寫(xiě)事的作文(經(jīng)典15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)事的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)事的作文1
有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠(yuǎn)看去就被他的純潔所感染；而有的人卻像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。
猶記得最初知道他的時(shí)候，心中對(duì)他的印象。小時(shí)候，剛讀完“簡(jiǎn)版”《三國(guó)演義》時(shí)�？酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權(quán)留給我的是年少有志、投戟虎退的.英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險(xiǎn)殘暴的小人形象。
可是，自那天起，我卻重新認(rèn)識(shí)了他。
今天歷史課上講三國(guó)時(shí)期的歷史，我懷著對(duì)孔明的崇拜，孫權(quán)的贊美翻開(kāi)了課本。我快速瀏覽著對(duì)局勢(shì)的分析，最后把目光聚焦在人物分析上�？粗鴷�(shū)上醒目的“曹操”二字，我下意識(shí)地認(rèn)為史書(shū)對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也不會(huì)好，可當(dāng)“有抱負(fù)”“聰明”“有膽識(shí)”一類(lèi)的詞語(yǔ)陸續(xù)出現(xiàn)，我想到了《三國(guó)演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫(huà)的淋漓盡致。他的陰險(xiǎn)早已印在了小小的我的心中。后來(lái)，老師講“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也�！辈懿僮罱K統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最后以亂世梟雄結(jié)束了對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。
回家后，我找了很多有關(guān)曹操的資料。曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開(kāi)闊，愛(ài)惜人才。
有的人像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。在成長(zhǎng)的道路上，你伴我多年，今天我終于重新認(rèn)識(shí)了你。
寫(xiě)事的作文2
腳步
和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽(yáng)早已落山，我氣喘吁吁，背著沉沉的書(shū)包，邁著沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門(mén)，貌似沒(méi)人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我?guī)?lái)鑰匙，剛進(jìn)家門(mén)，一張紙條出現(xiàn)在我的面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來(lái)，你自己要好好完成作業(yè)……”我還沒(méi)看完就隨意把他扔到了一邊,心中暗暗埋怨:“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢(qián)，真是失敗，平時(shí)還對(duì)我嘮嘮叨叨的�！�
我很快放下了書(shū)包，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當(dāng)時(shí)，在思索著如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來(lái)了一陣腳步聲，我仔細(xì)一聽(tīng)，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當(dāng)這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來(lái)。
我繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開(kāi)始有了知覺(jué)，身體由于長(zhǎng)時(shí)間坐著，漸漸感到寒冷，我不停地搓著手，希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生內(nèi)能，突然，聽(tīng)到窗外傳來(lái)“滴答”的聲響。緊接著又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過(guò)多了一些雨滴，媽媽似乎沒(méi)有帶雨披，這樣的話，媽媽會(huì)被雨淋濕的。
平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來(lái)，每次下雨，媽媽都會(huì)冒雨來(lái)接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無(wú)能為力。
