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關(guān)于小學(xué)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于小學(xué)敘事作文1
嘿!你們知道今天事什么日嗎?今天就是“月圓、人團(tuán)圓”的中秋節(jié),中秋節(jié)可以說(shuō)是大人小孩都開(kāi)心的日!為什么呢?因?yàn)榻裉焓菄?guó)定假日喲!你想知道中秋節(jié)的由來(lái)嗎?你想了解比較特別的中秋習(xí)俗嗎?歡迎搭乘比較酷比較炫的“夢(mèng)境探險(xiǎn)機(jī)”一起去探險(xiǎn)啰!走!
咦?這里是哪里呀?嘿!這就是我們冒險(xiǎn)的第一站,“跨越時(shí)空——中秋大探索”在這站我們可以了解中秋節(jié)的由來(lái)喔!在元朝末年元順帝時(shí),住在漢人家中的韃仍像王爺一般的'讓漢人供養(yǎng)著,你知道什么是“韃”嗎?“韃”就是指元朝的士兵,為什么他們會(huì)居住在漢人家中呢?當(dāng)然是元順帝下的命令啰!韃們百般欺凌漢人,漢人們終于忍無(wú)可忍了!于是他們決定在八月十五日(農(nóng)歷)這一天一舉消滅元朝。
八月十五日那天,許多漢人假扮成賣(mài)月餅的商人,而他們賣(mài)的月餅有分兩種,一種是賣(mài)給蒙古人,里面的餡就跟一般的月餅相同;而另一種則是賣(mài)給漢人的,他的內(nèi)餡就很特別啰!除了一般的餡以外,還附上一張紙條,紙上寫(xiě)著:“今夜起義,推翻韃。”就在酒足飯飽的秋夜,韃安安穩(wěn)穩(wěn)的做著美夢(mèng)時(shí),突然!“殺!”一陣叫喊聲,原來(lái)是那些把家中供養(yǎng)的韃殺死后,殺到皇宮中的漢人們;就這樣靠著大家的努力終于把元朝給推翻了,于是后人就將這天定為“中秋節(jié)”。
接著我們來(lái)到的是第二站——“就愛(ài)過(guò)中秋”。在這一站我們可知道中國(guó)一些省縣的特別中秋習(xí)俗;首先我要介紹的是河北省河間縣,當(dāng)?shù)氐挠晁浅Ｌ貏e,以秋為苦,中秋節(jié)若是下雨,當(dāng)年的蔬菜味道一定不佳呢!接下來(lái)我要介紹的是江蘇省的蘇州,在中秋節(jié)時(shí)當(dāng)?shù)厝巳〈倏椣x(chóng)相斗;在廣東省各地中秋有芋頭的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是紀(jì)念元朝末年殺韃的歷史。中秋殺韃后,便以其頭祭月,后來(lái)改以芋頭代替,至今廣東人在剝玉頭皮時(shí),仍稱(chēng)為“剝鬼皮”呢!有趣吧!
這次的時(shí)空冒險(xiǎn)或夢(mèng)境冒險(xiǎn),好玩嗎?希望你們覺(jué)得有趣喲!
關(guān)于小學(xué)敘事作文2
“萬(wàn)歲！”下課后的教室中傳來(lái)這種聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，歡呼著明天要去春游。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)整裝待發(fā)，在操場(chǎng)上井井有序地排好了隊(duì)伍，只聽(tīng)唐老師一聲令下，全班便浩浩蕩蕩地向目的地——中壩行軍，這次旅途遠(yuǎn)在嘉陵江畔，路上可要小心體力消耗呀！
經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的旅程，我們終于經(jīng)過(guò)了嘉陵江大橋，一片秀麗的田園風(fēng)景映入眼簾：一棵棵垂柳屹立在江岸上，隨風(fēng)飄動(dòng)的柳枝，在翩翩起舞；幾棵又粗又壯的梧桐嵌著光禿禿的枝丫，但定眼一看，上面其實(shí)已經(jīng)泛出了點(diǎn)點(diǎn)新綠；在肥沃的黑土地上，一棵棵好像是小樹(shù)卻有著粗粗的樹(shù)干的植物正在茁壯成長(zhǎng)；江邊，一片片新生的草地在陽(yáng)光下似乎染上了黃金粉；波光粼粼的江水，在金色的陽(yáng)下下變成了“黃金之江”。
在目的地，我們欣常到了高年級(jí)哥哥姐姐的“廚技大賽”，各班選手的技藝可謂龍爭(zhēng)虎斗。一串串燒烤，在烤架上發(fā)出茲茲的音樂(lè)聲；冒著油泡的火鍋，更是香飄千里；爆炸的肉串，迎來(lái)了一陣嘖嘖的贊嘆；出盡風(fēng)頭的里脊肉排，也毫不遜色，一陣陣入鼻的`香味，真可以用自作的詩(shī)來(lái)表達(dá)：日照肉排升香氣，遙望肉排在嘴邊�？谒绷魅f(wàn)尺，一口吞下不要錢(qián)。日記大全
“零食大會(huì)”也正開(kāi)得熱鬧呢：五花八門(mén)的零食擺滿(mǎn)了一桌子，一群“清潔工”以迅雷不及掩耳之勢(shì)在“清理”，一群“閑客”見(jiàn)了，也一擁而上，老師也要來(lái)湊熱鬧，一片歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融的景象令人永生難忘，唐老師的攝影機(jī)不就正在為這個(gè)場(chǎng)景留下永久的記憶而正在忙得不亦樂(lè)乎嗎？
