實(shí)用的小學(xué)記事作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
早上，看到紅彤彤的太陽(yáng)升上碧藍(lán)的天空，頓時(shí)，天空一遍桔紅色，真耀眼;大地上也映的金燦燦的，美極了!
從遠(yuǎn)處飄來(lái)了許多奇形怪狀的云朵。微風(fēng)吹拂著，白云一下子變成了一匹兇惡的.狼，另一朵云又變成一只可愛(ài)的兔子，那匹饑餓的狼正追趕著驚慌失措的兔子，一下子，都不見(jiàn)了;這邊一朵大大的云彩變成了一群野馬，在遼闊的天空上奔馳;你看，一只調(diào)皮的猴子翹著腳丫在香蕉樹(shù)上正品嘗著清香的香蕉。
云朵變動(dòng)的真快，讓我應(yīng)接不暇，天空真奇妙!
小學(xué)記事作文 篇2
夜幕降臨了。天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，非常好看。我與我的朋友高興和達(dá)達(dá)在廣場(chǎng)上玩兒。我們喜歡仰望天空中的星星，它們總是不停地朝我們眨著眼睛，好像在對(duì)我們笑。
如果把天上的一些星星連起來(lái)，就會(huì)千奇百怪，形態(tài)各異。有打獵的，有射箭的`，有吃草的，有大吼的。我們還看到有一顆最明亮的，在北方，像是一位總司令，在指揮著戰(zhàn)斗哩!
“啊!月亮出來(lái)了，月亮出來(lái)了，好美啊!”達(dá)達(dá)說(shuō)。我想，的確，月亮是那么皎潔，那么溫柔，像個(gè)美麗的仙女，在無(wú)邊的夜空中笑著，笑著……不知不覺(jué)竟笑彎了腰。
我們正在欣賞這美麗的景色，忽然達(dá)達(dá)大喊了一聲：“星星!”
“星星怎么了?”我和高興異口同聲的問(wèn)。
“星星……星星不見(jiàn)了!”達(dá)達(dá)有些沮喪的說(shuō)。
我們?cè)偬ь^看去，才發(fā)現(xiàn)，月亮還在笑著，可星星卻不知什么時(shí)候少了許多。連剛才那位耀武揚(yáng)威的“總司令”也不見(jiàn)了呢!高興說(shuō)：“這一定是月亮干的!”
“肯定是月亮吃掉了“總司令”，快打月亮!”我們找了小木棍，站在廣場(chǎng)的最高處，對(duì)著月亮一頓揮舞，可還是夠不著!
于是我們?nèi)フ掖笕耍笕藗兟?tīng)后，哈哈大笑。隨后給我們講了“月明星稀”的道理。
我愛(ài)星星，更愛(ài)天真的我們!
小學(xué)記事作文 篇3
我從五歲起就喜歡鴿子來(lái)了。比如：在勞動(dòng)節(jié)。暑假。國(guó)慶都會(huì)到我的老家去看鴿子。就在國(guó)慶放小長(zhǎng)假的時(shí)候就來(lái)了一次我的老家。那天下午我去了鴿子廣場(chǎng)，和各自們一起玩耍。嬉戲。
當(dāng)時(shí)，下午四點(diǎn)我趕到了鴿子廣場(chǎng)�？匆�(jiàn)了成千上萬(wàn)只鴿子，它們有：雪白的羽毛。小巧玲瓏的身子。小小的腳掌。東張西望，真惹人喜愛(ài)！平臺(tái)上的大人和孩子：有的站著，遠(yuǎn)望去欣賞；有的坐著聊天；有的悠閑地踱步；有的去喂鴿子……不過(guò)，鴿子在廣場(chǎng)上顯得十分靜謚。突然，撲棱棱一聲響，一只鴿子率先飛到寬敞的平臺(tái)上來(lái)了。接著第二只，第三只，鴿子陸陸續(xù)續(xù)的飛上了平臺(tái)。它們?cè)诳罩斜P(pán)旋著。鴿子有時(shí)撲翅；有時(shí)踏腳；還有時(shí)滑翔……耳邊傳來(lái)一陣陣悅耳的呼呼聲，就像一曲優(yōu)美的友誼交響曲。能看到這些精彩的節(jié)目，讓人心花怒放。鴿子們陸陸續(xù)續(xù)的回到了平臺(tái)上。它們輕盈地踱步，那樣子可真有趣：肩膀一聳一聳，脖子一探一探，身子一擺一擺，這一群，那一群，分布在廣場(chǎng)的各各角落。它們跟著可愛(ài)活潑的小精靈——孩子們，我為了能讓鴿子看見(jiàn)我手中的鴿食所以我就跟蹲下來(lái)。哈哈，有一只鴿子向我奔來(lái)。沒(méi)想到它爬到了我有胳膊上，啄著食著我手中的食料，啄一啄，退一退，看一看，再啄一啄，那警覺(jué)的樣子真是好玩極了。吃飽時(shí)的鴿子不像沒(méi)有吃飽時(shí)的`鴿子成群結(jié)隊(duì)的飛了，而是自由自在，相干啥，就干啥。看鴿子和喂鴿子也是一種樂(lè)趣。它會(huì)讓你覺(jué)到人與自然的和諧，感受幸福生活的美妙。
后記文：鴿子廣場(chǎng)是在恒臺(tái)縣的南面，有個(gè)美麗的鴿子廣場(chǎng)。在禮拜天和節(jié)假日那里非常熱鬧。老年人。青年人和小朋友都經(jīng)常來(lái)這里看鴿子喂鴿子。是我感覺(jué)到了鴿子的美麗和可愛(ài)。
小學(xué)記事作文 篇4
我想每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，我也不例外。我的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)一個(gè)鋼琴家。我最喜歡的鋼琴家是朗朗，我想像他一樣能在很多人面前為大家演奏鋼琴。
我從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。每星期媽媽都會(huì)帶我去上鋼琴課，鋼琴老師耐心的教我，從開(kāi)始一個(gè)音符都看不懂到現(xiàn)在我可以流利的彈奏十幾首曲子。我很喜歡彈奏鋼琴，喜歡一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流淌出來(lái)變成一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每天我都會(huì)在家練習(xí)一個(gè)小時(shí)的`鋼琴，雖然有時(shí)候練琴也會(huì)覺(jué)得枯燥，但只要一想到我的愿望我就充滿了動(dòng)力。要實(shí)現(xiàn)愿望肯定不是件容易的事，一定要付出努力，堅(jiān)持到底，我要學(xué)的還有很多很多，我要為了我的愿望去加油。去年的時(shí)候我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試，取得了證書(shū)。今年在參加青少年鋼琴比賽中獲得了金牌。取得成績(jī)的時(shí)候我也不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，明年要通過(guò)鋼琴五級(jí)。