這時(shí)，我依稀聽(tīng)著樓道里傳來(lái)的腳步聲，我盡可能地靜下心來(lái)仔細(xì)聽(tīng)，這次和上次不同，腳步長(zhǎng)而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細(xì)一聽(tīng)，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛(wèi)生的時(shí)候腳崴了。
我沒(méi)再猶豫，迅速跑到門(mén)前，用力打開(kāi)了門(mén)，這時(shí)，家里溫暖的'光照在身上滿是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過(guò)她手上唯一沒(méi)有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤(rùn)了……
寫(xiě)事的作文3
又是一個(gè)多雨的季節(jié)，我望著窗外粘稠而溫柔的陽(yáng)光，沒(méi)有了雨天的烏云密布，突然一個(gè)熟悉的身影從我腦海前閃過(guò)……
那是一年前七月的一天，剛下了一場(chǎng)大雨。我急忙趕回家。窗外只有灰蒙蒙的一片。我看著這一切，不禁有些傷感。不經(jīng)意的一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的背影一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)在茫茫雨中的背影。他身披黑色的大雨衣，長(zhǎng)得挺高大，旁邊有一車(chē)水果，水果上似乎蓋著一層薄薄的布。他安靜的站在路邊，注視著過(guò)往的行人。下雨天，人們都在家里呆著，很少有行人。就算有，也急急忙忙地走了。曾經(jīng)喧囂的街道因下雨而變得冷清。過(guò)往的人們只管走自己的路，而就在身旁，擦身而過(guò)賣(mài)水果的人，卻沒(méi)有人注意，沒(méi)有人理睬。模糊的背影，站在風(fēng)雨中，沉默著。
雨依然下著，行人依然匆匆，背影也依然。我雖然看不見(jiàn)他的臉，但從他的背影，從他不斷目視著一雙雙無(wú)情的眼睛。我看到在風(fēng)中流淌著的一絲絲憂愁;看到了在雨滴中徘徊著的一縷縷陽(yáng)光。憂，憂一切人情世暖;愁，愁路人的冷漠無(wú)情。陽(yáng)光，希望的太陽(yáng)再次從雨中冉冉升起。
然而，他還是站在公路的那一頭，還是時(shí)不時(shí)向四周的行人投向希望的目光。雨，似乎也被這背影所感化，化作最美的一片陽(yáng)光――希望，留給了這背影，這默默無(wú)聞的.不要，這渴望陽(yáng)光的背影。雨停了，太陽(yáng)又羞羞答答地伸出她可愛(ài)的笑臉。那背影抬頭仰望美麗的太陽(yáng)，顯得特別有希望、有活力�？墒�，背影走了，他推著車(chē)子走了……
輕輕關(guān)上記憶之門(mén)，那時(shí)的情景卻歷歷在目。我忘不了他的那份堅(jiān)持，那份挺拔，更忘不了那份希望。我坐在窗臺(tái)上，又麻木地等待著他的到來(lái)。誠(chéng)然，從那次起，他再也沒(méi)有來(lái)。但是我相信，只要希望只火還在心中，任何事情都有機(jī)會(huì)發(fā)生。那并不是別人，正是他教我的。
此后，我每分每秒都帶著希望去學(xué)習(xí)、去生活，它使我隨時(shí)都擁有機(jī)遇，去接受一切挑戰(zhàn)。
又是一個(gè)匆忙的雨天，我照舊錯(cuò)在窗臺(tái)上，欣賞著雨后清新的太陽(yáng)，頓時(shí)叩開(kāi)了我的思緒之門(mén)。突然一個(gè)熟悉的背影又推著水果車(chē)從我的眼前閃過(guò)。不知是一個(gè)舊的結(jié)束，還是一個(gè)新的開(kāi)始?
寫(xiě)事的作文4
啊，我盼望已舊的游泳終于到了。
今天，我和爸爸等人一起去游泳。
我們來(lái)到游泳館，一切都弄好了，我們便開(kāi)始游泳了。
一開(kāi)始，我在用我的自創(chuàng)蛙泳：先把腳抬腰的兩側(cè)，與腰垂直，然后膝蓋彎到極限，這是預(yù)備動(dòng)作。開(kāi)始游時(shí)，我把腳伸直，然后雙腳傾斜，與腰大約成130度角，然后再把膝蓋彎到極限，把大腿抬上來(lái)，與腰大約成90度角。手就象在平地畫(huà)圈圈一樣，把水往后推。
過(guò)了一會(huì)兒，大家說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)比賽，誰(shuí)最先到終點(diǎn)算誰(shuí)贏，依次類(lèi)推名次。參加人數(shù)：三人。裁判：爸爸。只聽(tīng)爸爸說(shuō)了聲“開(kāi)始”，大家就都沖了出去。我先用腳在墻上一蹬，就沖了一段路，緊接著我就游了起來(lái)。我游啊游游到一半就筋疲力盡了。因?yàn)橥苡倦m然游得快，但是，也很浪費(fèi)力氣。我站在原地恢復(fù)體力，順便看看后面的一番龍爭(zhēng)虎斗。只見(jiàn)兩位選手中的姐姐，稍微落后了些，按這樣的`速度，她們的距離只會(huì)越拉越大。于是姐姐靈機(jī)一動(dòng)，她伸手抓住了我們的朋友。我們的朋友游了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了，姐姐又趁其不備，把我們的朋友往后一拉，自己不費(fèi)吹灰之力就游了好幾米，只是她差我還有一些距離。這時(shí)我們的朋友象一支離弦的箭似的，沖了過(guò)來(lái)。將姐姐狠狠地甩在了后頭。過(guò)了一會(huì)兒。那位朋友超過(guò)了我。我調(diào)過(guò)頭來(lái)想追上去，可是我就是游不動(dòng)。原來(lái)，是姐姐拉住了我，怎么弄也弄不開(kāi)。我又急又無(wú)奈。急是急那位朋友差終點(diǎn)的距離恰恰等于我差她的距離。無(wú)奈是無(wú)奈我無(wú)法追上去。我急中生智，我用腳拍打水面，姐姐因?yàn)槟樕隙际撬�，所以放開(kāi)了手。我乘勝追擊，又游了起來(lái)。我一下子感到身體非常輕盈，于是我越游越快。在離終點(diǎn)只有三四米的時(shí)候，我追上了她，但是我沒(méi)力氣了，于是我咬緊牙關(guān)，沖到了終點(diǎn)。后來(lái)，另外兩位選手也陸續(xù)游到了終點(diǎn)。
