[精品]寫事的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫事的作文1

　　第一次漂流

　　今天，我吃好早飯，就跑到車上，車子很快就把我們帶到了漂流的地方，我去買了一把水槍，就到竹筏上去漂流了。漂流的時(shí)候，竹筏出現(xiàn)故障了，又被修好了，我就坐在竹筏上繼續(xù)往前劃，劃了一會(huì)兒，我就看見一個(gè)人在釣魚。又過了一會(huì)兒，我又看見了小魚、石子島、鴨島、還有水牛。兩岸的風(fēng)景真美啊!不一會(huì)，我們就到岸上了。

　　參加書法比賽

　　今天，我去參加書法比賽。我和爸爸去書法比賽的地方，那里的人多得像人山人海，我慢慢地?cái)D了進(jìn)去，我拿了一張紙條，就找位子坐下了。開始考試了，我考的題目是“夜泊甌江”。我覺得好難啊!我慢慢地寫，就寫好了。我把紙交了上去，就和爸爸回家了。

　　玩魔尺

　　這個(gè)夏天真的'好熱，在家很無聊。

　　就帶著魔尺去朋友家玩，他們看見我手里的啞鈴覺得很好奇!就迎上來問我怎么拼，小拉拿著魔尺叫我?guī)退�拼托塔，小豆也拿著他的魔尺叫我�(guī)退�拼啞鈴，拼好后我們�(nèi)齻�(gè)各自玩手上的魔尺了。

　　學(xué)游泳

　　今天又是我學(xué)游泳的日子，可是我不想去，因?yàn)橐�是游不好就要被老師罰站。

　　媽媽知道了以后就鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母，只要努力去學(xué)就一定能成功�！蔽衣犃艘院缶腿�學(xué)游泳了。

　　到了那里以后，我就一直認(rèn)真的練習(xí)。然后老師開始檢查了，我認(rèn)真的游。老師說我很棒，我很開心，第一次嘗到了游泳給我?guī)�來的樂趣�?/p>

　　第一次坐大輪船

　　今年暑假，我和爸爸去青島、大連、煙臺(tái)和威海旅游。

　　從大連到煙臺(tái)要坐船，所以當(dāng)天我早早地去吃飯，吃完飯，我們坐汽車到了碼頭，我看到船大叫“哇，船好大哦，和房子一樣大......”我興奮地跑了進(jìn)去，原來我的床卻好小，而且一個(gè)房間要睡下6個(gè)人，真是睡的好辛苦啊!

　　原來，我第一次坐船是這么辛苦的啊!

寫事的作文2

　　初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，柳枝泛出點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，空氣中尚帶有絲絲涼意，一場精彩的比賽。在這詩情畫意的日子里，我們迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。場上的觀眾們歡呼雀躍，聲音似乎直達(dá)天邊。這時(shí)候，我們?nèi)f眾一心，抱著必勝的信念，來加油，來吶喊，來為最后的勝利敲響信心的鐘聲。

　　“預(yù)—備，跑”隨著一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)如脫韁的馳騁在賽場上。他們的眼神堅(jiān)定，勇敢，無畏，光芒閃爍在其中，那光芒中包含了必勝的信念，對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，堅(jiān)持的勇氣……。全場的觀眾也被感染了，尖叫，吶喊，飛騰，似乎全身的力量都積蓄在著吶喊與尖叫中。運(yùn)動(dòng)員們聽到這震撼人心的加油鼓舞聲，疲憊的腳步再次充滿了力量，在此積蓄了激情，奔跑的腳步如同驟雨一樣，密集有力的降落在無邊的曠野上。

　　運(yùn)動(dòng)員們跑得如呼嘯的北風(fēng)，又如劃過的流星，又如遨游云霄的雄鷹。他們的腳下掀起厚厚的塵埃，超過一座座有痛苦與磨難筑起的山峰。他們的生命因奔跑而存在，因奔跑而美麗，因奔跑而富有激情。跑在前面的.似乎在說：“問天下英雄誰屬，非我莫屬！”而稍微靠后的，在多次體力較量之后，從心底發(fā)出一聲不屈的叫喊，似乎在告訴我們：我，不甘落后！我，一定會(huì)是最后的王者！

　　風(fēng)聲在呼嘯，塵土滾落在天際，可這玷污不了天空的蔚藍(lán)與純凈，就像惡劣的天氣阻擋不了我們運(yùn)動(dòng)的熱情，滾滾的塵土遮蔽不了我們對(duì)奔跑的熱愛，無盡的風(fēng)不能泯滅我們必勝的信心！