回到學(xué)校，我們可沒(méi)閑著，我們呀，準(zhǔn)備在下一次春游時(shí)也想要野炊，正約定好有時(shí)間開(kāi)個(gè)商討會(huì)，為這事商量一下，該做哪些做準(zhǔn)備呢？
關(guān)于小學(xué)敘事作文3
微笑，能溝通人與人之間的友情，消除人與人之間的摩擦，使人們相處得更融洽，更友愛(ài)。
一次，我去口腔醫(yī)院看病，就診的人真多，哪個(gè)不希望早點(diǎn)看病?但由于病人多大夫少，就難免不盡如人意了。一位預(yù)約就診的叔叔在位子上等得不耐煩了，“霍”地站起來(lái)，三步并作兩步奔到叫號(hào)臺(tái)前，對(duì)值班護(hù)士嚷道：“怎么還沒(méi)輪到我?”說(shuō)著，把左腕伸到護(hù)士面前，右手指著手表說(shuō)：“張大夫約我九點(diǎn)就診，你看看都九點(diǎn)半了，你們到底遵守不遵守時(shí)間?”看這架勢(shì)他決心要鬧一場(chǎng)了，我想。但這位護(hù)士沒(méi)有立即說(shuō)話(huà)，而是面帶微笑地站了起來(lái)，那微笑是那么親切、自然，那里面包含著同情、理解和歉意。那護(hù)士還沒(méi)開(kāi)口，我就知道這一“仗”是打不起來(lái)了，因?yàn)槟俏⑿?shí)在太動(dòng)人了。她說(shuō)：“對(duì)不起，同志，今天人實(shí)在太多了，我去看看�！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身進(jìn)了診室。果然，火氣大的叔叔立刻安靜了下來(lái)。
不一會(huì)兒，護(hù)士出來(lái)了，說(shuō)：“同志，輪到您了，請(qǐng)您進(jìn)去吧�！碑�(dāng)叔叔就診完出來(lái)時(shí)，卻沒(méi)有立即離開(kāi)，而是微笑著到值班護(hù)士面前說(shuō)：“同志，對(duì)不起，剛才我的態(tài)度實(shí)在太不好了，請(qǐng)?jiān)��！弊o(hù)士依然微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽翌A(yù)料的`一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣在雙方微笑中平息了。
怎么樣?你相信微笑的作用了吧?當(dāng)你去商店買(mǎi)東西，售貨員微笑著接待你時(shí);當(dāng)你乘車(chē)，售票員微笑著給你報(bào)站名時(shí);當(dāng)你走馬路，行人或認(rèn)識(shí)，或不認(rèn)識(shí)的都像你投以微笑時(shí)，你也會(huì)用微笑向他們致意，此時(shí)，你難道沒(méi)有意識(shí)到你正生活在愛(ài)之中嗎?愿世間多一份友愛(ài)與理解，多一份微笑!
關(guān)于小學(xué)敘事作文4
北風(fēng)呼呼地狂吼，驚恐的路人都裹得像個(gè)粽子；雨沒(méi)完沒(méi)了地下，空氣中彌漫著冰冷和陰濕�？s在空空的車(chē)廂里，媽媽?zhuān)液美洹尚瞧跊](méi)回來(lái)了，我真想一步跨到家。
到站了，車(chē)停了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看到我們家那把祖?zhèn)鞯墓哦瓊阍诤L(fēng)中飄搖，我使勁揉了揉眼睛，真不敢相信是您。前些天聽(tīng)妹妹說(shuō)，您的凍瘡又犯了，疼得連走路都困難。我下意識(shí)地摸摸剛買(mǎi)的凍瘡膏。您問(wèn)我多少錢(qián)。兩圓。我撒謊了。我知道您會(huì)心疼，是啊，賺錢(qián)不容易。可是，媽媽?zhuān)撔�，瞧您這身體�？吹筋濐澪∥〉�.您，我鼻子很酸，但我抬起了頭，天那么冷，您可別凍著，以前，您總是這樣對(duì)我說(shuō)，不厭其煩。
我習(xí)慣了每次回家您為我準(zhǔn)備的紅燒肉，習(xí)慣了溫柔的燈光下，我們輕聲的家長(zhǎng)里短，這種感覺(jué)真溫馨！媽?zhuān)喑渣c(diǎn)，別老說(shuō)您不愛(ài)吃，這是我第一次為您夾菜。我習(xí)慣了被您愛(ài)，從今天起我也要懂得去愛(ài)您。您的嘮叨真好聽(tīng)，村里的事真新鮮。有一天您老了，我一定也這樣為您講，真的，媽媽。
今晚您一定會(huì)睡得很舒服，因?yàn)槲彝低禐槟鷾?zhǔn)備了熱水袋，這是用我剛賺的稿費(fèi)買(mǎi)的。明天我要起個(gè)早，學(xué)做您愛(ài)吃的糖煮蛋，還要說(shuō)一聲圣誕快樂(lè)，可別說(shuō)這是洋人的節(jié)日，咱農(nóng)村也能過(guò)，因?yàn)樗氖菒?ài)，是情，是溫馨。
文章感情真摯，通過(guò)文章的事例表現(xiàn)出了媽媽的辛勤以及對(duì)家庭的奉獻(xiàn)，描寫(xiě)真實(shí)細(xì)膩，令人感動(dòng)。文章讓讀者充分感到了文中的媽媽的慈愛(ài)和作者的懂事，也表達(dá)了作者對(duì)比山高，比海深的母愛(ài)的贊揚(yáng)，行文流暢，主題鮮明。
