寫快樂的事的作文合集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫快樂的事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫快樂的事的作文 篇1
星期天的早晨，媽媽上班去了，爸爸對我說：“今天帶你去一個好玩的地方，想去嗎？”我一聽，高興的跳起來：“是什么好地方，我當然想去�！卑职稚衩氐恼f：“一會你就知道了�！�
爸爸開著車，帶著我和姐姐，向郊外進發(fā)，翻過了幾座山，穿過一條小河，不一會，爸爸說到了，我打開車門一看，哇！一座雄偉的大門向我們打開，向里面望去，一排排形狀各異的房子依山傍水而建。我和姐姐興奮的向里面跑去，前面的山腳下，一座現(xiàn)代化的游泳池映入眼簾，藍藍的池水在微風的吹拂下泛起波浪，一圈圈向四面蕩漾開來。游泳池旁邊是一個兒童戲水池，水很淺，我和姐姐脫了鞋，卷起褲子，跳到水里面，初春的水還很涼。這個戲水池好像很久沒有人來玩了，水里面居然有很多小黑點在動，我仔細一看，竟然是小蝌蚪在游泳，旁邊不遠處還有幾只大青蛙在“呱呱”的叫著，好像是在提醒它們的孩子要注意安全。
從戲水池上來，我們穿過一片密密的小樹林，眼前豁然開朗，面前一大片綠油油的`草地，星星點點的各色野花點綴其間，像鋪了一層厚厚的地毯，走在上面舒服極了。不遠處的山坡上，幾樹桃花開得正艷，“嗡嗡”的小蜜蜂正在辛勤勞動。草地上的野花間，幾只頑皮的小蝴蝶在追趕嬉戲，展示著她們漂亮的花衣裳。
我和姐姐目不轉睛的看著眼前的美景，都不想離開了。我想要是我每天都能生活在這里該多好啊！爸爸看出了我的心思，開玩笑說:"等你長大了，有能力了，就在這里建一棟房子�！甭犃税职值脑挘蚁萑肓松钏迹何椰F(xiàn)在要好好學習，多學習知識和本領，爭取早日實現(xiàn)愿望！
寫快樂的事的作文 篇2
有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我隨手摘一顆和你一起分享吧！
記得那天下午，奶奶剛買的公雞突然不見了。雖然不是什么大事，可對于奶奶事可大了。因為那只公雞是奶奶用攢了半年的錢買來的呀！于是，全家總動員，來捉這只“逃犯雞”。我和爸爸一組，媽媽和爺爺一組，奶奶稱“強人”，自己一組。
我、爸爸和奶奶去追捕“逃犯雞”，而媽媽和爺爺則在家“守株待兔”。爸爸和奶奶一邊找，一邊時不時地“咕咕咕”地叫著。我猜想：可能是雞語吧，于是我也“咕咕咕”地叫起來。
我們找啊找，找了快一個小是了也還沒找到�？赡苁抢咸炜蓱z我們吧，正當我們快要放棄時，我一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)在屋頂上站著一只大公雞，嘿，還真是巧了。只見大公雞頭頂頂著火紅的雞冠，身披橙黃黑相間的羽毛，尾巴翹得老高，真是神氣十足��！我對爸爸說：“爸爸，你看，是不是那只公雞？”然后用手指了指屋頂上的公雞�！笆鞘牵瑳]錯！爸爸激動地說完便招呼左鄰右舍來幫忙。
我們用A計劃：用竹竿把雞捅下來。我們每人拿著一根竹竿，從四面八方捅啊捅啊，可公雞左躲右閃就是不下來。A計劃不行，那就用B計劃：上房捉雞。俗話說說的容易，做的難。站在房頂都很困難，何況說捉雞。B計劃又不行。B計劃不行，那就用C計劃：用石頭扔雞。于是，石頭“成群結隊”的從地上“灰”到了屋頂，擊向了公雞。公雞左躲右閃，最終公雞體力不支，自動跳下屋頂“繳械投降”�！扒寰W(wǎng)行動”就這樣結束了。