　　那運(yùn)動(dòng)場上馳騁的身影，凝結(jié)著多少淚水與汗水��！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，縱使他們受過打擊與挫折，承受著別人無法想象的壓力，但是他們憑著對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，戰(zhàn)勝了挫折，以超人的毅力書寫著運(yùn)動(dòng)的真諦。他們?cè)诮?jīng)歷了無盡的淚水與汗水洗禮之后，成了運(yùn)動(dòng)場上傲視群雄的冠軍之花！青春在汗水中揮灑豪情，真好！

寫事的作文3

　　我堅(jiān)信我說廢話的毛病是我媽培養(yǎng)的。從上學(xué)第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學(xué)校發(fā)生的事。我以為她讓我說說學(xué)習(xí)了什么，便把每一件在學(xué)校發(fā)生的事都向她作了匯報(bào)。說完了，她問：“還有呢，還有呢？”

　　我迷惑了。她鼓勵(lì)我再說上點(diǎn)別的。我想了想，說：“老師的裙子好看。”“還有呢？”“有……有一個(gè)男生挺帥的�！彼�笑了，就此我打開了話匣子。

　　我什么事都愛和我媽說。晚飯時(shí)往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過一段時(shí)間，正在我們聊得正酣時(shí)，我爸會(huì)喊上一句：“別凈跟孩子扯廢話！”然后我媽會(huì)立刻給予回?fù)簦骸笆裁唇袕U話！這叫溝通�！�

　　不過，我們的溝通確實(shí)很廢話。從老師穿著，到同學(xué)八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來不能實(shí)際地解決我的問題，但事實(shí)是，我與媽媽的溝通使我們的`心很近，而爸爸總是坐在沒開燈的客廳一個(gè)黑暗角落里吸煙。

　　高中住宿了，與媽媽聊天說廢話的時(shí)候也少了。每天晚上給家里打電話，沒說幾分鐘便要匆匆掛掉上自習(xí)去。沒時(shí)間，說不起廢話了。

　　昨天打電話晚了點(diǎn)兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無奈地發(fā)現(xiàn)，跟媽媽說不完的話到了我爸這兒竟一句也說不出。他不了解我，也從沒在任何時(shí)候表達(dá)過意愿。對(duì)生活情況簡要匯報(bào)后，我說，我要去自習(xí)了。

　　令我驚訝的是，爸爸說：“別急，再說一會(huì)兒！還有呢？”

　　我心中一動(dòng)，“還有呢”？沒有了，我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道，還有什么呢？

　　“沒有了�！�

　　“晚上吃的什么？”他沒有掛的意思。我做了回答。“最近復(fù)習(xí)了什么？”我回答了�！皩�(duì)了，***買了一件新衣服�！蔽艺f知道了�！拔矣�***的血壓計(jì)測血壓，你猜怎么著？我才80，110！”我說知道了……這天，他跟我說了這么多廢話，我不忍催他掛，我適當(dāng)?shù)亟o予他鼓勵(lì)。

　　掛了之后，我在廁所偷偷哭泣。廢話，盡管有時(shí)是那么浪費(fèi)時(shí)間，但聽者總在一些時(shí)候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動(dòng)。

寫事的作文4

　　今日，是星期五，我們要在大課間時(shí)舉行拔河比賽。一開始的陣勢著實(shí)讓我們嚇了一大跳。他們班個(gè)個(gè)都是又高大又強(qiáng)壯正在摩拳擦掌地準(zhǔn)備呢。不知他們班哪個(gè)狂妄自大的人笑道：“就你們的小瘦也敢跟我們班比，是不是剛開始就這樣，把你們嚇著了，好的開始可是成功的一半�！蔽覀兌悸牭没鹈叭�丈，更是激怒了我們的隊(duì)員。

　　教師當(dāng)裁判，他站在中間大聲喊著：“各就各位！”我們立刻拿起了繩子，兩只腳站好了位置，人往后倒著。兩只手作好了用力的準(zhǔn)備，只等教師發(fā)命令。不一會(huì)兒，教師發(fā)出了比賽的命令�！班健�，哨子聲音響了，大家立刻使勁拉住繩子往自我一邊倒。我也使出了全身的'力氣在拉繩子。我們這一邊每一個(gè)人都在用力拉著。繩子一點(diǎn)一點(diǎn)地被我們拉了過來。我們的'腳一點(diǎn)一點(diǎn)地往后退著。我們的身子往后傾斜。拉呀拉啊，系在繩子中間的水瓶在一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這一邊移動(dòng)著。啊，快要到了，我們就要贏了！這時(shí)，對(duì)方突然發(fā)起了反攻，我們措手不及給他們拉了回去。腳步眼看也亂了。這時(shí)，旁邊的學(xué)生立刻大聲指揮，叫我們按照他的號(hào)令一齊用力。我們就隨著他的號(hào)令一齊使勁拉著繩子。果然，這一招起了作用。繩子又給我們拉了過來。對(duì)方?jīng)]有示弱，也在另一個(gè)人的指揮下團(tuán)結(jié)一致，用力拉繩子。此刻雙方勢均力敵，繩子一會(huì)兒拉過來，一會(huì)兒又給他們拉過去。繩子中間的水瓶一會(huì)兒移向我們這一邊，一會(huì)兒移向?qū)Ψ竭@一邊。

