記事作文5篇[精選]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記事作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記事作文 篇1
沙光魚,味美肉鮮,為眾多食客喜愛,許多下崗工人都去釣,釣了賣錢。我在廠子倒后,為個(gè)人生計(jì),也想過這個(gè)財(cái)路,并在一個(gè)晨光熹微的早上,奔向大海......
那日,我以為來得早,到了海邊,岸上,已是一片釣魚人。他們,用的全是拋竿,竿上有個(gè)輪,釣餌,可以拋到三十米以外的海間。我的竿子短,沒有輪,只能望洋興嘆。
一個(gè)釣魚的說:海里不行,你可以到蝦池釣。
我說:蝦池,不是不給釣嗎?
釣魚的說:我看,你又不像指望這個(gè),釣個(gè)三斤二斤吃,他們不會(huì)把你怎樣。
出于無奈,我去了蝦池。
從攔海大堤,后退約一里,便是蝦池。蝦池密密麻麻,牽西南攜東北,連天接地,撲向大海......我選了一個(gè),投下鉤。落鉤不到五分鐘,釣上六條黃白閃亮的沙光魚。當(dāng)我再次提鉤時(shí),發(fā)覺身邊站著個(gè)女人。這個(gè)女人,四十開外,瘦瘦的,挎著個(gè)桶,桶里裝著喂蝦餌料。她目光沉穩(wěn),透著疑惑,我意識(shí)到,她是這個(gè)蝦池的主人,忙說:才來,釣六個(gè)。她沒搭話,瞅瞅我籃內(nèi)的魚,低頭走了,走到池邊一間小屋內(nèi),再?zèng)]出來。
......七月,天空下火,站在無遮無擋的蝦池邊,我的衣裳全讓汗沁透,人像進(jìn)了火場(chǎng)、蒸籠。臨近中午,我忽然看見,那個(gè)瘦瘦的女人,緩緩向我走來;我想,她是來趕我的,我呢,也該走了,已釣了六七斤魚。她來了,出乎我的意料,給我?guī)硪淮蟊G豆汁,她看著,讓我喝下,她說:一個(gè)人獨(dú)自站在這,站在太陽下,要是中暑了,不得了,要釣,早點(diǎn)來。我說,你這個(gè)池子給釣嗎?她說,不是給釣,是我看你,不是走到難處,也不會(huì)來這里。說著,她談到她的家:她男人,上一年在海上沒了,她拉扯著兩個(gè)兒子,一個(gè)上高中,一個(gè),去年考上大學(xué),為兒子,她來到這里......
瘦女人走了,海的一邊,響起隆隆雷聲。
閃電,在烏云與大海間竄動(dòng),雨,要來了!
我推上自行車,離開蝦池,奔向通往城里的'路。
......在我騎車回城的那一刻,我不由回了一下頭,見那個(gè)瘦女人,在電光中,在烏云翻滾的天底下,站在一葉小舟上,躬身,向蝦池內(nèi)撒著什么。一個(gè)熱浪,沖向我的喉間,我暗自發(fā)誓:
為自己,也為大地上一切善良的人,我要重活一次,重新站立起來!
