記事作文精華【5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的記事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

記事作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，秋色已逝去，冬天也已悄然而至了。放眼望去，綠色漸漸隱退了，取而代之的是滿眼蕭條的枯黃，傷感、憂郁不覺涌上心頭。

　　那日和同學外出去超市購物，正準備離去，突然眼前一亮：滿眼的綠色！耐不住心中的喜悅，我在一家盆景店前停了下了腳步，走進去，我的心一下子靜了下來。在這紛繁喧鬧的馬路上，這里是一方凈土，置身在大大小小的盆景中，呼吸著綠葉清新的香氣，感覺走進了一片初春的樹林，四周都是生命的綠色，而眼前這一盆盆精致的花花草草，也正綠得那么充滿生機。我決定帶走一抹綠色。幾經(jīng)挑選，一盆蘆薈吸引了我，不僅僅因為那精致的花盆，更重要的是花盆里那個可愛的小精靈，雖不大，卻昭示著生命的旺盛與精彩，令我愛不釋手。

　　就這樣，我的課桌上多了一抹綠色，每天的細心照料，只為使教室里僅有的一抹綠色能夠煥發(fā)出光彩。冬日的晨光有些冷但卻很明朗，早早地來到教室，從抽屜起拿出它，讓其自由地沐浴陽光，然后照例澆上一小蓋水，晶瑩的水珠從葉梢滑下，伴著陽光，灑下一桌碎銀。晨光映照著整株蘆薈，綠得那么剔透，那么誘人，如一汪碧水鑄成的'翡翠，眼前這一抹綠色，讓我的心中充滿了愉快與輕松，以更好的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)！

　　感謝心中的那抹綠色，它潔凈著我的靈魂，讓我在萬物沉睡的冬季始終保持清醒、純凈的心靈，它帶給我前進的動力，讓我在這充滿生機的綠的指引下，更積極更熱情地投入到學習生活中。

　　我摯愛《讀者》中的一句話：“生命沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播”。的確，我們既不能沉溺于過去，也不能洞知未知的明天，我們所能做得只能把握今天，但愿我們每個人心中都有那么一抹綠色，讓今天的生命像這抹綠色一樣，絢爛奪目，綻放出永不衰退的流光！

記事作文 篇2

　　有件事至今讓我記憶猶新，直到現(xiàn)在還深深地烙在我的心里，那是一次去飯店被門夾了手的事。

　　那天媽媽說今天姥爺過生日，要去飯店吃飯，我興奮極了，因為我終于和姐姐、妹妹要“久別重逢”了。放學了，我迫不及待地往飯店奔去，終于，來到了飯店，便和姐姐、妹妹玩起了蔵東西的游戲，游戲規(guī)則是把五個小盒子蔵到二樓的幾個房間，前兩次我都順利地找到了，卻沒有料到這時發(fā)生了意外。

　　該輪到我蔵了，我小心翼翼地把四個小盒子都蔵好了，正當我想蔵第五個時，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有地方可蔵了，我左思右想，終于想到一個兩全其美的好辦法，那就是把小盒子蔵到姐姐妹妹現(xiàn)在在的屋子門縫里，我躡手躡腳地來到門前，把手伸到了門鎖空里，正當我用另一只手掏出小盒子時，門“砰”的一聲被姐姐關(guān)上了，我的.兩根手指頭被門縫給夾住了，一陣裂肺的疼痛瞬間傳遍全身，整個手逐漸失去了知覺，我們幾個都嚇呆了，不知所措。這時大人們聞訊趕來，趕快把門打開，把我的手輕輕拽了出來，這時我才發(fā)現(xiàn)那兩只可憐的手指已經(jīng)慘不忍睹了，整個手指都變成紫紅色了，皮也被夾掉了一大塊，鮮血直流，大人們都手忙腳亂地為我處理傷口，媽媽心疼地問我怎么回事，我委屈的淚水頓時嘩嘩的流了出來，噘著嘴嗚咽著說：“姐姐關(guān)門時，把我的手給夾著了。”媽媽低頭輕輕撫摸著我的手安慰道：“沒事的，幸虧發(fā)現(xiàn)的及時。我被媽媽的話給逗笑了，手痛頓時減輕了許多。

　　通過這件事，讓我明白了在任何時候都不要把手伸到門縫里玩。做事之前要考慮有沒有危險。危急時刻要冷靜，不要慌亂。

記事作文 篇3

　　在一個晴朗的星期天，二姨夫要帶我和家人一起出游，聽說目的地是——黃花溝，朋友們告訴我說那里景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，是一個旅游觀光的好地方。

　　早上九點我們開始出發(fā)了，一路上，我們有說有笑，坐在車里瀏覽周邊的風景，腦海中不時浮現(xiàn)出一幅幅黃花溝的美景，經(jīng)過三個小時的旅途，我們終于到達了盼望以久的黃花溝。

　　站在溝邊，啊，真是太美了！遠遠望去，一大片黃花映入我的眼簾，盛開的黃花把整個溝點綴的格外美麗，好象鋪上了金黃色的地毯。

　　我走進花叢，芬芳撲鼻，爭齊斗艷的花兒向我展現(xiàn)著它們的美麗和清香，我被陶醉在其中。不遠處有一條清澈見底的小溪，小溪里游動著一條條小魚，我轉(zhuǎn)過身召喚大家一起來摸魚，小伙伴們紛紛挽起褲腿，加入到了摸魚的行列中，我們的歡聲笑語傳遍了整個黃花溝。