這就是我的愿望，一個(gè)美好的愿望，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力，一步步向它靠近。我相信終有一天我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)記事作文 篇5
星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風(fēng)箏。
一路上大家有說(shuō)有笑，每人手里都拿著自己的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥(niǎo)之王“鳳凰”。
過(guò)了幾分鐘，我們到達(dá)了目的地。媽媽說(shuō)：“孩子們，這次比賽是看誰(shuí)的風(fēng)箏飛的.高，大家可以開(kāi)始了�！眿寢尩脑捯魟偮浯蠹揖蜌g叫著跑向四方，放起風(fēng)箏來(lái)。
霎時(shí)間，一只只美麗的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天�！皢�！這只風(fēng)箏多漂亮呀，飛的這么穩(wěn)！”只見(jiàn)它扇動(dòng)著一對(duì)翩翩起舞地翅膀，動(dòng)作多么靈活。我仔細(xì)一看原來(lái)是姐姐的“蝴蝶”呀�！翱炜�，誰(shuí)的“孫悟空”多威風(fēng)呀！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過(guò)去，原來(lái)是妹妹的“小白鴿”呀只見(jiàn)妹妹在田野里跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也在天上直打轉(zhuǎn)。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹(shù)上。妹妹一看哇哇大哭起來(lái)，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來(lái)呀，它脖子要被掐死了。”大家聽(tīng)了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹(shù)把妹妹的“小白鴿”救了下來(lái)。
就這樣大家開(kāi)開(kāi)心心的玩了一個(gè)下午，田野里留下了大家的歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)記事作文 篇6
即將升入六年級(jí)的我也將要走出我的童年了．
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛．時(shí)不時(shí)我會(huì)回首望望我五彩繽紛的童年．
一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)里．日落時(shí)的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開(kāi)闊起來(lái)．
一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時(shí)光悄悄地流過(guò)，便有一種酸楚的感
覺(jué)跳了出來(lái)．不知不覺(jué)我的眼淚緩緩地流了下來(lái)，我突然覺(jué)得心里很空．童年，是快樂(lè)而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過(guò)，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無(wú)憂無(wú)慮的，而無(wú)憂無(wú)慮卻只能在童年里．
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋(píng)果的心情，放飛流螢的`快意．我可能地意識(shí)到我再也找不到幼時(shí)的那種純樸天真的快樂(lè)了．
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少．小時(shí)的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無(wú)了．可跟現(xiàn)在一對(duì)比就大不一樣了．像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯(cuò)了也不會(huì)主動(dòng)道歉．那自然而然朋友就少了．
哎，人要是不長(zhǎng)大該多好�。�
在我的童年里有快樂(lè)的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的．我每次經(jīng)歷過(guò)的童年都會(huì)深深地在我腦海里地刻下一筆．
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的．我愛(ài)我的童年！
小學(xué)記事作文 篇7
家是溫馨的港灣，家是美麗的花園，在我看來(lái)，家是一本永不陳舊的書(shū)，那本書(shū)里記載生活的酸甜苦辣，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨……每當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，我的心不禁跳動(dòng)起來(lái)。
每當(dāng)呼呼大睡的我，懶洋洋的爬了起來(lái)�？倳�(huì)看見(jiàn)桌上有母親用愛(ài)心做成的營(yíng)養(yǎng)早餐，我嘗著早餐，嘗著母親辛苦的愛(ài)，身心立即飄飄然，就像在海灘上曬著日光浴。這個(gè)時(shí)候，我就知道了家是什么，家就是幸福。
