小學(xué)記事作文【常用7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點突出,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
11.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛
20.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
23.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮
24.對…生動而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的一大要素
25.本文內(nèi)容生動豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時井然有序
27.對實驗現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的.作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅定信心,催人奮進(jìn)
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動,內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
33.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
34.對人物的語言,神態(tài),動作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡單交待時間,地點和結(jié)果…
36.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
40.開頭直奔主題,也是一種寫法
41.開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,
42.反問句開頭,吸引讀者
43.開頭直奔主題,讓人一目了然
44.開頭點題,用詞很吸引人
45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
46.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點面結(jié)合
47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
48.情境描寫調(diào)動起懸念;
49.充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
50.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
55.擬人化語言使文章更顯得生動活潑
56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動
小學(xué)記事作文 篇2
去年，我去奶奶家和小伙伴們玩。
下午，我和孫朝賓玩著玩著，突然，他打我一下就跑向二樓，我趕緊去追，不一會兒，他就消失得無影無蹤了。
我想：追不上就不追了把3。我摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)一元錢不見了，我想：是怎么回事？我就往回走去找，我找呀找呀，是我玩過的地方都沒有找到。突然，我看見那里有一堆磚頭，于是我把磚頭一塊一塊地?fù)炱饋矸旁谝贿�，看看這里有沒有錢。
可是沒有。我只好走了，走著走著，我驚喜發(fā)現(xiàn)地上竟然有三毛錢，我馬上把它給撿起來。這時，又有一位同學(xué)在找錢，我想：“趕車要五毛，還是留著坐車用吧。我把三毛錢包成一個三角形，再找一些沒有用的廢紙剪成一張一角的形狀包在里面，讓受法費的看不出來。
到了車站，我看見有一個人口袋里面的'錢快要掉出來了，我壯著膽子，拿起一塊小石頭扔了過去，那口袋里的錢被我打了一些出來，當(dāng)時，我真是心花怒放，急忙把錢撿起來看看是多少，我本以為是一元錢呢，結(jié)果只有兩毛。哎！我心里有點嘆氣。
管他的，我把剛才那三毛錢拿出來，再把紙拿出來，把它們包成五毛錢的三角形買了車票。
在車上，我一直在想：我今天做的真不對，如果我不去追孫朝賓，我的錢就不會掉，自己做得更糟糕的是把別人的錢拿來自己坐車，這太不應(yīng)該了。
我掉了一元錢，又“賺”回五毛錢，嗨！這算什么啊？
以后，我要管好自己的東西，不要把錢放在淺的口袋里，更不能去拿別人的東西。
小學(xué)記事作文 篇3
讓我整天盼望的雪終于下了。我興奮的馬上打電話給小伙伴，讓他們帶手套出來玩，有三個伙伴沒有手套。但是，天冷嚇不倒我們的激情，我們堆雪人、打雪仗，足足玩兒了三個小時呢！
打雪仗時，我和兩個小朋友一組，另外一組來進(jìn)攻。我們的隊員都頂不住了，最后輪到我頂，我三下五除二就把他們打得落花流水、落荒而逃。
該我們進(jìn)攻了，他們努力防備，但我還是帶著我們的.隊員攻破了他們的防線，沖進(jìn)了他們的基地，把他們的基地占領(lǐng)了。他們也想占領(lǐng)我們的基地，我早去我們的基地做了防范，把他們打跑了。 要不是我神機(jī)妙算，他們早就把我們的基地給占了。我為此獲得了“打雪仗大王”的稱號。
