（通用）實(shí)用的記事作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文 篇1
一提到最可怕的科目，我就嚇得四肢發(fā)軟、魂飛魄散，那就是一生必定要學(xué)的科目──數(shù)學(xué)！
古人說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”想要一舉成名，小學(xué)生最重要的就是數(shù)學(xué)啦！如果數(shù)學(xué)成績(jī)好，一定前五名！如果數(shù)學(xué)成績(jī)不好，就算其他科成績(jī)?cè)僭趺待堬w鳳舞，那也江郎才盡、名落孫山了。我就是最典型的`例子！
三年級(jí)下學(xué)期，我一直以為數(shù)學(xué)是那么輕而易舉、易如反掌，但那一次連老師也跌破眼鏡，瞪大眼睛，不敢相信那張考卷是我寫的。果然，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，一拿到考卷，就像是千萬(wàn)條蛇爬在我身上，讓我渾身覺(jué)得不對(duì)勁。天�。∥铱剂似呤叻�，當(dāng)場(chǎng)讓我放聲大哭，淚如雨下，至今數(shù)學(xué)仍叫我心有余悸啊！
以前考數(shù)學(xué)時(shí)，看考卷看得眼花繚亂，筆一拿，橡皮擦一抓，涂涂改改，這樣不對(duì)，那樣不行，天馬行空、胡思亂想更是不行。但現(xiàn)在的我，經(jīng)過(guò)那次慘重的教訓(xùn)后，我變得膽大心細(xì)，變得小心翼翼，每次考試蒸蒸日上，果然是人家說(shuō)的：“皇天不負(fù)苦心人�！彼裕灰恢迸�，一定可以拿到好成績(jī)！
老師常說(shuō)：“成績(jī)不重要，重要的是學(xué)習(xí)過(guò)程和態(tài)度。就算名列前茅，如果不是靠自己所得的，那有什么意思？”老師說(shuō)得口沫橫飛、眉飛色舞。老師還說(shuō)：“她寧愿為努力、用功卻只考八十分的人鼓掌，也不要為不擇手段考第一的人喝采，因?yàn)樗X(jué)得只考八十分的人經(jīng)盡力了，就是一百分！”所以，現(xiàn)在的我，做事情總是盡心盡力！
媽媽以前總是罵我數(shù)學(xué)差，老是糊里糊涂少根筋，但我知道她是“愛(ài)之深，責(zé)之切�！蹦膫�(gè)爸媽不是“望子成龍、望子成鳳”呢？
數(shù)學(xué)不難，難在用心、耐心、細(xì)心和理解能力及熟練度。我想只要掌握這些步驟，膽大心細(xì)，它也沒(méi)有這么可怕！加油！發(fā)數(shù)學(xué)考卷時(shí)，也讓大家對(duì)你刮目相看吧！
記事作文 篇2
一個(gè)從未聽說(shuō)過(guò)的名字，使我差點(diǎn)聽成是盲人摸象，這個(gè)游戲的目的是讓學(xué)員體會(huì)溝通的方法有很多，在環(huán)境和條件都受到限制是要自己想辦法。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，發(fā)個(gè)每一個(gè)人一個(gè)號(hào)碼，這個(gè)號(hào)碼只有本人知道，不能個(gè)別人看見(jiàn)，玩的時(shí)候要蒙住眼睛，也不能說(shuō)話，要想辦法告訴組員你是什么號(hào)碼。最后要按從小到大的'順序排好，最后在每個(gè)人說(shuō)出自己是多少號(hào)。
在玩“盲人摸號(hào)”的游戲過(guò)程中最重要的是小組合作和遵守游戲規(guī)則，而我們小組并沒(méi)有成功的完成游戲。一開始我說(shuō)要蒙住眼睛玩，可是孫業(yè)鵬看見(jiàn)其他小組都沒(méi)有蒙住眼睛，說(shuō)：“他們都沒(méi)有蒙住眼睛”。那我們這一組也沒(méi)有蒙眼睛，可是在玩的過(guò)程中我們都沒(méi)有遵守游戲規(guī)則，在玩的過(guò)程中我們說(shuō)話了，玩到最后我們都混亂了，不知道該怎么完了，最后沒(méi)有玩完這個(gè)游戲。
總結(jié)一下游戲失敗的原因，首先是我們小組沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作，其次也是最重要的原因就是我們都沒(méi)有遵守游戲規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，如果不遵守游戲的規(guī)則游戲就玩不起來(lái)，即使是一個(gè)人也不行，交通也有交通規(guī)則，可如果不遵守交通規(guī)則就會(huì)混亂，就如上次班會(huì)課所講，規(guī)則是最重要的，也是必不可少的。
如果還能在玩一次這次我們一定要遵守規(guī)則。
記事作文 篇3