當(dāng)我受盡委屈，在一旁偷偷地哭，眼淚線斷了線的珠子一個(gè)一個(gè)不停地掉下來(lái)的時(shí)候，這時(shí)候會(huì)有一個(gè)溫暖的肩膀讓我依靠，那就是母親的肩膀，像一片冬日的陽(yáng)光，讓我的身心即使在寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖如春。想起母親，就讓我想到冰心說(shuō)過(guò)的一句話：天上的.風(fēng)雨來(lái)了/鳥(niǎo)兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來(lái)了/我只躲到你的懷里。我知道了家是什么，家就是母親溫暖的肩膀。
當(dāng)我打破花瓶，還在一旁沾沾自喜，不肯認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，母親用那嚴(yán)厲的目光瞪著我，這讓我感到毛骨悚然。母親從未這樣，這時(shí)候我就意識(shí)到了我真的做錯(cuò)了，躡手躡腳地，走到母親面前認(rèn)錯(cuò)。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，敢于認(rèn)錯(cuò)。一個(gè)人將來(lái)的成就就可以從這些小事體現(xiàn)出來(lái)，你要記住�。 蹦赣H的話深深烙印在我的心里。從此以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)這種錯(cuò)了。家是什么，家就是引導(dǎo)你走向正確方向的人。
家是什么？不同的人有不同的看法：落葉說(shuō)，土壤是家；魚(yú)兒說(shuō)，海洋是家；鳥(niǎo)兒說(shuō)，大樹(shù)是家。我覺(jué)得家就是我的父親、我的母親、我的弟弟和我組成的生命共同體。
父親的愛(ài)如大山，讓我在受盡挫折后依然意志堅(jiān)強(qiáng)。
母親的愛(ài)如荷葉，為我擋住了人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
弟弟的愛(ài)如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我在失意的時(shí)候笑容綻放。
有家真好！被愛(ài)包圍著的感覺(jué)真好！
小學(xué)記事作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間又到了正月十五元宵佳節(jié)。說(shuō)來(lái)也巧，這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)。
“大紅燈籠高高掛，燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè)，仔細(xì)一看燈謎娃！”校園內(nèi)的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線。有的利用了成語(yǔ)，如：雁過(guò)留聲、德財(cái)兼?zhèn)�、沉魚(yú)落雁等；有的圖文并茂，如章魚(yú)圖、克隆羊、鴿子圖等；還有的改編歌詞，如：羞答答的杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎：細(xì)浪。
教室里很安靜，同學(xué)們都在思考“細(xì)浪”這個(gè)燈謎。我撐著頭，皺著眉頭。錢(qián)老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái)，就開(kāi)始循循善誘：“細(xì)浪就是小的.波浪呀！”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字，于是沒(méi)有舉手，脫口而出：“王小波！”
錢(qián)老師讓我和朱涵清去請(qǐng)王老師。王老師真是平易近人，我們只講了幾句，王老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“好，走吧�！蔽液椭旌甯吲d極了。一進(jìn)教室，掌聲雷動(dòng)，還有幾位同學(xué)說(shuō)：“果然很帥！”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書(shū)，《海底兩萬(wàn)里》，湛藍(lán)的封面，蒼勁有力的大字，一下子吸引了我們的眼球。
這次“智趣闖龍年，書(shū)香伴成長(zhǎng)”活動(dòng)，不但有趣，利于動(dòng)腦，還增添了我們對(duì)語(yǔ)文的興趣，我喜歡這個(gè)活動(dòng)！
小學(xué)記事作文 篇9
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的'老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來(lái)放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒(méi)成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我們沒(méi)有找到放風(fēng)箏的竅門(mén)，于是去請(qǐng)教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來(lái)放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周?chē)耐瑢W(xué)都一起高興得跳起來(lái)。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
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