- 相關推薦
關于寫人的事作文600字（通用40篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫人的事作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人的事作文600字 1
幸福總在不經意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛l(fā)覺……
還記得從前每年的春天，我都會跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因學業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛l(fā)覺奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來時，對我說道：“你這次沒去，你奶奶可失望了。一整天都沒有笑�！蔽业男睦镆灿惺涓�。回到書房繼續(xù)寫作業(yè)，無意間聽到爸媽的對話。只聽見爸說，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎著自行車去奶奶家。微微的暖風使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠遠地看見奶奶坐在小凳子，遠遠地眺望。我的.奶奶已經80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒�，奶奶對我的愛和從前還是一樣的。
奶奶看我來，笑瞇瞇地說：“我就知道你要來，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。
我知道奶奶每天都在這里等，只是不說。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說：“好聞吧，我給你做槐花餅�！�
我站在廚房門口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時，我和奶奶在一個小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無奈。領著我去一棵大樹下，用高桿將槐花夠下來，我拿著一個方布放在樹下。每次奶奶做出來，都是我一個人在吃，我對奶奶說：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。
現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛與幸福。
寫人的事作文600字 2
在我的記憶海洋里，有不少漂亮，可愛的人。但是，最可愛的，還要數(shù)我的表姐。我的表姐，她心靈手巧，還很細心。在我的記憶海洋里，有不少漂亮，可愛的人。但是，最可愛的，還要數(shù)我的表姐。
我的表姐，她心靈手巧，還很細心。她有一頭長長的，垂到脊背的長發(fā)。圓圓的蘋果臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色鏡框的眼鏡。在鼻子下面，便是一張能說會道，小巧玲瓏的嘴巴。
最令人佩服的是她的.學習成績，她每次考試都名列前茅，而且字寫得非常工整，簡直可以與打印機相媲美。表姐在學校里尊師愛友，深受同學們的愛戴，每次三好學生總有她的份;在家里，她常常幫助父母洗衣服，刷碗筷;如果鄰居家里有老人，他們一定讓表姐幫忙照看。
最關鍵的是她很有耐心，也很樂于助人。
有一次，我在表姐家寫作業(yè)，正好碰上了一道難題。
我見表姐正在專心致志的寫作文，不好意思打斷她的思緒。于是，就跳過了這題。沒想到后面的題目一道比一道難。我只好拿出英語書，準備做英語作業(yè)。大約過了十分鐘，她終于做完了全部的作業(yè)，就走過來對我說：“老妹，有作業(yè)不會做嗎??我教你吧!!”“有啊，有啊，好幾道呢!老姐，快教教我吧!”我想抓住了一根救命稻草一樣，連忙拿出試卷。
起初，表姐教了我好幾遍，可我就是聽不懂，她又有耐心的教我，還時不時的舉生活中類似的例子。功夫不負有心人，在姐姐的耐心教導下，我終于解出了這幾道題目。
這就是我的表姐，一個漂亮、可愛又有耐心的好姐姐。
寫人的事作文600字 3
每一頂帽子都擁有它自己的，與別人不同的意義。而這一頂帽子，敘述的是一個老奶奶與小孫女的故事。
一個雪天，鵝毛似的雪花從天上紛紛揚揚的灑落，到處是白茫茫的。白的把高高的松樹都覆蓋住了，使得松樹旁邊的小房子顯得格外簡樸，屋里的燈泛著黃暈。燈旁坐著祖孫兒倆。小孫女坐在祖母懷里。祖母唱著當?shù)氐拿裰{，哄著小孫女兒睡覺。
一絲絲冷風從陳舊的門板縫里滲進來，冷的小孫女直打顫，祖母將她摟得更緊些。小孫女仰起頭，天真的對祖母說：“奶奶，我冷，我要帽子，帽子，行嗎？"“唉——"祖母長嘆了一口氣但是她還是答應了小孫女的`要求，“好，帽子，奶奶給你做帽子。"
可是本身貧寒的家里那還有什么線啊？不得已，祖母只好將自己那件舍不得穿的毛衣拆了，為小孫女做帽子。
她拆完自己的毛衣，又翻出已經很久沒用過的針，擦拭了幾下，便開始織帽子。白天小孫女出去玩，祖母便在家里織，晚上她趁小孫女睡著了，偷上著燈織。就這樣連續(xù)了好幾天，好幾天。
終于帽子織好啦。祖母卷起剩下的毛線和針一起放進了抽屜，她將有帽子的手背在身后，然后把小孫女叫到跟前說：“孫女兒，猜猜奶奶手里拿的是什么？"小孫女很疑惑（她已經忘了帽子的事兒了）：“嗯——不知道。"祖母將那背在身后的一只手伸出來說：“給，你要的帽子，拿拿給你做好了。"小孫女欣喜的望著帽子撫摸來撫摸去。然后她望著祖母道：“這，是奶奶做的嗎？"“是啊，快帶上讓奶奶瞧瞧。"祖母笑著說。小孫女望著祖母，突然發(fā)覺，祖母眼角邊的皺紋深了許多，頭發(fā)也白了許多。她似乎明白了什么，熱淚盈眶，撲向了祖母。
這頂帽子成了小孫女最愛的東西，她覺得這頂帽子是她與祖母的鏈接。
帽子，這頂帽子代表愛的連接，另一頂帽子或許會代表純正的友誼，或許代表著責任……這就是不同帽子的不同含義。
寫人的事作文600字 4
外面雨下的很大，思緒亂的很。心中似乎有個大大的空洞，怎么填也填不滿，只能拿鍵盤發(fā)泄，打下自己的心情。
題記
憶起小時候，家里不敢給早餐費，怕我亂花。于是安排我在爺爺家。爺爺習慣了大半輩子的簡樸，家里家外，還洋溢著這種味道。親戚姐妹們再怎么勸，也改變不了老人，大家也就算了，每年節(jié)日，老人也是還會好魚好肉的奉上，只是改不了平時的節(jié)儉。
每天上午，準時來到爺爺家，早餐沒什么好菜好飯，心中卻是無比期待，期待的是爺爺親手烹制的粥。只是普通的肉粥，白粥，白的似雪。加上小塊的肉丁，稍微點綴，看似平凡無比，吃起來卻覺得十分可口香甜，似是比上山珍。一直不知其因，現(xiàn)在，卻知是因為里面，放了愛。于是最愛的，莫過就是爺爺?shù)闹唷?/p>
爺爺老了，慢慢的沒有以前的精神，于是，粥，換成了早餐店永久不變的河粉，混沌只想再喝一碗粥，喝著里面的愛。這只是心中的`秘密，不會透露，就讓老人去享受晚年吧。那愛，心中還在。
小時候一直是由爺爺奶奶帶大的。
后陽臺{爺爺家后面有個小后院}，總是能看到爺爺和奶奶的影子，他們還在勞動，后院的小土地中永遠種著他們最新鮮的苦瓜，西紅柿。端上餐桌的，往往都是最新鮮的。七星瓢蟲飛到苦瓜花上，靜靜的享受陽光，汗水留在爺爺奶奶身上，換來的，是植物們的茁壯成長。朋友看到，說。簡直是個后花園。爺爺愛甜食，常常嘴巴上含著冰糖，過了癮，才安穩(wěn)的去做事。
