元旦記事作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的元旦記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦記事作文1
你知道今天是什么日子嗎?哈哈，猜不出來吧，今天是12月31日，明天就是元旦節(jié)啦!大家學校也開展了額“慶元旦節(jié)文藝匯演”活動。
一進報告廳，我就發(fā)現墻上掛著一條寬寬的紅色橫幅，上面寫著“品藝術大餐展陽光少年”十個金黃大字。墻上還貼著彩帶，彩帶中間還點綴著彩氣球。座椅第一排的桌子上也掛了許多彩氣球和紅色的小燈籠，整個報告廳被裝飾的絢麗多彩，很有氣氛。既然是“文藝匯演”，當然要有節(jié)目啦，下面我就帶大家去瞧瞧那些精彩的節(jié)目吧!最吸引人眼球的是四年級的話劇——《幸福泉》。牧童青、牧童云、牧童叢林三個演員拿著快板，打著拍子就上場了。我看了，心想：《幸福泉》這個話劇大家曾經也表演過，看來這些同學演的比大家好多了。
接著，“智慧女神”上場了，她一上場，臺上就一陣驚呼。原來，智慧女神那套艷麗的服裝吸引了同學們的眼球。她穿著金黃色的吊帶裙，手拿一把黃色的扇子，頭戴一個銀色的發(fā)箍。我看了，心想：“智慧女神”在這么冷的天只穿這么一點兒，可見她為這次文藝匯演付出了很多啊!在同學們的掌聲中，《幸福泉》落幕了。
接下來上場的.是五(2)班的小品——《免費手機》。這部小品可幽默了，當臺上的演員報出手機號碼“xxxxx”時，臺下的觀眾笑得東倒西歪，我笑的差點從椅子上摔下來……怎么樣，這次的“藝術大餐”夠豐富吧!我相信下次文藝匯演一定會更有趣，讓大家期待下一次的元旦節(jié)文藝匯演吧!
元旦記事作文2
元旦節(jié)是我們一大家子除了過年，一定都會聚在一起過的節(jié)日，不為別的，只為新年伊始，家人能夠在一起相親相愛地度過。這一次的元旦輪到去舅舅家過了，于是我們一個十幾二十個人的大部隊開到了舅舅家，準備吃舅舅那開過飯店的好手藝。
舅舅家很大，容得下我們這支大部隊還有富余的空間供我們在他家休閑，但我們還沒有在他們家沙發(fā)上坐穩(wěn)，舅舅就在廚房里大喊可以準備吃飯了。聽到聲音的'我們，趕緊就陸陸續(xù)續(xù)跑去了廚房拿碗筷端菜上桌，一邊端菜就一邊偷瞄舅舅都做了哪些好菜，看看有沒有我們自己喜歡吃的美食。我和妹妹兩人端菜時發(fā)現了我們各自喜歡的美食便一x坐在了各自喜歡的美食面前，不敲出聲音地用筷子敲著碗，等著菜上齊了開始元旦節(jié)的饕餮盛宴。
一大家子在餐桌前坐齊了，大人們端著酒杯，我們小孩也端著牛奶杯，一起干杯慶祝新年的到來。在大家都你一筷子，我一筷子，夾著舅舅做的美食，吃得不亦樂乎的時候，愛吃米飯的弟弟冒出了一個聲音“我要吃飯!”這個聲音本來就是很普通聲響，在這樣的大餐里面，更是會被淹沒的聲音，可弟弟這個聲音的出現，讓還在跟大人們一起干杯的舅舅用空出來右手敲了一下腦袋“哎呀!”了一聲。當時正啃著雞爪子的我，慢半拍地回應弟弟說“等姐姐我啃完這只雞爪子就去幫你盛飯哈!”舅舅沒有跟我們任何人解釋地嘀咕著“壞了壞了，我忘了煮米飯了!”地跑進了廚房。
后來舅舅把米飯放進鍋里蓋好插上電回到餐廳，伴隨著弟弟吵著要吃米飯的哭聲，我們哈哈大笑地吃完了那頓元旦忘了煮米飯的盛宴。
元旦記事作文3
度過了一年，終于到達了新一年的開頭，雪花紛飛，好似夢境;同學們都穿著自己的新衣裳，每個人臉上都掛著甜美得笑容，一路蹦蹦跳跳來到學校。
一進教室，整個變了樣：教室的窗戶貼上了窗花，房頂掛上了拉花，教室門口還掛上了紅燈籠，寫上了對聯。大家把桌子拼在一起，板凳圍成圈，開始今天的元旦聯歡會!同學們的掌聲震天動地，仿佛可以把樓頂掀翻。
