- 相關(guān)推薦
記事作文400字實(shí)用（6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的記事作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事作文400字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我提早來(lái)學(xué)校，我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校門(mén)。一進(jìn)校門(mén)，又是那熟悉而又溫馨的景色映入眼簾，那潔白的教室，碧綠的小草，郁郁蔥蔥的樹(shù)木。校園里的花草樹(shù)木每天都在風(fēng)兒的吹動(dòng)下向我招手，迎接我上學(xué)，好像在說(shuō)：“小朋友你好，很高興見(jiàn)到你。”
在這些樹(shù)中有好多棵是桂花樹(shù)，正值金秋時(shí)節(jié)，樹(shù)上的桂花都爭(zhēng)相開(kāi)放，翠綠色的葉子里藏著一朵朵小小的桂花。桂花雖小，卻都香氣撲鼻，滿(mǎn)校園都能聞到它散發(fā)的濃香，在這香氣撲鼻的校園里讀書(shū)，別提多愜意了。
正當(dāng)我感受這桂花帶給我的芬芳時(shí)，我忽然看到不遠(yuǎn)處的桂花樹(shù)下有個(gè)矮小的身影在那蹦來(lái)蹦去，天哪！原來(lái)他在摘桂花！于是我急忙跑過(guò)去，笑瞇瞇地對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，學(xué)校的桂花是屬于大家的'，只有讓桂花開(kāi)在樹(shù)上才能更久的保留它的清香，也能讓大家更好地欣賞它，我們不應(yīng)該去亂摘�！甭�(tīng)完我說(shuō)地話(huà)，小妹妹滿(mǎn)臉通紅，低下了頭輕聲地說(shuō)：“小哥哥，我錯(cuò)了，我以后不亂摘花朵了，要愛(ài)護(hù)花草�！甭�(tīng)了小妹妹地話(huà)我高興極了，小妹妹能知錯(cuò)就改還是好孩子。
這時(shí)，站在樓上陽(yáng)臺(tái)的老師，看了我的表現(xiàn)笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“程詩(shī)天，你做的對(duì)。愛(ài)護(hù)花草人人有責(zé)�！�
記事作文400字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日，我和媽媽坐上了10路公交車(chē)，去水源山公園玩。
剛一上車(chē)，發(fā)現(xiàn)車(chē)上有很多座位，我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來(lái)，不一會(huì)兒，座就滿(mǎn)了。這時(shí)，有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車(chē)了，司機(jī)在老奶奶還沒(méi)站穩(wěn)的時(shí)候就開(kāi)車(chē)了，只見(jiàn)老奶奶身體向后傾，手急忙抓住把手才站穩(wěn)，她一搖一晃地在車(chē)廂站著，有一次差一點(diǎn)就摔倒了。
我想給老奶奶讓座，可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn)，如果讓座了，我就要站很長(zhǎng)時(shí)間。就在我猶豫不決的.時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“大娘，坐我這兒吧!”我順著聲音望去，發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔，更讓我詫異的是，叔叔的腳受傷了，還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說(shuō)：“不用，我一會(huì)兒就下車(chē)了。你腿腳不好，趕快坐下吧!”聽(tīng)到這些話(huà)，我心里羞愧萬(wàn)分。老師經(jīng)常教育我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要幫助他們。想到這里，我急忙站起來(lái)說(shuō)：“奶奶，您坐我這兒吧!”奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，孩子�！眿寢屜蛭彝秮�(lái)贊許的目光，我心里非常開(kāi)心。
這件事讓我明白了，多幫助別人是件讓人開(kāi)心的事。(指導(dǎo)教師 趙艷麗)
記事作文400字 篇3
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹(shù)！
每當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最?lèi)?ài)去的地方！先來(lái)看看那棵桃樹(shù)吧！你第一眼看見(jiàn)的就是那像無(wú)瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹(shù)上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開(kāi)，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹(shù)下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫(huà)卷一般的感覺(jué)！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面，真是樹(shù)紅樹(shù)碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的`校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹(shù)；成片的桃樹(shù)粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說(shuō)開(kāi)桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的一角！你呢？你愛(ài)自己的校園嗎？
