小學(xué)記事作文常用5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)記事作文 篇1

　　夢(mèng)想，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，可這兩個(gè)字卻寄托了多少人的期望。我有一個(gè)夢(mèng)想，也許他很平凡、很渺小，但我也會(huì)一直為了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著！

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一位作家，這個(gè)夢(mèng)想不是憑空而來(lái)的，而是因?yàn)槲业膵寢尅Ｔ谖倚�學(xué)三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了第一篇作文。那是我第一次接觸作文，所以我對(duì)作文很陌生，一時(shí)著急，不知道怎么寫，所以我就想著抄一篇。

　　那天中午，我背著書包急匆匆的跑回家。剛到家我就沖進(jìn)房間里，迫不及待的拿了一本作文書，找了一篇作文，打算抄下來(lái)，正在我抄著抄著的時(shí)候，媽媽推門進(jìn)來(lái)了。我急忙忘了把作文收藏到本子下面，媽媽看了看我們還沒(méi)有抄完的作文和藏在本子下的作文書，又問(wèn)我剛才在干什么，我只好一五一十的'說(shuō)了實(shí)話，媽媽并沒(méi)有吵我， 而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)了一番話，那番話我至今還記得。媽媽說(shuō)：“你抄的作文是別人的，只是別人的東西，即使獲 得老師的贊賞，那也不是你的東西�！蔽抑挥袘M愧的低下頭，下定決心自己寫一篇。后 來(lái)我寫了一篇作文《我的弟弟》。第二天我再次到學(xué)校的時(shí)候，老師這樣夸贊了我的作文，自從那以后我便有了這個(gè)夢(mèng)想。

　　我會(huì)為了這個(gè)夢(mèng)想時(shí)刻準(zhǔn)備著。

小學(xué)記事作文 篇2

　　每次在相冊(cè)中看到那張我拎著小袋米粒，鴿子在我手中啄食的照片，心里就升起了一絲自豪。

　　那年夏天，媽媽帶我去索菲亞教堂，在那里，能看到顏色各異，姿態(tài)不同的鴿子，它們?cè)谖业念^頂盤旋飛翔，我看見好多喂鴿子的人臉上都是快樂(lè)的神情，我看得越來(lái)越癡迷。媽媽看到我羨慕的表情，就給我買了一袋鴿食，讓我也去喂鴿子。我把米粒往手心里一倒，一只白色的鴿子就立刻向我飛來(lái)，我還以為它要啄我的眼睛呢，嚇得我把手里的米粒一撒，嗖的一下子跑開了，我不敢回頭去看，唯恐它們追過(guò)來(lái)。

　　媽媽見我這樣，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么它們叫和平鴿么？”我搖搖頭，“和平鴿，顧名思義，它們是愛好和平的鴿子，它們的'性格溫順，不會(huì)主動(dòng)地去攻擊人類的�！眿寢屨f(shuō)。

　　聽了媽媽的話，我再次鼓足勇氣，又抓了一把米粒，小心翼翼地往鴿子群中間走，精神也緊繃繃的，像是上了弦一樣。砰-----砰-------砰，我好像能聽到自己的心跳一樣。幾只鴿子看到我手里米粒，就爭(zhēng)先恐后的往我手里撲來(lái)。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，它們啄食的時(shí)候不但不疼，手心癢癢的，非常舒服。“咔嚓”一聲，媽媽幫我拍下了這珍貴的一瞬間。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)勇氣的力量是無(wú)限巨大的，克服恐懼，用一顆勇敢之心去面對(duì)一切困難，就會(huì)取得勝利。

小學(xué)記事作文 篇3

　　說(shuō)到做“游戲”這個(gè)詞，大家特別熟悉，每個(gè)人都做過(guò)游戲。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我和我的好朋友做游戲的情景吧！

　　哎呀！我忘了介紹我的好朋友了，我的好朋友有許多，她們叫章陳潔宇、潘瑤杰、宋佳妮等等，我和她們的游戲可多了，有拍手游戲、有貓捉老鼠、有丟手絹等，其中我們最喜歡的游戲是丟手 絹。

