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小學(xué)記事作文

時間:2023-11-14 17:27:43 記事作文 我要投稿

小學(xué)記事作文5篇[實用]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)記事作文5篇[實用]

小學(xué)記事作文 篇1

  我今天和媽媽去的羽毛球,首先媽媽給我教了怎樣發(fā)球,然后我學(xué)著媽媽說的發(fā)了第一個球,可是媽媽接到了。媽媽又給我的過來,可我嚇得閉上眼睛,在空中輪了一下。當(dāng)我睜開眼睛的`時候,發(fā)現(xiàn)羽毛球不在地上,我就問媽媽羽毛球呢?可媽媽說羽毛球在我頭上,我連忙取下來,又發(fā)了一球,當(dāng)球又回來時,我瞄準(zhǔn)時機(jī),咚!我終于又發(fā)了過去,可第二次我沒打著。

  過了一會兒,我玩累了,就和媽媽回家了。

  我今天玩的很開心,對了我還要練打羽毛球呢!

小學(xué)記事作文 篇2

  星期六,媽媽告訴我他們有活動,能不能讓我上去唱首歌。我聽后,大吃一驚。

  說實話,聽到媽媽這樣說以后,我心里馬上閃過一個詞語,那就是恐懼,有兩個“我”在吵架,一個是大膽的,而另一個則是羞答答的。以下是兩個我的對話:

  大膽的“我”:上去吧!這是一次好機(jī)會呀!絕不可以那么輕易錯過的!

  膽小的“我”:干嗎要上去呀,還是再深造幾年再上去吧!

  大膽的“我”:干嗎不上去,那么好的機(jī)會,白白流失不就浪費了嗎?

  膽小的“我”:那不是的,萬一唱走音了怎么辦?多丟人啊!

  大膽的“我”:又沒事,就算唱走音了,別人也不會立刻沖上來打你兩巴掌,有什么好怕的呀!

  我的心理戰(zhàn)斗仍激烈地進(jìn)行著。最后,我決定:我唱!我覺得:不能再沉默下去了!身邊溜過了那么多的機(jī)會,再讓機(jī)會溜走的話,我不就成了廢物了嗎?我這樣反問自己。

  活動開始了,我等啊等到了我唱歌的`時間了!我唱得投入,自然,也十分好聽。剛唱完,臺下便響起了雷鳴般的掌聲,我異常激動,我知道,臺下有幾百個人,幾乎每個人都在鼓掌!我在臺上,看得一清二楚,向臺下的人深深鞠了個躬,說:“謝謝大家的鼓勵!”

  活動結(jié)束后,媽媽不停地夸我長大了,說得我心里比吃了最甜的蜜還甜!

小學(xué)記事作文 篇3

  【這一刻,愛在發(fā)芽】

  這周的星期三,愛在發(fā)芽。

  周三黃倍佳要來我校啦!清晨早讀,我的心久久不能平靜,心仿佛已經(jīng)飛到了座談會現(xiàn)場,去等待、恭候我了。

  終于,我們來到了操場上。我們雖然坐在后面,但是我們好奇而等待的心卻沒有落在最后。我使勁的伸著脖子抬著頭,猶如一只井底小青蛙,想看看外面的世界。不知誰說了一聲:“黃倍佳來了。”我猛地抬起了頭,放下了手中的書,以熱烈的掌聲歡迎她。

  黃倍佳座談完后,校長說可以去排隊簽名。整個操場又再次沸騰起來了。在老師的允許下,我們像一只只飛散的麻雀,又像一粒粒松散隨意的沙粒向隊伍那兒奔去,跑到那兒,我驚呆了:

  一條長長的的簽名對拐了幾十個圈,猶如一條巨大的神龍,又仿佛是一條天上的仙女掉下的飄帶。

  我們隨著隊伍一點一點的挪動著。好不容易拐了一個圈,卻又被校長輕輕松松的一句話給說了回去。大家的埋怨聲、嘆氣聲足夠可以譜成一支不情愿的交響曲。

  老師似乎看透了我們的心思,到了教室以后,老師說:“只要你們聽話,認(rèn)真讀書,等人少的時候我再讓你們下去!鳖D時,我們的表情猶如陰轉(zhuǎn)晴,緊鎖的眉頭舒展開了,真是雨后天晴出彩紅!