記事作文400字 篇4
今天，我來(lái)到竹君作文上課。一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)了桌上有東西，心想：“今天要干什么呢？老師葫蘆里到底賣(mài)著什么藥？”
沒(méi)過(guò)多久，上課了，老師神秘地問(wèn)：“大家猜猜，咱們今天上什么課呢？”同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)，老師又說(shuō)了：“猜不到了吧！今天呢，我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)哦。”說(shuō)著，老師拿出了材料，有玻璃杯、打火機(jī)、蠟燭、空盤(pán)子，還有一杯冷水。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，老師一手拿著蠟燭，一手拿著打火機(jī)，把圓圓的蠟燭點(diǎn)燃，固定在雪白的盤(pán)子上。只見(jiàn)火苗慢慢變大了，晃來(lái)晃去，像個(gè)頑皮的小孩，也像一把收起的小傘……之后，老師把水倒進(jìn)了杯子里，蠟燭一點(diǎn)也沒(méi)變。接著，老師用玻璃杯倒扣到蠟燭上，火苗慢慢變小了，像一個(gè)奄奄一息的'小老頭。過(guò)了幾秒鐘，火苗慢慢熄滅了，杯子里毛起了青煙，杯子里的水也上升了。
這是為什么呢？大家議論紛紛，丈二和尚摸不著頭腦。老師告訴我們：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣的五分之一。杯中氧氣燒完了，只剩下二氧化碳和氮?dú)猓韵灎T熄滅了。因?yàn)槲宸种谎鯕馊繜炅�，杯子中有了空間，所以把水洗了進(jìn)來(lái)�！痹瓉�(lái)是這樣啊，同學(xué)們一下子恍然大悟了。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真是有趣啊，我真想下次還上實(shí)驗(yàn)課！
記事作文400字 篇5
今天，是星期天。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我洗一下頭吧！”可媽媽卻說(shuō)：“你也已經(jīng)大了，應(yīng)該學(xué)著自己洗頭了�！蔽抑缓米约合搭^了。
我先在臉盆里接滿(mǎn)了水，用手試了一下水溫，剛好不冷也不熱。接著，我就解開(kāi)頭繩，頭往盆里一鉆，先把頭發(fā)浸濕了，我用毛巾打濕我的頭發(fā)。接著，我用洗發(fā)水?dāng)D到我的手上，擠得大約都鋪滿(mǎn)了我整個(gè)手，然后抹到我的頭發(fā)上。因?yàn)�，我看媽媽平時(shí)也用很多洗發(fā)水的，我也倒了好些。然后，我就用兩只手在頭皮上抓呀抓，頓時(shí)，頭上變得白白的像鋪上了一層皚皚白雪，還有一個(gè)一個(gè)的小泡泡，我用手輕輕一碰，它就碎了。我揉了一會(huì)兒，感覺(jué)差不多了。我就用溫水沖洗了一下，由于泡沫太多了，我一遍洗下來(lái)，頭上還有好多泡沫。接著，我換了一盆清水，我用毛巾洗頭，我洗了好幾遍，感覺(jué)水又渾濁了。我就又換了一盆清水。就這樣，我沖洗了大概有四次左右，總算把我頭上的.肥皂水給沖洗干凈了。最后，我用毛巾擦干我的頭發(fā)。又用梳子梳了梳頭發(fā)，披在肩上，直到頭發(fā)干為止。
我終于學(xué)會(huì)洗頭發(fā)了，以后再也不用媽媽幫忙了。我好開(kāi)心呀！
記事作文400字 篇6
如果你問(wèn)我的爸爸是個(gè)怎么樣的爸爸的話(huà)，那我肯定會(huì)不假思索的回答：“釣魚(yú)”。
爸爸臉上的眼睛很小，可是這雙眼睛在釣魚(yú)的時(shí)候卻能派上很大的作用嘞！你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)眼小聚光嗎？
有一次周末，爸爸答應(yīng)帶我去釣魚(yú)，第二天早上天還沒(méi)亮，我卻早早的睜開(kāi)眼晴一臉不高興的看著爸爸，并把爸爸的手機(jī)鬧鐘鈴聲開(kāi)起來(lái)。爸爸醒來(lái)以后看了看我的眼睛問(wèn)：“你怎么了”。我嘴上說(shuō)著不知道，但我的心
里想：你說(shuō)呢？呼嚕打得那么大！“爸爸卻說(shuō)：”走，去釣魚(yú)吧！能提神。“我半信半疑的跟著爸爸走到了一個(gè)魚(yú)塘后，我不停地對(duì)爸爸念叨：”我要睡覺(jué)，我要睡覺(jué)！“爸爸從背包里拿出了一把折疊椅，我以為是給我坐的
，便伸手想去拿，沒(méi)想到他居然自己坐了下來(lái)，我十分生氣，所以到了后面我不停地打擾著爸爸，爸爸把手指放到了嘴邊做了一個(gè)安靜的'手勢(shì)，我十分不情愿的停了下來(lái)，我呆滯的望著清澈的河水，就在這時(shí)，浮標(biāo)有點(diǎn)往下
沉了，我屏住呼吸欣喜若狂的把魚(yú)竿拉了上來(lái)。一條歡蹦亂跳的魚(yú)展現(xiàn)在我眼前。我十分激動(dòng)，爸爸抱著魚(yú)正高興時(shí)，這只大魚(yú)順勢(shì)溜進(jìn)了魚(yú)簍里，真是”自投羅網(wǎng)“啊！
我通過(guò)這次活動(dòng)懂得了做事要耐心，不能馬虎。
【記事作文400字】相關(guān)文章：
記事的作文09-28
記事作文02-05
（經(jīng)典）記事作文09-17
記事作文[精選]09-15
記事的作文09-08
（精選）記事作文09-15
記事作文[經(jīng)典]09-29
(經(jīng)典)記事作文10-01
記事作文【精選】10-04
記事的作文（精選）09-25