早上，兩個老人處理農事，下午，去老年人活動中心打打球。打打牌。晚上，電視劇經典劇場的觀眾中，不會少了他們的影子。還記得小時候和他們搶電視看，動畫片的時間總是也在晚上呵呵的笑聲中，遙控器到了我的小手上。
回憶到這里，雨、停了。停下敲打這鍵盤的手。呵，突然想到，周末了，去看看爺爺奶奶吧。
其實，暖在心中的，不止是粥，還有愛。
寫人的事作文600字 5
20xx年的最后一個月，今年，發(fā)生了太多的事，我相信，一定會讓我終生難忘。
今年的6月份，對我來說意義重大。因為那時，馬上，就要升初中了。雖說是義務教育，但誰不想考個好學校？還記得那時，全班都在努力當中，作為好學生的我，當然更不例外。爸爸媽媽給我買了大量的書籍，可我卻在那關鍵的半個月里掉鏈子了——我的成績在那一個月里直線下降。老師找我談話，家長對我嘮叨，為我的將來擔憂；可我自己又何嘗不是呢？在那將近半個月里，我?guī)缀趺刻於寂吭跁暮Ｑ罄铮豢戏胚^哪怕一秒鐘的時間。家長又開始心疼我了，說我太傻。可我知道，家長希望我考得好，我也一樣��！望子成龍，望女成鳳，天經地義。每次寫作文都說要以優(yōu)秀的成績來報答父母，現(xiàn)在就是報答的時候！
在那近半個月的時間里，我的.生活總結起來就一個字——累。但我依然快樂，因為我有前進的動力，我有父母的鼓勵和支持，就連成績也提高了不少。老師也對我重燃了希望。不知不覺中，我人生的第一個轉折點來了。
在考試那天，我按照老師說的話認認真真地考，把一切都置之度外，不是自己的事就別去管。只是“沙沙”地寫字。那一天，我就得我發(fā)揮了自己的水平，還是常常發(fā)揮。但是，真正的結果，還要等成績出來了才能揭曉。
記得我等了好幾天，這幾天當然是在興奮和焦慮中度過的。而我收到的結果，當然是好消息，那時，我真的別提有多高興了！這人生的第一個坎，我過去了！
人生美好的回憶，相信會有這個坎！
寫人的事作文600字 6
轉眼已升上六年級了，真希望您繼續(xù)當我們的語文老師�；叵脒^去的兩年，您總是繪聲繪色地給我們講解每一篇課文，時而神采飛揚，時而眉頭緊鎖，時而瞠目結舌，時而喜笑顏開。
記得一節(jié)作文課上，您手捧一疊作文卷，邁著沉重的步伐走進教室，將作文往講桌上一攤，神情嚴肅地說：“這次作文許多同學都沒寫好，寫校園一角，要抓住景物的特點來寫，要寫出特點必須仔細觀察……”說完，您便帶我們走出教室，游覽中庭花園，一路走一路觀察�；貋砗�，您詳細地為我們講解移步換景的寫法，并把習作要點羅列在黑板上�？粗诎迳锨逍愕淖舟E，同學們似乎有了寫作思路，紛紛揮起筆桿子。
過了半刻鐘，我直起身子，瞅了一眼同桌，見他還是一臉茫然，不時皺著眉，用手撓撓腦袋，很是苦惱。您見了，立刻走下講臺，來到他身邊，輕聲細語地問：“剛才我講的.都聽明白了嗎？”同桌仰起頭，腦袋搖得像撥浪鼓似的。您俯下身，又為他講解了一遍，可他仍不知如何下筆，我都替他急�！皼]關系，我?guī)愕街型セ▓@再仔細觀察一遍�！蹦Z重心長地對他說。望著您牽著同桌的手越走越遠的背影，我有一種莫名的感動。
曾經有一次，因為同桌太調皮，我實在忍受不了，便向您提出換同桌的要求，您卻沒有答應，我很失落。在和您的一番談話之后，我明白了：要用愛包容別人的缺點，盡自己的力量幫助他們改正缺點，帶動大家共同進步。
您就是這樣一位熱愛學生的好老師，有句話深藏在我心里，借此機會，我想大聲說出來：“遇上您，是我的幸運！”
寫人的事作文600字 7
生命中，總有一些事，一些人令人感慨萬千[注:因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，難以忘懷。
還記得那是兩年前放暑假的事。那天天氣悶熱，窗外下著瓢潑大雨。家里只有我一個人。我靜靜地望著雨點發(fā)呆。其實那天本是我的生日，可是爸爸媽媽那天卻異常繁忙，中午都沒有回家吃飯。
我吃著發(fā)冷的泡面、想著過生日時本應有的那種溫馨感覺，愈發(fā)覺得傷心了。我暗暗地對自己說：我也不小了，應該懂事點，學會體諒父母的辛勞。我怎么還能鬧著讓父母同自己一起過生日呢？可是，盡管我已在體諒父母，一股寒意還是從心底涌起，不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到�，F(xiàn)多指未加注意。]兩行淚痕掛在了我的臉上……
不知過了多久，門外忽然傳來了一陣沉重的腳步聲，那腳步聲越來越近，突然，爸爸推門而進。只見爸爸的手中提著一個美麗的'紅色蛋糕，興奮的對我喊道：“女兒，生日快樂！”
我大吃一驚，心中驚喜不已。猛然間我瞥見爸爸的衣服已經被雨水滲透了，調皮的雨珠正順著他的發(fā)梢往下滴著。我看著爸爸，心中異常難受。“你媽媽現(xiàn)在工作很忙，她可能不能來陪你過生日了。不過她給你寫了一封祝福信……”爸爸擦著臉上的雨珠說道，“嘿嘿，讓我來炒個自制的美味佳肴慶祝生日吧！”說完，爸爸急匆匆地奔向廚房。我打開桌上的那封信，熟悉的字體映入了眼簾�？粗派蠇寢寣懙木渚涔膭睢⒆８Ｎ业脑�，望著爸爸在廚房忙碌的身影，我的淚水不由得再一次奪眶而出……
親情真是人世間最真摯、最純樸、最令人震撼、最難以忘懷的一種情感。無論是父母之情，還是兄妹之情，我們都應好好珍惜。
寫人的事作文600字 8
好激動呀！這個星期五要上公開課，據(jù)說那天我們全體同學要去暨南大學上語文課，這時候心里好緊張呀！心想要是我回答錯了，那豈不是很沒面子，而且那么多人看，就好像許多星星注視著我們，如果，我讀詞語，結結巴巴的，那么不就很丟臉了，因為我不緊代表個人還是我們全年級，更重要還代表著學校，越想越亂，越想越沒有了自信，算了吧！不想了，到那再說吧！
就這樣我內心坎坷不安的星期五來了，同學們一個比一個興高采列、興致勃勃。做上大巴我們很快來到了暨南大學，哇：好有長大了的氛圍呀！感覺來上大學了，我們的`講臺真壯觀，是在一個大操場，四周做著滿滿的大哥哥大姐姐們同時還有幾臺照相機，這是直播嗎？我們今天的內容是要上電視嗎？一會老師會有問題提問嗎？
很快為我們上課的老師來了，我們都是標準的做姿，個個都神采奕奕，就好像在聽祖國領導講話一樣的嚴肅，又令人全神貫注，特別期待上課的內容。
今天我們上課的內容是一個特點鮮明的人，陳老師對我們說：“如果在路上遇上我請問同學們那你們怎么叫我呢？”
有人說：“陳哥哥”又有人說：“陳伯伯”還有人說：“陳爺爺”這時老師又說：“在你們記憶之中，你們最深刻的人是誰？”說完我們大家開始動筆了！
過了一分鐘。
突然，一聲“誰寫完了？”
我舉了手，陳老師說同學你來回答，我大聲說xxx特點自戀，觀眾都哄堂大笑，我也不由自主的笑了起來。
也不知過了多久，在一聲音樂中，結束了這次的公開課，在回頭對老師和觀眾說謝謝后，我們聽到了一聲雷鳴般的掌聲，這也向老師、大家證明了，只要努力就會做到最好。
這真是一次令我非常非常難忘的公開課呀！讓我久久回味。
寫人的事作文600字 9
老師，您像一盞指路的明燈，讓迷失了方向的我們，走向了光明；老師，您像一位園丁，滋養(yǎng)著我們這一個個祖國的花朵；老師，您像一支蠟燭，燃燒著自己照亮了我們。今天是教師節(jié)，讓我想起了一年級的語文老師，張老師，和她在一起的點點滴滴，讓我歷歷在目……