通過這次打雪仗，我知道了，不僅要有足夠的力量，還要神機(jī)妙算，才能戰(zhàn)勝對手。
打雪仗真過癮、真快樂呀！
小學(xué)記事作文 篇4
為了慶祝新年，我和媽媽一起去了花卉市場，準(zhǔn)備買一些鮮花放在家里來增添過年的氣氛。天氣雖然有點兒冷，太陽也不愿露出溫暖的笑臉，但是我的心里卻暖洋洋的。
到了花卉市場，臨街有幾個花店。我們逛了兩個花店，的一個花店里全是鮮花，有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個花店，里面全都是絹花，色彩也比第一家鮮艷，但味道卻和第一家店不一樣，鮮花店是撲鼻而來的香氣，而絹花店里是塑料味兒。
進(jìn)入大棚，里面陰暗潮濕，就像進(jìn)入童話世界里的綠色森林，到處是一人多高的綠色植物，有真的、有假的，如果你不仔細(xì)觀察，就分不出真假，成片的蝴蝶蘭盛開在綠樹之間，白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的是那株盆栽橘子樹，樹枝交錯盤差，上面碩果累累，結(jié)的.橘子像圓茄子一樣大，我以為是假的，哪里有這么大的橘子呢？我上前摸一下，嘿！原來是真的！
花卉市場里的花多得不可計數(shù)，你有機(jī)會的話可以細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)記事作文 篇5
童年是有趣的，難忘的，快樂的。令我最難忘的一件事是我和爸爸去釣魚。
記得有一天下午，爸爸和我一人扛一根頭尖尾粗的魚竿，來到一條小河邊。清亮透明的小河緩緩地流著，爸爸找到一個水深魚多的地方停下來說：“就在這里吧！”我們坐在軟綿綿的`草地上，開始做準(zhǔn)備。
我手忙腳亂地上好魚餌，迫不及待地把魚鉤甩進(jìn)水中。只見爸爸不慌不忙地上好魚餌，輕輕地放入水中。我們靜靜地坐著等魚上鉤。等了許久，沒有一點動靜， 我有些不耐煩了，先后換了幾個地方，還是沒有動靜。爸爸看我心急火燎的樣子，慢悠悠地說：“釣魚要有耐心，浮子不動，不提魚竿。”說完，只見爸爸一提魚 竿，一條活蹦亂跳的魚被提出水面。
看著爸爸釣了一條魚，我也耐心地等著，過了一會兒，看到浮子開始往下沉了，我激動地正要提魚竿。爸爸說：“等一會兒，到浮子一點點往上浮，再提魚 竿�！惫�，沉下去的浮子一點點浮上來，我馬上一提魚竿�！鞍 保粭l小魚上鉤了，“釣著了，釣著了！”我興奮地大叫起來，心里有說不出的喜悅。
這件事雖然過去很久了，但它卻深深地留在了我的記憶中，它使我明白一個道理：做任何事情都要有耐心和信心，否則將一事無成。
小學(xué)記事作文 篇6
寒假中最快樂地一件事
愉快的寒假結(jié)束了，回想起來，真的很快樂。
那天早晨，我早早起床，看到屋頂上披上了厚厚的棉被，玻璃窗上結(jié)了許多漂亮的晶瑩剔透的窗花。我開心地大聲呼喚：弟弟，快起床吧!外面下雪了，我們堆個雪人吧!
弟弟聽到我的喊聲，忙穿好衣服，跑到我的身邊。爸爸笑呵呵地加入我們的`行列，用手滾了一個大大的雪球，當(dāng)雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，齊心協(xié)力滾了一個小點兒的雪球，輕輕放在大雪人的上面，做雪人的頭。然后，弟弟跑到屋里，拿來了兩顆黑黑的紐扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根紅蘿卜拿來，當(dāng)雪人的鼻子。媽媽把剪好的紅紅尖尖的紙做雪人的嘴巴。我找來兩根樹枝，當(dāng)雪人的手臂。咦雪人怎么不漂亮呢我想啊想，終于想出了一個好主意，把紅紅的圍巾圍在雪人的脖子上，又把弟弟的帽子戴在雪人的頭上。這下，我的雪人變成了美麗的仙子，可招人喜愛了!
寶貝，來!我?guī)湍銈兣恼�，留作紀(jì)念。我和弟弟開心地站在雪人的身旁，咔嚓一聲，爸爸把瞬間的美麗變成了永恒的回憶。
這就是寒假中我最開心地事，盼望著下個寒假早日到來!
小學(xué)記事作文 篇7
平時，爸爸最疼我了，什么好東西都不舍得吃，總要留給我。
今天，爸爸下班后給了我一個桔子，笑瞇瞇地對我說：“桔子是王大嬸給我的，你拿去吃吧！”
我看了一眼桔子，黃澄澄的很大個，可真把我這個饞貓肚子里的饞蟲給勾出來了。
“你怎么流口水了呀�！卑职株P(guān)心地問。
我拿紙擦了擦嘴角的口水，怪聲怪氣的說：“這有什么，那桔子黃澄澄的，光看外表就知道有多好吃，流口水的人是我，說不定呆會兒流鼻涕的人會是你呢！”
我這么一說，可把媽媽給逗樂了，笑著說：“你呀，可真會搗蛋，調(diào)皮鬼一個。”
我朝媽媽做了個鬼臉，便拿起桔子，躲到房間把桔子剝開。橙黃橙黃的果肉露出了身子，可真饞人呀！我剝下一片，放進(jìn)嘴里一嚼，甜滋滋的，我正想再吃一片，轉(zhuǎn)眼一想，這么好吃的桔子應(yīng)該讓爸爸也嘗一嘗，可他這一次準(zhǔn)不舍得吃的`，用什么辦法呢？我腦筋一轉(zhuǎn)，計上心來，嘴角露出了一絲得意的微笑……
我眉頭一皺，大聲嚷了起來：“哎呀，這桔子怎么這么酸，牙齒都酸掉了！”在廚房做飯的爸爸聽到了我的叫聲，緊張地問：“怎么了，寶貝？”我嘟起小嘴說：“這桔子太酸了，把牙齒都給酸掉了！”“會嗎？”爸爸將信將疑地說�！安恍拍猿钥�！”我裝作不高興地說。爸爸拿起桔子嘗了一口，說：“這不是挺好吃的嗎？”我“撲哧”地笑了，高聲音喊道：“爸爸上當(dāng)了，爸爸上當(dāng)了！”爸爸愣了一會兒，才恍然大悟，一把把我摟在懷里，說：“你這個調(diào)皮蛋喲！”
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