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【實(shí)用】記事的作文400字七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的記事的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事的作文400字 篇1
打開我記憶的閘門，會出現(xiàn)許許多多難忘的事，成功的喜悅作文。但最難忘的還是三年級的`那次領(lǐng)獎。那天是領(lǐng)成績通知書的日子。老師照例會給表現(xiàn)好的同學(xué)頌發(fā)“優(yōu)秀學(xué)生獎”我雖然成績好，但在校表現(xiàn)不太好，所以我從來設(shè)有獲過這分獎。我趴在桌上對發(fā)獎不太在意。突然，一個(gè)熟悉的名字竄入我的耳里，“陳雨成”。我楞住了，老師見我沒反應(yīng)，又叫了一聲：“陳雨成”。
所有的同學(xué)都詫異地望著我，過了好久我才回過神來。一股勇氣把我推上了講臺。我站穩(wěn)身子，抬頭看了一眼老師，她臉上露出了欣慰的笑容。她說：“恭喜你！陳雨成，下次再努力”。說話問她己拿起獎狀和獎品給我，我半天沒有反應(yīng)過來，于是她就把獎狀和獎品塞到我手里。我低頭一看，一個(gè)大大的鍍金“獎”字閃閃發(fā)亮。我馬上立正，驕傲的敬了一個(gè)隊(duì)禮。全場立刻掌聲雷動。我臉上發(fā)出微紅，自豪地邁著大步，回到了自己的坐位上。在坐位上坐定后，激動的心情久久不能平靜。心臟狂跳不止，似乎馬上就要跳出來。發(fā)完“優(yōu)秀學(xué)生獎”后，很多同學(xué)向我祝賀。我表面上很平靜，但手卻有些顫。那個(gè)鍍金“獎”字，在胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾映照下，顯得更加美麗。我的心跳聲回蕩在空蕩蕩的教室里，我望著獎狀心里暗暗發(fā)誓：下次一定要更加努力，再得一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎回來。
記事的作文400字 篇2
今天是清明節(jié)，按理來說，我們應(yīng)該已經(jīng)在老家準(zhǔn)備給已逝的親人上墳、燒紙，可是我們沒有這么做，因?yàn)樯蟼�(gè)星期已經(jīng)回去過了，因此既然已經(jīng)放假了，我們就應(yīng)該好好的玩。
我們的目的地是位于浙江東陽的橫店影視城——“清明上河圖”，據(jù)說是按照宋代大畫家張擇端的傳世之作《清明上河圖》改建而成的，許多劇組都來這兒取材拍戲，只是可惜，我們并沒有看到任何一個(gè)劇組在拍戲，講解員阿姨說，劇組一般都在早上拍戲，而我們則是在中午才來的，前幾天《奔跑吧，兄弟》剛來過這里，拍了幾組戲。
我們靜靜地欣賞著周遭的景象，即使從電視屏幕中看，這些地方宏偉錦繡，但以正常的`視角來看，卻發(fā)現(xiàn)這里并沒有那么大，甚至還會有些渺小。進(jìn)入了一個(gè)建筑，才發(fā)現(xiàn)原來是和另一個(gè)建筑是相通的。走進(jìn)去，看到的景象卻使人有了些許失望，除了建筑以為，什么都沒有，并不像電視銀屏上看到的那般繁華，反而因?yàn)榭帐幨幍目瓷先ビ兄鴰追挚斩磁c荒蕪，土地里長得并不是什么牡丹芍藥，而是幾株綠意正濃的小苗，給灰白的建筑增添了幾分生機(jī)。
樹上幾只逗趣的小鳥正在嘰嘰喳喳的唱著一曲曲清脆動聽的春日之歌，使人在這煩躁的炎炎太陽中得到放松，感到悠閑。
這一次來“清明上河圖”玩的并不是很好，但是我也從中收獲了不少。
記事的作文400字 篇3
一年一度的趣味運(yùn)動會將要來臨了!我們已做好了準(zhǔn)備，我們辛辛苦苦練了好幾天，終于艱難的時(shí)刻到了。在比賽之前，我們下樓做了熱身活動，充分做好準(zhǔn)備。
