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小學(xué)記事作文大全【9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
“六一”節(jié)那天，我到舅舅家玩。舅舅對(duì)我和弟弟說：“你們倆想不想玩水槍大戰(zhàn)?”“耶!”我和弟弟齊聲歡呼。舅舅叫我們先把水槍注滿水，接著讓弟弟到房間里，我到陽臺(tái)上，做好大戰(zhàn)的準(zhǔn)備。陽臺(tái)與房間之間隔著一扇落地紗窗。準(zhǔn)備完畢，舅舅一聲令下，我和弟弟“開戰(zhàn)”了。
剛開戰(zhàn)，我就給弟弟來了個(gè)下馬威。我隔著紗窗向弟弟射了好幾槍。他輕輕一跳，就躲過—了我的猛攻。然后在離紗窗較遠(yuǎn)的地方馬上反擊，打得我措手不及。奇怪，水柱射到臉上應(yīng)該生疼，現(xiàn)在怎么變成了水霧，輕輕地落在我的臉頰上呢?我懷著好奇心走近紗窗一看，發(fā)現(xiàn)紗窗有許多小孔，小得只有螞蟻才能爬過去。原來從遠(yuǎn)處把水射過紗窗，水柱在穿過紗窗的一瞬間，化做無數(shù)的小水珠。我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了舅舅，舅舅驚訝地說：“你這小家伙，還真不賴。再去觀察一下生活中還有沒有類似的情況�！蔽荫R上行動(dòng)起來。
陽臺(tái)上，舅媽正在澆花，噴水壺不時(shí)噴出無數(shù)晶瑩得如碎寶石般的小水珠。我迫不及待地對(duì)舅媽說：“舅媽，請(qǐng)把水壺借我看看�！本藡屝廊煌狻Ｎ夷闷鹚畨囟嗽斊饋�。只見噴嘴上面布滿小孔。啊!這小孔和紗窗上的`小孔不是有異曲同工之妙嗎?對(duì)，利用小孔或細(xì)網(wǎng)能達(dá)到均勻分散水的目的。
“生活中并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，”羅丹說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。
小學(xué)記事作文 篇2
《一場(chǎng)精彩的球賽》 中，小作者用生動(dòng)的文字，細(xì)致的描述給我們帶來了一場(chǎng)精彩絕倫的球賽。
放學(xué)了，落日的余暉灑滿了城市的每一個(gè)角落，勞作一天的太陽情不自禁地打了個(gè)哈欠，讓半邊天涌上了一層殷紅。孩子們像一只只無拘無束的小鳥奔向空曠無垠的操場(chǎng)。
孩子們把書包隨手一放，搭成了兩個(gè)簡易球網(wǎng)，便開始了一場(chǎng)熱火朝天的足球賽。此時(shí)，操場(chǎng)已經(jīng)水泄不通，人頭攢動(dòng)。
選手們個(gè)個(gè)斗志高昂，精神抖擻，時(shí)刻準(zhǔn)備著足球以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛過來。瞧，雙方選手你爭我搶，互不相讓，足球也像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在選手們的腳下靈活地穿梭著。
你看，一個(gè)金色頭發(fā)的守門員非常引入注目。他雙腿略彎，手按著膝蓋，兩眼警惕，目不斜視地注視著前方，不讓哪一個(gè)球溜過他的眼皮，連腿上的'傷也毫不顧忌，仿佛立刻就要用黑手套把撲過來的球一網(wǎng)打盡。
在守門員身后，有個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員。他一身紅裝，挺直了腰板，把手叉在背后，時(shí)刻盯著球員和足球，仿佛覺得隊(duì)員們已經(jīng)筋疲力盡了，自己也不甘示弱，輪到大顯身手的時(shí)間了!
