牙洗臉，我的第六感告訴我，今天有重大事情發(fā)生，我打開日歷，六月初九，對(duì)，今天是我的生日，我趕緊跑到爸媽房間問爸媽今天有什么重大的`事情要發(fā)生。他們倆懶懶散散地說：“今天不就是普普通通的一天嗎？”我心里沮喪極了，說了一聲哦，可是我并沒有察覺的一場(chǎng)“詭計(jì)”降臨在我頭上。

　　下午，媽媽把我引入房間，房間里黑乎乎的，我打開燈看，原來老爸老媽早知道我的生日，早已準(zhǔn)備好了，聚會(huì)上氣球和彩帶點(diǎn)綴著房間，大家一起唱著生日歌，我覺得幸福極了，正當(dāng)我還在想象之中，媽媽神不知鬼不覺往我臉上涂奶油，全家一看我這模樣都笑了。

　　這一天就在這笑聲中結(jié)束了。

寫人的事作文 篇8

　　每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個(gè)老奶奶與小孫女的故事。

　　一個(gè)雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡(jiǎn)樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當(dāng)?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺。

　　一絲絲冷風(fēng)從陳舊的門板縫里滲進(jìn)來，冷的.小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對(duì)祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長(zhǎng)嘆了一口氣但是她還是答應(yīng)了小孫女的要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"

　　可是本身貧寒的家里那還有什么線��？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。

　　她拆完自己的毛衣，又翻出已經(jīng)很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。

　　終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進(jìn)了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經(jīng)忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。

　　這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。

　　帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會(huì)代表純正的友誼，或許代表著責(zé)任……這就是不同帽子的不同含義。

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