等待了一個(gè)星期秋游的日子終于到了，我盼望了好久的日子，早早的我翻來(lái)覆去睡不著，興奮極了。今天的天氣陰陰的，涼颼颼的，雖然天公不做美，但無(wú)法阻擋我們對(duì)秋游熱情。我和同學(xué)們還有我們敬愛(ài)的老師們個(gè)個(gè)全副武裝坐上了開往虎跑和動(dòng)物園的大巴車，一路上我們嘰嘰喳喳，熱鬧極了。
“到了，到了，虎跑到了！”有人激動(dòng)的喊起來(lái)，小腦袋齊刷刷的望著窗外，虎跑泉到了，虎跑被譽(yù)為“天下第三泉”，一路上青山綠水，綠樹成陰，非常美麗、幽靜。后面的虎跑寺里有很多名人留下來(lái)的貴重物品，非常珍貴，我們一一仔細(xì)的進(jìn)行的參觀。
參觀完虎跑泉我們步行來(lái)到了動(dòng)物園，這可是我今天最想來(lái)的地方了，一路小跑我們到了看演出的地方，等待海豹表演。等待了二十多分鐘后，一只可愛(ài)但有些胖胖的海豹出來(lái)了，千萬(wàn)不要看它有一百多斤重可它的身手可靈活了！它的'每一次動(dòng)作都像個(gè)小大人一樣，即追求完美也很要“面子”呢！它一系列的表演讓我們大開眼界，我覺(jué)得它最精彩最漂亮的動(dòng)作就是三百六十五度旋轉(zhuǎn)成功落在水里，這個(gè)動(dòng)作看的我目瞪口呆，都忘記了鼓掌，聽到大家掌聲響起來(lái)，我也使勁為它喝彩，太棒了！
今年的秋游太有意義了，去了虎跑泉親眼見(jiàn)到了天下第三泉的風(fēng)采，還去了我喜歡的動(dòng)物園看了我最愛(ài)的表演，我現(xiàn)在已經(jīng)在期待明年的秋游了。
記事作文 篇4
星期一下午，媽媽下班了，她手上拿著一個(gè)盒子，媽媽神神秘秘地說(shuō)：“萱萱，你猜這是什么？”“吃的嗎？”我問(wèn)到，“小饞貓就知道吃，不想想是別的呀，是種花的�！眿寢屝χf(shuō)到。晚上，我迫不及待地把盒子打開，看見(jiàn)了一顆蛋，我看了看說(shuō)明書，才知道。我開動(dòng)了養(yǎng)花的“工程”。
星期三，我給土壤澆水，發(fā)現(xiàn)土是金色的，小種子有一點(diǎn)點(diǎn)裂縫，好像一只只幼鳥張開小嘴巴等著食物，我就把蛋放在陽(yáng)光底下，小種子的“嘴”張得更開了。
星期四，第一個(gè)小芽長(zhǎng)出來(lái)了，綠綠的兩片小葉子像兩個(gè)小人在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的`舞蹈。我又給土壤澆了一遍水，土壤顯得更黑了。
星期六一朵可愛(ài)的花骨朵兒長(zhǎng)出來(lái)了，在微風(fēng)中搖擺，翩翩起舞，好看極了！
記事作文 篇5
她，是知識(shí)的海洋，帶領(lǐng)我在里面自由自在翱游；她，是廣闊的天空任由我們快樂(lè)的飛翔。她是我一位沉默的朋友，永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛我�？粗秃孟裥∨笥堰M(jìn)肯德基吃快餐一樣，津津有味。她，就是我的最愛(ài)——書！
在離我家不到50米的地方有一個(gè)書店——學(xué)海書店。那里的書可多了：有文化類的、有地理類的、有歷史類的、還有生活類的……真是應(yīng)有盡有。我經(jīng)常光顧那里，書店的阿姨開玩笑說(shuō)我都快成那的'小常客了，每每聽到此話，我心里便美滋滋的，這不僅是阿姨對(duì)我的夸獎(jiǎng)，更說(shuō)明了我是一位受歡迎的小客人呢！
每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，正是爸爸媽媽生意忙的時(shí)候，家庭作業(yè)完成后我的自由安排時(shí)間常常都是在這個(gè)書店度過(guò)的。只要我一開始看書，任何外界因素也干擾不了我的：我會(huì)隨著主人公或喜或悲。經(jīng)常是我在里面看書，時(shí)不時(shí)會(huì)有小伙伴來(lái)約我去玩，每每這時(shí)我都不為所動(dòng)，斷然揮手拒絕。
雖然書是知識(shí)的海洋，但卻要看怎樣吸收。記得上學(xué)期有一次，要閱讀考級(jí)，我自認(rèn)為胸有成竹，草草地閱讀了一遍，結(jié)果卻是當(dāng)頭一棒打來(lái)。
所以說(shuō)“讀書百遍，其義自見(jiàn)”這句話說(shuō)的真好！
現(xiàn)在，我和書成為了形影不離的好朋友。
記事作文 篇6
對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟．但對(duì)于它真正的理解，又有多少呢？