　　站在兩邊的同學(xué)有的在為我們鼓勁，有的在替對(duì)方使勁。在旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)下，雙方更加用力地拉著繩子。對(duì)方不明白是怎樣一回事情，突然加大了攻擊的力度，繩子竟然給對(duì)方拉過去了。呀，不好，水瓶很快被他們拉到了中間，眼看著就要過線了，我們這邊的拉拉隊(duì)加大了號(hào)令聲：“加油！加油！只要萬眾一心就能夠獲得勝利！”聽到這一些鼓勵(lì)的話，我們的勁頭就更加足了，一齊用力把繩子往我們這一邊拉。這時(shí)，對(duì)方出現(xiàn)了亂了陣腳的情形，我們立刻乘機(jī)一鼓足氣把對(duì)方給拉過的河�！昂茫�我們勝利了！”

　　這時(shí)，集合的鈴聲響了，我們也就依依不舍地集隊(duì)去了。

寫事的作文5

　　今天又是星期五，但是和以往的星期五不同的是，今天我媽出差了，不在家。哈哈!今天真是太爽了，這可自由，沒人管我了。每當(dāng)想起這兒，我的心中就會(huì)有一種莫名的激動(dòng)涌上心頭。

　　這幾天，由于我們學(xué)校發(fā)生了聚集性水痘疫情，午休生都要回家，我也如此。

　　隨著第四節(jié)課的鈴聲徐徐響起，我立刻以百米沖刺的速度取回單車，朝家中趕去。兩旁的樹木飛快地向后移動(dòng)，很快，我就回到了家門口。走入家門，一股涼風(fēng)朝我襲來，使我頓時(shí)神清氣爽，媽媽的叮囑被我拋到了九霄云外，把鑰匙隨手一扔，就邊熱飯邊看起電視來，電視上梅西的進(jìn)球讓我連連拍手就好，佩服不已。

　　吃完飯，就到了午睡的時(shí)間，我大大地打了一個(gè)哈欠，很快就安然入睡了。

　　在急促的鬧鈴聲中，我極不情愿地伸了個(gè)懶腰，揉著睡眼惺忪的眼睛穿好了衣服，這就該去上學(xué)了。

　　正當(dāng)我一切準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，我突然想起來我的鑰匙沒拿，便去沙發(fā)上找，可是卻沒看見。我看了看表，沒關(guān)系，時(shí)間還早。反正鑰匙在家里，它是怎么也逃不出我的手掌心的。

　　突然，我靈光一閃，一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里，難道我把鑰匙放在口袋里忘記拿出來了?我飛奔到床前，把衣服口袋都翻了個(gè)遍，此時(shí)的鑰匙就像一位調(diào)皮的小精靈，跟我玩捉迷藏似的`，怎么也不肯現(xiàn)身。

　　我坐在床邊，低頭看了看腕上的手表，還有五分鐘就上課了，肯定是遲到了，搞不好甚至連下午的課都上不了，太悲劇了。我的腦海里一下浮現(xiàn)出媽媽的教誨：“做事要井井有條，不能把東西亂扔。平時(shí)都是我?guī)湍阏�理雜物的，現(xiàn)在鍛煉你的時(shí)候到了。”想到這兒，我羞愧地低下了頭，灰心喪氣地不抱任何希望地翻了翻被子，誰知一道金屬反射出了光芒散發(fā)出來，原來鑰匙在這兒!

　　于是，我鎖好門，騎上單車，朝學(xué)校飛奔而去……

寫事的作文6

　　提到她，似乎活了幾個(gè)世紀(jì)。對(duì)于她，我覺得很遙遠(yuǎn)。

　　當(dāng)時(shí)，她是新轉(zhuǎn)來的，我們都是陌生人，她很熱情，很快就可以跟同學(xué)們?nèi)谌氲揭黄�，卻唯獨(dú)我。

　　我是一個(gè)自閉的人，我不會(huì)像同學(xué)們那樣熱情的交朋友，也不會(huì)‘嗨皮的’一起和她們逛商場，更不會(huì)和她們說上一句話。

　　那天，天空灰蒙蒙的，下著毛毛細(xì)雨，我拽著她的衣角：“我們，還是朋友嗎?”

