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記事作文300字

時(shí)間:2023-09-26 11:07:32 記事作文 我要投稿
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實(shí)用的記事作文300字【集合4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的記事作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的記事作文300字【集合4篇】

記事作文300字 篇1

  分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日,每年,老師們都會組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動,如:好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙夐_展的.是包書皮。

  早在幾天前,周老師就教我們包書皮,我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來了包書皮比賽。中午,一大群老師走了進(jìn)來,其中一個(gè)老師說:“在四分鐘之內(nèi)完成,不但要快,而且要包得非常工整,有棱有角的!崩蠋熞宦暳钕拢骸邦A(yù)備——開始!蔽沂炀毜刈鲋,先把包書紙對折,再把書放進(jìn)包書紙里,用力地摸出書的四條邊、四個(gè)角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張,我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒,我終于想起來了。哦,要把包書紙打開,用剪刀剪開書皮!耙环职耄 薄耙环治迨!”老師一直在計(jì)時(shí)。時(shí)間呀時(shí)間,請你慢慢走吧。但是,老師告訴我們,已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進(jìn)書皮里,把書的前后都折好、抹平。恩,挺工整的。最后,我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了!“三分零一秒!崩蠋煾嬖V我。我微笑著舒了一口氣。

  分享節(jié)里的包書活動真有趣!包書活動讓我們學(xué)會了一項(xiàng)技能,又讓大家分享到了快樂。

記事作文300字 篇2

  中秋節(jié)是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,中秋節(jié)的寓意是團(tuán)圓,一家人可以快快樂樂地在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯,吃月餅。

  中秋節(jié)的'寓意所以是團(tuán)圓,是因?yàn)樵谥星锕?jié)時(shí)月亮?xí)䴘M月,像一家人團(tuán)聚在一起,因此古人在月亮滿月設(shè)為中秋節(jié),希望在外拼

  搏的游子可以回到家鄉(xiāng)和家人在一起吃個(gè)團(tuán)圓飯。

  蘇軾也為此寫下一首詩《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……

  中秋節(jié)還有一大特色,那就是吃月餅,和家人一起賞著圓月,吃著香甜可口的月餅,然后和家人一起閑聊以前的趣事,那可真是令人向往呀!

  如今的我只是一名學(xué)生,并沒有離開過父母,但是我知道終有一天,我會離開他們,獨(dú)自一人去進(jìn)入社會,到那個(gè)時(shí)候,恐怕不會每天都看見他們那慈祥又疲憊的臉了,所以我要珍惜和他們在一起的每一分每秒。中秋節(jié)記敘文300字

  想著遠(yuǎn)方的哥哥,他現(xiàn)在一定很想回家吧?想一家人一起賞著圓月,吃著月餅,而不是一個(gè)人看月亮。

  看著圓月,再看看父母和哥哥,忽然有種幸福感。

記事作文300字 篇3

  如果說成長是童年的符號,那么快樂則是童年的'本色。

  我活潑開朗,興趣廣泛,愛交朋友,喜歡運(yùn)動,對生活充滿了美好的憧憬。我常常掛著笑容,因?yàn),我知道笑容會給我?guī)砜鞓贰?/p>

  我愛運(yùn)動,乒乓球、羽毛球、籃球、游泳……我都喜歡,但我最喜歡的是打籃球,因?yàn)榇蚧@球有助于長高。每天下午放學(xué),我總會捧著心愛地籃球迫不及待地跑到操場上打籃球,一打就打到5:30,有時(shí)叫我回家,我總會說:“離天黑還早這呢,多打會兒。”

  我不但愛打籃球,也愛看課外書。因?yàn)槔蠋煶3#骸白x一本好書,就是和許多高尚的人說話!、高爾基也曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄枚嗪枚嗝远几嬖V我們一個(gè)同樣的道理:要多看書。讀書也是我每天的必修課,當(dāng)我一有空,我便會迅速翻開書細(xì)細(xì)品味書中的優(yōu)美詞句。有時(shí),老師讓我們摘抄好詞好句,我總會把書中的好詞好句摘抄進(jìn)去。

  對生活,我充滿了信心,正因如此,才能使我更加快樂,我想把快樂帶給每個(gè)人,讓大家向我一樣快樂吧!

記事作文300字 篇4

  今天,我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個(gè)老師在教室門前忙碌著。沒做的時(shí)候聽校長介紹怎樣怎樣做,聽的是糊里糊涂的,心里想給孩子做游戲本身是 個(gè)很簡單的.事,聽著怎么這么復(fù)雜啊!原來孩子們在玩的時(shí)候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線,還有什么走迷宮,我也搞不明白,反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來,我的兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了,就要開始走迷宮呢?想想還真的很有趣,昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時(shí)候都沒有做過的游戲,那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個(gè)游戲,校長說教我們怎么做,大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間,就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚,而且玩的還非常開心,此時(shí)此刻每個(gè)人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容,手牽著手在操場上跑來跑去,看在心里真的有一種說不出的滋味。

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