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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的寫事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫事的作文 篇1
“叮鈴鈴”,上課鈴響了。
“嗵嗵嗵”,只見馮老師昂首挺胸,邁著矯健的步伐,“耀武揚(yáng)威”地走進(jìn)了教室。這時,55雙眼睛,便仿佛發(fā)現(xiàn)了“新大陸”似的,齊刷刷地朝他投去……
“上課!”“起立!”坐在教室后排角落里的幾位同學(xué),心存僥幸,竟膽大包天地“穩(wěn)坐釣魚臺”,巋然不動,一副目中無人、不可一世的模樣。
這時,只見馮老師原本陽光明媚、光輝燦爛的'臉色,馬上變得陰森可怖起來,一下子紅到了脖子根,仿佛一個“紅臉關(guān)公”,寒光閃閃、涼氣襲人的目光,惡狠狠地掃視了他們幾下,仿佛在說:“怎么這么不守規(guī)矩?”
于是,那幾位同學(xué),便如同一只只經(jīng)了霜的茄子,耷拉下腦袋,打擺子似的,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來……
寫事的作文 篇2
在我書桌的抽屜里,放著許多獎狀和榮譽(yù)證書,每當(dāng)我打開抽屜,就會感到一絲欣慰。但當(dāng)我看到那張被評上“優(yōu)秀班干部”的獎狀時,不由皺起了眉頭。當(dāng)天的情景又一次浮動在我眼前。記得那天,我早早地來到學(xué)校,自以為自已這個連任了多年的`三好學(xué)生,一定沒有問題,便和同學(xué)們一起談笑風(fēng)生。評選開始了,首先由同學(xué)們進(jìn)行推薦候選人,當(dāng)然,黑板上也出現(xiàn)了我的名字。一會兒,老師見人數(shù)差不多了,便對大家說:“現(xiàn)在評選正式開始!”前面幾位同學(xué)的票數(shù)都超過了半數(shù)。輪到我了,我心想,同學(xué)們一定會選我的,但當(dāng)我看到教室里只舉起了了了無幾的幾只手時,暗暗吃了一驚,眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
回家后,我把這件事一五一十地告訴了爸爸媽媽。他們沒有批評我,而是語重心長地教導(dǎo)我:“凱凱啊,今天你沒有評上三好學(xué)生,爸爸媽媽不怪你,你想想看,在這學(xué)期里,你作為班長,是不是管同學(xué)的方法不對?工作是不是不夠主動?爸爸媽媽希望你下次努力!”我聽了,連連點(diǎn)頭。是呀!我要把今天的失敗作為一個深刻的教訓(xùn)。
雖然,這件事已過去很久了,但它令我如此難忘,它就像一股無形的力量,時時鼓勵我奮發(fā)向上。
寫事的作文 篇3
再過一天就要過春節(jié)了,今天爸爸放假在家,我和爸爸一起再給我們購置一點(diǎn)過年的年貨,今天目的地是我們家邊的蘇果超市,總之就是買吃的去,我們先在家里列好購物清單就出發(fā)了。走到街上,一眼就可以看見馬路兩邊都掛上了紅彤彤的燈籠,大街上人山人海,每個人手里提著沉甸甸的年貨,臉上露出幸福的笑容。孩子們手里拿著彩色氣球,蹦蹦跳跳地跟著大人的`后面。我們來到了蘇果超市,超市里人可真多,到處都是推著購物車瘋狂采購的人,大家有說有笑,可真熱鬧啊!貨架上物品豐富,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有。
首先我們來到零食干果區(qū),爸爸微笑地對我說:“你先選,隨便選你的零食吧!”我高興得一跳三尺高。我的地盤我做主,我最愛的瑞士糖、意大利巧克力、薯片……我也陷入瘋狂采購中,難得可以盡情地選購,我就“不客氣了”,不一會兒我們的購物車就已經(jīng)半車了。
其次我們來到了酒水禮品區(qū),爸爸說:“過年去拜訪長輩是中國人的傳統(tǒng),我們要感謝長輩在我們小時候?qū)τ谖覀兊慕逃蛶椭?”我笑著說:“我知道,爸爸你從小不就和我一直說尊老愛幼是我們的基本做人準(zhǔn)則啊!卑职中牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭。我們選了3箱共18瓶葡萄酒和8盒健康禮盒,我問爸爸:“怎么買這么多?”爸爸摸著我的頭說:“你爺爺家親戚多,我們要拜訪8戶長輩,每家送2瓶紅酒加1個健康禮盒,就需要16瓶葡萄酒和8個禮盒啊,剩下的2瓶就是自己喝!