還記得，那天早晨，陽光照耀著大地，空氣也變得格外的`關心，啊，早晨，好清爽！大家都在操場上自由地玩耍、奔跑，而我也不例外，在我們班里，大家都說我玩起來像一個“瘋丫頭”、“傻小子”，而我卻總是辯論道：“我只是瀟灑了一些罷了�！苯裉�，我照例與同學玩得熱火朝天，一點兒也不拘束，我自由地奔跑著跳躍著，在我轉過身的那一剎那，危險就悄然而來了─—我被一塊“巨無霸”的石頭絆倒了，而且還摔了個“狗啃屎”，猛然間，一陣疼痛……“張老師！張老師！”一位同學邊跑邊叫“張老師，謝萌在奔跑時摔到了，腿被擦破了！”張老師二話不說，拿著藥酒就往操場上跑，到了操場上，老師看見我坐在地上，抱著那條摔破了的腿，旁邊圍著許多同學，老師急忙跑過來，為我擦藥，我看見老師擦藥時，眉毛緊湊，雙眼死死地盯著我的傷口，好像身邊的一切事物都煙消云散。擦過藥以后，老師還守在我的旁邊，對我說：“腿疼嗎？記得這瓶藥酒每天都要擦拭，現(xiàn)在天熱更加要注意，傷口很容易發(fā)炎，如果一發(fā)炎就很麻煩了……”老師喋喋不休地說了好久。我對張老師說：“謝謝您的關心，我會注意的�！蔽椅⑿χ蠋熋嗣业念^，也笑了起來。頓時，我感覺到老師好像我的媽媽，關心著我，愛護著我。
“春蠶到死絲方盡”老師，您為我奉獻了太多太多，我想對您說：“謝謝您！”
寫人的事作文600字 10
難忘的一句話
“己所不欲，勿施于人。”這句話曾經讓我羞愧，也幫助我成長。
那次我獨自去買繪畫用具，也順便幫同學買。
“老板！”我走進文具店，“我要兩個國畫水桶，兩卷生宣紙，兩支毛筆，兩盒12色的國畫顏料和兩張毛氈�！�
“好！馬上就來。”老板爽快地回答。
過了一會兒老板出來了，不好意思地笑笑說：“我們現(xiàn)在只有一盒國畫顏料，不過還有水粉顏料。
“不會吧？老師指定要買國畫顏料的哦。”我嘟嘟嘴，猶豫起來。
“買不買？不買就算了哦�！崩习逵行┎荒蜔_始剪起指甲來。
我又不想走太遠去別處買。暗想：我買了水粉顏料自己用的話，老師就會說我買錯了。假如我把國畫顏料留給自己，水粉顏料給同學，那也算是幫同學買了，再說老師要批評的話也不會批評我了。想想這主意不錯，我還為自己的“精明”暗暗得意了一會兒。
于是我就跟老板說：“那就各要一套吧。
“好！”老板臉上樂開了花，“謝謝，86塊，歡迎下次再光臨！”
我回到家時，爸爸正在看電視里播放的電影《孔子》。剛好聽到孔子說：“己所不欲，勿施于人�！蔽液鋈荒樕t，意識到如果同學拿了我?guī)退I的這些文具，一定會被老師責備的'！
我原原本本地把這件事情告訴了我的好朋友——爸爸。爸爸立即帶我再次出門，找了好久，來到一家國畫用品專賣店。這里的員工服務周到熱情，很快就把我要的繪畫用具找齊了。
回來后，爸爸意味深長地對我說：“現(xiàn)在你應該明白了吧？自己不愿意的事情，就一定不要強加到別人身上，要記住孔子曾經說過的話，好不好？”
“己所不欲，勿施于人�！边@句話將永遠刻在我的心上。
寫人的事作文600字 11
一個人的一生總少不了老師，老師教會我們很多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地為我們照亮前方的道路…
老師的主要任務就是教書育人，除了將書上的知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學生的愛，盡在不言中。
有時候，他們是嚴厲的。俗話說，嚴師出高徒，老師的嚴厲背后，是寄托了滿滿的希望，因為在意，才會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發(fā)現(xiàn)睡覺走神的也絕不姑息，作業(yè)也嚴格要求，平時就帶著不怒自威的神態(tài)�；蛟S讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴厲背后暖暖的.愛也會悄然出現(xiàn)。
有時候，老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子，也希望學生們能夠更加優(yōu)秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對于平時生病的學生也是關愛有加，有時也會與學生們分享生活中的趣事，和學生融洽相處，看到學生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風般輕柔，讓人微醺其中。
有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生�？伤麄內绱藷o私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他們教過的學生無數(shù)，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們燃燒自己，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機勃勃的花朵。
在這教師節(jié)即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節(jié)快樂!
寫人的事作文600字 12
時間沒有因為我們的不舍留下匆匆的腳步等等我們，2013年，在這一特別的年份中，我的周圍發(fā)生了種種新鮮事，有難忘的人或事，或是開心的、或是難過的、或是期待的、或是不舍的。
在這一年中，最讓我難忘的是我的數(shù)學成績，在5年中我的數(shù)學成績一直不穩(wěn)定，可是今年，我的數(shù)學成績不但有提升，并且在期中考試中我竟考了93分……
那天，我為了迎接期中考，埋頭苦干，一復習就是一個晚上——因為我十分擔心會考差，會令父母失望——父母已經為我操心得頭都禿了。
第二天，我又興奮又緊張，當試卷落入同學們手中時，同學們早已在試卷上龍飛鳳舞地在試卷上做題，而我卻還在游覽試卷。我鼓起勇氣動了筆……"叮鈴鈴！叮鈴鈴！"��！下課了，我的心焦躁不安，手腳開始慌了起來，我想：嗯�。�！現(xiàn)在還不是荒的時候，要穩(wěn)重，不要慌了心！我耐心的檢查試卷，心終于平靜了下來。我等到第二天，當老師手拿卷子時，我的心像炸了營似的要飛出來一樣。"想你的夜，多希望你能……"哦！是老師手機響了，他走出了教室，我的心像被放下的`上吊人一樣，放下心來。有幾個同學們淘氣的跑上去偷看了一眼，"��！副班長，你考了85分！"我嚇了一跳，心更懸了，"咚咚！咚咚！"我似乎聽到了心跳的聲音了。同學們把試卷發(fā)了下來，我乍眼一看——93！我揉了揉眼，再仔細一看，真的是93？��！
在這一年中，我的收獲不小……
寫人的事作文600字 13
盼呀盼，星期四終于到了!一大早，我們便坐上旅游大巴，前往惠州古石龍休閑度假農場，開啟我們的春季研學之旅。一路上，車內歡聲笑語不斷，兩個小時的車程一眨眼就過去了。到達目的地后，導游帶著我們去做香皂、滾鐵環(huán)、植樹、捉泥鰍和插秧。其中我最難忘的就是捉泥鰍。
導游領著我們去了泥塘區(qū)。泥塘里的水土黃土黃的，好像比黃河水還要黃，我不禁后退了一小步。這時，導游宣布比賽規(guī)則：“以小組為單位，規(guī)定時間內以小組捉到泥鰍的多少定輸贏�！北荣愰_始。有些膽子大的同學飛快地沖下水，手忙腳亂地在水里亂捉;有些心急的`不小心滑倒在水里，泥鰍沒捉到，自己反成了“泥人”;還有一些捉得好的，兩三下就捉住一條又大又黑的泥鰍。泥塘區(qū)頓時變得熱鬧起來。
雖然心里還是有點害怕，但是為了小組的成績，我還是鼓足勇氣下了泥塘。我悄悄地走向泥鰍群，輕輕彎下腰，剛碰到它那滑溜溜的身子，它就敏捷地逃跑了。有好幾次，我捉到泥鰍正想拿過去裝進桶里，它卻狡猾地從我手中溜走了，掉進渾濁的泥水里再也抓不到了。反復試了好幾次，還是一條也沒捉到。正當我委屈時，我們的組長思穎安慰我，說：“沒關系，反正我們捉到了三條�！边�?原來我們的小組這么厲害呀!正當我正得意的時候，思穎又補充道：“是三個田螺�！薄鞍�?導游姐姐讓我們捉泥鰍，不是讓我們捉田螺的�！蔽胰滩蛔“@。我們小組自然是輸了比賽。不過，在泥塘里玩游戲還是第一次呢，雖然輸了比賽，但我們還是很開心。
這有趣的捉泥鰍體驗真讓我難忘!
