關于優(yōu)秀記事作文匯總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀記事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀記事作文 篇1
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經(jīng)歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅干，我知道后滿肚子疑問：帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶著自己的餅干來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我們要用帶來的餅干舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來�！耙М嫛本褪怯米彀桶扬灨梢С梢粋�漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么現(xiàn)在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創(chuàng)作靈感，看著別人如何作“畫”。有的'人已開始制作他精致的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海。“我可以做一個餅干中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。于是，我拿起了我?guī)淼奶菨{餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅干也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最后一塊餅干，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接著我細心地在餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的，有的像一些可愛的小動物，有的像棱角分明的家具電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善于觀察發(fā)現(xiàn)，一定會發(fā)現(xiàn)的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
優(yōu)秀記事作文 篇2
我記得那是我9歲的時候，一個夏日的清晨，我起床后，爸爸媽媽都還沒起床。我想：要是我能給爸媽做早餐，他們一定會夸獎我的。于是我洗完臉就去了廚房。 在廚房里我真像一位廚子。我先把煤氣打開，火苗呼地一下躥了出來，把我嚇了一大跳。然后我把攪拌好的雞蛋倒進了鍋中，又從碗柜中拿出了鍋鏟，我把雞蛋用小火炒了一會兒，又把飯加到其中去了。我嘴中哼著小曲，手中的鍋鏟不住地翻炒著，炒了一會兒，我把飯盛了起來。我就把爸爸媽媽叫起來了。他們洗完臉，就端起飯吃了起來，他們剛吃一口，就對我說：你忘了加鹽和調料。這下可糟了，我真的忘記放了！爸爸告訴我炒飯要加的.一些調料，如蔥、蒜，媽媽把飯倒入鍋中，加了些蒜苗，用小火炒了一會兒，我一嘗，覺得還是媽媽做的好吃！ 飯后，爸爸說：雖然你的炒飯沒媽媽的好吃，但是你想到我們，能動手做，這已經(jīng)很不錯了。說明你長大了，知道關心爸媽了。我們看到你這樣，很高興！ 如今我已十三歲了，炒飯再也不會不放鹽了，但是第一次做飯的經(jīng)歷，還是這樣讓我記憶猶新。
優(yōu)秀記事作文 篇3
我相信，每個人都會會一位和藹可親心地善良的媽媽吧!我也有一位這樣的媽媽。她長 著水靈靈的眼睛，清秀的眉毛，皮膚白白的頭發(fā)黑黑的，特別漂亮，媽媽她對我的生活和學 習一向很嚴厲。 我記得在我7歲那年的晚上下著傾盆大雨，真不巧，那天晚上我忽然發(fā)燒了我冷得要命， 媽媽用她那辛勞的`手放在了我的額頭上，媽媽忽然叫了一聲“呀”，你發(fā)燒了，媽媽立刻給我 拿來了試熱表，量了大概5分鐘才量出來。媽媽一看39.5度，已經(jīng)屬于高燒了，媽媽立刻拿 了一條毛巾裹在我的頭上，準備帶我去醫(yī)院，在醫(yī)院的途中媽媽摔了一跤，我說媽媽："你 沒事吧!”媽媽說：“沒事，你放心吧，我沒事，”我這才放心下來，終于，我們歷經(jīng)了25分鐘才到了醫(yī)院，醫(yī)生急忙要給我打針，可是我很害怕，媽媽鼓勵著我說;"沒事，挺一挺就 過去了，不怕�！蔽乙簿筒缓ε铝耍覀儨蕚浠丶�。
終于到家了，媽媽回到家就給我熬姜湯，可是姜湯太辣我喝不下去媽媽：“你要是不喝姜 湯就不會好，"于是我就喝了下去，那天晚上一直是媽媽陪著我睡得，我睡得真香，媽媽也只好，也睡覺了。第二天早晨，我看著媽媽那的臉，我想媽媽昨夜一定是在擔心中度過的。 世界上的一切都有可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恒的不滅的。媽媽，你是這個世界上對我最好的人了媽媽：“LOVEYOU。"
優(yōu)秀記事作文 篇4
人，總要長大，不可能一輩子都靠別人的照顧，而且在生活中體會不到自立的樂趣，這樣的人生也并不美好。
“哇!她辦的板報報好漂亮啊!”一群女生從教室后門進來時驚呼!“看來，她的語文和美術天賦都不錯。”我的語文老師一邊用贊許的目光給予我鼓勵，一邊在別班老師的面前炫耀著，可他們卻都不知道我辦這個板報花費了我多少心思。
窗外，銀杏樹的葉片又開始飄落了，又是一個金秋。操場上，一位年輕的班主任看著坐在地上的孩子們，耐心地問：“你們誰想?yún)f(xié)助老師辦板報?”那群孩子沒有人回答老師的問題，老師又問：“有人想幫老師辦板報嗎?”下面依然鴉雀無聲，只有一個女孩猶豫地舉起了稚嫩的雙手。
沒錯，那個小女孩就是我，老師領我走進辦公室，笑著說：“那我們就一起來辦黑板報吧!”“嗯!”那時的'我還有一些害羞，一時沒說出話來，只覺得自己受寵若驚，心想：“天那!我竟然可以幫老師做事情了!”因為我小學四年級以前的成績實在太過普通，老師應該是不太會注意到我的，但今天老師卻讓我?guī)退鍪铝?