　　“我想，不是了吧”她微抬著臉，抿著嘴，眉頭皺的很緊。

　　“為什么，不會(huì)的，我求你，我們還是朋友對(duì)嗎，我不會(huì)再錯(cuò)下去了，拜托，不要離開我�！蔽矣冒�嘆的口氣求她。

　　她用力甩開我的手，就是這樣，我摔在地上。

　　“別開玩笑了，我們本來就不是朋友，呵，實(shí)話告訴你吧，以前的一切都是我做的，我和她們打賭，只要你一天以內(nèi)和我說上三句話，我們就不是朋友�，F(xiàn)在，你可不至和我說了三句吧。”她瞥了一眼我，但眉間的擔(dān)憂還是清晰可見。

　　我徹底癱瘓?jiān)诘�，呆呆的看著逐漸遠(yuǎn)去的背影，那個(gè)曾經(jīng)多么善良的人，什么時(shí)候變成這么狠心了?

　　淅淅瀝瀝的'雨打在我的身上。許久，我踉蹌的起身，心里一直自我安慰著：“沒關(guān)系，或許她是為了保護(hù)我也說不定呢�！�

　　第二天，雖然淋了點(diǎn)兒雨，但還是有一絲的感冒。

　　走進(jìn)班，一陣陣的竊竊私語使我感到無奈，我冷淡的走到座位上，習(xí)慣性的向她的方向看去空位子。

　　沒關(guān)系，或許起床晚了吧。我有些不安的想著高跟鞋觸底的聲音傳進(jìn)耳朵里，“同學(xué)們，安靜一下�！�，待大家都安靜下來后，班主任繼續(xù)說道“夢藝同學(xué)在今天已經(jīng)轉(zhuǎn)走了�！�

　　轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了，轉(zhuǎn)走了。

　　我有些愣住了，或許吧，她是在逃避，逃避我，逃避關(guān)于我的一切。

　　我心里竟有些慶幸，不然我也不知道該怎么面對(duì)她。

　　生活進(jìn)入了軌道，平靜的行駛著，似乎那一點(diǎn)點(diǎn)的山坡從未經(jīng)過一樣，火車就這么走啊走“轟隆轟隆”

　　那件事至今還留在我的心里，不可撫平的痛，但也是最美好的痛。

寫事的作文7

　　端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)。“端”字有初始的意思，因此“端五”就是初五。而按照歷法，五月正是午月，所以“端五”也就逐漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒。而我的家鄉(xiāng)濮陽，過端午節(jié)必不可少的就是插艾葉、吃粽子了。

　　端午是夏季一個(gè)驅(qū)除瘟疫的日子。端午節(jié)這天，家家戶戶都將艾葉綁成一束，然后懸或插在門上。在端午節(jié)的前一天，我和媽媽一起來到了集市上。媽媽說：“選艾葉呀，要挑葉子多的，有根的，大的，可以讓身體健康，還能防蚊�！庇谑�，我們?cè)谝淮蠖褋碣I艾葉的人群中擠來擠去，生怕自己搶不到好的艾葉。好不容易擠到了攤前，大家你搶，我奪，爭著選擇最好的艾葉，不亦樂乎！聞著自己挑的艾葉發(fā)出的'獨(dú)特清香，頓覺心曠神怡，感覺真舒服！

　　端午節(jié)這天呀，還要吃粽子。據(jù)說，屈原投汩羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗。濮陽的粽子五花八門，蜜棗的、豆沙的、紅豆的、肉的……大街小巷賣粽子的攤點(diǎn)也漸漸多起來。我們來到會(huì)包粽子的舅媽家，聽舅媽邊包粽子邊說：“糯米不泡透不容易煮熟，筍葉不煮爛就很難洗凈變軟，也就沒法包糯米，所以，要在頭一天晚上用清水泡上一夜，煮出來的粽子才好吃呢！”原來包粽子還有這么多的講究！終于，粽子包好了，包好的粽子煮熟后，熱騰騰的，香噴噴的，又甜又面又滑，豐富營養(yǎng)，真讓人眼饞！再撒上些白糖，那叫一個(gè)誘人！

　　五月五，是端午，插艾葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！我愛端午節(jié)，更愛濮陽的端午節(jié)！

寫事的作文8

　　我可以跟在你身后，像影子追著光夢游。

　　——題記

　　故事的開端是一次父母之間的吵架，母親一氣之下決定去國外散心，拋下一句“孩子就交給你照顧了”，提著箱子甩門而去，母親并沒有理會(huì)我的哭鬧，在路口的一個(gè)轉(zhuǎn)角消失不見，連最后的一點(diǎn)點(diǎn)衣角都消失不見。