記事作文 篇2
你總是對(duì)我們說:“你們就像初升的朝陽,朝氣蓬勃,活力四射,是祖國未來的希望!闭f那些話時(shí),班上沒有多少人正在認(rèn)真地聽,可你卻總是用飽含深情的目光看著我們,用微笑來回應(yīng),你就是如此和藹的人,可我們卻從沒有在意。直到那一次,你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻,你感動(dòng)了朝陽。
你只是兩年前才被調(diào)任過來的一名普通的英語教師。第一次見到你是剛上八年級(jí)的時(shí)候,你說自己即將擔(dān)任我們這個(gè)班的英語老師,剛開始我們很高興,因?yàn)閷?duì)你充滿了期待,而后你的教學(xué)卻讓我們漸漸覺得失望。就這樣,一年的時(shí)間過去了,我們對(duì)你還是沒有深刻的印象。
初三的時(shí)候,學(xué)校統(tǒng)一分班,按成績(jī)組成了一個(gè)只有二十七人的班級(jí),人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個(gè)班級(jí),而你,因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校英語水平最高,還是被安排帶我們。記得第一堂課時(shí)你又說,我們像朝陽,充滿了生機(jī),是祖國未來的希望。然后說了許多讓我們同你一起學(xué)好英語之類的話,我都記不清了。
由于我們是這所學(xué)校的希望,你的教學(xué)同以往相比更認(rèn)真仔細(xì)了。早自習(xí)你總是起得最早的.一個(gè),就為了好好督促我們學(xué)習(xí)。平時(shí)你也更加努力,時(shí)常在吃飯時(shí)間見你在辦公室改作業(yè),備課……但這些,在我們看來,完全是多余的。上課時(shí)候,我們還是自己做自己的,很少聽你講課,因?yàn)槟愕恼n真的沒什么特別的。
突然有一天,你沒有來,后來從代課老師口中得知,你早上騎摩托車出了意外,被送去了醫(yī)院。這時(shí)的我們開始有點(diǎn)觸動(dòng)了,雖然臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里很想知道你怎么樣了。幾天之后,你來了,手臂上纏著好幾圈繃帶,右手被吊著。你其實(shí)還沒有好,但為了不耽誤我們的課,你來了。之后,你便開始講課,為了讓我們每個(gè)人都能聽懂,你就用左手在黑板上寫字。你看起來是那么吃力。此時(shí)的黑板像一塊久沒種植的干地,而你就在上面艱難的開拓著,不知為什么,這節(jié)課要寫的知識(shí)點(diǎn)這么多,你仍舊一個(gè)個(gè)地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落,像雨滴一般,那一刻,我們被你深深地感動(dòng)了,每個(gè)人的心都久久不能平靜。
時(shí)至今日,那畫面依舊浮現(xiàn)在我的腦海。因?yàn),在那一刻,你感?dòng)了被稱作朝陽的我們。
記事作文 篇3
那次“勝利“讓我記憶猶新,因?yàn)樗谋憩F(xiàn)讓我無地自容。
那是夏天里有著淡淡“秋意”的一天,我要和她比賽投籃。這個(gè)下午我都無心聽課,耳朵里像有只蒼蠅,嗡嗡直響,我只想著和她比賽的事。
“叮鈴鈴……”難熬的一個(gè)下午終于過去了。我抱起籃球,飛快地向操場(chǎng)奔去。我心跳突然加速,手心也直冒虛汗,在嘈雜的操場(chǎng)上,我只聽見我的心在胸腔里”咚咚”、”咚咚”地跳。
突然,一個(gè)人微笑著向我走來。她如約而至了!伴_始吧!”我說道。她接過我手中的`籃球,聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)籃筐,“一進(jìn)一”、“二進(jìn)二”、“三進(jìn)三”……我的心提到了嗓子眼,對(duì)贏她失去了信心。可就在這時(shí),她的成績(jī)改寫了——“五進(jìn)三”。我的心放了下來,最后以“五進(jìn)四”險(xiǎn)勝了她,她走過來滿臉微笑地向我祝賀,當(dāng)時(shí)我恨不得把“我贏了”這個(gè)消息告訴全世界。于是我奔走相告,當(dāng)別人向她求證時(shí),她對(duì)那人報(bào)之以微笑,很坦然地承認(rèn)。我的笑容凝固了,她面對(duì)失敗那么坦然,而我面對(duì)成功卻那么浮躁,我有必要這樣嗎?這只是險(xiǎn)勝啊!我深深地感到我輸給了她,從心理上輸了,是一敗涂地。
“勝敗乃兵家常事!睆拇,我把這次成功當(dāng)做一次失敗的教訓(xùn),鞭策我在任何情況下都保持一顆平常心。有人說過:最大的敵人就是自己。連自己都戰(zhàn)勝了,還有什么地方好言敗呢?只要戰(zhàn)勝自己,努力去做了,再大的失敗也不算失敗了!