老師接了個電話，然后對我說：“老師有一點急事要去處理，你先做著，文字等老師回來后再寫就行了!”還沒開始，老師就要先走了，我內心的無助感瞬間到來，但是又轉念一想：“我這下可以充分發(fā)揮我的才華了，我一定不能辜負老師對我的期望!”
我忽然看見了窗外的落葉，對了，我怎么沒想到呢?我終于有了思路。我一個人在教室里畫著，沒有人來打擾，也沒有別的雜念，只專注于怎樣才能幫老師把板報畫好，怎么畫才是最好看的……
但是，我一個好動的小孩怎么會就只甘于畫一個插圖呢?于是我借了別的老師的電話打給了老師，老師在電話的另一頭對我的速度感到有些吃驚，并告訴我，板報需要的文章和詩句都在她辦公桌上。我聽到老師言語中微帶吃驚與贊許的時候，心中不禁有一些驕傲，于是二話不說去老師辦公桌上拿來文章，開始用粉筆摘抄在黑板上。
一開始，我還覺得很有趣，可是過了一會兒也就失去了好奇與興奮。我漸漸得覺得我的手很酸痛了，只好咬著牙堅持寫著……
終于完成了!我拍了拍我身上的粉筆灰，心中有一種滿足感。老師在我上第一節(jié)課時笑著對我說：“你現(xiàn)在學會獨立了呢!你的父母告訴我，你在家太依賴他們。”
“獨立，獨立是什么?”雖然當時年紀還小，并不懂“獨立”的含義，但卻在心中默念：獨立，真美好啊，讓我收獲了堅持與喜悅!
優(yōu)秀記事作文 篇5
長大的感覺真差，就像熟透的柿子；長大的煩惱真多，就像滿天數(shù)不清的繁星，我不想長大！
從前，我一直生活在父母的寵愛之中，師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快快樂樂，那是多么的好！還記得兒時，我最喜歡洋娃娃，最喜歡蕩秋千，最喜歡過生日……可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長是個必然過程，由不得你�，F(xiàn)在，多愁善感的我，認為每一天的流逝都意味著生命線不斷縮短，和父母的意見經(jīng)常不一，再也不會像小時侯那樣毫無保留地向他們傾吐我的喜怒哀樂。難道我就這樣和無憂無慮的童年說拜拜了嗎
隨著我年齡的`增長，父母也變了。記得七年前，我不小心把花瓶打碎了。當時我害怕極了，生怕母親地責打，忙拿來掃把想快點把碎片干凈。因為慌張，我動作加快了許多，誰知我的手被那碎片劃破了一道很深的口子，血不停的往外流。母親見了，心疼得不得了，趕緊拿來創(chuàng)口貼給我貼好，地上的碎片也不要我去打掃了。可現(xiàn)在，只要我犯一點小錯誤，母親就會指責我，全不顧我的感受。小時侯，我還特喜歡在父母的膝頭肆意撒嬌，和母親說說我的"小秘密"，而現(xiàn)在的我再也不會這么做了。因為我覺得父母不理解我，甚至很難與他們溝通，也許這就是所謂的"代溝"吧。
長大了，我再也不會為老師的表揚高興半天，不會受到夸獎而去告訴爸爸，母親了……我漸漸地感覺到了成長的恐懼，但我又必須硬著頭皮面對現(xiàn)實，好想回到那無憂無慮的生活呀！
爸爸似乎也明白了我的心事。他給我講了個故事：兩個青年到一家公司求職，經(jīng)理把第一位求職者叫到辦公室，問道："你覺得原來的公司怎樣"
求職者面色陰郁地答道："唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角；部門經(jīng)理粗野蠻橫，以勢壓人；整個公司暮氣沉沉。生活在那里令人感到十分壓抑，所以我就想換個理想的地方。"
"我們這里恐怕不是你理想的樂土。"經(jīng)理說。于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。
第二個求職者也被問到這個問題，他答道："我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助；整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想更好發(fā)揮我的特長，我真不想離開那兒。"
"你被錄取了。"經(jīng)理笑著說。