　　放眼望去，遠處一排排整齊的風力發(fā)電機緩緩的`轉(zhuǎn)動著，大小不一的蒙古包里飄出了陣陣奶香，許許多多的旅游車整齊的排列在綠色的草原上，把整個黃花溝襯托的象一幅優(yōu)美的風景畫。

　　旅游就要結(jié)束了，我們踏著愉快的歌聲戀戀不舍的離開了這個美麗的地方——黃花溝，在這次旅游中，讓我明白了大千世界的多姿多彩和不同地方有著不同的奇妙！

記事作文 篇4

　　寒冷的天氣，行進的火車，擁擠的車廂，喧鬧的人群。

　　腦海中一直幻想過這樣的畫面：穿一身森女系的服裝，坐在火車靠窗的位子，邊看著窗外移動的景色，邊在桌子上寫著文章，如果是下雨天，那就更加富有詩意了。身處熙攘的火車中，卻遺世獨立般與眾不同、出淤泥而不染，自帶一種清冷的氣質(zhì)，就像來自不同的國度。

　　但現(xiàn)實是這樣的——這車廂冷氣打得讓人猶如置身北國的冬天，行李多得堵塞了過道，而我也由于抱著一箱斷了拎帶的牛奶好一段路而手臂虛脫�；疖嚨膹V播正放著舒緩的音樂，誰的手機也正放著視頻，兩者一結(jié)合就像兩種不相容顏料混合在了一起變得十分混亂、嘈雜。這一切的一切，實在和詩意兩個字相差十萬八千里……

　　我的思緒又飄回到幾個小時前，爸爸站在地鐵入口處那并不高大的身影與上次、上上次一樣讓我忍不住眼眶濕潤，都說“相見時易別時難”，生離死別總是讓人肝腸寸斷�？偸沁@樣，一次又一次的離別，以前是讀高中，現(xiàn)在是上大學。人的一生為何總是在相聚和離別中不斷反復？都說短暫的離別是為了永久的.團聚，可什么時候才能真正地團聚？什么時候才不用經(jīng)歷離別？悄悄，是別離的笙簫。再多的愁緒與不舍都隱含在那臨別的一個眼神和那一句匆忙的再見中。只是再見，不知是何年。

　　不僅是人，火車亦是如此。這一趟又一趟的火車，重復著亙古不變的使命，送走了一群又一群的乘客，帶走了一寸又一寸的時光。沉默的火車見證了多少愛恨情仇、世間百態(tài)？它默默地職守在一條固定的鐵軌上，走著相同的路途，看著不變的風景，它不斷地認識新人，又不斷地告別舊人。靜靜守候歲月、陪伴孤獨，直到地老天荒。

　　陌生的城市，喧嚷的馬路，一望無際的田野。有時候，我真的有一種沖動：一直坐著某一列火車，一直坐到終點站，不管去往何方。有時候感覺在火車上仿佛置身于另一個世界，一個遠離現(xiàn)實生活的世界，一段旅途，一次回憶，一列火車……某年某月某日，是否會有人在一瞬間突然記起在火車上的那段時光？

記事作文 篇5

　　厚厚的云層鋪滿了天空，不時隨著微風在天空中滾動，太陽躲在后面，滲透出一點點金黃的亮光。

　　今天是開學第一天，我輕松加愉快地踏著步子，一蹦一跳地走在上學的路上。幾個小同學背著書包慢慢吞吞地走著，踢著路上的小石子。

　　這學期又換數(shù)學老師了，開學前幾天我去學校幫忙，見到了她。說起這個，我想起前幾天段佩彤打給我的`電話：“嚴姁，你見到那個新老師了呀！”

　　“嗯。”

　　“她長啥樣��？”段佩彤刨根問底。

　　“瓜子臉，長頭發(fā)，細胳膊，帶一個黑色的大框眼睛�！�

　　第三節(jié)課是數(shù)學老師的，由于幾個同學要去搬桌子，就沒辦法上成課。老師讓同學們在教室了玩“擊鼓傳花”的游戲，當然沒有鼓也沒有花，所以就變成了“擊黑板傳帕子”的游戲。

　　第三節(jié)課下課鈴響起來，幾個同學剛好搬完桌子回來了，詹家良高興得跳起來：“耶，下課啦，黃老師，現(xiàn)在下課了，下課啦！”

　　老師連忙安頓好紀律，說：“剛剛我們玩了一節(jié)課，那我們現(xiàn)在就不下課，連著第四節(jié)課上，好不好？”老師推了一下眼鏡。

　　同學們齊聲說：“好！”

　　“沒有意見吧？”

　　“沒有！”

　　老師正拿著數(shù)學書準備打開，一個聲音響起，詹嘉良從座位上跳起來，踮起腳尖高舉手，十分急躁：“我，我！老師，我有意見。”

　　老師微微一笑，拿著筆指著他：“那你保留一下�！�

　　課堂上一陣爆笑。

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