9點(diǎn)10分令人激動的'運(yùn)動會開始了。第一個(gè)上場的是單人跳繩的運(yùn)動員，一聲口哨，那個(gè)運(yùn)動員聽到口哨聲，立刻甩起來。運(yùn)動員滿頭是汗，我心想：單人跳繩的運(yùn)動員一定很辛苦吧！公布成績了，我們班的袁銘澤得了第一名。大家比賽都很細(xì)心、認(rèn)真、得了很好的成績。大家臉上帶著成功的喜悅迎來了下午。廣播提示我們要做好拔河準(zhǔn)備。當(dāng)四年級要拔河的時(shí)候，我們很緊張，我們在比賽之前握了握手，表示這次比賽一定要贏!我們和四二班拔河時(shí)，他們非常用力，正當(dāng)我們放棄的時(shí)候，我們班的班長喊了一聲：“四三班，加油！”接著其他人也幫我們助威。我們團(tuán)結(jié)起來，打敗敵人，終于我們贏了！需然四二班沒贏，但他們的精神打動了我。我看他們手上長滿了小泡，他們一定吃了不少苦。
今天，我學(xué)到了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來，才能打敗敵人。
記事的作文400字 篇4
“六一”節(jié)那天，我到舅舅家玩。舅舅對我和弟弟說：“你們倆想不想玩水槍大戰(zhàn)?”“耶!”我和弟弟齊聲歡呼。舅舅叫我們先把水槍注滿水，接著讓弟弟到房間里，我到陽臺上，做好大戰(zhàn)的準(zhǔn)備。陽臺與房間之間隔著一扇落地紗窗。準(zhǔn)備完畢，舅舅一聲令下，我和弟弟“開戰(zhàn)”了。
剛開戰(zhàn)，我就給弟弟來了個(gè)下馬威。我隔著紗窗向弟弟射了好幾槍。他輕輕一跳，就躲過—了我的猛攻。然后在離紗窗較遠(yuǎn)的.地方馬上反擊，打得我措手不及。奇怪，水柱射到臉上應(yīng)該生疼，現(xiàn)在怎么變成了水霧，輕輕地落在我的臉頰上呢?我懷著好奇心走近紗窗一看，發(fā)現(xiàn)紗窗有許多小孔，小得只有螞蟻才能爬過去。原來從遠(yuǎn)處把水射過紗窗，水柱在穿過紗窗的一瞬間，化做無數(shù)的小水珠。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了舅舅，舅舅驚訝地說：“你這小家伙，還真不賴。再去觀察一下生活中還有沒有類似的情況�！蔽荫R上行動起來。
陽臺上，舅媽正在澆花，噴水壺不時(shí)噴出無數(shù)晶瑩得如碎寶石般的小水珠。我迫不及待地對舅媽說：“舅媽，請把水壺借我看看�！本藡屝廊煌�。我拿起水壺端詳起來。只見噴嘴上面布滿小孔。啊!這小孔和紗窗上的小孔不是有異曲同工之妙嗎?對，利用小孔或細(xì)網(wǎng)能達(dá)到均勻分散水的目的。
“生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”羅丹說的一點(diǎn)都沒錯。
記事的作文400字 篇5
俗話說得好：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)可記不住這句話。今天中午一吃完飯，我們班的搗蛋大王——詹景誠又開始搗蛋了。這次搗蛋的目標(biāo)是我們最不好惹的女生——何平。
詹警誠首先用一把玩具小刀的尖頭戳何平，何平大發(fā)雷霆，吼道：“可惡的詹警誠，你要是再敢來戳我，我就把你的'桌布扔到一樓去！”詹警誠馬上回嘴說：“你敢嗎？”我們班的張雨涵同學(xué)馬上勸阻詹警誠：“算了，詹警誠，要是你再這么無理取鬧，這件事必釀大禍�！笨墒牵簿\還是不聽，照樣我行我素，還把何平的桌布搶走了，趙義揚(yáng)見情況馬上叫詹警誠把何平的桌布放下，并說這是火上澆油的做法，是不對的，詹警誠還是不聽，何平再也忍不住了，便把手一松，詹警誠的桌布一下子掉了下去，詹警誠也怒發(fā)沖冠，把何平的桌布帶走了。