小觀眾們也看得入迷了，木頭椅子已經(jīng)座無虛席。瞧，一個(gè)小男孩抱著他的妹妹，目不轉(zhuǎn)睛地看著足球賽，嘴里還在喃喃著：“加油!加油!”在他們的旁邊，有只胖乎乎，白嘟嘟的小貓，它好像對(duì)比賽漠不關(guān)心，正在閉目養(yǎng)神，享受著陽光的沐浴。一個(gè)戴蝴蝶結(jié)的女孩陶醉在足球賽中，屏息凝視，眼睛隨著足球轉(zhuǎn)動(dòng)，偶爾一絲微笑如一抹霞光從她臉上飄過去，可以說她已經(jīng)完全不受外界干擾了。
比賽已經(jīng)進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，夕陽的余暉下，是一張張灑滿豆大汗珠的臉，是一陣陣揚(yáng)起的塵土，比分卻依舊定格在0比0，雙方隊(duì)員僵持著。突然，一個(gè)男孩搶到了球，帶著球飛快地往球門跑，正準(zhǔn)備射門時(shí)，一道黑影從他面前一晃而過，球不翼而飛了，他臉漲得通紅。觀眾席上，一個(gè)金色頭發(fā)的男孩被一個(gè)戴帽子的女孩擋住了視線，他努力伸長脖子，還是看不到，踮起腳尖，終于看到了!搶到球的人一路過關(guān)斬將，突破了重重包圍，揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛得踢了一腳，就在球飛快地射進(jìn)門框時(shí)，時(shí)間仿佛停滯了，空氣仿佛凝固了，他們隊(duì)獲勝了!一個(gè)身著西裝，頭戴圓邊帽的叔叔，他格外激動(dòng)，“嚓”的一聲站了起來，似乎看到孩子們生龍活虎的身影，自己也回到了童年……
隨著一聲清脆響亮的口哨聲，一場(chǎng)精彩絕倫的比賽結(jié)束了，觀眾席上歡呼雀躍，運(yùn)動(dòng)員們背起書包，手挽著手，肩搭著肩，一起消失在夜幕之中。
小學(xué)記事作文 篇3
自由！這兩個(gè)字多么吸引人！老人常說：“你們現(xiàn)在的小孩真幸福，吃的好，喝的.好，穿的好，住的也好，什么都名牌。”這也有道理，但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥”，家長就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥”都想飛出這個(gè)“籠子”，可沒有一個(gè)。和一首歌里一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高......”
一天晚上，我作業(yè)都寫完了，我問媽媽：“可以玩電腦嗎？”“不可以，先把爸爸買
的《數(shù)學(xué)競賽題》做一頁�！眿寢屨f，我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競賽題》寫完，我又問：“能玩電腦嗎？”媽媽說：看20分鐘的書，于是我拿起《小學(xué)生300字作文》來看，過了20分鐘，我問媽媽：“能玩嗎？”“可以玩20分鐘。”媽媽說。愛，忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
啊！我渴望自由！我渴望飛出“籠子”！
小學(xué)記事作文 篇4
“我是一個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙……”今天上午，從俺們四年級(jí)小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦，原來是大家在玩“我是一個(gè)木頭人”的游戲哩！
第一回，共三同學(xué)造型成功：一個(gè)是“思想者”，頷首低眉，若有所思，沒人曉得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麥當(dāng)勞？漢堡包？冰淇淋？還是賽爾號(hào)？哈哈哈……第二個(gè)為順勢(shì)而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來：她的腳，over了……第三個(gè)，仰望屋頂，雙手五指并攏，摸著褲縫，叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑：基督教信徒，祈禱中……
第二次，僅有一同學(xué)入選，乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動(dòng)作，被大家命名為“白衣大力士”，就是腳呈馬步狀，雙手緊握成拳頭，成直角彎曲，肌肉緊繃，顯得強(qiáng)健有力，與那大力水手有幾分相似。也有的說像大猩猩、瘦猴子的，老師曰：“似一‘為國爭光’之‘奧運(yùn)健兒’也！”笑聲響徹云霄。
