小學記事作文300字（精選5篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學記事作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學記事作文300字 篇1

　　由于這學期我學習成績下降，所以媽媽給我報讀了幾個周末補習班。

　　在一個周六的晚飯桌上，我還沒來得及扒幾口飯，媽媽就問我：“補習老師布置的回家作業(yè)做好了沒有？”“沒有。急什么呀，又不是明天就要交!”我回答道，繼續(xù)吃著飯�！绊n中昊，我電話里怎么跟你說的？抓緊時間，在吃晚飯前把補習老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應付我，一邊卻沒完成，你當我的話是‘耳邊風’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做!還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯!”“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機器!”被媽媽這一說，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉身跑進了自己的房間。我真弄不明白，這個作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？

　　唉，好好的'一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎？

小學記事作文300字 篇2

　　自由！這兩個字多么吸引人！老人常說：“你們現(xiàn)在的小孩真幸福，吃的好，喝的好，穿的好，住的也好，什么都名牌�！边@也有道理，但是我們小孩認為自己如同一只“小鳥”，家長就是個“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個“籠子”，可沒有一個。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高......”

　　一天晚上，我作業(yè)都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買

　　的`《數(shù)學競賽題》做一頁�！眿寢屨f，我費了九牛二虎之力才把《數(shù)學競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽說：看20分鐘的書，于是我拿起《小學生300字作文》來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽說。愛，忙了1個多小時才玩20分鐘。

　　�。∥铱释�自由！我渴望飛出“籠子”！

小學記事作文300字 篇3

　　包頭是我們祖祖輩輩生長的地方，這里風景優(yōu)美，物產豐富，是個可愛的地方。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，再看那嫩綠的草叢里害羞的花朵爭奇斗艷，芬芳迷人，花開得特別鮮艷，鮮花一朵連著一朵，有紅的、有白的、有黃的、有紫的`、還有白中帶粉的，這是花的海洋，引來了勤勞的小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩飛舞。 夏天，一只只小鳥站在樹枝上，唱著婉轉的歌聲。樹上綠油油的葉子，傍晚，人們有的在院子里乘涼，有的在靜靜的小路上散步。

　　秋天，有一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了楓樹，它的葉子紅艷艷的，黃色是給了菊花，金黃色的葉子美麗極了。牽�；ǖ玫降念伾�就更多了，一朵朵藍色的、白色的、粉色的小喇叭。 冬天，雪花跳著輕盈的舞蹈向下飄落，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。小朋友們穿的嚴嚴實實到外面玩，有的堆雪人、打雪仗，玩的非常高興。

　　特點是，包頭是蒙語“包克圖”的諧音，意為“有鹿的地方”因此包頭也稱鹿城，包頭稀土儲量居世界首位，又有“世界稀土之都”的美譽。

　　包頭可真美呀！是一個風景優(yōu)美、物產豐富的地方，我愛美麗的包頭。來說說你心目中想象的包頭是什么樣子的吧。

小學記事作文300字 篇4

　　上個星期六，媽媽說看我的頭發(fā)象亂稻草，要替我剪發(fā)。我還真不情愿��！看看鏡子里的我，頭發(fā)雖然有點長，有點亂，但挺“酷”。我心想：剪了頭發(fā)那多難看，多沒個性。再轉念一想：媽媽已經下定的決心是無法改變的。看來頭發(fā)是一定要剪的。我只好搬來椅子坐端正，閉上眼睛等著媽媽給我改變“發(fā)型”。

　　媽媽拿來剪刀，給我系上圍裙。只聽見“喀嚓、喀嚓”的聲音在我頭頂上響著。開始我還挺討厭這聲音，可又一想，說不定頭發(fā)剪短了我會更帥呢？慢慢的就覺得那不是剪刀聲，而是一首節(jié)奏歡快的'樂曲呢�！昂昧�！”媽媽一聲喊�？此�笑瞇瞇的樣子，似乎很滿意自己的作品。我連圍裙都來不及扯，三步并兩步地沖向有鏡子的房間�？僧攧偰闷痃R子，心理就“砰砰”跳得厲害，真不敢想象現(xiàn)在變成了什么怪樣。是更帥了呢？還是變丑了？一不做二不休，拿起了鏡子。對著鏡子仔細一瞧，嗨！還真不賴。鏡中的我清爽、精神。原來亂草般的頭發(fā)都不見了。我摸摸自己的頭皮，嘿嘿直笑。

　　媽媽看到了，也滿意地笑了。

小學記事作文300字 篇5

　　一年級暑假我參加了游泳學習班，學會了蛙泳；二年級暑假我又學會了自由泳。

　　記得第一次去游泳館，我看到有小池、中池和大池三個游泳池，那里有五六個教練，他們有的正在教學生、有的在池邊做安全保護工作。我印象最深的是，幾個與我同齡的小朋友在水里靈活地游來游去。我暗暗下決心一定要好好學游泳超過他們。

　　學游泳的第一天，教練讓我們學習漂和憋氣。一開始練習漂時，我總是不敢把頭伸到水里去。后來我克服了恐懼心理，照著教練的'樣子自己漂了一段距離，教練夸我有進步。第四天我們開始學習蛙泳，這三個動作同時做：雙手并攏、雙腳向后蹬、把頭伸入水中；當雙臂向前撥水時、雙腳并攏、再把頭露出水面換氣。一開始我掌握不住動作要領，身體在原地打轉，還連喝了幾口水，嗆得我都喘不過氣了。掌握動作要領之后，我便可以游一段距離了。令人可氣的是，我剛剛學會就發(fā)燒了，但我還是一天不落地堅持了下來。后來我還能在兩米深的大池里自由自在地游呢！許多大人都向我豎起了大拇指，我十分自豪。如今我不僅學會了蛙泳和自由泳，去年我還在北京“水立方”里游泳呢。

　　學游泳既鍛煉了身體又磨練了我的意志，又讓我明白了一個道理：世上無難事，只要肯付出！

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