這次游泳真刺激！
寫(xiě)事的作文5
你應(yīng)該沒(méi)注意過(guò)自己的善良。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，近在眼前的善良竟然變得遙不可及。
還不會(huì)忘掉關(guān)于老人扶不扶的話題吧？那一次，真心實(shí)意反思的人有很多。但是更多人的感受，是害怕自己扶了老人，反而被誣陷，丟了錢(qián)，丟了信譽(yù)。大難不死似的決心再也不扶老人了。
人的本性就是為了利益。無(wú)論你有多大的.決心，在利益面前也說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)動(dòng)搖。
我也違背過(guò)我的良心，那是刻在心里的瞬間。
在那個(gè)暖洋洋的中午，我與同學(xué)坐在石凳的上面，享受著這里的寧?kù)o。
“哎呀，快看”，同學(xué)突然毫無(wú)征兆地叫了一聲，我急忙回頭，她的手指指著前面的馬路！有一位老奶奶，正步履蹣跚的走在馬路中間，汽車(chē)毫不停頓的從她身邊疾馳而過(guò)，已經(jīng)是紅燈了，老奶奶還在馬路的中間，走的非常慢�！拔覀円灰^(guò)去扶她一把？”同學(xué)問(wèn)。她仍舊緩慢的邁著步子，仿佛在給我們猶豫的時(shí)間。“不去了，你沒(méi)有看電視嗎？一個(gè)人扶老人被坑了幾萬(wàn)塊呢！”我毫不猶豫地一口否決了同學(xué)的提議。
直到現(xiàn)在，每想起這件事，都有一股說(shuō)不出的痛渲染在心頭。我也常想究竟是誰(shuí)讓我們斷送了善良，又是誰(shuí)讓善良的人離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)呢？
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我爸爸，爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“有些東西一旦失去，就再也無(wú)法挽回！善良也是這樣，離她遠(yuǎn)了一步，便再也回不去了……孩子，你要記住，善與惡，是人生的選擇，我希望你在以后的人生旅途中，也能有一顆善心！”爸爸的話深深銘刻在我的心里。
善良像一盞燈，它照亮了周?chē)暮诎怠？珊诎抵锌傆幸恍〇|西能吸引我們，于是，有人便丟下善良，向黑暗走去。等你回頭的時(shí)候，只能看到善良的一點(diǎn)瑩瑩之光了。
停下腳步吧！即便離它很遠(yuǎn)，也要讓善良的光芒照耀你、滋潤(rùn)你，要讓善良伴你一生。
寫(xiě)事的作文6
一大早，我起了個(gè)大早，拿著零花錢(qián)來(lái)到商場(chǎng)給語(yǔ)文老師劉買(mǎi)了個(gè)小禮物。看著商場(chǎng)里琳瑯滿目的商品，我沉思了一會(huì)：送老師什么禮物好呢？是精美的賀卡還是精美的日記？但是，似乎這些都不足以表達(dá)我對(duì)她的尊重。否則，送一個(gè)玻璃茶杯給老師。因?yàn)閯⒗蠋熖哿�，每天都在講課，可是再看茶杯的價(jià)簽，手里的錢(qián)都不夠。
我們到底該怎么辦？我一邊沉思，一邊來(lái)到一排擺滿了五顏六色鮮花的柜臺(tái)前。突然，我的眼睛突然被幾朵精致優(yōu)雅的黃花吸引住了。商場(chǎng)的阿姨告訴我那是郁金香，是給媽媽的花。我腦子里突然閃過(guò)：給我媽送花？劉老師每天勤奮地教我們知識(shí)，非常愛(ài)我們。她不就像我們的媽媽嗎？對(duì)！買(mǎi)一朵郁金香送給劉小姐就行了！想到這，我興奮地付了錢(qián)，小心翼翼地接過(guò)阿姨遞過(guò)來(lái)的郁金香，快步跑進(jìn)教室，小心翼翼地在座位上寫(xiě)了一張紙條：“祝劉老師身體健康，工作順利”，然后小心翼翼地把紙條貼在郁金香上。做完這一切，我緊張地等待著劉小姐的到來(lái)。
一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了.
最后，劉老師邁著輕快的步子來(lái)到了教室。這時(shí)，不知是誰(shuí)低聲說(shuō)：“來(lái)，準(zhǔn)備，快準(zhǔn)備�！痹居行┼须s的教室突然安靜下來(lái)，大家都坐直了。我也連忙坐直，手里拿著準(zhǔn)備好的禮物。劉老師一進(jìn)教室坐下，大家都沖到講臺(tái)上。不一會(huì)兒，講桌上擺滿了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的`各種小禮物，尤其是各種各樣的鮮花，就像美麗的笑臉，燦爛地綻放著，真的很搶眼：紅、黃、藍(lán)、紫……五顏六色，美不勝收。
看著學(xué)生們堆在桌子上的“禮物”，劉小姐笑了，笑得那么開(kāi)心，那么漂亮。看著劉老師的笑臉，我不禁想起了她在課堂上教我們知識(shí)的場(chǎng)景，她摸著我們的頭耐心教我們犯錯(cuò)的場(chǎng)景，還有她放學(xué)后主動(dòng)幫助同學(xué)的場(chǎng)景.