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請(qǐng)與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事！＂我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的.飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽，我剛剛．．．．．．和同學(xué)一起去玩了．所以．．．．．．＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對(duì)不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對(duì)成熟的追求也是如此。
記事作文 篇7
六一兒童節(jié)就要到了，舞蹈班的王老師發(fā)來(lái)通知，要求星期六下行到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加節(jié)目匯演。
下午，我仔細(xì)地化好妝，早早地來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我的心撲通撲通地跳著，那不是緊張，而是興奮，因?yàn)橥趵蠋熣f(shuō)表演完節(jié)目后會(huì)送禮物的喲。
時(shí)針終于指到了“4”！表演準(zhǔn)時(shí)開始，我們班表演的是第一個(gè)節(jié)目——開場(chǎng)舞《心中的大海》。只聽主持人說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《心中的大�！贰！蔽覀�?nèi)嘈∨笥讯纪π靥ь^，小腰板挺的`直直的。音樂(lè)響起來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)時(shí)而舒緩，時(shí)而輕快，時(shí)而緊張，累的我都想不按要求做了，可看到臺(tái)下那么多的觀眾，有老師，有媽媽，最終，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)停住的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
終于，表演全部結(jié)束，我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，還每人發(fā)了一個(gè)精美的板畫，我們都高興地跳了起來(lái)。
記事作文 篇8
鳥兒的幸福是能在藍(lán)天的懷抱里飛翔，魚兒的幸福是在海洋的胸脯中盡情遨游，小草的幸福是能在大地母親的搖籃下茁壯成長(zhǎng)。它們都擁有幸福，但我的幸福呢？我迷茫。
記得小時(shí)候，看到別的小孩和她的母親手牽手去游樂(lè)園玩，我就羨慕不已，所以當(dāng)時(shí)想要的幸福就是母親牽著我的`手去游樂(lè)園玩，母親答應(yīng)我了，，我可高興了。但這個(gè)約定不知不覺(jué)在她的忙碌中，歲月的蹉跎中被忘懷。
上小學(xué)了，我想要的幸福是讓母親夸一夸我，我努力地考好成績(jī)，每一次的分?jǐn)?shù)都能讓自己滿意，但當(dāng)我拿到她面前時(shí)卻換來(lái)了她一句：別驕傲，接著是匆匆離開的背影。我以為是我做得還不夠好，于是每一次都在朝著最好努力，但我發(fā)現(xiàn)在母親心中沒(méi)有最好，于是這個(gè)幸福隨著我眼中希望的消失而消失。
終于，初中了，就是現(xiàn)在。我偶爾想起小時(shí)候所追求的幸福，還是會(huì)笑得很開心，雖然當(dāng)時(shí)都沒(méi)能夠?qū)崿F(xiàn)一些，但至少有想要的幸福，現(xiàn)在呢，幸福是不是還是像小時(shí)候那樣可望不可即？
不，輕手輕腳的來(lái)了。
隨著學(xué)業(yè)的壓力，我總熬夜的趕著進(jìn)度。她在我的書桌上放下一杯熱茶，然后看著我忙碌的身影悄悄離開；她陪著我亮著燈，無(wú)論多晚，總等到我關(guān)燈睡覺(jué)后，來(lái)幫我蓋好杯子才熄燈；她春夏秋冬的每個(gè)早餐都為我早早地準(zhǔn)備好早餐，又總在門口注視著我上學(xué)的背影直到消失在路口；她總在觀注著變化多端的天氣，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不對(duì)勁，就偷偷往我書包放一把雨傘；她總會(huì)在我放學(xué)前精心準(zhǔn)備著點(diǎn)心，讓精疲力盡的我回到家后能補(bǔ)充能量；幸福早已來(lái)到，只是我過(guò)去容易忽略。
當(dāng)幸福來(lái)敲門，她的敲門聲無(wú)聲無(wú)息，輕手輕腳，從身后緩緩抱住你給你許多溫暖。你感受到你幸福的溫暖包圍了嗎？
記事作文 篇9