寫人的事作文600字 14
老師和學生的情誼是成長過程中一縷陽光，滋潤著心田�！}記
回想起小學那些美好時光，心中充滿了不舍和感動。
記得，在小學一、二年級的時候我很貪玩，上課注意力不集中。老師常常向家長反映我的情況，回家后被父母批評。在老師和父母的教導下，三年級的時候我終于懂事了，開始努力學習了，但是，功課已經落下了很多。也許云老師也發(fā)現(xiàn)了，常常在體育課的時候把我留下來聽寫、背誦、講題……功夫不負有心人，在那學期的期中和期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績，自己都覺得不可思議，老師、父母都高興的不得了，從那一刻起心里充滿了對云老師的感激。
那時我覺得云老師像一杯咖啡，總是能在寒冷的夜暖人心扉；就像甜絲絲的麥芽糖，總能在我們痛苦時甜蜜人心；您就是那辛勤的園丁，我們就是那燦爛的花朵，綻放雖然美麗，可也少不了您的.教育之恩。
我知道云老師您平時是一位嚴格的老師，對我們要求很高，但您對我們也有慈母般的愛。那是在五年級的時候，學校組織我們去教育基地，那幾天您顯得格外和藹可親，讓離開家的我們感受到了母親的關懷。每天，當我們回宿舍了，您會一個挨著一個宿舍去問候、去關心；在做手工的時候，您看見有的同學不會做就去幫忙；在我們接受考驗的時候，您與我們一起哭一起笑……
轉眼間，我們已經六年級了，您看見我們的英語成績不好，就在班里創(chuàng)建了英語小組，讓我們每天在這個小組里讀英語，還利用下午午讀的時候聽寫我們英語單詞。您對我們的好，我們永記在心。
如今我們畢業(yè)了，可我們還是在時時刻刻思念著您，云老師！我們永遠愛您。
寫人的事作文600字 15
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。每當吟誦這首詩，我便會想起我的小學生涯中的啟蒙老師——張老師。
張老師個子很高，戴著一副方框眼鏡，鏡片折射出了張老師似淬了鋼一般強硬的眼神。我一看到張老師，就被張老師那威嚴的氣勢震懾住了。張老師簡單自己介紹了一下后，便開始講課了。我聽著聽著，便沉浸在張老師為我們編織的一個個美綸美幻的故事中，張老師的聲音戛然而止，我也回過神來望向張老師，只見張老師銳利的目光投向一個男孩，那個男孩正在課桌旯里埋頭看著一本漫畫，老師疾步走過去，以迅雷不及掩耳之勢抽走了那男孩手里的.漫畫書，那男孩看到了張老師，而后低下了頭以細若蚊虻的聲音小聲地說：“老師，我以后再也不會這么做了�！崩蠋熶J利的目光又掃了我們一圈，而后緩緩地說：“我希望以后再也沒有人在我的課上做小動作，否則，作業(yè)加倍！”她又把目光轉向那個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的男孩，威嚴地說：“這次權當警告，如果我下次再看到你搞小動作的話，你的作業(yè)加倍！”我不禁打了個哆嗦，趕緊坐直了面向前方，怕老師斥責我。
其實張老師那嚴厲的外貌下，也有一腔柔情。在一次聽寫中，我陰差陽錯地寫錯了。我被老師叫到講臺上，出乎意料地，老師和藹可親地給我講了起來：“你看，你這個拼音加錯了，它應該是后鼻音，而不是前鼻音，你是不是分不清楚前后鼻音呀？”我囁嚅地應了一聲。老師接著又說：“沒關系，明天課上我會講的。”我點了點頭，拿著聽寫本走到我的座位上，格外認真地改了答案。
在教師節(jié)之際，我要感謝張老師對我的孜孜不倦的教導，感謝張老師對我苦口婆心的教誨。謝謝你，老師！
寫人的事作文600字 16
在教過我的有許許多多的老師，有學校里的楊老師和關心愛護我們的魏老師，在輔導班里有一心一意要交給一門藝術的林雷老師，和教了我好幾年畫畫的林老師。還有教我乒乓球的劉教練，在這些被我敬佩的老師當中我敬佩的老師是叫我們乒乓球的劉教練，當然了別的老師也不是不好只是劉教練在我心里留下的印象最深。
記得有一次，我剛到劉教練的班去學習。那時我的動作很爛，也很不標準。劉教練說：“你先等我一會，我把該處理的事情盡快的處理完，”結果劉教練把半節(jié)課的東西十分鐘就處理完了，目的是騰出更多的時間來教我動作，一開始劉教練讓我做一個動作，我拿起拍子，左手耷拉著，慢慢的從腰這里到頭那里差不多劃了一道的弧線，劉教練一臉怒氣的說道不行，太不標準了，這時候我心里想到玩完了，這次一定是完蛋了，又要被批評一頓，這可怎么辦呀？想到這一刻的時候劉教練突然發(fā)話了，來不要氣餒，讓我給你糾正一下就好了。我這時心里想到：“咦，怎么不批評我呢！真奇怪。老師大步流星的向我這里走來，一把抓住了我的手說道來讓我拿著你的手做一個動作就好了，”劉教練拿著我的手慢慢的舉了起來，我的腳就在這個時候動了一下，劉教練說腳不要動。我心里暗暗想到劉教練為什么會這么好呢？我心中很疑惑。突然劉教練那雙有力的.手就從我的腰這里達到拒絕了我的眼這里，這是我才明白真正的動作。我以后不會辜負您的劉教練
經歷了這件事之后我認識到了老師的偉大，老師您那無私奉獻的精神真值得我們后世永久傳頌。
寫人的事作文600字 17
隨著一陣歡呼聲，畢業(yè)統(tǒng)考告一段落，而我的小學生涯，也隨著這一陣沸騰而走向盡頭。翻開同學錄，那曾經一張張朝夕相處的面孔浮現(xiàn)在我的腦海中，撫摸著大家的合影，我不禁感慨道，這就是我的童年啊。頓時間，同學們的音容笑貌，老師的關心教導，校園里的一草一木似云朵般從我眼前飄過。這難忘的童年，這難忘的小學生涯，這難忘的無數(shù)的第一次，難忘的母�！ぁぁぁぁぁ�
寫到這里，我不禁停住了手。難忘的事實在太多，但到真正要傾心一訴時，卻又不知該從何說起，同學們的熱火朝天的比賽，趣意橫生的游戲，老師那孜孜不倦的'循循教導，實在分不清哪詳哪略，也不像分得清誰詳誰略，似乎件件都驚天動地，又似乎次次都平淡無奇。我們像那藍天上展翅齊飛的大雁，一起奔向自己的理想，一起經歷風吹雨打，烈日暖陽，在這旅途中，有苦，有酸，有甜，有辣，但我們始終是一個群體，一個榮辱與共的集體，難當我們結束自己的旅程時，只能展翅飛向另一個方向，追求自己理想的人生�；蛟S今后再也無法比翼飛翔，但漫漫歲月是無法抹去的痕跡，讓我們在無數(shù)春秋后再回母校，大喊一聲“六二萬歲！”老師，您猶如浩瀚的大海，而我是依海而生的小魚兒，您用自己的身體、精神來包容我們，讓我們能在自己的天地里無忌遨游，“一日為師，終生為父。”謝謝老師幾年來的栽培，在今后的日子里我會能加努力，更加刻苦，為“一覽眾山小”也為迎來“撲鼻香。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我會用自己的努力來迎來自己的明天。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。小學時光，永恒的回念。
寫人的事作文600字 18
前面來了一群鵝，撲通撲通跳下河，等但潮水漲三次，一古腦兒趕上坡。這是什么呢？你說對了，是餃子。提起鮮美香嫩的餃子，你一定會“飛流直下三千尺�！苯裉煳也坏珖L到了勞動的結果，也從中體會到了十足的樂趣……
薛禮白袍困在城，岳飛困在正當中。秦香霹雷去救母，燕春已到到云霧中。這就是家喻戶曉的鞭炮。
你聽，啪啪—窗外火紅的鞭炮，火紅的對聯(lián)，火紅的衣裳，當然，還有熱氣騰騰的餃子。
“爆竹聲中一歲除，春風入暖送屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！边@首詩出自王安石的元日，是啊，一年逝去，我們又將迎來新的一年，在這個燈火明亮的夜晚，餃子，自然也是必不可少的主角之一了。
我們3個挽起袖子，準備“大干”一場。我來和面，爸爸媽媽來和陷，我準備好一大壺溫水，一盆白白的面。我小心翼翼地將溫水倒進“軍營里”—鐵盆。之后，我又將魔爪伸進去，上下左右揉了個遍，大功告成！這些孩子都被洗得白白胖胖的，成了一個胖面團。爸爸媽媽那邊怎么樣了？嘿！一股香氣像蟲子般鉆進了我的鼻孔。哇！我貪婪地吸了吸，睜大眼睛一瞧，一盆黃白交加的“花叢”映入我的眼簾。我擠了擠眼，既然“萬事具備，那就……”沒等我說完，爸爸媽媽就飛一般拿起面團，一會把面團變成幾十個小寶寶，手將它們壓扁后搟成皮，我把搟好的皮拿在手中，用筷子在另一個盆里把適當?shù)腵餡放到皮上，在把皮捏合，一個個圓潤飽滿的“胖娃娃”就誕生不！
我將鍋里的水燒開，把胖娃娃們都要放到水中，一會，熱騰騰的餃子就出鍋了�？粗К撎尥傅娘溩樱页鹂曜�，迫不及待地咬了一口，真香�。。�
寫人的事作文600字 19
雖然我才上六年級，但是算上幼兒園的老師在內，教過我的老師也有很多了，使我最難忘的還數(shù)我六年級的語文老師許老師。
許老師很會鼓勵人。記得在前段時間的.期中考試中，我取得的數(shù)學成績不太理想，那張數(shù)學卷并不難，只要細心一點都能取得高分，而我卻只有76分。試卷發(fā)下來后，我望著那鮮紅的分數(shù)，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，許老師出現(xiàn)在我面前。她親切地對我說：“怎么啦？還在為這分數(shù)不開心嗎？”我點點頭，許老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了許老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對許老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的�！痹S老師聽了，微笑著點點頭。