記事作文 篇4
端午節(jié),在我的心里,一直是我向往的節(jié)日。今年端午節(jié)學(xué)校組織了活動(dòng),是過得最開心,最愜意,也是最有收獲的一個(gè)端午節(jié)。我不但學(xué)會(huì)了包粽子,而且還懂得了做事如何成功的道理。
農(nóng)歷五月初五日,天天盼望的端午節(jié)終于到了,我?guī)е鴭寢尀槲覝?zhǔn)備好的包粽子的材料:箬葉,糯米,紅棗,小蘑菇。還帶了一些系粽子用的繩和勺子。便興沖沖地來到了學(xué)校。
來到班里,有許多同學(xué)正在討論包粽子的方法,還有些同學(xué)已經(jīng)開始自己包粽子了。
老師進(jìn)班了,對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,今天是端午節(jié),學(xué)校組織了這次“學(xué)包粽子,賽包粽子”的活動(dòng),咱們班就有我來教,今天還有一場(chǎng)以年級(jí)為單位的包粽子比賽,前三名是有獎(jiǎng)品的,你們學(xué)會(huì)了以后,回家還可以幫媽媽包,給媽媽當(dāng)助手。這可是一舉兩得的好差事,所以,一定要努力學(xué)習(xí)哦!蔽覀儩M口答應(yīng)了。包粽子,對(duì)我來說既熟悉又陌生,熟悉是我每年都見媽媽包過,陌生是因?yàn)槲覐膩砭蜎]有自己動(dòng)手包過。學(xué)包粽子開始了,老師說說;“先準(zhǔn)備箬葉,糯米,還有其它雜糧,根據(jù)自己的口味,喜歡吃什么,就包什么!崩蠋熞贿呎f一邊示范講解,只見她把兩片箬葉折成漏斗狀,先舀一匙米、放上五花肉、香菇、板栗等餡料后,再舀一匙米包合。然后用粽繩扎緊。我們似懂非懂地看著,然后開始模仿起來。可能是因?yàn)槲揖o張的緣故吧,包出的粽子總是沒有梭角,所以米從縫隙鉆出來了。即使是包住了,也不像個(gè)粽子,倒像個(gè)湯圓或菜包什么的,反倒把一雙手亂得黏乎乎的,老師正在巡視,見了哈哈大笑,溫和地對(duì)我說:“做事別急,學(xué)做好一件事情要有一個(gè)過程,得有耐心,慢慢領(lǐng)悟!崩蠋煱兆拥腵動(dòng)作嫻熟,沒我那么費(fèi)力,我對(duì)老師佩服地五體投地。那些有一定的基礎(chǔ)的同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了。我也摸清了些門道。俗話說:看事容易做事難。包了十幾次總算大功告成,勉強(qiáng)像個(gè)粽子。以前我只是知道好吃,沒想到粽子這么難包……看著大家包好的粽子,老師的喜悅溢于言表,開心地說:“包粽子不但要觀其形,還要悟其神,心領(lǐng)神會(huì),才能包好,走,我們?nèi)?zhǔn)備參加比賽吧!敝挥姓J(rèn)真學(xué),專心做,才能把事情做好。
回到家里,我只見媽媽在廚房里忙得不可開交,我連忙跑過去對(duì)媽媽說:“媽媽,我?guī)湍惆兆樱脝??/p>
我愛這個(gè)值得我記憶的端午節(jié),因?yàn)樗谖页砷L(zhǎng)的路上留下了深刻的腳印。包粽子是如此,那么做其它事情又何嘗不是呢?