　　第二天，我眼睛紅腫著去上學(xué)，同學(xué)們可能因?yàn)槲抑車�散發(fā)的悲傷氣息覺得我哪里受了委屈，我回應(yīng)他們一個(gè)微笑表示自己沒事，但我自己知道，我的笑比哭還難看�！岸＿恕�—”手機(jī)短信提醒鈴聲響起了清脆一聲，我拿起手機(jī)瞟了一眼卻再也移不開視線，“媽媽今天就要坐飛機(jī)去國外了，你要來送送她嗎？——爸爸”我攥緊了手機(jī)，瘋了一般跑了出去，沒有來得及跟老師請(qǐng)假就去了機(jī)場。

　　機(jī)場里的人來來往往的走著，我迷茫地尋找著，總是找不到那一個(gè)熟悉的身影。看到一個(gè)熟悉的背影，我發(fā)瘋的沖上去拉住了她，等那人轉(zhuǎn)過頭來，卻不是熟悉的面容，熟悉的'微笑，她不是媽媽，我失落的松開手，說了聲抱歉。人來人往的人群之中始終找不到我心中掛念的那個(gè)人。熟悉的手機(jī)短信特別提醒鈴聲再次響起，我顫抖著手掏出手機(jī)，“對(duì)不起，媽媽上飛機(jī)了，照顧好自己�！�—媽媽”不知不覺我走到了窗邊，看到一架飛機(jī)起飛，劃過天空沖散了云朵，眼淚就不知為何不受控制地流了下來，對(duì)不起媽媽，我還是來晚了，對(duì)不起，我崩潰地蹲在原地哭泣，不理會(huì)來往的人對(duì)我投來異樣的眼光。

　　媽媽走后的第二天，正是大年夜，但我總覺得今年的大年夜少了點(diǎn)什么，心里貌似空了一塊。媽媽給我打了電話，“寶貝，你還好嗎？”“媽媽，今天晚上隔壁的阿姨帶著她的孩子一起放煙花，一起做餃子……煙花好漂亮啊，以前都是你陪我一起看的呢……”電話兩頭都是默契一般的沉默，打破沉默的是媽媽那頭傳來的一陣陣斷斷續(xù)續(xù)的抽噎聲，我也默默流著淚，終于我再也受不了著巨大的悲傷，拋下電話跑走了。離開前我清清楚楚的聽到了電話那頭媽媽帶著哭腔說了一聲：“對(duì)不起�！贝巴鉄狒[的景象似乎帶動(dòng)不了我難過的內(nèi)心。煙花在天空綻放，煙花的光映照在我的臉上，手摸著旁邊空蕩蕩的座位，淚流不止。

　　這可能是我童年時(shí)代最后悔最悲傷的事，到現(xiàn)在為止我甚至不敢再去承受當(dāng)時(shí)的悲傷。

寫事的作文9

　　我的爸爸特別喜歡散步。每次吃過早飯，他都會(huì)樂呵呵地拉著我和媽媽出去走一圈，圍著城市風(fēng)景到處看一看。起初，我對(duì)爸爸這種行為感到十分疑惑不解，我不知道把腳步放在冰冷的地上慢吞吞地走著有什么意義，與其這樣來浪費(fèi)時(shí)間，還不如讓我在家多寫幾篇習(xí)作。

　　我不滿地朝爸爸說出了我的想法。爸爸摸摸我的腦袋，語重心長地笑著說：“孩子，我們這叫慢下來去生活。你看，當(dāng)今社會(huì)，大家都在忙著爭名奪利，都在忙著搶這搶那，有什么意思呢？其實(shí)，他們不是得不到幸福，而是忽略了自己身邊最平凡的幸福�！甭犃税职值囊环�話，我慚愧地低下了頭。

　　是啊，我們都在這個(gè)這個(gè)喧囂的城市忙著追逐，可追逐的都是些什么呢？金錢，名利，利益……可殊不知，陪父母散步，才是我們所真正要做到的一課。勾著指頭算一算，進(jìn)入初中以來，我越來越忙，已經(jīng)很少陪爸爸媽媽出來走動(dòng)了。我想，父母與子女之間，大概就是在日復(fù)一日的忙碌中迷失方向的吧。不同的是，父母對(duì)我們永遠(yuǎn)是寬容的，他始終愿意拉起我們的手散步，而我們，卻常常忽略這一種平凡的愛。

　　想到這兒，我的心里豁然開朗，好像有一束陽光照進(jìn)心房。我走上前去，左手拉著爸爸粗糙的手，右手牽起媽媽的手，開心地說著：“走嘍！去東湖公園！”