追捕“逃犯雞”這件有趣的事，給我的童年有留下了許多歡聲笑語，讓我用不能忘。真是快樂的回憶��！
有一件事，已過去很久了，卻一直記在我的心中，給了我許多快樂的回憶。那些回憶猶如天上的星星一般，數(shù)也數(shù)不清�，F(xiàn)在，我隨手摘一顆和你一起分享吧！
記得那天下午，奶奶剛買的公雞突然不見了。雖然不是什么大事，可對于奶奶事可大了。因為那只公雞是奶奶用攢了半年的錢買來的`呀！于是，全家總動員，來捉這只“逃犯雞”。我和爸爸一組，媽媽和爺爺一組，奶奶稱“強人”，自己一組。
我、爸爸和奶奶去追捕“逃犯雞”，而媽媽和爺爺則在家“守株待兔”。爸爸和奶奶一邊找，一邊時不時地“咕咕咕”地叫著。我猜想：可能是雞語吧，于是我也“咕咕咕”地叫起來。
我們找啊找，找了快一個小是了也還沒找到�？赡苁抢咸炜蓱z我們吧，正當我們快要放棄時，我一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)在屋頂上站著一只大公雞，嘿，還真是巧了。只見大公雞頭頂頂著火紅的雞冠，身披橙黃黑相間的羽毛，尾巴翹得老高，真是神氣十足�。∥覍Π职终f：“爸爸，你看，是不是那只公雞？”然后用手指了指屋頂上的公雞�！笆鞘�，沒錯！爸爸激動地說完便招呼左鄰右舍來幫忙。
我們用A計劃：用竹竿把雞捅下來。我們每人拿著一根竹竿，從四面八方捅啊捅啊，可公雞左躲右閃就是不下來。A計劃不行，那就用B計劃：上房捉雞。俗話說說的容易，做的難。站在房頂都很困難，何況說捉雞。B計劃又不行。B計劃不行，那就用C計劃：用石頭扔雞。于是，石頭“成群結隊”的從地上“灰”到了屋頂，擊向了公雞。公雞左躲右閃，最終公雞體力不支，自動跳下屋頂“繳械投降”�！扒寰W(wǎng)行動”就這樣結束了。
追捕“逃犯雞”這件有趣的事，給我的童年有留下了許多歡聲笑語，讓我用不能忘。真是快樂的回憶�。�
寫快樂的事的作文 篇3
每個人都在各自的人生道路上學會了很多東西，而我學會了堅持。
我是一個不會堅持的女孩，做事總是半途而廢，而那次，我品嘗到了堅持的快樂。
從四年級開始，我一直在思銳外語學校補習英語，剛開始，我覺得英語十分有趣，老師經常和我們一起做游戲，還給我們講笑話，那時，我感覺一節(jié)課眨眼間就過去了。而現(xiàn)在，作業(yè)量加大了，隔幾天就要考一次試，學習壓力很大，老師上課總是板著面孔，讓人看了就害怕。思銳學校一天的課只有一個半小時，我卻感覺像是一年，每次上課，都覺得時間好漫長，耳邊又聽著那些單調而無聊的英語單詞，我就忍不住連連打哈欠，有幾次甚至都快睡著了。我想放棄了。終于，我硬著頭皮對媽媽說我想退學。聽了我的理由，媽媽一句話也沒說，將我?guī)У搅艘豢弥Ψ比~茂的大樹下，對我說：玥玥，看看這棵樹，它早該死了，但人們挖了好幾米深也沒挖出它的根，你能想到，在它接受死刑的那幾天，它是如何挺過來的？堅持，孩子，要堅持下去，好嗎？我對這棵樹肅然起敬，也對英語學習充滿了信心。
經過我的一番努力，終于成功了。我的英語成績急速上升，有不少親戚朋友都夸我，我心里比吃了蜜還甜。我沒有放棄，我堅持下來了，我終于感受到了堅持的`快樂。