關(guān)于小學(xué)敘事作文5
嘿，同學(xué)們，告訴你們個(gè)秘密，別看我現(xiàn)在成績(jī)還行，可在三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)可是差的一腿呢！好了，話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)始吧！
暑假剛過(guò)完，開(kāi)學(xué)的那一段時(shí)間，我還沉浸在暑假的`快樂(lè)中，上課老是走神，導(dǎo)致下課題目不會(huì)做，可又不敢去問(wèn)老師，怕老師說(shuō)我，于是，就一直忍在心里不說(shuō)。那一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)用班主任袁老師的話(huà)說(shuō)："昏掉了！用昆山話(huà)來(lái)說(shuō)：腦子瓦特了！總之，差的是一塌糊涂！可是，瞞，總不可能一直瞞下去。這些都被老師看在眼里，找我去談話(huà)：你最近怎么了？怎么學(xué)習(xí)老跟不上？
我忐忑地回答道：因......因?yàn)槲疑险n時(shí)還在想著暑假里的事情，所以上課老不由自主的神游，所以考試考不好，學(xué)習(xí)學(xué)不好，這都是老師上課講過(guò)的知識(shí)，自身原因不懂也不敢去問(wèn)老師，時(shí)間久了，不會(huì)東西越來(lái)越多，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。老師說(shuō)：既然你明白了，那關(guān)鍵是接下來(lái)你打算怎么做呢？于是，我尋求老師能夠給予我一些幫助，老師給我制定了一套合理的補(bǔ)習(xí)方案。自此以后，我每天放學(xué)后都去小教室，等待老師的輔導(dǎo)。老師給我從前面開(kāi)始，沒(méi)一個(gè)單元都幫耐心地講解。時(shí)間一天天的過(guò)去了，在老師的幫助下，我撥云見(jiàn)日——心中的謎在一個(gè)個(gè)地解開(kāi)，成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地攀升。我回家還叫媽媽給買(mǎi)課外題目做，為此，媽媽還高興了好一陣子呢！套用語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà)叫做：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想！通過(guò)這件事，我明白了......
關(guān)于小學(xué)敘事作文6
周六下午，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我、宇弟和凱弟三家人去鴻力水上樂(lè)園玩。
水上樂(lè)園人山人海，熱鬧非凡，大多是活潑可愛(ài)的`小朋友，他們爬上樓梯，讓水沖著自己，再?gòu)幕萆匣聛?lái)，歡樂(lè)極了。我們?nèi)烁菢?lè)開(kāi)了花，興奮地跑上樓梯，又猛地從滑梯上滑下來(lái)，濺起一大片水花，嚇得其他小朋友們四處逃竄。我們又跑上樓梯，正在這時(shí)，我們頭上的水桶突然翻了過(guò)來(lái)，水沖了下來(lái)，我們不顧一切地向前沖，玩得更歡了。我對(duì)宇弟和凱弟說(shuō)；“我們?nèi)チ硗庖粋�(gè)泳池闖關(guān)吧！”宇弟爽快地答應(yīng)了，凱弟有點(diǎn)害怕，但想了想，也跟著我們一起走。沖關(guān)賽道有十一塊浮板，有一條鐵鏈可作扶手。從第一塊浮板到比較后一塊浮板，再?gòu)谋容^后一塊浮板回來(lái)，不落水就算過(guò)關(guān)。凱弟皺著眉頭，不敢跳上第一塊浮板，后來(lái)看見(jiàn)我們靈巧地過(guò)關(guān)，才怯生生地一塊一塊向前爬。宇弟對(duì)我和凱弟說(shuō)：“我們換一種過(guò)關(guān)方式：不要爬著過(guò)，站起來(lái)，抓著鐵鏈過(guò)，怎樣？”(.)我和凱弟拍手叫好。我是第一個(gè)站起來(lái)的。我扶著頭上的鐵鏈，一步一塊浮板，接近終點(diǎn)了，我松開(kāi)鐵鏈，一口氣跑到了終點(diǎn)。宇弟膽怯地站了起來(lái)，穩(wěn)住后也學(xué)我跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，差點(diǎn)掉入水中，幸好他反應(yīng)敏捷，抱住浮板，爬過(guò)了終點(diǎn)。凱弟一站起來(lái)就掉入水中，只好游到終點(diǎn)。比較后我們又回去滑水上滑梯，便悠閑地在水里泡澡。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼到了傍晚。我們浩浩蕩蕩三家人一起去新溪吃牛肉后，才依依不舍地回家了。
今天玩得真開(kāi)心��！下次，我們還要再來(lái)鴻力水上樂(lè)園玩！
關(guān)于小學(xué)敘事作文7