最后我們來到了蔬菜生鮮區(qū),老遠(yuǎn)就聽見了柜臺導(dǎo)購的叫賣聲,我問爸爸:“爸爸,我怎么感覺這里的導(dǎo)購比其他地方賣力啊”爸爸說:“生鮮蔬菜都不能長時間儲存,需要盡快銷售給顧客,所以他們需要特別賣力!辟u蔬菜貨攤上堆滿了鮮紅飽滿的西紅柿、又綠又嫩的大白菜,還有披著淡色長袍的茄子,賣肉的攤位上滿是新鮮的肉和排骨,賣水產(chǎn)的攤位更是忙都忙不過來,一會兒捉魚,一會兒殺魚,一會兒收錢……我和爸爸根據(jù)媽媽給我們專門的菜肴清單,我和爸爸分工協(xié)作,我買蔬菜,爸爸買肉,買菜、承重、不一會就搞定了。
買好年貨,收銀臺排了長長的付款隊伍,我們等了好久才結(jié)賬出門。我和爸爸提著大包大包的年貨,高高興興地回家了,走在路上,我想如果天天過年就好了,就可以這樣瘋狂選購我的零食了,哈哈。
寫事的作文 篇4
高考倒計時70天,也是我請假回家的第一天……因為一模,二模我的成績都沒有達(dá)到本科線,使我在學(xué)校看不到繼續(xù)下去的希望,所以我選擇了回家自主復(fù)習(xí)。其實(shí),我也不清楚回家高考成功的把握有多大,心里有些小小的余悸。但是想到呆在學(xué)校那么長時間,也沒有多大的變化,成績一直上不不去,原打算就這樣吧!等到高考后選擇一個專科就可以了!但是我發(fā)現(xiàn)很難平穩(wěn)自己一顆愈加膨脹的心!我是不應(yīng)該這樣一直降低自己的要求的,然后淪為一個平庸的人!人的生存是為了發(fā)展,如果不能更好的發(fā)展,生存便失去了價值!而我不想自己的存在沒有任何的`價值!
在家里的這一天很平淡,一切都按照計劃緩緩地進(jìn)行著……只是還會有些擔(dān)心,畢竟自己是面臨著即將到來的高考,我不知道自己這次的選擇是否明智,可是還有比這更好的辦法嗎?我也知道在學(xué)校的最后兩個月里發(fā)展的可能性不大,不是否定老師的教學(xué),只是自己無法面對在學(xué)校里那個不優(yōu)秀的自己。我很久沒有笑過了,似乎忘記了笑是什么樣子!的確,如果不正確處理好自身發(fā)展的問題,似乎一切屬于自己的權(quán)利都被剝奪了!發(fā)落后就要挨打!”這是永恒不變的真理!
或許請假在家的日子有點(diǎn)怪怪的,但是為了發(fā)展,總是要適應(yīng)的,不去想一切可能或者不可能的因素,只是好好地復(fù)習(xí),我想證明自己的能力有多大。在接下來的日子里,學(xué)校還有兩次大考,就我而言,這是機(jī)會也是挑戰(zhàn)!具體怎么做,我想自己也是清楚的……想要不被別人看輕嗎?那么,必須使自己強(qiáng)大起來!為自己冠上“實(shí)力派”的稱號!
好吧!珍惜自己在家里這兩個月的復(fù)習(xí)的時光吧!或許,它能夠成為你高考成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)呢?相信自己吧!一切皆有可能!