許老師不但很會鼓勵人還很幽默。有一次，同學們嘰嘰喳喳地討論“你有沒有不守信”這個問題時，許老師突然很搞笑地說：“這個可以有！”嘿，學起《不差錢》了！同學們相互對視后異口同聲地說：“這個真沒有！”“哈哈哈哈……”許老師也和同學們一起笑了起來。笑聲傳遍了整個校園。
歲月如流，再有一學期，我們就要畢業(yè)離開您�？墒�，我知道無論我走多遠，走多久，我都會記住您——陪伴了我們六年的許老師，一位令我尊敬的老師！
寫人的事作文600字 20
你，如指尖音符，流逝在時間洪流；你，如黃河之水，一去而不再復返。輕快優(yōu)美的音樂，波濤翻滾的黃河，卻一如你，深深鐫刻于我心。
又到一年開學季，涼爽的金秋之風輕輕地吹開記憶的鎖，回憶不經意在我的心緒中悄悄拉起——
已經三年級了，可成績還是慘到讓人不忍打擊。每次考試后，老師總是露出一副無法評價的表情。食堂中，所有人都步履匆匆，只有我，氣定神閑地端著飯菜吃。人群熙熙攘攘，即使吃飯時不允許說話，也抵擋不住朋友間親密交談。而只有我，似乎被世界孤立了。我看著四周，心中頓時生出一種蒼涼。兀地，我還未動的飯菜被對面正在說笑的高年級學哥給碰掉了。我笑著點點頭說沒事，在桌長無聲的抱怨聲中餓著肚子，失魂落魄地走出了食堂。中午特有的烈日狠狠地射在我身上，刺痛了我的雙眼，淚刷地流了下來。
“等一下！”一聲高亢的`女聲從我后面?zhèn)鱽�。老師氣喘吁吁地跑到我身邊，不由分說地抓起我的手，拉著我走到辦公室�！梆I了吧？”老師從抽屜里拿出一袋又一袋的零食，拿起一個袋子把各種零食都放進去，塞進了我的懷里�？照{還在不停歇地工作著，似乎炎熱也消退了不少。老師離我又是那么近，她的眼眸滿滿的是對我的關心，紅潤的臉上漾著溫柔的笑，藏著無盡的對學生的愛。她的雙手在空著飛舞，正在為我拭去汗水。不知何時，淚水浸潤了我的雙眼，我什么都看不清了，只聽見了她細細的叮囑……
一年復一年，又到了落葉飄落的日子。我依舊站在樹下，心中溢滿感激，望著枝頭空空如也，笑了�！昂芸毂銜行卵苛恕�
寫人的事作文600字 21
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。您就像一支紅燭燃燒著自己 ，用您的光照亮了我們前進的道路。
在學習中您嚴格要求我們，同時您又細心地觀察我們每個學生的缺點。比如我，我以前是一個不自信的小女孩，我們的語文韓老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點，有一天，她和我談心。親切地問我怎樣才能學好語文，我支支吾吾地說：“要多讀、多思考，嗯……多回答問題�！崩蠋熣f：“那你為什么不敢回答問題呢？是不是怕回答錯了被別人笑話啊？”我說：“嗯�！崩蠋熡终f：“怕什么呢，人有時臉皮就要厚一點，起碼有人還不敢起來回答問題呢！你只要敢于回答問題，你就是最棒的！”聽完了老師的話，我的心中立刻充滿了自信。
老師，在學習中您是老師，可在生活中您就是我們的朋友。
記得有一次，我們同學們組織去九如山游玩，荊老師是我們的特邀嘉賓。一路上，我們大家表演節(jié)目、玩游戲、唱歌、猜腦筋急轉彎……車上的每個角落都充滿了我們的歡聲笑語。
到了九如山，荊老師還和我們合了影，“咔嚓”，又一張美美的照片出爐了。我們被九如山的.美麗風光陶醉了，忘了走路，荊老師會說：“同學們，快點走，不要掉隊�。 庇袝r我們走快了，荊老師又會說：“同學們，慢點，小心腳下的路，注意安全！”遇到好的景色，荊老師會停下來為我們細細的講解；一會兒她又和我們追逐嬉戲。整個九如山一行，我們和荊老師打成一片。
老師，您既是我們的恩師，又是我們的知心朋友，還是我們的慈母，在這里，我想對您說：“老師，我愛您！”
寫人的事作文600字 22
師者，傳道授業(yè)解惑也。老師，是迷惘中的指路明燈，是知識海洋中的航行燈塔，一點一滴地付出與引導，才有了我們從懵懂無知到知之甚多的轉變與成長。
她，是我最喜愛的數(shù)學老師，一個溫柔的女子，鼻梁上總架著一副眼鏡，顯得那么溫文爾雅。親和的氣質，讓我總是忍不住想靠近，而在我遭遇難題無助時，也總是她及時出現(xiàn)，與我一起撥開迷惘。
記得那是一個陽光明媚的早上，我背上小書包，高高興興地上學了。第一節(jié)就是數(shù)學課。老師在臺上講得興趣盎然、眉飛色舞，我看著桌子里的小玩具也是急地如坐針氈、心癢難耐。而后腦袋一熱，鬼使神差般伸出了“罪惡的小手”。結果剛拿出來，胡老師銳利的目光就刺了過來，耳邊響起嚴厲的話語：“王穆涵，你手里拿的是什么東西？”我一個哆嗦，吞吞吐吐地說：“是……是個玩具�！薄澳阆抡n給我到辦公室一趟！”胡老師氣憤地說。有些同學開始在下面竊竊私語，而我的心里已似千斤重石在壓，臉漲得通紅。
終于熬到了下課，我抱著最壞的打算一步一頓來到了辦公室。可辦公室里的胡老師卻是另外一番情景——臉上掛著的竟然是笑意�！巴跄潞氵^來�！�
我戰(zhàn)兢兢般走過去。“王穆涵，我知道你很喜歡玩你的東西，可上課是學習的時間，就要好好聽課，知道嗎？”“對不起，胡老師，我再也不玩了，我以后一定專心聽課�！焙蠋熌贸鲆粔K糖遞給我說：“給你。你上課說了實話，這是給你的`獎勵�！蔽翌H有一種如釋重負的甜蜜。
這塊糖至今我都沒舍得吃，因為它是胡老師對我的批評和激勵，時時刻刻警醒著我。
老師，是您讓我懂得了正確的時間做正確的事，專心致志才能有所收獲。我一直牢記至今，慢慢成長為更好的自己。
寫人的事作文600字 23
細水長流，時光不再，小學六年的時光走的實在是太快了，好像一切還在昨天。
記得那天人很多，我跟隨著父母，走著，尋找著，終于在一塊學校公示上，發(fā)現(xiàn)了我的名字，那一刻起我便知道，我屬于這里了。你知道嗎？有些人會以各種你情愿或者不情愿的方式，留在你的記憶里，就像他們。講真的，我不喜歡新的東西，新口味的雪糕、酸奶，新本子、鋼筆。那讓我有點不安，我知道......我有點古怪。
記得她，她是我的第一個朋友，一頭干凈利落的.短發(fā)，像個假小子，不是很高，與我差不多，性格直率，笑起來有兩個酒窩，很可愛，她有一手很漂亮的字，至少......比我漂亮，漂亮很多。
記得他，他長得很高、很瘦，從來沒有變過的寸頭，他很愛讀書，什么時候都讀，所以不知道被沒收了多少本書，由于他的個子高，所以有的時候會背著他，叫他“巨人”或是“長頸鹿”，記得一次與父親去看電影，遇見了他，只見他把手搭在我肩膀上說：“哎呀！長個了”。我長這么大，那受過這樣的屈辱，簡直就想跳起來打他膝蓋。
記得它，它歲數(shù)很大，每年會開花，開的很美，滿樹粉白色的小花，壓在枝頭，我喜歡靠在它身上，發(fā)呆、乘涼，與同學交談。有一天，很普通的一天，倒了，它倒了，依舊是那滿樹的花，開得茂盛，美得驚人。
歲月流逝人分手，獨挽相思留，那又能如何呢？總會有昨天的人在原地，總會有人在明天等你。
愿你我老去之后，有個嘴角上揚的青春，愿你我再遇時仍是少年。
折一支垂楊吧！我的朋友。
寫人的事作文600字 24
老師，是一棵大樹，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學生，是一棵棵小苗，學生，是一只只小魚，學生，是一個個頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚，這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨，小溪給小魚延續(xù)生命，父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹，這條小溪，這個父母，就是對你嚴格要求，批評過你的，表揚過你的人———老師，這個神圣的稱呼。
記的有一次，我們班的一個同學中暑啦，老師馬上給他抓經，還及時打電話給他的父母，他的父母沒來，老師就給他買藥，手還不停的.撫摸著他的頭溫柔的說：“好些啦嗎？頭還疼不疼，這個同學回答：“好多啦，聽到啦這句話，老師的臉上才露出了笑容。
還有一次，同學都睡覺啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去，天�。±蠋煹纳碛霸诖昂熒匣蝸砘稳�，我知道，這是老師在改這全班同學的作業(yè)，因為老師正在改的作業(yè)就是同學們一天學習下來的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè)，都是為了我們。