第三場(chǎng)，人多，共五個(gè)。其中，倆人為一組合特別引人注目，一個(gè)“金雞獨(dú)立”，雙手展開成側(cè)平舉，一足立于地，如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也，掩護(hù)著后邊的“辛勤”的.“清潔工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的像極了：整個(gè)人站得直挺挺的，面無表情，手呈前平舉狀，好恐怖！還有一個(gè)，為一本“新奇的書”——自個(gè)兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛極了！
這次活動(dòng)真有趣！
小學(xué)記事作文 篇5
爸媽說帶我去城東的雕塑公園游玩。我一聽到雕塑二字，就徹底泄了氣，那些光禿禿的石頭有什么好玩的?悶悶不樂地跟在爸媽后面。
汽車穿過偉星城，再往右一拐，來到了綠樹成陰的神山腳下，“蕪湖雕塑公園”幾個(gè)大字映入我眼簾，雕塑公園的正對(duì)面就是“中央公園”。雕塑公園坐落在風(fēng)景如畫的花草樹木中，我立刻被一座座栩栩如生的雕塑所吸引，每一座雕塑都有各自特有的優(yōu)美造型，和雕塑背后的一個(gè)個(gè)美麗的故事，藝術(shù)地再現(xiàn)了大自然的魅力和底蘊(yùn)。無數(shù)座雕塑都是“劉開渠獎(jiǎng)”國際雕塑大展作品：“年年有余”、“智慧之門”、“闖”、“眾”、“母愛”、“故鄉(xiāng)的云”、“會(huì)唱歌的石頭”等等。短短幾個(gè)小時(shí)，我都看呆了!公園里的'小橋流水，花卉草坪簇?fù)碇@一座座會(huì)說話的雕塑，太美了!完全不是我想象的“光禿禿”的石頭。
游覽美妙的雕塑公園，讓我覺得很有意義，以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來觀賞哦。
小學(xué)記事作文 篇6
今年暑假，我和爸爸、媽媽到婆婆家，坐了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說：“走，我?guī)闳プ鲆患幸饬x的事！”
我們下了樓，馬路上車來車往，自行車的“丁零”聲、摩托車的'“突突”聲、公交車的“叭叭”聲，交織在一起。爸爸拉著我的手來到鎖金村社區(qū)，只見一群醫(yī)生，坐在一排桌子后面，周圍圍了一些人，旁邊一條橫幅上面寫著“中華骨髓庫服務(wù)點(diǎn)”。爸爸接過一張登記表，再上面填著他的個(gè)人資料，我看著橫幅上的"骨髓”二字，心里一陣陣害怕，我拉了拉爸爸問：“為什么要抽骨髓啊，那多疼�。 �。爸爸笑了笑：“傻丫頭，是為了救白血病人啊，現(xiàn)在早就不抽骨髓了，而是捐獻(xiàn)干細(xì)胞�！蔽矣謫枺骸笆颤N是干細(xì)胞呢？”爸爸撓撓頭：“通俗的說吧，干細(xì)胞就是一種未成熟的細(xì)胞，能夠再生人體的許多器官和功能，將他們輸入白血病人體內(nèi)，就能幫助他們恢復(fù)健康�！卑职诌吅臀艺f話，邊填完了那張表，交給了醫(yī)生，然后對(duì)我說：“回家吧”“啊？人家都在那邊抽血，你怎么就好了？”“噢，我以前獻(xiàn)過血，所有的血液資料醫(yī)生那兒都有，所以不用化驗(yàn)了�！薄澳悄闶裁磿r(shí)候捐獻(xiàn)干細(xì)胞啊？”……
小學(xué)記事作文 篇7
在寒假的一個(gè)刮著大風(fēng)的下午，我和朋友宇龍一起從圖書館出來，走在回家的路上。
當(dāng)我們從人頭攢動(dòng)的步行街出來，到了陽橋的時(shí)候，我突然被一位坐在街邊賣唱的黃衣姐姐吸引。趁著宇龍去買水，我走了過去，仔細(xì)地打量著這位姐姐。她是中等個(gè)頭，穿著黃顏色的羽絨服，扎著低馬尾，眼睛雖是大雙眼皮，此時(shí)卻耷拉著眼皮，看著地面。我瞥見到她腳下有一塊紙板，上面寫著她的“悲慘遭遇”。
這時(shí)候，宇龍跟了過來，看了幾眼后，大膽地問道：“姐姐，你需不需要我們幫你打求助站的電話？”話音剛落，我好像發(fā)現(xiàn)黃衣姐姐眼里多了一絲驚慌的眼神，但也一閃而過。她很快就穩(wěn)住的情緒，對(duì)我們很極端地罵道：“小朋友，求助站能幫到我，你們老師是怎么教你們的？莫非你們老師也沒有文化？”聽完這句話，我突然感覺這位姐姐不像是大學(xué)生。