記事作文 篇5
經(jīng)常的,我們會(huì)因?yàn)榉N種事情,感謝我們的家長(zhǎng)、教師朋友,甚至是陌生人。而現(xiàn)在我最想感謝的,是我那細(xì)心的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
五年級(jí)時(shí)的我,雖然在數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)局部學(xué)得很扎實(shí),但大概是因?yàn)閷W(xué)習(xí)奧數(shù)比較晚的緣故,一見到奧數(shù)題我就發(fā)愁,而那時(shí)往往單元驗(yàn)收中的最后一、兩題總是奧數(shù)類的難題,讓我丟了不少分。那是,我真是又急又悔——恨我為什么不早些學(xué)奧數(shù),害得我現(xiàn)在干著急。我多么希望老天爺能派下一個(gè)神女姐姐來幫幫我,告訴我該怎么辦。
不久,我的焦慮就被細(xì)心的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。一天下了課,趙老師向我的座位方向招招手,嚴(yán)肅地說:“郭靜雯,跟我來一下!蔽也挥蓢樍艘惶,心想:肯定又是數(shù)學(xué)惹婁子了,于是惴惴不安地來到了數(shù)學(xué)辦公室。
“這幾次驗(yàn)收時(shí)你最后一題總是出錯(cuò),是不是對(duì)奧數(shù)很發(fā)愁啊?”趙老師親切地問道。
“我…哦是…”我有些難為情地回答。
“這時(shí),趙老師從容不迫地打開抽屜,拿出好像早已準(zhǔn)備好的一體練習(xí)題,笑瞇瞇地遞給了我,說:”來,試著做一做,我認(rèn)為這些題不錯(cuò)。老師相信以你這聰明的腦瓜兒,一定能行!“”哦,謝謝趙老師!“說著,我感激地接過了習(xí)題,可心里卻不由有些打鼓——不會(huì)做怎么辦呢?趙老師好像看出了我的心思,說:”不會(huì)的不要緊,拿過來問,我來給你講啊。“聽到這話,我感覺心里豁然開朗起來,多少天來壓在心里的這塊巨石總算落了下來。
從那天起,我每隔一天,就會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)時(shí)去找趙老師判題或講題,趙老師總是會(huì)十分耐心地為我講解,直到明明白白為止。
而有一天的課堂上,老師的臉色十分難看,還不時(shí)地咳嗽。我知道我們辛苦的趙老師一定是生病了。我暗想:今天讓老師休息休息吧,不能再去勞累她了。于是放學(xué)時(shí),我背好書包,默默地從老師身邊走了過去。而趙老師猛一抬頭,一下子叫住了我,好像是有些生氣地說:“郭靜雯,今天怎么沒來找我。俊蔽颐D(zhuǎn)過身,支支吾吾地說:“老師…我看您不舒服,不忍心再找您了…”“那有什么呢,快,咱們開始吧!”
我的.耳邊又響起了趙老師那熟悉的講解聲,而咳嗽聲卻不時(shí)地打斷它。我每明白了一點(diǎn),就頻頻點(diǎn)頭,生怕老師多說一個(gè)字。趙老師為我講完,淚水也已經(jīng)打濕了我的眼眶。望著老師那干澀的雙唇、疲憊的身影,我心中暗想:教師帶病堅(jiān)持為我們上課、為我講題,可全都是為了我們呀,我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好!
就這樣,我的成果一次又一次的提高了,以往對(duì)數(shù)學(xué)的自信仿佛又回到了我的身上,讓我對(duì)奧數(shù)也由懼怕變?yōu)榱讼矏。我明白:這提高與自信和趙老師辛勤的指導(dǎo)是分不開的。
因?yàn)橛辛粟w老師的細(xì)心,我才在奧數(shù)解難題方面有了很大提高;因?yàn)橛辛粟w老師高尚的責(zé)任感,自信才又重新回到了我的身上。我要真心地對(duì)趙老師說一聲:“老師,謝謝您!”
【記事作文】相關(guān)文章:
記事的作文09-28
記事作文(精選)12-03
(精選)記事作文09-15
記事作文[精選]09-15
記事的作文(精選)09-25
【精選】記事作文09-25
(經(jīng)典)記事作文10-01
記事作文[經(jīng)典]09-29
(經(jīng)典)記事作文09-17
記事的作文09-08