第一個節(jié)目，是由班里的舞蹈明星孫涵翰來表演。隨著音樂輕快的旋律，她的身軀也隨著舞動。當音樂達到高潮時，孫涵翰直接來了個后空翻，臺下的同學都一個勁的“哦!”“哇!”起來，我也是佩服的五體投地。同學們掌聲如雷鳴，舞蹈也在這時進入尾聲。我們都用仰望明星得目光去望著她，弄的孫涵翰不知所措起來。
經過十四個精彩表演，我的嗓子都快喊啞了，手掌都拍麻了，但還是沒看夠。周圍的同學也一個個唉聲嘆氣�？僧斨鞒秩诵枷旅媸敲朗硶r間時，同學們都精神大振，紛紛亮出自己帶的美食：有的'帶了香噴噴的烤魷魚，有的帶了飄著香氣的雞爪，還有的帶了一大盤酥酥脆脆的餅干……看得我是口水直流三千尺啊!
吃也吃飽了，喝也喝足了，最不希望來臨的也來了，那就是——結束聯歡會!誰都十分不舍，哪怕這一切都重來一遍也行啊!可終究逃不過殘酷的現實。
到現在，一想起那次聯歡會，我仿佛還能聞見雞爪香，聽見同學們的歡呼聲呢!
元旦聯歡會，令我永生難忘啊!
元旦記事作文4
1月1日元旦節(jié)又到了，隨著鐘聲迎來20xx年，這時的我高興極了，我有許多夢想都可以在20xx年實現，所以我感到20xx年的腳步是親切的、快樂的。
在這個重要的時刻，煙花、火炮也來湊熱鬧。煙花妹妹張開了笑臉，火炮弟弟歡樂的大喊，它們一起慶祝著20xx年的到來。
我著個電視迷這時也不忘了看新聞，看看外地的元旦節(jié)有多熱鬧。突然，新聞播發(fā)的一則消息令我震驚：印度尼西亞發(fā)生大海嘯，已有7萬多人死亡�？粗娨暳四且粡垙埧迒实哪�，那一片片廢墟的空地，我的心真疼。元旦節(jié)本是一個高興的日子，但就在這個高興的日子里，不知道有多少跟我仿佛年齡的兒童剎那間變成了孤兒，失去了所有的親人，失去了溫暖的家。他們這時正在哭泣，在抱怨上天為何對他們如此不公平。
小朋友們，你們不要傷心了，一定都要振作起來重建家園�，F在你們的國家或許正需要你，孩子是祖國的花朵，花朵就專門把祖國點綴得更美麗。
如果有時間，你還可以到我們這兒來玩兒，我有好多的圖書，剛買的新衣服，和好吃的'糕點，我一定會好好照顧你，讓你重新感到親人的溫暖，家庭的幸福。
我相信，不僅只有我一個人會這樣想，還有許許多多有愛心的人們都會將快樂的元旦送給你，讓你也有一個快樂的元旦。
元旦記事作文5
20xx年就要結束了，新的一年就來了，為了紀念20xx年和歡慶20xx年的到來，我們班舉行了一場熱鬧非凡、別開生面的元旦聯歡會。31日下午正好是周五，下午一到校我們大家就開始舉行聯歡會了。
聯歡會是由陳悅同和徐怡寧主持的。首先是我們的親愛的孫老師提了要求，然后就開始了精彩的節(jié)目。劉辛迪彈奏的古箏曲《春江花月夜》優(yōu)美動聽，她演奏結束后我們依然陶醉在美妙的夜晚;接下里就是王佳藝、陳悅同和徐怡寧的舞蹈了，她們熱情的舞姿使孫老師也禁不住跳了起來，于是我們大家都跳了起來，教室里霎時熱鬧起來;王思琪吹的豎笛清脆悅耳，讓我們如癡如醉。
節(jié)目表演完之后我們就開始玩游戲了。搶凳子激烈緊張，場面十分熱鬧;踩氣球需要勇氣，膽小的都捂著耳朵不敢看了，噼里啪啦的聲音就像放鞭炮來迎接新年，非常吉利;抽獎的規(guī)則是每個人將自己的名字寫在一張小紙片上，揉成團放到一個盒子里，然后將里面的紙團搖勻，每人從里面摸出一個看上面是誰的'名字就要向她“索要”新年的禮物了。節(jié)目表演完了，游戲也結束了，我們就開始吃蛋糕了。你是不是感到奇怪，迎新年還要吃蛋糕?原來是我和其他的三位“小壽星”要過生日了。
今天是個好日子，大家一起過生日那是多么開心的事啊。多么難忘的一個元旦啊!新的一年新的氣象，希望在新的一年大家成績越來越好，當然，我也不例外啊。
元旦記事作文6