劉先生，你是園丁，是春蠶，是紅燭，是未知的橋梁，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的彼岸！
在這金色的秋天，我向你致以最誠(chéng)摯的敬意！
寫(xiě)事的作文7
我有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)。可怎么就那么會(huì)發(fā)脾氣和頂嘴呢?記得有一次我去外婆家玩。那天晚上，外婆叫我睡覺(jué)，我卻說(shuō)：不去，不去，我還要看電視的哪，哼，想勸我，沒(méi)門(mén)。
不行，不行外婆溫和地說(shuō)：這樣你不僅會(huì)近視還會(huì)長(zhǎng)黑眼圈的。乖，聽(tīng)話。我一時(shí)怒氣沖天，說(shuō)：聽(tīng)話，憑什么呀，我不和你說(shuō)話啦!外婆還是不放棄，對(duì)我勸告說(shuō)：快點(diǎn)那。憑什么喲，這是我的事情不用你管哪。我是不會(huì)聽(tīng)你的啦?外婆最終還是放棄了對(duì)我的勸告，上了樓。
還有一次我和爸爸頂嘴了。那次我回家的時(shí)候爸爸讓我去洗澡，我說(shuō)：不去，不去，就不去啊。到最后爸爸也勸不動(dòng)我。到現(xiàn)在我還欠外婆和爸爸一句話：對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我會(huì)改掉自己的壞脾氣。
今天，我想起了9月10日，我的開(kāi)學(xué)第一天。
我剛來(lái)到學(xué)校，一想到就要想到我兄弟團(tuán)的`朋友了，心就狂跳不止，仿佛在做跳躍運(yùn)動(dòng)。我來(lái)到一樓向小操場(chǎng)的方向過(guò)去，剛路過(guò)一個(gè)階梯，在身邊的媽媽拉緊了我的手，說(shuō)：在二樓。
我問(wèn)：不是在一樓嗎?媽媽聽(tīng)了，大聲的回答：奶奶都走過(guò)好幾趟了，不會(huì)錯(cuò)的。
到了五(4)班教室門(mén)口，跨進(jìn)去，坐在前排的陳浩然首先注意到我，于是，朝我喊：王計(jì)軒，你回來(lái)了啊。這話一出口，其它45雙眼睛紛紛朝我看來(lái)，好像我是名萬(wàn)眾矚目，眾人皆知的大明星一樣。
之后，我往第一組走去，剛走過(guò)陳婷婷時(shí)，不知是誰(shuí)大喊：王計(jì)軒，你的座位在陳婷婷旁邊。我一聽(tīng)這話，便匆匆轉(zhuǎn)過(guò)頭回到我的位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和媽媽走到我班級(jí)的門(mén)口，對(duì)我說(shuō)：計(jì)軒，你出來(lái)一下。
我到了門(mén)外，媽媽拿出一雙足球鞋讓我穿上，結(jié)果太大了，于是，媽媽就拿那雙足球鞋去換。
第一節(jié)下課，我的第一件事就是去見(jiàn)我的兄弟，之后我和同學(xué)們恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。
寫(xiě)事的作文8
如今，我家已住進(jìn)了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地�？墒菐啄昵�，我們?nèi)叶歼�擠在一間小磚瓦房里。這一變化使村里的人大為羨慕。
幾年前，我們村里有一位養(yǎng)殖戶主，但不知怎的一年未到就家財(cái)已盡，也成了一介貧農(nóng)，大家都感到惋惜。
沒(méi)過(guò)多久，上面便說(shuō)國(guó)家實(shí)行扶貧政策，自己想干一番的可向銀行貸款，這可吸引了不少人，我們村地處長(zhǎng)湖邊，是搞養(yǎng)殖的好地方，可上面提到的例子使村里躍躍欲試的.心又收了回來(lái)，可有一天晚上，爸爸突然說(shuō)："我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)搞養(yǎng)殖。""不行，不行，村里××就是因?yàn)楦沭B(yǎng)殖才跨的，我們家本來(lái)就窮，經(jīng)你這一鬧，你準(zhǔn)備我們?nèi)胰ズ任鞅憋L(fēng)��！""你怎么知道我會(huì)虧本，我不管，反正我決定了。"媽媽見(jiàn)爸爸意志那么堅(jiān)決，只好嘆息說(shuō)："好吧，隨你的便。"
說(shuō)干就干，爸爸第二天就去貸了款，請(qǐng)來(lái)了推土機(jī)，爺爺和奶奶知道了也來(lái)勸爸爸別冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)�？刹还茉鯓�，爸爸都支持他自己的想法，村里人也都笑爸爸傻，爸爸也都不在乎，但自從搞起了養(yǎng)殖，爸爸就日日夜夜地工作，還買(mǎi)了許多有關(guān)養(yǎng)殖的書(shū)，還常�？瓷钜�，有幾次我半夜醒來(lái)，總看見(jiàn)爸爸披著那件已經(jīng)穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書(shū)，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)流下眼淚，總是感嘆道："爸爸，你為了這個(gè)家太辛苦了。"