  終于,我們狼吞虎咽的吃完飯,我以參加馬拉松賽跑的速度來到樓下,雖然還在排隊,但隊伍明顯少了許多人。我等了大約一刻鐘的時間,終于我走近了黃倍佳的身旁。

  只見他有一頭微微卷曲的短發(fā),還帶點淺淺的黃色,他有一雙彎彎的濃眉。尤其是她那雙明亮的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒。她身穿一件棕色帶花的'時髦長袖,一條黑色的褲子。她還化著淡淡的妝,整個人給人一種精神矍鑠的感覺。她埋著頭書寫著一個個龍飛鳳舞的名字,有激勵小小的汗珠躲在了她‘茂密’的頭發(fā)里,不好意思的流了出來。

  我摸著他的簽名,仿佛感覺到了她對我的信心和鼓勵。聞到了書香的味道?吹搅艘粡埐焕系哪橗嫼鸵化B疊厚厚的書稿……這一刻,愛在發(fā)芽。

  在如詩如意般的春天里。這周的周三,簽名的那一刻,愛在我心中開始發(fā)芽。

小學(xué)記事作文 篇4

  和同學(xué)吵架的作文

  365天,有4/5的時間都在校園里度過,朝夕相處的便是班級里的同學(xué),一次次重逢間免不了磕磕碰碰,風(fēng)風(fēng)雨雨。

  這一天早晨風(fēng)和日麗,本應(yīng)該是愉快的一天,但卻有一陣突如其來的涼風(fēng)刮起了陣陣漣漪。隨著“啪啪”兩下摔書的聲音,我狠狠地關(guān)上了門——教室的門,滿腔怒火地走了出去。爭吵起源于一件微不足道的小事——課間休息時我去WC,兩分鐘的工夫不到,我便返回了教室,走在空曠的走廊里,這時“啪”地一聲,嚇了我一跳,不禁打了個激靈,忙快步走回班級。朋友見我回來了,迎了過來,沖我的'座位瞟了一眼,努努嘴:“那個李曉娟呀,碰掉了你的文具盒!蔽已难凵裢,可不是嗎,一個背對著我的人正在地上不安地摸索著,半蹲的膝蓋差不多挨到了地,手有些微微地抖。我疾步走了過去,俯下身子拾起自己那枚最心愛的圓珠筆,心疼地?fù)嶂厦娴膭澓郏荒槻粣偂?/p>

  我一動不動地盯著她,臉上瞬間烏云密布,眉毛皺得歪到了一邊,嘴角向下撇成了個“八”字,生氣地指責(zé)道:“你怎么搞的?一點也不小心,看看你把我最喜歡的筆都摔壞了!

  她轉(zhuǎn)過頭,眉毛都被汗珠浸濕了,頭發(fā)把眼睛擋住了一半——她甩了一下頭發(fā),說:“對不起,是我的錯,我也不是故意的嘛!

  我正在氣頭上,丟下一句話:“誰知道你是不是故意的!”不管眼中噙滿淚水的她,離開了教室。

  朋友追了出來:“不要理她就是了,別太賭氣,對身體不好,一會兒還要上課呢。” 于是,我很安靜地上完了課,卻再也沒理那個令人討厭的李小娟。

小學(xué)記事作文 篇5

  暑假的一天晚上,我和媽媽出去玩。走在路上的時候,我抬頭望天,看見月亮也在跟著我走。忽然,我停住腳步月亮也停止腳步;我跑月亮也跟我跑。突然,我撞上了前面的樹,就哭了起來。媽媽笑起來,說:“走路要小心點兒!笨丛铝,月亮一動不動。這時,我問:“什么我走月亮也跟我們走?”媽媽聽了,微微一笑說:“月亮很大,離我們很遠(yuǎn),在我們這里看到的是很小的'月亮跟著地球轉(zhuǎn)動。”我想,媽媽說的還不大對,我還要看看關(guān)于月亮為什么跟我們走的科技書。后來,我終于解開了這個謎:原來,月亮高高地掛在天上離我們很遠(yuǎn),沒有什么東西擋住它。所以,我們在晚上不管走到哪里都能看見它,就好像它總跟著我們走一樣。我覺得這真是一件有趣的事。

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