通過這件事，我想對詹警誠說：“你不該戲弄何平，還把她的桌布搶走�！蔽疫�要對何平說：“你就不可以在溫柔點(diǎn)嗎？”希望大家要引以為戒，與同學(xué)之間友好相處。
記事的作文400字 篇6
真正的勝利不是打倒競爭對手，而是戰(zhàn)勝自己。
運(yùn)動會最后一個(gè)項(xiàng)目開始了，也是這次比賽的高潮；3000米耐力賽，不知道是否一時(shí)沖動，我報(bào)名了。排在倒數(shù)第二組，在對手面前我顯得很弱小。
第一組的小組比賽開始了，各班的啦啦隊(duì)都在吶喊著，選手們都在努力著，一個(gè)個(gè)都在窮追不舍。漸漸的大家都疲倦了，有的摔倒了，有的因?yàn)閾尾蛔《乖诹说厣希蠋熀屯瑢W(xué)都趕忙去扶起他們。
我和班主任站在一起看著，心里有點(diǎn)后悔參加了。
老班說：“還是算了吧，安全第一�！�
既然報(bào)了名就一定要跑，不跑贏的概率是0%，只要有一點(diǎn)希望我也要嘗試。
那要不跑不贏的時(shí)候找個(gè)同學(xué)替一下。
比賽要的是公平，這種事情絕不能做。
那跑不動的時(shí)候棄權(quán)吧，出了事我也有責(zé)任的。
“跑不動的時(shí)候再說吧�！�
終于輪到我了，就位時(shí)突然感覺到安靜的只聽到自己的心跳和呼吸聲。這是槍聲響了，這一圈我一直保持最領(lǐng)先的優(yōu)勢。心想！如果一直能這樣就好了。
好景不長，后面的選手陸續(xù)追上來了，于是我采用了學(xué)到的戰(zhàn)術(shù)跑法，緊接著對手后面，減少阻力，漸漸地支持不住了。后面的對手一個(gè)個(gè)都倒下了，前面的.也有幾個(gè)退出了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的緊張樣，我還是咬咬牙的堅(jiān)持下來了。
雖然被淘汰了，但是我成功的跑完了3000米，當(dāng)時(shí)只感覺到很累，但很欣慰。
那天我對自己最滿意。因?yàn)槲覉?jiān)持到最后一刻了，我堅(jiān)持了，所以勝利了。
記事的作文400字 篇7
童年是一串珍珠，珍珠包含了童年的酸.甜.苦.辣，記憶就是那一顆顆制造珍珠的貝殼，它記下了童年的痛苦，傷心，快樂，幸福的一切。記憶就是童年的調(diào)味料，我不喜歡酸苦的調(diào)味料，那就分享下甜甜的味道嘗嘗吧！這味道可真讓我難忘！
今年放暑假的第五天，我正在客廳看電視，突然一只小鳥飛到了我家。我立即捉住了它，它開始掙扎，掙扎！后來沒有力氣了我就找來一個(gè)鳥籠把它關(guān)了起來。好可愛的小鳥，一雙小而有神的`眼睛，一身蓬松漂亮的羽毛！
我拿來小米給它吃，它瞧上一眼馬上把頭轉(zhuǎn)開了。我把籠子打開又關(guān)上，逗逗它，它老是被撞！嘰嘰嘰地叫，用乞求的目光看著我！
我的興奮勁完全沒有了，沉思著：如果不放走它，它將失去自由，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著同伴，默默地看著自己的媽媽一直尋找它，只是唱著一首失去自由的悲歌，再也不能與其他的小鳥做朋友，生活再沒有甜蜜的希望！
放走了它，我會少一只寵物；有了它我可以時(shí)常豆弄它。
一定要放走它，不能放，一定要放，不能---我的心矛盾極了。
如果我是小鳥，被別人抓住了，天天只能在籠子里，不能去飛翔，好比一只折翼的鳥，就只能向往著美好的未來。如果有了自由，又可以快快樂樂，在山野中飛翔，那不是更好？
我打開籠子，飛吧！小鳥還你自由，我沒有權(quán)利傷害任何動物！
它飛走了，唱著一首快樂的歌——自由之歌。
��！一只小鳥停在我的窗前，是它嗎？
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