其實(shí)累都不說(shuō)，最怕的是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，魚(yú)生病了不知該怎么治，有一次，魚(yú)無(wú)端死亡，這可急壞了爸爸，爸爸急忙到有經(jīng)驗(yàn)的人那里咨詢，詢求良方，那幾天，爸爸顧不上吃飯，整天呆在魚(yú)池邊，終于，魚(yú)又活蹦亂跳了，但爸爸卻瘦了不少，而且還有了白發(fā)……
皇天不負(fù)有心人，一年之后，不僅還清了貸款，而且還擴(kuò)大了規(guī)模。就這樣又過(guò)了兩年，我家終于有了不少積蓄，****了磚瓦房，建起了小洋樓，村里人一個(gè)個(gè)都羨慕地不得了。"哎！如果當(dāng)初也搞養(yǎng)殖，抓住那個(gè)機(jī)會(huì)該多好��！"
寫(xiě)事的作文9
我堅(jiān)信我說(shuō)廢話的毛病是我媽培養(yǎng)的。從上學(xué)第一天，我媽接我回家，走在路上，媽媽讓我講講在學(xué)校發(fā)生的事。我以為她讓我說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)了什么，便把每一件在學(xué)校發(fā)生的事都向她作了匯報(bào)。說(shuō)完了，她問(wèn)：“還有呢，還有呢？”
我迷惑了。她鼓勵(lì)我再說(shuō)上點(diǎn)別的。我想了想，說(shuō)：“老師的裙子好看�！薄斑�有呢？”“有……有一個(gè)男生挺帥的�！彼α�，就此我打開(kāi)了話匣子。
我什么事都愛(ài)和我媽說(shuō)。晚飯時(shí)往往我爸先退席，我與我媽聊天不止。常常過(guò)一段時(shí)間，正在我們聊得正酣時(shí)，我爸會(huì)喊上一句：“別凈跟孩子扯廢話！”然后我媽會(huì)立刻給予回?fù)簦骸笆裁唇袕U話！這叫溝通�！�
不過(guò)，我們的溝通確實(shí)很廢話。從老師穿著，到同學(xué)八卦；從課堂趣聞，到考試分差。媽媽從來(lái)不能實(shí)際地解決我的問(wèn)題，但事實(shí)是，我與媽媽的溝通使我們的心很近，而爸爸總是坐在沒(méi)開(kāi)燈的客廳一個(gè)黑暗角落里吸煙。
高中住宿了，與媽媽聊天說(shuō)廢話的`時(shí)候也少了。每天晚上給家里打電話，沒(méi)說(shuō)幾分鐘便要匆匆掛掉上自習(xí)去。沒(méi)時(shí)間，說(shuō)不起廢話了。
昨天打電話晚了點(diǎn)兒，媽媽睡下了，是爸爸接的電話。我很無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，跟媽媽說(shuō)不完的話到了我爸這兒竟一句也說(shuō)不出。他不了解我，也從沒(méi)在任何時(shí)候表達(dá)過(guò)意愿。對(duì)生活情況簡(jiǎn)要匯報(bào)后，我說(shuō)，我要去自習(xí)了。
令我驚訝的是，爸爸說(shuō)：“別急，再說(shuō)一會(huì)兒！還有呢？”
我心中一動(dòng)，“還有呢”？沒(méi)有了，我爸爸連我高考考哪幾科都不一定知道，還有什么呢？
“沒(méi)有了�！�
“晚上吃的什么？”他沒(méi)有掛的意思。我做了回答。“最近復(fù)習(xí)了什么？”我回答了�！皩�(duì)了，***買(mǎi)了一件新衣服�！蔽艺f(shuō)知道了。“我用***的血壓計(jì)測(cè)血壓，你猜怎么著？我才80，110！”我說(shuō)知道了……這天，他跟我說(shuō)了這么多廢話，我不忍催他掛，我適當(dāng)?shù)亟o予他鼓勵(lì)。
掛了之后，我在廁所偷偷哭泣。廢話，盡管有時(shí)是那么浪費(fèi)時(shí)間，但聽(tīng)者總在一些時(shí)候可以從中獲得這樣那樣的心靈的震動(dòng)。
寫(xiě)事的作文10
端午節(jié)為每年的農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)�！岸恕弊钟谐跏嫉囊馑�，因此“端五”就是初五。而按照歷法，五月正是午月，所以“端五”也就逐漸演變成了現(xiàn)在的“端午”。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天，人們會(huì)吃粽子，賽龍舟，掛艾葉，喝雄黃酒。而我的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)，過(guò)端午節(jié)必不可少的就是插艾葉、吃粽子了。
端午是夏季一個(gè)驅(qū)除瘟疫的日子。端午節(jié)這天，家家戶戶都將艾葉綁成一束，然后懸或插在門(mén)上。在端午節(jié)的前一天，我和媽媽一起來(lái)到了集市上。媽媽說(shuō)：“選艾葉呀，要挑葉子多的，有根的，大的，可以讓身體健康，還能防蚊�！庇谑�，我們?cè)谝淮蠖褋?lái)買(mǎi)艾葉的人群中擠來(lái)擠去，生怕自己搶不到好的`艾葉。好不容易擠到了攤前，大家你搶，我?jiàn)Z，爭(zhēng)著選擇最好的艾葉，不亦樂(lè)乎！聞著自己挑的艾葉發(fā)出的獨(dú)特清香，頓覺(jué)心曠神怡，感覺(jué)真舒服！