記得有一次，我在外公家玩，那天覺(jué)得沒(méi)事可干，很無(wú)聊，便走進(jìn)后院找小動(dòng)物去。這時(shí)，我突然想起外公說(shuō)過(guò)后院是“禁區(qū)”，因?yàn)檫@豬圈里有一頭肥大強(qiáng)壯的大公豬。
我爬進(jìn)豬圈，想看一下?tīng)敔斦f(shuō)“禁區(qū)”的這頭肥豬長(zhǎng)啥樣子，它又不是野豬，難道還吃人不是？打開(kāi)豬欄走了進(jìn)去，腳踩在今天早上外公剛鋪好的沙土上，說(shuō)了一聲“哇噻，好舒服呀！”抬頭一看自己正被一頭大黑豬用它好奇的.“豬眼”盯著，我心里一想“快跑！”可是來(lái)不及了，那頭大家伙正向我慢慢走近，并用它的豬嘴開(kāi)始和我親密問(wèn)好，我下意識(shí)地后退了一點(diǎn)，嚇的頭發(fā)直立，渾身出汗，心想這下可真完蛋了，不聽(tīng)外公的話(huà)自作主張。哎！我這一退，大黑豬也后退了幾步，我想“原來(lái)你這小私也怕我”。還沒(méi)有等我完全放松警惕，這頭豬像得了“瘋豬癥”一樣猛地向我撞來(lái)，我沒(méi)有完全躲開(kāi)被蹭了一下，就這樣我已眼冒金花了，幸好它沒(méi)有連續(xù)進(jìn)攻，否則我就更慘了。我嘴里念叨著：“西班牙有斗牛士，咱中國(guó)出個(gè)斗豬士”。那雙豬眼也一動(dòng)不動(dòng)地盯著我，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟敢闖入我的地盤(pán)，看我豬爺爺今天不拱死你”。
隨即，那頭肥豬又向我撞了過(guò)來(lái)，我及時(shí)閃開(kāi)了，然后以速雷不及掩耳的速度脫掉自己的上衣，那頭豬像被我激怒了，又一次向我沖來(lái)，我順勢(shì)把衣服罩在了豬頭上，它呀不偏不斜正好撞在了墻上�！隘傌i”終于停了下來(lái)，在原地哼哼地，好玩極了。我笑著說(shuō)：“這下你也嘗到眼冒金花的滋味了吧！”被罩了頭的豬變乖了許多，東走一會(huì)兒，西走一會(huì)兒，原地一會(huì)兒，終于累地爬下了，嘴里不停地“哼哼”，好像在說(shuō)：“小哥我輸了，放過(guò)我吧�！本瓦@樣一場(chǎng)人豬大戰(zhàn)結(jié)束了。我提著衣服，渾身是土，嘴里唱著“啥們老百姓呀，今兒個(gè)真高興，高興，高興，高興！”離開(kāi)了豬圈。
這一天玩的真痛快，真高興。
關(guān)于小學(xué)敘事作文8
著名的文學(xué)作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“童年是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑�！痹谌f(wàn)花鏡中看童年，五顏六色。在世界中看童年，五彩繽紛。在自己眼中看童年，倍感珍惜！童年飽含了我們年少時(shí)的年幼無(wú)知，天真可愛(ài)、稀里糊涂……
記得一次，媽媽爸爸都不在家，家里就我一個(gè)人，我在家里享受著愜意的時(shí)光，卻忘了父母在外面勞碌奔波…電視機(jī)上正在播放入室搶劫，看著一幕、一幕又一幕我心里真的很替電視里那一家子揪心！這時(shí)我想起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“瑤瑤，自己在家里要把門(mén)窗關(guān)好以防有壞人進(jìn)來(lái)�！笨墒俏仪闳f(wàn)算，卻沒(méi)有算到電視里的那一幕，會(huì)…會(huì)…發(fā)生在自己身上�。�！這天叮鈴鈴，有人按門(mén)鈴了只因?yàn)楫?dāng)時(shí)個(gè)子太低看不見(jiàn)是誰(shuí)，就稀里糊涂的以為是父母回來(lái)了，就傻不拉幾的開(kāi)了門(mén)，可是，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)后發(fā)現(xiàn)并不是父母，就一個(gè)勁的想要關(guān)門(mén)，可是那個(gè)叔叔的勁比我的大好多倍，我怎么關(guān)也關(guān)不上門(mén)了，弱不經(jīng)風(fēng)的我還不低那個(gè)叔叔的一只手，那個(gè)叔叔慢慢地向我靠近，手上不知道什么時(shí)候多了一把鋒利的尖刀，嚇得我直哆嗦。那個(gè)叔叔說(shuō)：“乖，想活命的話(huà)，就老老實(shí)實(shí)的告訴叔叔你們家的錢(qián)在哪里閣��！”當(dāng)時(shí)嚇得我腿都軟了，那里還顧得的他說(shuō)的什么，邊哭邊隨口說(shuō)了一句：“衣…衣柜…衣柜的下面�！逼鋵�(shí)我自己也完全不知道錢(qián)在哪里閣，這種時(shí)候?yàn)榱吮Ｃf(shuō)謊也是必要的！誰(shuí)知道那個(gè)叔叔還真的信了，就在他翻衣柜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)還沒(méi)有關(guān)，于是就躡手躡腳的.慢慢向門(mén)口走去……呼！深呼一口氣啊終于逃出來(lái)了，當(dāng)然了這時(shí)候的我一定是淚流滿(mǎn)面，一定也跑不動(dòng)了�。�！我開(kāi)始回想起老師、父母教的安全知識(shí)，急中生智向路人借了電話(huà)打給110。終于在20分鐘后警察成功趕到將壞蛋繩之以法了�。。�
童年，這是我童年里遭遇過(guò)的最緊張的30分鐘，也是最難忘的�。�！當(dāng)然了每個(gè)人的童年和最難忘的事情一定都不一樣，自從這件事情以后在我的童年里可謂是烙下了一塊烙印永遠(yuǎn)也忘不了了。
關(guān)于小學(xué)敘事作文9
今天，我和媽媽去上�？萍拣^。
剛走到大門(mén)口，我就看見(jiàn)了一個(gè)超極大的半圓形建筑物，前面是用石頭砌成的，上面寫(xiě)著五個(gè)金光閃閃的大字：上�？萍拣^。其余都是用玻璃做的，陽(yáng)光照在上面，十分耀眼。
走進(jìn)大門(mén)，里面人聲嘈雜，人山人海，熱鬧極了。
喊聲泉
當(dāng)我走進(jìn)“智慧之光”里面時(shí)，看見(jiàn)有許多好玩的東西吸引了我的眼球，比如“光照飛機(jī)”、“人力發(fā)電”……當(dāng)然，最吸引我的是“喊聲泉”了。一座拱形的橋，四只栩栩如生的青蛙，和一個(gè)翠綠色的`大蓮蓬，便成了一幅美麗的畫(huà)。我和戚蒙彬?qū)χG色的大蓮蓬一喊，從青蛙口中就噴出了一股清澈的泉水。當(dāng)然，如果聲音喊得越響、越長(zhǎng)，青蛙?chē)娝臅r(shí)間自然會(huì)越長(zhǎng)、越粗。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)橋左邊的青蛙?chē)娝畷r(shí)，會(huì)將水噴到右邊的青蛙口中，并且是交叉的。我和戚蒙彬喊了好一會(huì)兒，連嗓子都喊啞了，還是不肯結(jié)束。
你說(shuō)，“喊聲泉”神不神奇？
與機(jī)器人走五子棋
接著，我來(lái)到了機(jī)器人世界。里面的機(jī)器人應(yīng)有盡有。不信？你瞧！有會(huì)走五子棋的，有會(huì)建房子的，有會(huì)跳舞的，有會(huì)唱歌（本作文來(lái)自于）的，有會(huì)舞劍的……
我和機(jī)器人開(kāi)始了五子棋比賽：我將黑子放入了棋盤(pán)中央-----天元點(diǎn)，他將白棋放在黑棋右邊；我把黑棋放在天元點(diǎn)的下面，他把白棋放在了……接著，我把黑棋放在了白棋的旁邊，他沒(méi)有理我，自顧自地走。這使我很高興，因?yàn)橹灰僮咭徊骄湍苴A他了！可是，天不佑我，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已到三顆棋了，在那三顆棋子的右邊放了一顆黑子。最后，我竟輸給了他。哦，對(duì)了，講到這兒，我忘說(shuō)說(shuō)他的樣子：一個(gè)正方形的“腦袋”，中間裝有一顆吸鐵石，下面一個(gè)長(zhǎng)方形的“身子”，坐在椅子上，可威風(fēng)了。機(jī)器人贏了比賽，還不忘說(shuō)一句：“看我還行吧！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)就夕陽(yáng)西下了，我懷著戀戀不舍的心情告別了上海科技館。
關(guān)于小學(xué)敘事作文10
我的舞蹈已經(jīng)過(guò)八級(jí)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的訓(xùn)練，我們將會(huì)在20xx年9月份考舞蹈十級(jí)。
這次的考級(jí)和往年不一樣，一般都要去到不同的地方去考，而這次我們要在教室里考級(jí)，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)人員回來(lái)到我們的教室，看我們跳舞，然后做評(píng)判。
因?yàn)榻裉炜技?jí)的有三個(gè)班，小班都是一些上幼兒園的孩子，剛學(xué)不久，老師就讓她們考三級(jí)。小班的舞蹈很短，它們跳的也很整齊，那兩個(gè)評(píng)委叔叔的臉上露出了笑容。
小班考完了，就到中班考了，中班里都是上2、3年級(jí)的，音樂(lè)響起，她們都很帶勁的跳了起來(lái)。不過(guò)其中有一兩個(gè)小女孩很羞澀，動(dòng)作不是很放得開(kāi)。
我們是老師教的平均年齡比較大的一個(gè)班，我在班里也是比較大的了。我們先跳的第一個(gè)舞，卡農(nóng)練習(xí)。因?yàn)檫@是我們第一個(gè)學(xué)的舞蹈，所以整體來(lái)說(shuō)還算整齊，兩個(gè)評(píng)委叔叔跟著音樂(lè)的節(jié)奏搖動(dòng)著身體，我們也跳得更加賣(mài)力。
第二個(gè)舞就是斜線(xiàn)調(diào)度練習(xí)。跳這個(gè)舞的'時(shí)候，老師跟我們說(shuō)：“你們跳這個(gè)舞，必須要整齊，要讓人看著想在看一個(gè)人跳一樣。腿抬多高，手舉多高都要一致，懂了嗎？”“嗯，知道了！”我們一致回答。
第二個(gè)舞很短我們一會(huì)兒就跳完了。接下來(lái)，到了我們比較緊張的時(shí)刻，比較后一個(gè)舞——這個(gè)舞排練的時(shí)間非常短，有些人還沒(méi)記住動(dòng)作，就在考級(jí)的前一天晚上進(jìn)行了一場(chǎng)集訓(xùn)，還不知道這些人能不能記住呢。