我拉著宇龍走到一旁，低聲對(duì)他說：“我深度懷疑那位姐姐家里啥事兒也沒有，就是來大街上唱歌騙錢的。一個(gè)堂堂大學(xué)生，說話會(huì)那么難聽嗎？”“我早就看出她是假的了，每次上大街都會(huì)有大把像這樣的騙子乞丐，我也見怪不怪了。剛才我只是嚇嚇?biāo)�，沒想到嚇著了�！庇铨堃荒樫\笑地對(duì)我說道�！澳遣蝗缥覀兺�?zhèn)�大點(diǎn)的嚇?biāo)�？”我嘴角一咧，看著宇龍。宇龍隨即點(diǎn)頭。
于是，我們又回到了黃衣姐姐的旁邊，宇龍?jiān)僖淮握f：“姐姐，不好意思剛才冒犯了你，我們真的只想幫你，可我們又沒錢。你不愿意讓我們打救助站電話，那我們幫你報(bào)警也可以啊�！边@時(shí)候人多了起來，幾乎都在看著我們。沒等黃衣姐姐說話，我就很有默契地拿起手機(jī)，按下了“110”�！拔�，您好！請(qǐng)問是110報(bào)警電話嗎？噢，我們不是要報(bào)警，我們想幫助人。桂林陽橋頭，有位姐姐……呃，黃衣服的，她在賣唱，就是因?yàn)榧依锖芾щy，沒錢讀書了。我們看她站得很辛苦，現(xiàn)在風(fēng)又大的，請(qǐng)你們過來幫幫她吧！……”我斷斷續(xù)續(xù)地跟“110”把在陽橋的事情陳述了一遍。剛說完，宇龍立刻拉起我就跑，跑到了二十米處的'一個(gè)柱子后面。
我們把頭探出來看看后面會(huì)發(fā)生什么，果然，那位黃衣姐姐整個(gè)臉火紅火紅的，立刻拔掉插在音箱上的話筒線，收拾著東西。兩分鐘后，她收拾的速度突然變快，似乎怕等下會(huì)出什么事兒，手忙腳亂地把工具塞進(jìn)包里，提著音箱就小碎步地跑了。
我和宇龍立刻往她反方向的地方跑，跑了將近100米，我們停下來哈哈大笑�！巴酃�！我們居然把她耍了！我這么低劣的手段都能騙到她，她還是不是經(jīng)驗(yàn)豐富的大學(xué)生啦！”“哈哈哈，是啊，她是不是壓根兒就沒發(fā)現(xiàn)你根本沒摁下通話鍵？”
曾經(jīng)，在街上看到像這樣的人，父母都會(huì)教育我，他們都是假的。不過這次卻讓我對(duì)這些人有了更深刻的認(rèn)識(shí)，他們利用人們的同情心，坐著就輕松把人手里的錢騙到了。真是太可惡了！我和宇龍當(dāng)即就決定回家把這次見的聞?dòng)涗浵聛�，告訴大家。
小學(xué)記事作文 篇8
今年的2月8日是我十歲生日。下午我邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)到我家共同慶賀。
爸爸、媽媽為我們煮了熱氣騰騰的餃子，我們高興地吃著餃子、講著笑話，嘻嘻哈哈地就像一群快活的小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。吃完水餃，我們?cè)谠鹤永锿婢炫c小偷的游戲，一個(gè)個(gè)玩成了瘋子，人人都是滿頭大汗。
這時(shí)，爸爸、媽媽為我們擺上了一個(gè)大大的`生日蛋糕，招呼大家坐下來一邊吃蛋糕，一邊休息。媽媽提議：每位小朋友都表演一個(gè)節(jié)目為我慶賀生日，大家積極響應(yīng)，同學(xué)們爭先恐后地表演起來。
活動(dòng)還在進(jìn)行，可是時(shí)間卻過得飛快。天越來越黑了，同學(xué)的家長不時(shí)打來電話催促同學(xué)回家，無奈只有讓爸爸把同學(xué)一個(gè)個(gè)安全送回家。我們依依惜別，相約下一個(gè)生日再相聚。
小學(xué)記事作文 篇9
國慶長假到了，我跟媽媽說：“假日里，你帶我去兒童公園玩好嗎？”媽媽滿口答應(yīng)。
前幾天，媽媽沒空，我盼來盼去，終于媽媽在10月6日帶我去了兒童公園。
我們一進(jìn)兒童公園，哇，公園里人山人海，大多數(shù)都是大人帶著小孩玩的。我們奔向玩的地方，那里器材真是多的'不得了。我們打算先玩賽車，我們買好票，選了一輛紅色的車，我對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我來開！”由于彎路太多，我不能開得太快，我開到直道，發(fā)現(xiàn)兩輛車撞在一起，原來，他們開得太快撞在一起了，管理員幫他們分開了。我繼續(xù)往前開，無意中撞上了一輛車，不過只撞到了后面一小部分，可后面的車子竟撞上來，把我們撞上了輪胎，我的手指都被擦紅了，不過后來開的還是比較順利的。
玩完賽車，我們又玩了其他的器材。
今天，我真是太高興了！
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