老師不是只有老師這一個職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養(yǎng)料給我們補充營養(yǎng)，正是因為有這位辛勤的園丁，才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對象，沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才，沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識，沒有老師，世界上的每個人都是文盲了，所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色，一個非常重要的角色，老師，你對世界的奉獻是最多的，當你選擇老師這個職業(yè)，你已經是每個人生命中的細胞啦。
寫人的事作文600字 25
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的號召聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星。每當我迷失方向時，你總是會出來為我指引方向，引我前行您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀呵護著我們這些未來的'花骨朵兒。
您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界。
寫人的事作文600字 26
在我的記憶里面，有許許多多我要感謝的人。我要感謝我的媽媽，感謝她給予了我寶貴的生命；我要感謝我的爸爸，感謝他給予了我非常大的快樂；我要感謝我的同學，感謝他們給予了我渴望的鼓勵……但是，在伴隨著初一學年的結束，我要感謝我的班主任——莊老師。
讀初一時，我各項成績都還不錯，就是有一點偏科，對數(shù)學很偏愛。莊老師見狀，教育我不能偏科，數(shù)學固然要學好，但是語文英語也不能落下。就像一個人走路不能只用一條腿使勁的走，要兩條腿一起走，這樣才能又省力又快。聽了莊老師的教導，我受益匪淺，慢慢培養(yǎng)起了對語文的興趣。后來莊老師看我作文成績不錯，讓我做了班里的'語文課代表。語文老師也對我的作文比較欣賞，總在我的作文本上用紅筆圈圈點點還不時用我的作文放在投影儀上點評。使我學習的積極性跟更高了。
后來，我又對音樂不感興趣起來了，也許是我從小就有點五音不全吧�？吹轿艺Z數(shù)成績較好，音樂卻總是只有及格，莊老師又特地找我談話，強調了音樂的作用，不僅能陶冶人的情操，還能讓人心曠神怡，讓我用心去學，用心去唱。大概是莊老師已經和音樂老師做了溝通，音樂老師也開始讓我在課堂上唱歌，面對幾十位同學起初我有點不好意思，聲音很輕在老師的一再鼓勵之下，我膽子漸漸放大，唱的也不怎么跑調了。最后期末還得了個”優(yōu)“，這可是我從來沒得到過的”殊榮“��！
在初一，我得到的許多成績，全都歸功于莊老師。最后，請讓您的學生，真誠的對你說一聲”謝謝！“
寫人的事作文600字 27
種子在土壤中發(fā)芽，當它探出頭來，接觸大自然時，就需要溫暖的陽光為它導引，當它饑腸轆轆時，就需要和煦的太陽給它能量，當它正在成長茁壯時，更需要學富五車的太陽傳授它，讓它一步步攀向天空。
新生時剛踏進班級就被春雷般的嗓音給震懾住了，迎面而來的是一副面目兇惡，兩眼炯炯有神的威武面孔。她好似一名嚴肅的將軍，那兩道目光正因我的遲到緊盯不放。我如一個小兵，只好抬頭承認我的疏失，并向將軍請求饒恕。這段新生期訓練過得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，做任何事始終遵循著“有做、做完、做對、做好”的原則，不敢有絲毫的怠惰或字句的怨言。但是我對老師的.印象卻因朝夕的相處而日漸轉變。
在日常的課程中，她總是滔滔不絕的演講，同學發(fā)問時，也都會停下來細細闡述解題的關鍵，考試每下愈況時，她仍就把全班留下來輔導課業(yè)。從不放棄任何一位學生，竭盡全力去開導、指引同學正確的道路。一次生病時，我痛苦難堪的趴在桌上，后方傳來一聲親切的關懷，老師鼓勵我說：“痛苦會過去，美會留下，你一定可以戰(zhàn)勝病魔，鍛鍊的更強壯�！甭犕昀蠋煹陌参浚巴獾睦滟巡蛔銥閼�，此時我要更加成長，把磨練視為砥礪，勇敢抽芽扎根。因為我心中有一顆時時照耀的太陽，伴著我，給我更強大的信心，更多的能量。
風雨過后。我成功戰(zhàn)勝了病魔，但也同時去除了害怕老師的心魔。老師的教導讓找吸收養(yǎng)分，老師的關懷讓我學會克服困境，老師的引領，帶我走向更開闊的世界。我正以一株成長的幼苗在陽光的呵護下去探索一片更湛藍的天空。老師不僅是我生命中不可或缺的恩人，更是我學習景仰的大師。
寫人的事作文600字 28
鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔，花兒因為有了陽光的呵護而盡情的綻放，小樹因為有了雨露的呵護而自由的生長，我們因為有了您的呵護才能幸福地成長。
作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當中。您懷著對國家，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生最亮麗的步伐!
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的'臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。就是這樣，一年如一日，您卻無怨無悔，甘心為我們付出心血!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了!
寫人的事作文600字 29
今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室里，細細地回憶著小學那段美好的時光;
特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。
李老師是我的小學老師，她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個，烏黑的頭發(fā)中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。
李老師每天都迎著晨曦來到學校，卻總是披著晚霞回家，樸素又弱小的身后總是流露著一絲書香的氣息。
李老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的感情;
記得上一年級時，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑著拍拍我的肩膀，意味深長的.說：“以后不會的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心里卻很重要，因為，這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨！
后來，我有幸當上了班長，這一當，就是五年，一直到畢業(yè)，就連現(xiàn)在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的欲望，差點沒喊出來，嘿嘿。那時，李老師一直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協(xié)助李老師的工作。
李老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了一中，李老師沒有說什么，只是對我說，好好學生是不分在哪個學校念書的，我感覺出了李老師對我的期望。
今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的有感覺好像回到了那個溫暖的班集體;可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時我才記起自己已經是初中生了！李老師再也不會教我了，想到這里，我鼻子一酸，我想。不管在哪里上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。
李老師，明天是第25個教師節(jié)，在這里我想對您說：“李老師，我長大了，請您放心，祝您教師節(jié)快樂！”
寫人的事作文600字 30
時光如流水，離畢業(yè)只有一個月了。我從一個稚氣未脫的小孩子，眨眼間變成了一位陽光好少年。五年來，我學到了很多知識。當然，老師對我們的恩情，我更是牢記在心間。
清楚地記得三年級的一個炎熱的中午，烈日肆無忌憚地把強光灑向大地。送隊的老師帶著家長沒來接的孩子們回來了。我就是其中一個，在傳達室等著家長的到來。
在學校吃飯的同學都魚貫而入地進入食堂吃飯了，熱鬧的校園一下子安靜了下來，我卻焦急地等著家長的到來。
半個小時過去了，我望穿秋水地盯著校門外面，但仍然看不到爸爸的身影。我的肚子開始咕嚕咕嚕地抗議。屋漏又逢連陰雨，從食堂里飄來陣陣香味，讓我的肚子叫得更歡了……
就在我又饑又餓的時候，身后傳來了熟悉的聲音：“岸達，你家長還沒來接你呀！”