端午節(jié)這天呀，還要吃粽子。據(jù)說(shuō)，屈原投汩羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見(jiàn)屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚(yú)吃掉他的身體，就紛紛回家拿來(lái)米團(tuán)投入江中，以免魚(yú)蝦糟蹋屈原的尸體，后來(lái)就成了吃粽子的習(xí)俗。濮陽(yáng)的粽子五花八門(mén)，蜜棗的、豆沙的、紅豆的、肉的……大街小巷賣(mài)粽子的攤點(diǎn)也漸漸多起來(lái)。我們來(lái)到會(huì)包粽子的舅媽家，聽(tīng)舅媽邊包粽子邊說(shuō)：“糯米不泡透不容易煮熟，筍葉不煮爛就很難洗凈變軟，也就沒(méi)法包糯米，所以，要在頭一天晚上用清水泡上一夜，煮出來(lái)的粽子才好吃呢！”原來(lái)包粽子還有這么多的講究！終于，粽子包好了，包好的粽子煮熟后，熱騰騰的，香噴噴的，又甜又面又滑，豐富營(yíng)養(yǎng)，真讓人眼饞！再撒上些白糖，那叫一個(gè)誘人！
五月五，是端午，插艾葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！我愛(ài)端午節(jié)，更愛(ài)濮陽(yáng)的端午節(jié)！
寫(xiě)事的作文11
說(shuō)起我們班的新鮮事，呵！那可是天天都有��！這不，好戲又開(kāi)場(chǎng)了。
“嘿！聽(tīng)說(shuō)沒(méi)，今天公布班級(jí)名次了！”這個(gè)消息如同初春的驚雷，在班級(jí)里炸響。霎時(shí)間，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人在大呼“救命”，有人在大喊“老天保佑”，有人在墻角哀怨地畫(huà)著圈圈“為什么是今天”，甚至還有一個(gè)想要跑到辦公室求老師在父母面前美言幾句�？蓱z了那張掌握著我們“命運(yùn)”的成績(jī)公布單，孤零零地“隨風(fēng)起舞”，無(wú)人問(wèn)津。
人們說(shuō)，第一個(gè)敢吃螃蟹的人是最勇敢的。而我們班上第一個(gè)敢看那張成績(jī)公布單的.人則是個(gè)偉人。因?yàn)檫@個(gè)“偉人”帶著頭，敢于挑戰(zhàn)自己。第一個(gè)人看完后如果是笑瞇瞇的，那便會(huì)給之后的人帶來(lái)極大的信心。這成績(jī)單可不像其他東西那樣，眼不見(jiàn)心不煩。成績(jī)單可代表著自己，是家長(zhǎng)非常關(guān)心的事，是非看不可得。萬(wàn)一你沒(méi)有看，回家對(duì)大人說(shuō)個(gè)謊，家長(zhǎng)一個(gè)電話打給班主任那里，便不再是成績(jī)的問(wèn)題，而是你自己的品格的問(wèn)題了。
往往那些看過(guò)成績(jī)單的人，回來(lái)時(shí)都是一副心石落地的神情。可不是么？知道了名次，雖然或多或少有些不太滿意，但它至少證明了自己是誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)去騙人。想到前面的那些同學(xué)，自己也多少有些不甘心。既然不甘心，那便更加努力吧！
排名看完了，傷心過(guò)去了，壓力到來(lái)了。壓力，我們要把它轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，去更加努力地學(xué)習(xí)，去盡自己所能超越其他人。
人說(shuō)，班級(jí)里的事就像一部連載的書(shū)，它悠久而長(zhǎng)遠(yuǎn)，它從還在讀幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)，文中的地點(diǎn)在不斷變化。一直寫(xiě)到何時(shí)，我們自己也說(shuō)不清楚。這本書(shū)一天更新一章，從來(lái)不定字?jǐn)?shù)。有時(shí)是短短的一句話，有時(shí)是長(zhǎng)篇大論，但它們都記載了每天的生活。我們就是寫(xiě)那本書(shū)的人，時(shí)光就是印出那本書(shū)的印刷機(jī)。要想知道班級(jí)里的新鮮事？那么——請(qǐng)翻開(kāi)這本書(shū)吧！
寫(xiě)事的作文12
一句話的力量
許多時(shí)候，一句話可以毀滅了一個(gè)人的心，也可以讓別人感到自信、快樂(lè)！
有一次，我去世紀(jì)廣場(chǎng)去騎自行車(chē)，我一次次地摔倒了，媽媽卻一次次地說(shuō)：“加油，孩子，堅(jiān)持就是勝利！”后來(lái)我不放棄，堅(jiān)持下去，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我知道一個(gè)人的一句話可以給我們很多很多的鼓勵(lì)。
圣誕小孩
圣誕節(jié)到了，滿天五顏六色的雪花飄落在地上。有一個(gè)小孩跟圣誕老人一樣，出來(lái)給大家分禮物了，所以我們就叫他圣誕小孩吧。他身上穿著紅棉襖，腳上穿著一雙紅靴子，頭上戴著紅色的'圣誕帽，手里拿著裝禮物的袋子。他穿過(guò)每家每戶的煙囪，給大家送去祝福。