成功和失敗往往只是在一瞬間，而決定你走著兩條道路的，是堅持！
寫快樂的事的作文 篇4
噼噼啪啪噼噼啪啪，陣雨般的鞭炮聲喚醒了酣睡的早晨，也趕跑了我身上那懶洋洋的貪睡蟲。我一看月歷，哈哈，今天是除夕，這就太好了，什么是好？先不告訴你，往下看吧！。
吃過早飯，我和一幫孩子兵一起去玩。先玩刷炮，先用打火機點燃，扔進水中，制造人工降雨；扔向空中，聽它啪的一聲炸響，扔在地上，然后迅速跑開，等它那一聲巨響。刷炮，炸響著我們的歡樂，難道這不好？
回到家，正好開飯，我看著面前美味的團圓飯不由得口水流下三千尺，疑是銀河落九天；油膩膩的雞腿，脆脆的自制炸薯條。黃澄澄的`炒玉米，綠油油的空心菜，甜絲絲的年糕······真是色香味俱全，我如餓虎撲食般美美的飽餐了一頓，這可真好！
吃過團圓飯，大人們紛紛開始給紅包，我眼睛一亮，趕緊接過壓歲錢，又悄悄地數(shù)了起來，一百，一百五，兩百······我興奮得每個細胞都在歡呼雀躍。這么多，這么多！我成小富翁啦！這好不好？答案當然是好啦。
當新年的鐘聲敲響的時候，我也開始準備睡下了，祝自己的新的一年過的更好。
寫快樂的事的作文 篇5
我有一頭長長的頭發(fā)，很細，梳起來容易打結。所以洗頭發(fā)就成了我最苦惱的煩心事兒。這不，今天又要洗頭了。我嘟著小嘴，極不情愿地隨媽媽走進浴室。
開始洗頭了。因為怕痛，我咬緊了牙，閉上了眼睛。咦？我怎么感覺有種輕柔的東西落在我的臉上？原來媽媽不小心擠多了洗發(fā)水，于是我的頭發(fā)就被白色的泡沫包圍起來。我急忙用手接了一些泡泡，玩了起來。我先用泡泡捏了一個冰激凌，白白的身子，打著旋的“頭發(fā)”�！耙窃谏厦婕觾深w櫻桃該多好！”我舔著嘴巴說。剩下來的泡泡我用它做一個雪人吧，圓圓的.腦袋，胖乎乎的小手，真是憨態(tài)可掬！可是因為它是泡泡做的，沒過兩分鐘，這個我好不容易堆成的小人兒就和我拜拜了！媽媽幫我沖掉了頭發(fā)上的泡泡，又給我上了些護發(fā)素。好香�。∥沂箘诺匚亲�。我忽然覺得洗頭發(fā)原來也沒那么討厭嘛！要清洗了。媽媽一手拿著噴頭，一手搬著我的腦袋，細細地洗著。我彎著腰，垂著頭，身子隨著媽媽輕柔的動作有節(jié)奏地擺動。有點像跳舞？媽媽手里的噴頭頑皮地轉過了臉，水噴了我一臉，濕了我一身。我順勢撩起一捧水，朝媽媽身上灑去……哈哈……我們在浴室里過起了有趣的“潑水節(jié)”！
洗完了頭洗完了澡，感覺真是神清氣爽。我從門縫里朝媽媽做了個鬼臉，輕輕地唱道：“媽媽，你快樂嗎？”浴室里傳來媽媽快樂的歌聲：“我很快樂！”突然記起今天是母親節(jié)，我大聲喊道：“媽媽，母親節(jié)快樂！”
寫快樂的事的作文 篇6
一天，星期五媽媽早上送我去上學。
媽媽把我送到學校后，對我說了一句話：“今天媽媽要出差，到星期一才能回來。星期六、星期天由哥哥和姐姐來帶你�！蔽乙宦爧寢屢吆軅模墒强梢愿绺缃憬阌趾芨吲d!
下午，哥哥來接我，我就跟著他回了他家。到了他們家，我就跟那時的小孩子玩了起來，我們玩捉迷藏、滑旱冰�；当臅r候有個小孩子滑得東倒西歪的，笑的我們前俯后仰的`，可開心了!
我喜歡今天，我愛今天!因為這里有好多和我玩的小朋友!
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