每當(dāng)我看到這幾張考卷時(shí)，我總會(huì)想起二年級(jí)的時(shí)候。期末考試考完后，老師在公布成績(jī)時(shí)，我信心滿滿的以為我會(huì)進(jìn)前六名。所以當(dāng)老師從第一名開始宣布到第六名時(shí)，我心里想著應(yīng)該就是我了！沒(méi)想到老師說(shuō)：“第六名是某某某”。當(dāng)我聽到我沒(méi)進(jìn)前六名的時(shí)候，我很難過(guò)。因?yàn)槲腋职旨s定說(shuō)：只要我考進(jìn)前六名，他就會(huì)帶我出去旅游；但是如果我沒(méi)有達(dá)成，就可能會(huì)被處罰！當(dāng)我一想到要被處罰，我的心里就好害怕。
在知道我沒(méi)能進(jìn)入前六名后，我整天都心神不寧的。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)向我打招呼，我也都沒(méi)聽到，是她輕輕拍了我的肩膀，我才回過(guò)神來(lái)。她問(wèn)我：“怎么了？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“沒(méi)事��！”，但其實(shí)心里很難過(guò)，趕快拔腿就跑。
回到家以后，我慢慢的寫作業(yè)；直到晚上我拿家校本給爸爸簽名，爸爸問(wèn)說(shuō)：“有考進(jìn)前六名嗎？”我低著頭說(shuō)：“沒(méi)有！”。心里擔(dān)心著接下來(lái)的處罰，沒(méi)想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我，然后對(duì)我說(shuō)：“凡事盡力了就好！”爸爸認(rèn)為：小孩子的分?jǐn)?shù)，并不是很重要的！真正重要的是：不要只是會(huì)背答案！他希望我知道、了解的是：這題題目背后的意思是什么？不然，只是知道題目的答案要怎么寫，卻不知道問(wèn)題真正的涵義為何？那么，就算答對(duì)了，也是沒(méi)有用啊！因?yàn)闆](méi)有真的學(xué)習(xí)到“知識(shí)”！自從爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)那句話之后，讓我每次考試都覺(jué)得比較沒(méi)有那么大的壓力了！
爸爸沒(méi)處罰我，但我自己想了想，我是不是太在意成績(jī)了？分?jǐn)?shù)與成績(jī)并不是那么的重要！品行與禮儀才是最重要的`！因?yàn)榫退阏娴目嫉搅说谝幻�，卻在遇到認(rèn)識(shí)的人的時(shí)候，不會(huì)去主動(dòng)去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表現(xiàn)與成績(jī)，而忽略了做人處事要謙虛！這些行為，看在別人的眼中，其實(shí)早都已經(jīng)將我其它所有美好表現(xiàn)的光環(huán)都掩蓋、消失掉了！
記事作文 篇10
老師常常對(duì)我們說(shuō)：“父愛(ài)如山，他對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，可又不知道怎么表達(dá)的�！� 以前，我一直不理解父愛(ài)是什么，有時(shí)候我還會(huì)和他頂嘴，可現(xiàn)在我明白了，父愛(ài)是默默無(wú)聞，深沉如海的愛(ài)我們。
記得有一次，我在給暖手寶充電時(shí)，不小心把佛燈的插座頭掰掉了。媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，對(duì)我進(jìn)行了“獅吼功”，爸爸知道了這件事之后，向媽媽了解了一下情況，把佛燈給修好啦，然后安慰我。
我很理解我的父母，因?yàn)槲覍W(xué)了一篇作文，名叫——《“精彩極了”和“糟糕透了”》它介紹的是一個(gè)兒子寫了人生的第一首詩(shī)，當(dāng)他給媽媽看是，媽媽贊揚(yáng)聲像雨點(diǎn)似的'落在他的身上，他一天都很高興，而且把詩(shī)重新謄寫了一遍，并用彩色筆畫上花邊，等著爸爸回來(lái)還贊揚(yáng)他。爸爸回來(lái)了，看了那首詩(shī)，嚴(yán)厲的對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了！”他再也承受不住了，跑回了自己的房間。但是他后來(lái)明白了：一個(gè)人需要來(lái)自母親的力量；他是靈感和創(chuàng)作的源泉。但這單方面是不夠的，也需要父親的力量；他是讓你嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)步的階梯。
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