我們懷著緊張又抱著僥幸心理上了臺(tái)，希望我們這個(gè)舞蹈可以順利的跳下來(lái)。跳到一半的時(shí)候，我從鏡子里面看到，有一個(gè)人的動(dòng)作做錯(cuò)了，但是馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，巧妙地?fù)Q了動(dòng)作，看著評(píng)委叔叔的表情，應(yīng)該沒(méi)看出什么破綻，我真是替她捏了把汗吶！
這次考級(jí)，終于順順利利的過(guò)去了，希望我們可以考過(guò)，這就是我們比較大的心愿了！
關(guān)于小學(xué)敘事作文11
每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺(jué)得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛(ài)幻想也不一定是一件壞的事情哦！
我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我就愛(ài)幻想，那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟 ，他生出來(lái)的時(shí)候好可愛(ài)哦，那時(shí)我就開(kāi)始幻想：有一天，小弟弟長(zhǎng)大以后，我就可以當(dāng)小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽(tīng)得很認(rèn)真，“哇——”想著就覺(jué)得好開(kāi)心��！要是真有那么一天就好了。從此我就愛(ài)上了幻想，成立了夢(mèng)想。
我愛(ài)看書(shū)，我更愛(ài)看少兒讀物。就是那些書(shū)給我創(chuàng)造了夢(mèng)想，也就是那些書(shū)鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的'漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書(shū)，這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了好多東西；在這些書(shū)中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……
一開(kāi)始我也只是羨慕別人而已，可是后來(lái)那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開(kāi)始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當(dāng)我走上舞臺(tái)上，燈光聚集在我身上時(shí)，當(dāng)我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛(ài)幻想是一件好事，可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng)，沒(méi)管好自己的學(xué)習(xí)，“誰(shuí)說(shuō)的，我現(xiàn)在的作文成績(jī)可是大大的��！”其實(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺(jué)地。所以愛(ài)幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
關(guān)于小學(xué)敘事作文12
今天，老天爺大發(fā)慈悲，讓燥熱不已的大地感受到了一絲雨水的滋潤(rùn)，我們當(dāng)然不能浪費(fèi)這好天氣，決定去爬普韶山。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。乘車(chē)來(lái)到山腳下，滿(mǎn)眼都是綠色，深深的呼吸一口，我嗅到了清新和自然的感覺(jué)。走在蜿蜒盤(pán)旋的小路上，我注意到它所代表的堅(jiān)持與努力。走了很久，我們到一個(gè)小亭子里休息，才發(fā)現(xiàn)竟然已經(jīng)到了半山腰了。 汗水打濕了我們的衣裳，突然一陣很涼的風(fēng)吹來(lái)，讓我有一種不寒而栗 的感覺(jué)。向著風(fēng)的發(fā)源地走去，我們看見(jiàn)了一個(gè)剛好能裝進(jìn)一個(gè)人的山洞，風(fēng)就是從那里發(fā)出來(lái)的。那里面不斷的冒出涼風(fēng)，讓我們都感到十分詫異。然后我一下子想到聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)普照山上有一個(gè)風(fēng)洞，長(zhǎng)年累月冒出涼風(fēng)。待我將風(fēng)洞的故事講給她們聽(tīng)后，我們對(duì)風(fēng)洞進(jìn)行了仔細(xì)的端詳———風(fēng)洞的口是由上到下 ，呈直線(xiàn)型的，就好像被人用斧頭給劈開(kāi)一樣，它里面的石壁看上去和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，不過(guò)摸上去卻比一般的石壁要光滑的`多。接著我們又對(duì)它的風(fēng)進(jìn)行了探索，風(fēng)十分的涼，就好像十多度的空調(diào)風(fēng)，可卻多了一股清新自然的味道。我們?cè)陲L(fēng)洞前留了很多影，然后又戀戀不舍的向著山頂出發(fā)。