今天，是大家學校舉行元旦節(jié)文藝匯演的日子，也是20xx的最后一天。上午7時，大家學校全體師生來到了會場，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯，其中一幅是這么寫的：校園花綻春來早，待金秋結碩果。
且不說這些裝飾，因為節(jié)目要開始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》，這是一個有著高難度的健美操，不過健美操隊隊員表現得都很出色。接下的'節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說明大家要對身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給大家的條件。接下來的相聲《廣告詞》，這個相聲編的非常符合實際，因為大家正處于廣告詞泛濫的`時代。接下來的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是大家班入選節(jié)目《我的麥克風》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目，多的我都記不住了。
下午是各班的大合唱曲目表演時間，大家班的參賽曲目是《同一首歌》，大家剛表演完，我還非常肯定地說大家會得一等獎，但是最后頒獎時李老師一宣布，我便傻了眼，大家班連三等獎都沒有，這件事告訴我不能無憑無據就亂說。
雖然今年的舞臺上沒有我的身影，不過，我一定要努力，把英語的口語部分還有鋼琴練好，爭取來年努力登上舞臺。
元旦記事作文7
元旦有三天的小長假放，這著實讓我開心了一把，要知道初三的學業(yè)繁重，為了在中考上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點課余時間還要拿來做作業(yè)、背書，整天都埋在書堆里，恨不得把自己拆成兩半來使。所以，好不容易可以休息一下，怎能不開心呢?只是，估計老天看不得我得意的樣子，今年元旦只放一天假，第二天接著上課。這也代表星期六也要接著上課。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂，我真是欲哭無淚啊!我只能安慰自己：還好還好，元旦還是放假的，起碼有一天可以休息，總比沒有好……
在這些壞消息中有一個好消息就是為了迎接元旦，我們要辦元旦晚會，這可是我初中階段最后一個元旦晚會，所以大家便把看家本領都拿了出來，全部報了節(jié)目。就連平時害羞的、膽小的'同學也都報了。我不會跳舞，唱歌的話，估計會嚇死人，所以我決定我還是坐在位子上為同學喝彩吧。
到了元旦晚會這天，我早早地趕到學校，想看一看文藝委員她們把班級布置的如何。只是，我們班級怎么變成盤絲洞了?我站在班級門口目瞪口呆的看著吊燈上那縱橫分布的“絲”以及那一團團的結。我體會到了一種剪不斷，理還亂的糾結心情。文藝委員帶著微笑向我走來。我忙問：“這些就是你們布置了一中午的成果嗎?”他笑著點了點頭：“還不錯吧，是不是覺的很有氣氛?”我臉僵了僵，勉強說了一句：“不錯，是很有氛圍�！�(有種想讓人摔跤的氛圍。)
可是就是這么一個奇怪的布置卻讓全班同學都hight翻了，原定的節(jié)目一個都沒有表演，大家跟瘋了一般，會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，什么都不會的在一旁嚎叫。這應該就是人們常說的壓力越大反彈越大吧，看看這壓力得多大呀。
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