寫事的作文 篇5
“這是我做好的”,“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經(jīng)典的話,可以說是好事她全包,壞事不沾邊的。
我和她相處認(rèn)了九個春秋。從和她認(rèn)識的那天起,我們就注定干什么都在一起。我們同級同班,幾次分班都未分開,這就是我們的緣分吧,就連喜歡的顏色都是那十分微妙的`藍(lán)色,那藍(lán)色的微妙就如同我們共同藏在心底的秘密。
小學(xué)的時候,我們做的好事好多,但闖的小禍也不少。那時的我們只知道想干什么就干什么,每天都是那么單純、開心。她是個敢想敢做的人,總是說:闖一闖,怕什么?稍谑虑樽鲞^之后,如果結(jié)果不好的話,就有點(diǎn)兒不愿擔(dān)當(dāng)了,她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責(zé)任,如果是好結(jié)果的話,她就會飄飄然地向同學(xué)們“廣播”,生怕人家不知道似的。
有時候,我們會吵吵鬧鬧,可我們的感情卻在我們的“戰(zhàn)爭”中增強(qiáng)!皯(zhàn)爭”中明明是我的不對,可只要我一生氣,這時的她就會放下她那往日的愛面子的架勢,開導(dǎo)我,逗我開心……我覺得我能交到這樣一個好友,真的太有幸、太幸福了。
升入初中,我們更加親密,形影不離,無所不談,甚至收到男生的小紙條也會“分享”,讓對方幫著出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨,更多的是相互勉勵,共同進(jìn)步。我們相約——認(rèn)真努力,上同一所高中,使初中的學(xué)習(xí)生活成為我們的美好的回憶。在學(xué)習(xí)上我們互幫互學(xué):一起背單詞,一起做練習(xí),一起查資料,相互督促,共同提高。
寫事的作文 篇6
今天,我特別開心,因為我競選小主持人活動初試通過了。下午我就要參加小主持人競選活動的復(fù)試比賽。
下午放了學(xué)五點(diǎn)鐘左右,媽媽就匆匆忙忙幫我換了校服,穿上了去參賽的衣褲并梳妝整齊,然后由爸爸開車送我們到復(fù)試地點(diǎn)?煲_始比賽了,就在這時因為我有一點(diǎn)小感冒,鼻涕從鼻子里流了出來,而從家里出來時走得有點(diǎn)匆忙忘記帶紙巾了。一位老師看見了,忙跑到洗手間拿了幾張紙巾走過來說:“小朋友,給!”我忙接過紙巾感動的說:“謝謝您,老師!”老師笑笑說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的'!
雖然這是一件小事,但這位老師熱心助人的行為讓我很感動。她讓我增添了參賽的信心!
寫事的作文 篇7
也許是因為星期五要模擬考試了吧,今天王老師給我們來了一次徹底性的默寫。這不默不知道一默那真是嚇一跳啊,像我就被中標(biāo)了。
終于,到了下午的第一節(jié)美術(shù)課了,我將早已準(zhǔn)備好的水彩筆拿了出來?蛇@是王老師還坐在座位上批作業(yè),我突然有了一種預(yù)感:這節(jié)美術(shù)課很有可能被王老師占。果然不出我的所料,在美術(shù)老師來時,王老師對美術(shù)老師說:“這節(jié)課我來上吧!泵佬g(shù)老師也沒好意思拒絕所以就答應(yīng)了王老師。
美術(shù)老師剛走,王老師就給我們了一個“下馬威”,說是要從第三課一直默到第三單元的結(jié)束。這可把我們班的某些人給下壞了,但是我們班的大多數(shù)人還是胸有成竹的其中也包括我。我們默了大半節(jié)課終于把詞語全部給默完了,整整默了兩面紙哩。當(dāng)默寫本發(fā)下來時,我被眼前的分?jǐn)?shù)給驚呆了,居然是負(fù)十分。
經(jīng)過這次默寫我知道了自己的.實(shí)力,也懂的了這樣的一個復(fù)習(xí)方法:在復(fù)習(xí)時不光是要把課文給背熟了還要在背的把課文中的子給記熟了。我相信如果我按照這種方法去復(fù)習(xí)的話,我下次的默寫就不會得負(fù)十分了。
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