今年的圣誕節(jié)，每個(gè)人都可以得到兩個(gè)禮物哦！我也是，好開(kāi)心呀！
我來(lái)幫忙做飯
星期天，有客人來(lái)我家。爸爸、媽媽想做一桌飯菜，我來(lái)端菜，每次都很快地把菜端到爸爸面前。媽媽來(lái)洗菜，每次都把菜洗得干干凈凈。媽媽來(lái)燒菜，菜燒得香氣撲鼻。我們都汗流浹背，真想說(shuō)：“團(tuán)結(jié)力量大，所以我們才這么快地完工了�！�
大掃除
一天，二（1）班有新老師來(lái)。同學(xué)們想給老師一個(gè)干凈的教室。他們有的掃地，有的擦黑板，有的擦椅子，干得可帶勁兒了。不一會(huì)兒，地掃得干凈了，黑板也擦干凈了，椅子也干凈了。
時(shí)間到了，他們一個(gè)個(gè)心滿意足地回家了。
看電影
星期天媽媽兌現(xiàn)了承諾，帶我去看電影。
下午快5點(diǎn)鐘，我和媽媽就出發(fā)去電影院了。來(lái)到電影院，我好高興，有東西吃還可以看電影。這次看的電影是3D“森林戰(zhàn)士”，真好看，帶上3D眼鏡好像這些動(dòng)物就在眼前，伸手就可以摸到，太漂亮了。2個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，電影也結(jié)束了。以后我還會(huì)再來(lái)看電影的。
我的發(fā)現(xiàn)
今天，我和媽媽到金典家園里玩。一進(jìn)大門(mén)，我發(fā)現(xiàn)有兩棵銀杏樹(shù)。一棵葉子是金黃的，沒(méi)有一點(diǎn)是綠色的；另一棵是綠色，沒(méi)有一點(diǎn)黃色。在它們的底下，到處都是落葉，像有滿地的金子一樣，真美��！據(jù)說(shuō)，銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，它可是幾億年前的樹(shù)種，十分珍貴。銀杏樹(shù)的葉子像一片片小扇子。想吃它的果子，還得等上你當(dāng)爺爺?shù)臅r(shí)候才可以吃呢？
寫(xiě)事的作文13
1. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
2. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
3. 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
4. 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
5. 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
7. 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8. 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
9. 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
10. 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
11. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
12. 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
14. 通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
15. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂。
16. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
17. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了
18. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
19. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的'氣息。
20. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊嘆。
寫(xiě)事的作文14
“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅(jiān)持來(lái)完成的。”——這是英國(guó)作家、評(píng)論家約翰遜說(shuō)過(guò)的一句名言。起初，我還不能體會(huì)到它的深刻含義，自從去年經(jīng)歷了一件小事后，我突然就明白了，并且深以為然。
去年，媽媽從花店帶回了一盒蘭花的種子送給我，當(dāng)時(shí)我特別喜歡養(yǎng)些小花小草，自然就毫不猶豫地收下了�？墒菋寢尭嬲]我：“蘭花是特別不好養(yǎng)的品種，種蘭花，不能老澆水；不要種得太深；施肥不用太多；不要……�！蔽倚睦锊灰詾槿唬南虢衲晡乙圃缘幕�、辣椒不都成活了嗎？蘭花肯定也不在話下。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就跑開(kāi)去忙活了。