爸爸說完后，我又迫不及待地問："這與我不想長大有什么關系"
"關系可大了。你看，生活是一面鏡子。你對著他笑，它也會對著你笑；你對著它哭，它也會對著你哭。所以我們應該以樂觀的態(tài)度面對生活，對于人們的身心健康，生活，事業(yè)的成功都有莫大的益處。樂觀給自己自信，如果你整天處在悲觀之中，生活就會是痛苦的。同一個問題，樂觀和悲觀的人會作出相反的結論，產(chǎn)生相反的感受，關鍵是看你自己怎么想的。"
從那以后我真正體會到"微笑面對人生"這句話。其實這很簡單，只要你學會樂觀思考，換一種角度去思考，以一種自己增長信心的方式考慮問題，人生就會從此改觀。
是呀，我也該勇敢面對自己的成長，面對自己的變化。
點評：
成長是個必然過程，每一個人對它的感受也是不同的。小作者在面對這個問題時，先是苦惱，接著聽了爸爸故事后的理解，到最后的釋然，勇于面對成長，其實這個過程也蘊涵著小作者的長大。
優(yōu)秀記事作文 篇6
指甲花開在女孩子的指尖。嘁嘁喳喳的笑聲和頑皮的嬉鬧被一縷縷鮮紅的光線追逐，午后的陽光笑了，還有那個叫小秋的男孩子也笑了。
小秋在繚亂的光芒中，眼睛一直追逐最鮮艷和纖細的那一縷，不肯放過一絲微小的流動。
這個時候，小秋就成了男孩子們取笑的對象。
小秋有三個姐姐，他是家中唯一的男孩，是個寶。小秋家的院子里種滿了指甲花，都是他的姐姐們種的。哪家的指甲花種的多，這家的女孩子也就多。
小秋總是在傍晚的的時候，偷偷地拿走姐姐們搗好的指甲花花泥，小心翼翼的用白紙包起來，送給艷。艷的家里沒有指甲花，家里的唯一女孩，艷有兩個哥哥。艷曾經(jīng)在家的`院子里種過幾次，但都是讓哥哥給除掉，種上黃瓜以及葫蘆等可以吃的蔬菜。
艷在家里人都熟睡的時候，悄悄地起來，把指甲花的花泥涂在指甲上，然后把手指尖用布裹得嚴嚴的，就像藏起來一個秘密。
第二天，小秋就起的格外早。對三個姐姐說要去給家里的羊割草。小秋不停地在艷家的門口轉悠，等著艷，等著看艷鮮紅的指甲。艷伸出手指讓小秋看，指甲花從手指飛到艷的臉上，又飛到小秋的臉上，在兩個人的臉上轉來轉去。
小秋的家里每年都種滿了指甲花。指甲花在院子里盛開的時候，夏天里所有的花就被冷落和遺忘。小秋知道，那些花都不能飛到艷的指尖綻放。
又一年指甲花開。小秋考上了大學，艷卻落榜了。小秋告訴艷，城市里沒有指甲花，你是我的指甲花，是我永遠的指甲花。小秋的手緊緊地握著指甲花，吻著指甲花。
第二年春天，小秋牽著艷的手，對父母說，我每年都給艷的手涂上鮮艷的指甲花。小秋的三個姐姐笑著說，早就知道了，割青草的手，染上指甲花的紅，是藏不住的秘密。
小秋騎著自行車，去買返校的車票。小秋看到開往春天里綠色列車的時候，一輛飛奔的卡車迎面而來，碾碎了小秋，碾碎了春天。
艷在小秋的家里呆呆看著發(fā)芽的指甲花，死死地咬著手指，咬著鮮紅的過去。
這個春天的指甲花長得格外茂盛，也開得格外早，開的格外鮮艷。
三個月過去了，指甲花在清晨的陽光下凄艷鮮紅。這一天是小秋的百日，艷在小秋的墳前，穿著白云一樣的裙子，喝下去了濃稠的劇毒農(nóng)藥。彈落下去的身體，宛如輕輕一碰就決然崩開的指甲花的種籽，義無返顧。
小秋家人發(fā)現(xiàn)的時候，艷緊緊地抱著小秋的墓碑。
小秋的姐姐們把艷抱回了家里，身下鋪滿了指甲花。小秋的三個姐姐和兩個哥哥按照當?shù)氐娘L俗，為小秋和艷舉行了婚禮，把艷和小秋合葬在一起。
這是個發(fā)生在我老家附近村里真實的故事，我聽到這個故事的時候，想到了梁山伯與祝英臺的化蝶。化蝶是忠貞愛情的象征，千百年來，更是一個遙遠的傳說。我們習慣在傳說中憧憬生死相依的愛情，也喟嘆現(xiàn)代社會化蝶是一種傳說，愛情是奢侈品，幽幽的念著，誰是誰生死與共的愛。
今年的夏天，我回老家給奶奶上墳的時候，專門的繞道去看了小秋和艷的墳墓。墳墓上開滿了指甲花，開的熱烈，紅艷。
指甲花開。我聽說小秋的家里還一直種著指甲花，艷的兩個哥哥家里，也各自種滿了指甲花。
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