　　這條通往公園的小徑很安靜，路旁是高大魁梧的梧桐樹，樹葉子紛紛打著旋兒飄落，更為我們次行增添了情趣。我拉著爸爸媽媽的手握得更緊了。一路上，我們都走得慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的'，輕輕的，像在步入一個(gè)殿堂那般小心翼翼，可是，這并不妨礙我們散步的興致。更何況，一路上，我們看到的，比心里想到的還要多。

　　散步回家的時(shí)候，我越發(fā)感到開心和滿足。依舊是我站在中間，爸爸走在左邊，媽媽靠在右邊，我們習(xí)慣性地手拉著手，一步一步走著，將歡聲笑語灑在了路上……

寫事的作文10

　　1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

　　2. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　3. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

　　4. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　5. 本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。

　　6. 文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　7. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　9. 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

　　11. 通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　12. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　13. 全文可圈可點(diǎn)的`佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　14. 通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。

　　15. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。

　　16. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。

　　17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了

　　18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

　　19. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　20. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。

寫事的作文11

　　寒假將過，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆都?xì)v歷在目。寒假里的一件件事猶如天上的星星般燦爛奪目;猶如一朵朵鮮花般美麗綻放�？墒�，我最難忘的還是那件事。

　　那天早晨，睜開眼睛，門外竟沒有一點(diǎn)聲音，打開門，看見媽媽留給我的紙條，原先是單位有事情。去廚房，餐桌上空空如也，連飯也沒有拿出手機(jī)，立刻呼叫媽媽，更郁悶的是可能由于太吵了沒聽見，媽媽沒有接我的電話。算了，先看一會(huì)電視吧。各頻道播出的都是早間新聞，對(duì)于不看新聞的我說就是無聊透頂。一小時(shí)后，媽媽還是沒有回來，我起身關(guān)掉電視。想著自我做些什么吃好。走進(jìn)廚房，打開櫥柜，連方便面也沒有了想起了爸爸做過的過水面條，好的，就這個(gè)了。打開電磁爐，把鍋拿到水龍頭下沖洗，把底擦干。想著媽媽爸爸做過水面條的流程。往鍋里到大約能沒過面條的'水，蓋上鍋蓋，敬候佳音。大約10分鐘后，水開了。

　　我拿出掛面，這是我有點(diǎn)犯難了，應(yīng)當(dāng)下多少呢思來想去，決定死馬當(dāng)活馬醫(yī)，下了半紙面條。再蓋上鍋蓋，待面條熟，耐心等待。打開鍋蓋，撈出一根來，用勺子截?cái)�，顯然面條熟的比較慢，沒熟，再煮。若干分鐘后，面條熟了。端出事先準(zhǔn)備好的涼水，把面條放進(jìn)涼水里。下一步，就是做鹵。雖然我超愛吃土豆鹵的面條，可是限于本事，我還是做了雞蛋鹵。其實(shí)和炒雞蛋大同小異，只是把鹽替換成醬油罷了。拿出平底鍋，倒上油，拿出兩個(gè)雞蛋，翻炒幾下，倒入一些醬油，再繼續(xù)翻炒，待雞蛋變色后出鍋。剛把面條盛到碗里，筷子還沒拿起來，就聽見門外鑰匙擰動(dòng)的聲音，媽媽回來了�！皨寢�，剛煮好的面條，你吃嗎”我道。

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間總是飛速流逝�？粗�那生活中一件又一件的大事小情，總覺得此刻的生活來之不易。慢慢停止回憶，這也許就是我寒假中最難忘的事兒了吧!

寫事的作文12

　　我和我的朋友 在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小紅，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。

　　說起我和小紅同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗�既頑皮，又好動(dòng)。老師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。 剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗�上課注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來，我們很快就成為了好朋友。

　　一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小紅見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧�！蔽疫B忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛�！崩蠋熥屛覀兂瓕懺~語的'時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本

　　書不太好抄，小紅說：“小明，你先抄吧�！蔽衣犃�，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧�！薄安挥每蜌�，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小紅說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。

　　我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！

　　美麗的秋天 隨著一片片黃葉的飄落，秋天來了。

　　秋天是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，白天晴空萬里，夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，讓人有一種心曠神怡的感覺。 秋天是一個(gè)落葉的季節(jié)，秋姑娘為大地?fù)Q了新裝。河岸邊的樹木，隨著一陣陣秋風(fēng)吹來，樹上枯黃的樹葉像黃蝴蝶一樣，慢慢地飄落下來。地上的黃葉越積越多，就像一條金色的地毯。只有遠(yuǎn)處的楓樹林，楓葉像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在樹上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“火焰樹”。

　　秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，在農(nóng)田里，金黃的稻子迎著秋風(fēng)涌起了金色的波浪，高粱舉起了燃燒的火把。果園里，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰。 “誰使秋天這樣美麗？”看！藍(lán)天上的大雁做出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。