我回頭一看，嗯？原來是班主任范老師呀！我無奈地點了點頭。范老師的雙眼似乎能看透一切，能看到我饑餓的肚子。范老師說：“你沒吃飯吧？我給你去拿兩個包子吧！”
我的雙眼立即變得炯炯有神，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸。我趕緊說：“謝謝老師！”
于是范老師一路小跑到了食堂，給我拿了兩個還冒著熱氣的大包子，遞到我手中說：“吃吧！我先去忙了！”
我接過包子，向老師道了謝，便狼吞虎咽地吃了起來。這包子怎么這么香啊，這可是我吃過的最好吃的`包子了。
這只是小學生活中的一件普通的小事。五年來，老師們用關愛默默滋潤著我們的心田，我們不僅學會了技能和知識，更懂得了世界上最美麗的東西是“愛心”。
當我們即將步入新的學校，學習新的課程，五年的小學生活我們不會忘；當我們從弱小的雛鳥一步步長成即將展翅翱翔的飛鷹，老師的關愛我們不會忘。
老師謝謝您！
寫人的事作文600字 31
在五年的小學生活中，有一位老師最令我難忘。
那就是解老師。別看解老師是個代課教師，可在教學卜似乎比其他所有的老師都要認真負責。開始，我的語文成績較差，是班上典型的“扶貧”對象，解老師就耐心地教我，幫我補課。有一次寫作文，我遇到了困難——開不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過來親切地對我說：“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多么溫柔的話啊，我這個聽慣了訓斥話語的厚臉皮，此時倒有點難為情了。
期中考試，我的語文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對這62分，我作好了挨訓的準備，可在班會課上，解老師不但沒有批評我們幾個成績不好的'同學，反而作了自己批評，說自己沒盡到責任，對不起同學們。說著說著，她流下了眼淚，這情景，使我只覺得比挨打挨罵還難受。
從那以后，解老師不管多忙，梅天下午活動課后都為我們幾個后進生“補充營養(yǎng)”。有一次，她在給我們補課時，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍小住喊出來：“解老師，你……”她連忙微笑著說：“沒什么，有點胃痛，過一會兒就會好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補課的情景，我這個有名的舉小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負擔，我聽課特別專心，作業(yè)的質量也芝麻開花——節(jié)節(jié)高。每當遇到一些似懂非懂的問題，我都會土動向老師同學請教。終于，期末考試我取得了94分的好成績。我衷心地感謝解老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助。解老師對我的培育之恩，令我終生難忘。
寫人的事作文600字 32
師恩如炎炎夏日里的清風，烈烈寒風中的紅日，是灑遍大地的甘霖，是跨越天際的彩虹……從小學一年級至今，教過我的老師有許多，他們給了我無盡的恩情。這學期教我們班的體育老師——柯老師，同樣令我難以忘懷。
柯老師是一個嚴師，在他的教育下，我們班的紀律有了明顯的好轉。一次，我們班下樓到學校的大操場上排隊�？申犖椴坏珱]排整齊，而且亂成了一團。大家有的在說笑，有的卻在追逐，把本不想要上課，倒像是一個自由集市。一會兒，柯老師下來了，本來面帶笑容的他，臉色頓時變得嚴肅起來。他立馬走到隊伍面前，大喊了一聲“站好”，同學們便乖乖的回到自己的.位置站好。可班里最調皮的林昆展同學排好隊后還在那嘀咕，老師發(fā)現(xiàn)了，便把他從隊伍里就出來，拉到他面前批評，等到林昆展認完錯時才讓他歸隊。在柯老師的嚴格要求下，我們班的秩序越來越好，排隊時再也不會亂成一堆。在廣播操評比中多次被評為“優(yōu)秀班級”，我覺得這應該歸功于柯老師。
柯老師雖然嚴厲，但對同學們十分關心，總是耐心地教導我們。有一次，我們班正在進行體育考試。順序是按號數(shù)來排的。我剛好是頭個上場，可投沙包不是我的強項。第一次我才投出2米多，老師見了，就走過來對我說：“別緊張，你應該把手再向后彎一點。你看老師做個動作給你看�！闭f完，柯老師便做了個動作，示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然，扔得遠多了，結果投沙包一項我獲得了不錯的成績。在柯老師的幫助下，我再也不怕考體育了，我從心底里感謝柯老師。
柯老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！柯老師，感謝您！
寫人的事作文600字 33
“長亭外，古道邊····“伴隨著驪歌，我們帶著模糊的淚眼離開了我們的母校，回頭望著我們的班主任，他的身影也在一點點的變小，變小···
剛開學時，他帶著厚厚一沓資料闖進了我們的班級”以后我是你們的班主任“沒有華麗的開場白，一切又仿佛都那么自然，我們看著我們的新班主任，都堅信，他一定會在未來的三年中成為我們的良師、益友！
他抽煙，好多年了，卻為了班級里幾個抽煙的男生默默把煙戒掉。他總是竭力在我們面前裝出一副嚴肅的模樣，卻也總被我們這些小屁孩逗笑，露出兩排整齊的白牙。他會和女生一起踢毽子，和男生一起打籃球，他會在教學樓里四處奔波只為了一套復習提綱，他會在我們犯錯誤時自己躲在了教室角落里生悶氣，他會因為我們取得的`一點點成績而開心的像個孩子。我記得他說過一句話”前生五百次的回眸才換來今生的一次擦肩而過，我們師生一場不容易，我一定會對每一個人負責“他說這句話時，一改往日的嬉皮笑臉，聲音異常堅定。
我知道他一直都拿我們當他自己的孩子，他一直對我們抱著莫大的希望，甚至讓我們覺得這份希望已經超出了我們應得的那一份。這么久，我們沒有給過他一分一毫的物質利益，他卻總是為我們生氣、難過。我們粗心，我們任性，我們瘋狂，我們叛逆，我們的一切缺點都被他美化成優(yōu)點，珍藏在心中暗自慶幸。
一行行小字在潔白的紙面上飛舞，一滴滴晶瑩的淚珠從紅紅的眼眶中畫出，往事一幕幕從頭腦中掠過，四個大字刻上心頭：師恩難忘！
寫人的事作文600字 34
俗話說：老師是一根蠟燭，照亮著我們的心田。我就遇到過一位這樣的老師，姜老師五十幾歲，慈祥的臉上常常掛著春光般的笑容，額頭上留下了歲月的皺紋，但在我們眼中，姜老師永遠那么年輕漂亮。
姜老師工作認真，對我們學生非常負責。一次，姜老師的手骨折了，需要在家休息，由別的老師來給我們代課。可姜老師不放心我們，手還沒有康復，就纏著繃帶來給我們上課。我們感動極了，在期末考試的時候，以驚人的`成績回報了姜老師對我們的教誨之恩。
姜老師教學以嚴格著稱，她從不放過我們任何一個細微毛病。有一天，上課的時候，姜老師問：“課文背完了嗎?請沒有會背的站起來。”我們“嘩”一聲站了起來，坐著的同學寥寥無幾，姜老師望著我們一臉失望：“怎么還沒會背?昨天就說了……”姜老師把眼光射向了我，我低著頭，感到很羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我后悔起來，我這個班長還沒背完，怎么能服眾啊。經過這件事，我對學習再也不馬虎了，背書、寫作業(yè)都會按時完成。當我想偷懶時，就想起姜老師失望的眼神，然后就會以端正的態(tài)度認真學習。嘿嘿，姜老師這一招還挺管用的嘛!
姜老師對我們有著無微不至的關心。每當有學生身體不適時，姜老師總會非常心疼，一邊安慰一邊想辦法解決。有一次，我腿受傷了，疼得“哇哇”大哭。姜老師見了，急忙背著我到辦公室，一邊查看怎么回事，一邊輕輕地給我擦眼淚。這時，我看了看老師的眼睛，是那樣充滿了愛，頓時感覺像吃了不痛丸，腿似乎也不那么疼了。
雖然姜老師已經退休了，但她和我在一起的快樂時光，終生難忘!
寫人的事作文600字 35
朦朧的月將柔柔的光灑在大地上，大地披上了銀白色的紗，鐘表的滴答聲更加襯托出夜的寧靜，失眠的我不禁又想起了敬愛的老師——楊老師。
四年級開學第一天，我還在等著以前那位溫柔的王老師時，楊老師來了。楊老師穿著一條潔白的連衣裙，烏黑的頭發(fā)披在肩上，面帶微笑的臉上一雙稚氣未脫的大眼睛笑瞇瞇的望著我們。我心中暗想：這位老師真年輕，簡直是我們的姐姐呀！同時也心生疑惑：這位年輕的楊老師真的能教好我們嗎？
這天，我們學習了課文《公議休拒收禮物》。楊老師那獨特的`教學方法讓我十分驚訝。這是一篇獨幕劇，為了讓我們更好地學好這篇課文，老師便自導自演了一出好戲。老師那活靈活現(xiàn)的演技，仿佛一個活生生的公儀休就在我們眼前。正是這種將知識“隨風潛入夜”，在我們的歡聲笑語中“潤物細無聲”地讓我們學會的教學方法，讓我喜歡上了這位老師。
楊老師不僅教導有方，而且對同學也是十分關愛。