我先上網(wǎng)百度了一些蘭花的知識(shí)，結(jié)果顯示：蘭花確實(shí)很難種，它對(duì)光照、水分甚至土壤都有較高的'要求。簡(jiǎn)單的閱讀了種植過(guò)程，我開(kāi)始動(dòng)手操作了：我先找了一個(gè)舊花盆洗干凈，然后把以前養(yǎng)花的土勻了一些出來(lái)，再拌上一些茶葉、爛葉子制成的特制肥料，裝在盆里，澆上水，再挖了個(gè)坑，埋上種子，就大功告成。我獻(xiàn)寶一樣的，端給媽媽看，還一邊得意的解說(shuō)自己的過(guò)程。媽媽一邊看一邊聽(tīng)，最后潑了我一瓢冷水：你這樣種肯定種不出來(lái)！我不服氣，非要媽媽說(shuō)出個(gè)一二三來(lái)。媽媽耐心的給我指出來(lái)：首先，土壤太濕，泥土澆透水后要讓水沉下去，最好放置一天再種；其次肥料太多，這些茶葉、爛菜還沒(méi)完全腐化掉，種子在里面也容易爛掉；三、泥土中最好放幾顆小石頭幫助種子呼吸，并保持土壤的空氣流通。四、種子埋得太深了，發(fā)芽后長(zhǎng)不出來(lái)容易悶死在里面。我傻眼了，原本看似簡(jiǎn)單的事情怎么做起來(lái)這么難�。�
最后，在媽媽的指導(dǎo)下，我重新弄了土，摻上了些小石子和泡沫粒，再小心翼翼的撒上種子。在我的精心呵護(hù)下，幾個(gè)月后，種子果然長(zhǎng)出了幾株嫩綠的小苗，我心里別提有多高興了！
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，后幾個(gè)月沒(méi)有堅(jiān)持呵護(hù)的話，我這株“偉大”的小作品肯定是沒(méi)法兒完成的。這個(gè)道理正如約翰遜說(shuō)的那樣呢！
寫(xiě)事的作文15
我的弟弟今年8歲了，一身牛仔衣、一對(duì)招風(fēng)耳、兩只大眼睛外加小平頭，是他的標(biāo)準(zhǔn)形象。爺爺常說(shuō)，“小淘氣”這個(gè)外號(hào)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)，太恰當(dāng)不過(guò)了。
弟弟原名陶陽(yáng)，是個(gè)很讓家長(zhǎng)頭疼的'小淘氣。有一次放暑假，弟弟“小淘氣”到我家玩，不一會(huì)兒，弟弟便露出了“真面目”，真是狐貍尾巴——藏不住，再三請(qǐng)求我?guī)鋈ァ皡⒂^，參觀”。玩到了一個(gè)欄桿前，“小淘氣”拍著胸脯對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，我就是‘小圣斗士星矢’!我一定能從這兒翻過(guò)去，再翻過(guò)來(lái)，姐姐你瞧著吧!”我抬頭一看，媽呀!這欄桿足足有兩米高，連我翻都要栽個(gè)大跟頭，何況是弟弟這個(gè)小不點(diǎn)兒?我連忙阻止：“弟弟你別耍威風(fēng)了!你不能上去!那兒很危險(xiǎn)!”話音剛落，弟弟竟然已翻了過(guò)去，我大聲喊：“小心呀!”正說(shuō)著，弟弟以一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)翻了回來(lái)。雙腳剛著地，弟弟“哎喲”了一聲，原來(lái)是腳扭了。我急忙問(wèn)：“疼不疼?要不要上醫(yī)院?”可弟弟卻齜牙咧嘴、裝模做樣地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒!這點(diǎn)小事算不了什么!”……但是接下來(lái)兩天弟弟不得不老老實(shí)實(shí)呆在家里。
我的弟弟“小淘氣”不僅頑皮而且還很聰明哦!記得那天他和我在外婆家，中午外婆為我們燒了四道菜，全家人圍座在飯桌旁正準(zhǔn)備吃飯，弟弟突然大聲說(shuō)：“誰(shuí)能把這四道菜說(shuō)出一首詩(shī)才可以吃。”頓時(shí)，大家的目光齊刷刷地都落在了弟弟的身上，這時(shí)的“小淘氣”故意沉默片刻，走下桌學(xué)著詩(shī)人裝著沉思的樣子，一只手背在身后，另一只手輕輕撫摸著“胡須”，搖頭晃腦地踱著四方步，手指兩條紅燒魚(yú)說(shuō)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，又指向西芹炒百合說(shuō)：“一行白鷺上青天”，再指著蒸雞蛋糕說(shuō)“窗含西嶺千秋雪”，最后雙手捧起青菜肉元湯晃了晃重音說(shuō)出“‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’嗎?”說(shuō)完弟弟得意得回到座位上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，逗得我們大家一起笑得前仰后合，半天吃不起飯來(lái)。
瞧!這就是我那個(gè)既頑皮，又可愛(ài)的弟弟---“小淘氣”!
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