寫事的作文13

　　曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空，我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)海浪拍打巖石，我錯(cuò)過了祈禱的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事，我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié)。但我不會(huì)再錯(cuò)過，我要抓住細(xì)節(jié)，等待生命的奇跡。

　　細(xì)節(jié)是母親手中的縫衣針，一針一線里飽含著摯愛，母親用它點(diǎn)燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是機(jī)器上一顆細(xì)小的螺絲釘，鉆到最需要它的地方去，機(jī)器有了它才運(yùn)轉(zhuǎn)自如;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆耀眼的小星星，指引我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無數(shù)的眼球。

　　生命因?yàn)橛辛思?xì)節(jié)，才充滿了驚喜!畫家用彩筆所生活中的細(xì)節(jié)描繪成畫，作家用心靈感受細(xì)節(jié)，體驗(yàn)細(xì)節(jié)，并用它們創(chuàng)造最誘人的篇章;攝影師捕捉細(xì)節(jié)，讓無數(shù)令人回味的細(xì)節(jié)，散發(fā)出無與倫比的沁人心香。

　　魯迅的細(xì)節(jié)在“世上本沒有路，走的'人多了也便成了路”的路上，他用他的熱情與執(zhí)著俯拾細(xì)節(jié)，開辟了人生成功的道路;朱自清的細(xì)節(jié)在“背影”中若隱若現(xiàn)�！皝y花漸欲迷人眼”，可細(xì)節(jié)偏偏躲藏其中，親情在“每逢佳節(jié)倍思親”中隱藏，友情在細(xì)節(jié)里播種開花，愛情在細(xì)節(jié)中孕育……

　　學(xué)習(xí)中積累點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，工作中重視點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，你的人生將更充實(shí)，更完美。

　　不要漠視細(xì)節(jié)，如果把它放在一邊，你就放棄了成功的開端;成功的細(xì)節(jié)你應(yīng)好好把握。任時(shí)光流逝，點(diǎn)滴細(xì)節(jié)在你的日記本里，翻開那里有你的辛勤汗水，有你的酸甜苦辣，原來你一直在努力，努力尋找著你的奇跡，努力點(diǎn)燃著你的希望。

　　輕輕撿起路上的一片楓葉，只是一片細(xì)小的楓葉，卻記載著人生的點(diǎn)滴過往。抓住人生的細(xì)節(jié)，成功的路上有了細(xì)節(jié)的陪伴，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了希望的指明燈。哪一天，當(dāng)你驀然回首，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，周圍那么多的細(xì)節(jié)鋪就了人生之路。解剖細(xì)節(jié)，你就汲取了生命的養(yǎng)料。

　　抓住細(xì)節(jié)，體味生命的奇跡吧!

寫事的作文14

　　我小時(shí)候?qū)W過芭蕾,但因?yàn)橘Y質(zhì)駑鈍,被老師視為不可造之材,又不肯勤加練習(xí),所以只學(xué)了兩年,就被視為“沒有必要再投資學(xué)費(fèi)來栽培�！�

　　不過,雖然當(dāng)不成芭蕾舞者,但我自小對(duì)于和芭蕾舞有關(guān)的漫畫都很有感情。沒有一本芭蕾漫畫不提到《天鵝湖》,每次女主角們的決戰(zhàn),都是《天鵝湖》中的經(jīng)典絕活:黑天鵝訂婚那一幕,飾演黑天鵝的舞者以獨(dú)舞方式,用單腳的足尖旋轉(zhuǎn)二三十二次。

　　三十二轉(zhuǎn),在我看來根本就是一種芭蕾特技表演,不成功就成仁。成功了,可以獲得如雷掌聲;失敗了,一定會(huì)被嘲笑得體無完膚。

　　黑天鵝是反派角色,有時(shí)黑白天鵝在同一舞劇中由同一舞者擔(dān)綱。她必須演出黑天鵝的妖魅與白天鵝的柔弱,對(duì)所有頂尖舞者而言,那都是一個(gè)令人又愛又恨的終極考驗(yàn)。無論如何,飾演黑天鵝的舞者,必須是功力最高深的舞者。

　　青少年時(shí)看芭蕾漫畫,我曾想過,一個(gè)舞者,若以挑戰(zhàn)黑天鵝三十二轉(zhuǎn)為她的人生里程碑,那么,她一定會(huì)吃足苦頭。而事實(shí)上,就算她已經(jīng)把黑天鵝三十二轉(zhuǎn)表演得萬無一失,這樣的表演還是會(huì)受到體力上和年齡上的限制,這種讓她投身于其中、為她贏得掌聲的特技必然會(huì)在某一天悄然遠(yuǎn)去。那么,把人生的力氣花在錘煉這種高超技藝的意義何在呢?

