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一場(chǎng)特殊的考試敘事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的一場(chǎng)特殊的考試敘事作文 ,歡迎大家分享。
一場(chǎng)特殊的考試敘事作文 1
今天,我們要到多功能廳教室去上一節(jié)課。
我們排著隊(duì)走進(jìn)了教室,開(kāi)始上課了,老師問(wèn)我們:“知道后面的坐著的老師是干嘛的嗎?”我們回答道:“聽(tīng)課的。”老師笑著告訴我們錯(cuò)了,后面的老師是監(jiān)考的,然后又告訴了我們考試的內(nèi)容和規(guī)則:這是一張能看人是不是天才的卷子,考試時(shí)間有5分鐘,共有20道題目,考試是不得抬頭。我一聽(tīng)到時(shí)間只有5分鐘,心頭一震:媽呀,5分鐘做完20道題真是天方夜譚。我有點(diǎn)想打退堂鼓,但為了證明我是天才而不是傻瓜,我也只好硬著頭皮上了。
老師發(fā)下卷子,我看了看周?chē),同學(xué)們都緊鎖著眉頭,一副心事重重的樣子,教室里顯得出奇的安靜,連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。“開(kāi)始答卷”班主任一聲令下,同學(xué)們就立刻寫(xiě)了起來(lái),我看了一下對(duì)面同學(xué)的卷子,寫(xiě)得真快,我也加快速度寫(xiě)了起來(lái),當(dāng)我寫(xiě)到第六題時(shí),我看了下對(duì)面同學(xué)的卷子,哇,她就寫(xiě)了一個(gè)第二題,當(dāng)時(shí)我心中就有些懷疑,可是時(shí)間緊迫,我來(lái)不及多想,心中只有一個(gè)念頭,那就是珍惜每一秒鐘,快點(diǎn)把卷子寫(xiě)完成為天才!巴!保嘀魅魏暗,啊這么快就到時(shí)間了啊,我還沒(méi)寫(xiě)完呢,我感到很沮喪。
老師又讓我們把卷子反扣在桌子上,四周的同學(xué)有的很高興,有的卻是愁眉苦臉,老師說(shuō)道:“請(qǐng)大家看最后一題!蔽乙豢矗,我的'天吶,耍人也不用這樣耍吧,居然只要我們做最后一題,剛才那些滿(mǎn)臉失望的同學(xué),也驚奇地瞪大著眼睛,這時(shí)我才想到第一題的要求是讓你把題目讀完,我以后一定要好好審題,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,只要做到這幾點(diǎn),再笨的“傻瓜”也能變成天才。
這一場(chǎng)考試我會(huì)銘記在心。
一場(chǎng)特殊的考試敘事作文 2
審題,很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字?删褪且粓(chǎng)關(guān)于審題的考試,讓我終身難忘……
今天上午,陰云密布,陣陣涼風(fēng)讓我冷的刺骨。我本以為今天是什么不好的日子,比如說(shuō)李老師生氣。哪里知道,在這種不吉利的日子里還會(huì)發(fā)生一件大“好”事。
第三節(jié)課,李老師臉上帶著一種神秘的笑走進(jìn)了我們班。還說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一張卷子好不好?”我們班這幾天都在考試,所以我們只要一聽(tīng)到“卷子”這兩個(gè)字就頭昏腦脹的,真是考考考,老師的法寶。唉——
卷子發(fā)下來(lái)了,李老師再三囑咐我們不許先看卷子后說(shuō):“同學(xué)們,這次卷子是很重要的,請(qǐng)遵守紀(jì)律,考試時(shí)間五分鐘!碧彀!五分鐘!一張卷子難道只要五分鐘?不可能吧。就算考試題目像育兒園的題目一樣簡(jiǎn)單,我也做不完啊。正當(dāng)我冥思苦想之際,一聲響亮的“開(kāi)始!”傳入了我的耳朵。我容不得多想,“刷刷刷”地開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。從以前那老爺車(chē)的速度提升到了那F4賽車(chē)的速度?山酉聛(lái)的`題目讓我哭笑不得:“1、請(qǐng)你先認(rèn)真讀每一道題!碧昧!這題不用寫(xiě)字,于是我又讀下一道題:“2、請(qǐng)你寫(xiě)出你的學(xué)校,班級(jí)和姓名!笔裁绰?太簡(jiǎn)單了!我又讀了下去,直到讀到第12題的時(shí)候,我傻眼了!12、如果你已經(jīng)讀完上題,那么請(qǐng)只做第2、3題!边^(guò)了好久,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。揉了揉眼睛,確認(rèn)我沒(méi)有看錯(cuò)。再看看周?chē)切⿰^筆疾書(shū)的同學(xué)們,心里想:“唉,真笨啊!
“還有一分鐘!”李老師的這句話(huà),讓一些同學(xué)寫(xiě)的更快了。我看了這一幕,差點(diǎn)笑出聲來(lái)?磥(lái),審題真的很重要!
“時(shí)間到,停筆!”一句話(huà)打破了教室里的寂靜。所有同學(xué)都扔下筆,有垂頭喪氣的。當(dāng)然還有興高采烈的!澳銈冎滥銈?yōu)槭裁醋霾煌陠?”“……”“因(yàn)槟銈儧](méi)有按照第1題的要求來(lái)做,第12題不是說(shuō)‘如果你已經(jīng)讀完上題,那么請(qǐng)只做第2、3題!瘑幔俊薄芭,原來(lái)是這樣!”
這場(chǎng)特殊的考試敲響了我們心中的警鐘,它所給予我的幫助將使我終身受用不盡。
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