一天放學時，我急急忙忙地從樓梯上往下跑，一不小心就從樓梯上摔了下來，劇烈的疼痛，使我嚎啕大哭。一旁的同學急忙叫來了楊老師，楊老師一看見我，眼中就充滿了心疼。楊老師關心的問我：“怎么樣？哪里痛？”我疼的說不出話來，只是一個勁兒地哭。老師更心疼了，想把我抱起來，可是我太胖了，盡全力也沒能讓我移走半步。也不知老師哪來的力氣，竟咬牙將我背了起來。老師艱難地將我背向大門口，叫來了救護車。我看到楊老師頭上的汗水不住地流，我又哭了，但這次是感動的淚水。
四年級過后，楊老師不再教我們了，但我依然時時想起她。老師的教育之恩，我永遠難忘。
寫人的事作文600字 36
樹葉飄落，在森林里盤旋，做出動人的樂譜，這是它對大樹的獎賞；白云漂浮在空中，畫出美麗的圖畫，這就是它對天空的感覺。而我要感謝一個在我心中播下知識種子，期待它美麗綻放的人。你的耳朵周圍沒有聲音，只有讓人感到震驚的聲音；你沒有好看的外表，只有不一樣的身材和大大的圓臉；你沒有多少權力，只有認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；你沒有多少好成績，只有桃李滿天下。你給了我一個難忘的微笑。你是我的老師。
記得畢業(yè)那年的單�？荚�。試卷發(fā)出去之前，我充滿了信心。發(fā)出去之后，我淚流滿面。卷上鮮紅的樂譜映入眼簾。我僵硬地坐在椅子上。我的書丟了，沒有撿起來。為什么我心里難過？
那鮮紅的數(shù)字，像一匹罪孽深重的馬，來來回回地踏著，像玉一樣落下塵埃，像無情的弦，像霞一樣激起鮮血。
突然，一雙簡單的手拍了拍我的肩膀。你拿起我的.書放在桌子上。你問我是不是覺得考試不及格。我愣住了頭，答應了。你坐在我對面，給了我一個鼓勵的微笑。那是我第一次看到你笑！我還記得你那句精致的名言：“人生的路上怎么沒有風雨？你要感謝挫折，讓你學會成長，也要感謝失敗，讓你學會面對，也要感謝坎坷。它讓你學會堅強。你要知道，生活因為風雨的沖刷而更加美好。我會看到彩虹的，加油，我看好你�！�
我應該把你描述成“春天的蠶會織到死”嗎？在我心里，我已經超越了那個層次。我想我會永遠記住這些話，永遠不會忘記。怎樣才能忘記那些給過我溫暖的人？我的老師！小李子會讓你在這里播下的種子像太陽一樣燦爛。
寫人的事作文600字 37
在我的生活中有許許多多讓我難忘的人，但到今天為止，最讓我難忘的不是我的同學，不是我的親友，而是那即將要和我們分別的數(shù)學老師，她是一位嚴厲的老師，她長著那仿佛可以發(fā)出寒光的眼睛，一個大眼鏡夾的鼻梁上，短短的黑發(fā)整齊的梳著，還有一張常批評同學的嘴。
她是一位嚴厲的老師，還記得那一次是上數(shù)學課，老師正在講重點內容解方程，同學們都在津津有味的聽著，但只有李宏偉和閆志鈞在小聲的搗亂說話，只見數(shù)學老師用那尖銳的`目光掃了一下他們倆，閆志鈞和李宏偉不說了，但是過了一小會兒，他們又開始說了起來，有再一再二沒再三再四，這次數(shù)學老師直接讓他們倆站了起來之后讓他們說怎么解方程，這會兒他們閉嘴了，老師又說：“不會？那你們把書上所有關于解方程的公式抄三次，抄不好重抄，下課來我辦公室！”之后老師又開始講起來，不知是老師施了什么法，這次以后他們倆再也沒有在課上搗亂。
數(shù)學老師雖然很嚴厲，但他也是一位慈愛的老師，有一次我去給老師送作業(yè)，剛走到門口，發(fā)現(xiàn)老師正在全心全意給我們批改作業(yè)，于是我就沒有打擾她，忽然我看到老師眼鏡下那一雙布滿血絲的眼睛，還有那枯瘦如竹枝的手，這時我想老師每天都要為我們批改作業(yè)，全班有40多人，每人都要。那些調皮的同學老師還要一一批評，那雙眼睛一定是晚上備課時間長，睡得晚留下的痕跡，這完全是為我們明天可以更好的理解書中的內容，而不顧自己。老師的形象，在這一刻我覺得高大了起來。
這就是讓我難忘的一個人，他就是即將和我們分別的數(shù)學老師。
寫人的事作文600字 38
如果我是詩人，我將寫一首詩歌頌她；如果我是畫家，我將畫一幅巨大的油畫描繪她；如果我是作曲家，我將譜一曲美妙的樂章贊揚她……她就是這最敬愛的潘老師。
我最敬愛的潘老師，從一年級開始我就住在了您家一直到三年級，我在您家吃飯，寫作業(yè)……這里如同我的第二個家。現(xiàn)在我六年級了，每次我有問題不懂，您還是耐心指導，有些題目一點就通，而有些題目，您講了一遍我不明白，您還會耐心教我第二遍第三遍……當我身體不舒服時，您也是最著急的。您愛我如同親女兒，我怎能不感謝您？
我最敬愛的潘老師，您給我們上的.課生動又有趣，隨您臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑。您和同學們是好朋友，記得一二年級時我們都親切的叫您做“潘潘”。您有時會嚴厲地批評我的錯誤，有時我表現(xiàn)的好，您就把我抱起，像小寶寶一樣摟在懷里，而這時我就大聲炫耀道：“看，我在坐人肉沙發(fā)上，可舒服了�！�
我最敬愛的潘老師，還記得我上二年級的時候，您曾在回家的路上，牽著我的小手，問我：“文戈，你有沒有覺得潘老師比起別的小朋友更愛你呀�！蹦菚r我傻傻地回答：“沒有呀，潘老師不偏心�！敝竽^續(xù)牽著我的小手向前走著�，F(xiàn)在想起來覺得我真蠢，因為我已經感受到了，潘老師對我的濃濃的愛。
我最敬愛的潘老師，您每次看著我的作業(yè)本，雙眼總那么炯炯有神，一眨眼從一年級看到六年級。還記得低年級時的我，一寫完作業(yè)，最喜歡做的事就是拔您頭上的白頭發(fā)。您那披肩的卷發(fā)里仿佛有一根白發(fā)是為我而生。潘老師您真好，我發(fā)自內心地向您說一聲：“謝謝！我為是您的學生感到自豪！”
寫人的事作文600字 39
時光匆匆，轉眼間，我已初中學習一年有余，與恩師相處的點點滴滴，一次次浮現(xiàn)在我的心頭，溫潤著我的心田
她是我六年級的語文老師范老師，身材不高，活潑開朗，愛生如子。那年小升初，范老師與我們一起備戰(zhàn)，對我們的要求分外嚴格，作業(yè)量自然也加大了。我是她最喜愛和信任的科代表，每日晨起負責檢查同學們的作業(yè)。那次恰是我沒做，范老師詢問我們作業(yè)完成情況，我內心忐忑不安，壓低了嗓音，答道：只幾人未做！范老師逐一責問未做作業(yè)的同學，而對于我只字未提便離開了。她對我的信任卻愈發(fā)增加了我心中的愧疚，我不安地教室里踱來踱去，我利用課間的時間，我利用吃飯的時間，終于補完了作業(yè)，但這卻絲毫不能減輕我內心的愧怍
終于我鼓起了勇氣，敲響了老師的辦公室門。范老師看到我，會意的一笑，聽我娓娓道來，沒有絲毫的憤怒和埋怨，而輕輕的一句我知道的我在等你來讓我異常的震驚，原來我那會兒的不安老師早已洞察眼中，她只是為了保護一個孩子的.自尊心，選擇于沉默中離開。她知道我天生靦腆，怕向來以優(yōu)示眾的我無法承受在眾人面前遭受批評的尷尬。
我的老師啊，我的淚很快又流出來了是自責，是愧疚，是感動我也說不清。能主動承認錯誤就是好孩子，可是你科代表之銜，我可要摘掉了。好好努力，你未來的學習生活還有著更大的挑戰(zhàn)！我重重地點了點頭，走出老師的辦公室，我腳下生風，感覺自己輕松了許多，壓在我心頭的重石終于搬走了
時過境遷，這件事已過去很久了，可范老師對我的諄諄教誨猶在耳畔，她對我的深切關愛時常給我溫暖，催我奮進！
寫人的事作文600字 40
班主任是我們的黃老師，他也是英語科任老師。他有時和藹，有時嚴肅，特別是同學做錯事或某事做不好時候，就會發(fā)“大火”，他時時刻刻地看著我們，關懷著我們，威嚴著我們。老師是好的老師，教書是教的好書。他也有時愛開玩笑，像一尊“笑面佛”但更多的是關注我們，關心我們。
班主任長著一頭黑中夾白的短發(fā)，帶著一副眼睛，一面嚴肅，不過有時心情好時眉開眼笑，充滿著活力，不再顯老。像極了我心目中的那個博覽群書，知識淵博，助人為樂，不拘一格，和藹可親的好老師。上個學期的他與現(xiàn)在，簡直就是天壤之別。因為上個學期，他可是和藹可親的，只不過過了一個月的假期，就開始“政暴了”。
現(xiàn)在我們的處境，苦不堪言，語言是無法描繪的。單詞，短句要背，連課文也背。特別是對課文，我就是完完全全的“只會讀不會背”的典范。課文是何等的難以背誦，班主任竟然還說：“你們如果星期一沒背完，就留下來留堂！”這殼嚇壞了我們，于是便開始了背書的艱辛“旅途”。我開始一遍又一遍的誦讀課文，一句話便背了二三十次，直至會背為止。剛剛背完二三段，太陽早已西下，天邊鑲上了一道火紅的紅邊，嘆息道：“時間過得如此之快，我才背了兩三段呢！”不過，后來我竟然會背了，這得感謝老師的嚴格要求。
“老師”，不對，應該是班主任。班主任其實對我們很關心的.，你看，老師又在訓同學了。然后便在上課的時候，說一大堆“大道理”。說不應該這樣違紀，不應該那樣說粗口……我們應該這樣嚴格要求自己，勤學上進等等。這些道理使我們深刻的記在了心底里。慢慢地，同學們的言行變得規(guī)范了，進步了。
對于老師，我是很尊重他的。并且他也是最使我難忘的人。
【寫人的事作文600字】相關文章：
寫人寫事作文05-30
寫人寫事的作文08-25
寫人寫事作文11-05
寫人寫事的作文11-02
【精選】寫人寫事作文10-17
寫人的事作文06-21
初中寫人寫事作文11-05
寫人寫事初中作文11-07
【熱】寫人寫事的作文12-20
【精】寫人寫事的作文03-23