　　有一年,到俄國旅行,在圣彼得堡看《天鵝湖》表演,我忽然悟出一個(gè)道理來。那位同時(shí)表演白天鵝及黑天鵝的舞者,表演得出神入化,在三十二轉(zhuǎn)之后,贏得久久不絕的掌聲。內(nèi)行人看門道,外行人看特技,這個(gè)特技之艱難,是內(nèi)行外行都嘆服的'。在開始旋轉(zhuǎn)的那一剎那,她的微笑充滿自信的魄力,我發(fā)現(xiàn)她的表情為我解答了疑惑。表演完三十二轉(zhuǎn)之后,她的表情更顯得放松而陶醉——陶醉在自己的表演中,而不是在觀眾的掌聲里。

　　她的表情仿佛在告訴我:“因?yàn)槲业呐�力與才華,我值得這些掌聲,而不是因?yàn)檫@些掌聲,所以我得到了肯定�！�

　　任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)員、演員和作者,以及所有在人生路上為了練就一項(xiàng)技藝而流血流汗的人——包括從事業(yè)務(wù)及行銷的人員都一樣,他們必須陶醉在自己表演或創(chuàng)作的過程里,為自己感到驕傲與值得。雖然也許那光亮榮耀的一刻與如雷的掌聲,終將遠(yuǎn)去,然而,那樣的成就感依然深入肌理,不會(huì)隨著掌聲而消失。

寫事的作文15

　　每當(dāng)想起那件事，我就會(huì)不禁呼了一口氣。這，還得從上個(gè)星期說起！

　　那一天，我因鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練作文沒有抄好，老師說鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)明天放學(xué)前必須交來。我一回到家就趕緊寫作業(yè)，生怕沒有時(shí)間抄作文。在7點(diǎn)鐘前，我寫完了作業(yè)，但關(guān)于作文的事，我早就忘得一干二凈的了。

　　第二天早晨，天空陰沉沉的，還下起了小雨，沉重得讓人喘不過氣來。我一覺醒來，腦子里立馬閃過一個(gè)念頭：抄作文。我“咝溜”一下子爬起來，不安的心理使我變得狂躁起來：“怎么辦，怎么辦，我作文沒抄！”我急急忙忙洗漱穿戴好，拎起書包就往學(xué)校跑。一來到學(xué)校，我見老師不在教室，就趕緊把作文本拿出來準(zhǔn)備抄寫。

　　我的筆飛快地?fù)u動(dòng)著，讓人眼花繚亂，真可謂是筆走如飛！時(shí)間在飛逝，我的心也就越急，我的筆動(dòng)得也就越快。眼看著，就要上課了，再看看我的本子，還有整整3面要抄！過了一會(huì)兒，上課鈴聲響了，那昔日清脆的鈴聲在今天仿佛變成了惡魔般的嘲笑：哈哈！誰讓你昨天不好好抄作文呢……我的'心跳得越來越快：撲通，撲通撲通……我急得滿頭大汗，坐立不安，一整節(jié)課都沒上好。

　　就在這時(shí)，沈珂走了過來，她見我這么著急，便出于好奇：“你作文還沒抄好嗎？”我來不及回答，只說了一個(gè)“嗯”字。但我轉(zhuǎn)念一想，便問沈珂：“你作文抄好了嗎？”她毫不猶豫地說：“我昨天晚上就抄好了！”這時(shí)，我更加地心急如焚：人家都把作文抄好了，萬一只剩我一個(gè)人沒寫完，老師肯定要批評(píng)我！我又加快了速度寫作文，加快，加快，再加快……

　　我一下課就趕緊寫作文，上課老師讓寫作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的是作文還沒完成。中午，我兩三口囫圇吞棗般地把飯吃完，然后以百米沖刺的速度第一個(gè)回到教室，開始抄作文……

　　因?yàn)槲业呐�力，終于在2點(diǎn)鐘抄完了作文。我這顆懸著的心也終于落下了。放學(xué)時(shí)，我按時(shí)把作文交了上去，而那些沒有抄好的同學(xué)卻免不了要受到老師的批評(píng)。我心里不禁沾沾自喜：在那么緊急的情況下，幸虧我及時(shí)寫完了！哈！哈！

　　那天，我還一直抱著僥幸心理：幸虧我寫完了。現(xiàn)在，回想起那天的經(jīng)歷，我卻明白了一個(gè)道理，做任何事情都要提前計(jì)劃和準(zhǔn)備好。光抓緊最后的一分一秒是沒有用的。每次都懷著僥幸心理的人是不可能取得成功的！

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