繼續(xù)完成我們的登山之旅。離山頂還有10多分鐘的時(shí)候，我們看見(jiàn)旁邊的一塊稻田上有農(nóng)民伯伯們辛勤的割稻草，看見(jiàn)他們因?yàn)樘珶岫缓顾驖竦囊律�，因水深而被泥濘沾滿(mǎn)的褲子，因收割而被稻草割傷的雙手，都讓我們深深的自愧不如，我們從小生長(zhǎng)在溫室里，不曾體會(huì)過(guò)人間的幸苦 �？匆�(jiàn)這一幕，我們才體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，默默的向這群無(wú)私奉獻(xiàn)的人們鞠躬“你們辛苦了！”隨后向山頂奔去。
站在山頂上的亭子上，俯視著一切，瞬間感覺(jué)我們好渺小。金燦燦的稻田，是豐收的喜悅；美麗的青山，是夏季的代表；飛舞的小鳥(niǎo)，是生命的奧妙；無(wú)盡的惆悵，是青春的記號(hào)。
黃昏來(lái)臨，我們也 該回家了，一路上：青山綠水相伴，黃昏小鳥(niǎo)同行。滿(mǎn)載歡歌笑語(yǔ)， 了解無(wú)盡奧秘。
關(guān)于小學(xué)敘事作文13
清晨，爺爺早早的叫醒我：“牟萬(wàn)，該起床了。”我迷迷糊糊看見(jiàn)，爺爺手里拿著一個(gè)大信封。我忽然想起這是我昨天從學(xué)校帶回來(lái)的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說(shuō)好了今天早晨打開(kāi)看，爺爺高興的說(shuō)：“你的《游大青溝日記》在《少年寫(xiě)作》上發(fā)表了！這還是一本國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)行的刊物呢。”我聽(tīng)到這話(huà)，蹭的從床上跳了起來(lái)，搶過(guò)爺爺手中的大信封。我打開(kāi)一看，信封里裝有2本書(shū)，書(shū)的`封面上寫(xiě)著《少年寫(xiě)作語(yǔ)文星7天》，我急著翻遍全書(shū)，終于在“日記五線(xiàn)譜”欄目中找見(jiàn)了“游大青溝”這篇文章文章的結(jié)尾處還寫(xiě)著“內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)204班牟萬(wàn)”。我看了看文章，幾乎沒(méi)什么改動(dòng)，還是語(yǔ)文老師教我寫(xiě)日記的開(kāi)頭三要素：時(shí)間，星期，天氣，還是那個(gè)人山人海的省略號(hào)……還是那個(gè)大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號(hào)！
冷靜下來(lái)，我才想到從頭在細(xì)看一遍，當(dāng)我打開(kāi)《少年寫(xiě)作》的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了兩個(gè)醒目的大字“感恩”。文章寫(xiě)到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。“這本書(shū)太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩。……我果斷的決定，將我第一次觸摸到的這本書(shū)贈(zèng)送給我尊敬的語(yǔ)文老師。
今天，我早早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校剛一開(kāi)大門(mén)，我第一個(gè)快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語(yǔ)文課，下課的音樂(lè)一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫(xiě)作》遞給了我的恩師——康冬梅老師。康老師看了看后，看得出也非常高興。
第二節(jié)課。仍然是語(yǔ)文課，康老師叫我在全班同學(xué)面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我10個(gè)本和一個(gè)金蘋(píng)果粘貼，康老師當(dāng)著全班同學(xué)的面將金蘋(píng)果貼在了我的前額上，班級(jí)響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……
今天，是我難忘的日子，我要刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。
關(guān)于小學(xué)敘事作文14
俗話(huà)說(shuō)得好“父愛(ài)如山”。沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的父親就是這樣的。
有一次，我被我家的狗要到手腕了，這時(shí)爸爸正想帶我下地干活，傷口沒(méi)留意。
過(guò)了幾天，傷口越來(lái)越嚴(yán)重了。在吃飯的時(shí)候，我告訴姥姥我的手腕上起小疙瘩了，本來(lái)我只想告訴姥姥，不告訴爸爸，因?yàn)槲遗滤麚?dān)心。結(jié)果真被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了。這時(shí)，爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
我吃完飯上學(xué)去了，我是哭著去的。因?yàn)槲遗碌每袢�，以為我沒(méi)救了，所以才哭著去的。
我來(lái)到學(xué)校，看到爸爸又開(kāi)著電車(chē)來(lái)追我了。
我的學(xué)校在張魏莊，那里也有一個(gè)衛(wèi)生所。爸爸帶我去上那里看了看我受傷被狗咬的傷。
他們說(shuō)：“24小時(shí)過(guò)后就不能打疫苗了�！蔽倚睦锔ε铝�，全身開(kāi)始發(fā)抖。
他們又說(shuō)：“得上胡集訪(fǎng)問(wèn)站上去問(wèn)問(wèn)才可以。”
我不害怕了，爸爸也松了一口氣。
于是，爸爸帶著我去了“胡集中心衛(wèi)生院”。問(wèn)了問(wèn)那里的醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“有辦法，不過(guò)要用臭肥皂洗傷口10分鐘，然后再回來(lái)給孩子消消毒。再打一針就行了�！�
爸爸讓我在醫(yī)院里等他買(mǎi)肥皂。爸爸把肥皂買(mǎi)回來(lái)了。我們?nèi)メt(yī)院的自來(lái)水管清洗傷口十分鐘，讓醫(yī)生消了消毒，然后打了一針。爸爸沒(méi)有壓力了。我看著爸爸，眼眶里流下了熱淚。
爸爸的愛(ài)仿佛就是那無(wú)邊的`大海，而我就是一條小魚(yú)，在大海的擁抱中歡快地成長(zhǎng)。有了爸爸的愛(ài)，我變得更細(xì)心了；有了爸爸的愛(ài)，我變得更堅(jiān)強(qiáng)了，有了爸爸的愛(ài)……我的成績(jī)里有爸爸的支持和鼓勵(lì)。我要說(shuō)：“爸爸我愛(ài)你！”
關(guān)于小學(xué)敘事作文15
那是一個(gè)周六的下午。我趕緊要，往回學(xué)校上晚自習(xí)。可以確定，突然嘩嘩嘩的下起來(lái)。我很著急。媽媽勸我晚自習(xí)別去了�？歼^(guò)幾天就要中考了，不去怎么行呢？不去就錯(cuò)過(guò)了呀。我望了望媽媽?zhuān)瑡寢屨箘诺耐視?shū)包里塞牛奶，面包，蛋糕，我感動(dòng)極了。我定下心意，一定得去。 我背上書(shū)包，帶上雨傘，騎自行車(chē)出門(mén)�？砂职謪s穿上鞋跟著我，他說(shuō)。你騎車(chē)吧，我?guī)湍愦蛴陚�。好。雨越下越大，下起了傾盆大雨。我們明顯能感到雨噼里啪啦。砸在雨傘上。可由于我沒(méi)穿雨鞋。鞋子都濕了，我盡量把腳尖踮得高高的�？梢�?yàn)槁访婊业淖孕熊?chē)倒了，正好砸在，父親身上。
父親連忙把自行車(chē)扶好。我看了看他的手腫了。我繼續(xù)騎自行車(chē)。父親還在旁邊替我打雨傘，可是他卻在淋雨。 路面上人不多。只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦的雨。我默默看著不。他的頭發(fā)上，有數(shù)不清的.白發(fā)，我大吃一驚。爸爸什么時(shí)候多出這么多白發(fā)？記得小時(shí)候我經(jīng)常坐在父親的肩膀上，那時(shí)他還是一頭黑發(fā)。風(fēng)吹著。父親滿(mǎn)頭的白發(fā)。 以前記得有一件事，我與父親，很久都沒(méi)相認(rèn)。那是六年級(jí)的時(shí)候。有一次我因?yàn)�，從圖書(shū)館回來(lái)太晚，到了九點(diǎn)才回來(lái)�？墒俏覀儼�，很多人都還沒(méi)回來(lái)，他們都是十點(diǎn)多才來(lái)，因?yàn)檫@件事。父親毫不猶豫的打了我一頓。好歹也是13歲的女孩了，被人打真不好受。自尊心使我越來(lái)越記仇。
有時(shí)都好幾個(gè)月忙叫一聲爸。甚至有時(shí)候碰見(jiàn)鏡像不相識(shí)。 可有一件事改變我對(duì)父親的看法。那是，六年級(jí)小考一天�？纪暝囍笳轮鴥A盆大雨，而我又沒(méi)帶雨傘。正在我十分著急的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，不，父親。他全身濕濕的。我下意識(shí)決心沖過(guò)去，可又猶豫了。可最后我還是跑過(guò)去…… 雨越下越大，快去吧，孩子再不去要遲到。我走進(jìn)教室。爸爸，我真的長(zhǎng)大了。我走進(jìn)教室，放下雨傘。雨嘩嘩嘩……
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