　　課余時(shí)間到了，章陳潔宇跟我說(shuō)：“馮玨，我們一起玩丟手絹的游戲吧，”我說(shuō)好的.。我們找來(lái)了幾個(gè)同學(xué)和我們一起玩，我們開心的來(lái)到操場(chǎng)上，然后大家圍成一個(gè)圈。首先有宋佳妮先丟手 絹，她慢慢地跑著一圈二圈，我心想，不要丟在我后面，不然被抓到我就要表演節(jié)目的，我心里暗暗的祈禱，等到宋佳妮轉(zhuǎn)到第三圈的時(shí)候，我抬頭看到，她暗暗的朝我笑了一下，我一想，不好了，她 一定是丟在我背后了，我轉(zhuǎn)頭一看，一塊鮮艷的紅手絹正靜靜的躺在我的背后，我連忙抓起手絹，快步向宋佳妮追去，我一個(gè)跨步把宋佳妮抓住了。“宋佳妮請(qǐng)表演一個(gè)節(jié)目”，大家齊聲說(shuō)，然后宋佳 妮就唱了一首歌，她唱的很好聽，唱完歌我們的游戲還在繼續(xù)。

　　大家拍著手，說(shuō)著，唱著，我們的笑聲回蕩在操場(chǎng)四周！

小學(xué)記事作文 篇4

　　今天下午，家里沒(méi)人，本來(lái)想跑出去痛快地玩一個(gè)下午，剛向往外跑，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了。不怕，拿鑰匙去。鑰匙呀，你在哪��？記得明明放在桌上的，難道它長(zhǎng)腿跑了？還是插翅膀飛了？不會(huì)吧！找，我快要把家翻個(gè)底朝天了，也沒(méi)找著，怎么辦？氣死了，不找了，哼！沒(méi)辦法，下午就只能呆在家了，唉……悶死了，看電視吧！怎么會(huì)是一片雪花？天啊，原來(lái)天線被老爸拔下來(lái)了，沒(méi)信號(hào)！唉，無(wú)奈！

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我聽見有人在外面叫，正煩著呢，才不理她呢！好像是住在樓下的果果嘛！哈！有戲了！讓她陪我玩，總不能讓她走吧！她在門外頭，我在門里頭。我們說(shuō)著說(shuō)那，果果還是問(wèn)：“你出來(lái)玩吧！”“玩？誰(shuí)不想呀，只要你能救我出去，不光和你玩，我還請(qǐng)你吃麻辣串呢！”她一聽說(shuō)：“我也救不了你。你還是等你老媽回來(lái)再找我玩，別忘了請(qǐng)我吃麻辣串哦！”說(shuō)完她便走了。

　　啊？那要等到晚上了，要是我能像申猴一樣能翻墻，那該有多好��！對(duì)了，我想出了一個(gè)辦法，我樂(lè)滋滋得拿出長(zhǎng)梯往果果家的窗子一靠（幸好她把窗子開著）慢慢地爬下去，果果以為是小偷就拿了個(gè)掃把一揮叫了一聲“小偷！”我捂著被打到的地方說(shuō)：“有我這么漂亮的小偷嗎？”果果給我擦了點(diǎn)藥說(shuō)：“你真行！居能想出這種辦法！”

　　不一會(huì)兒我聽到了一個(gè)熟悉的'腳步聲，接著就聽到媽媽說(shuō)：“晴晴?晴晴！開開門，媽媽回來(lái)了！”“媽媽我在這！”我對(duì)著樓上大叫。我回了家被老媽狠狠地批評(píng)了一頓，真搞不懂老媽為什么要把我鎖在家里。

　　唉，被鎖的滋味真是不好受�。�

小學(xué)記事作文 篇5

　　在我的記憶中，有著無(wú)數(shù)的趣事。它們一個(gè)個(gè)像大海中貝殼里的珍珠一樣美好，像天上的星星一樣的`繁多。其中有一顆最明亮的，那里就裝著我最美好的童年記憶。

　　那是夏日里的一天，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來(lái)了，還把一條小魚送給了我。我高興極了，還把它臨時(shí)養(yǎng)在一個(gè)大塑料盆里。

　　吃午飯了，我端起碗筷正準(zhǔn)備吃，突然轉(zhuǎn)念一想：那小魚是不是也沒(méi)吃飯呢？我要不要給它也喂點(diǎn)飯？父母見我發(fā)呆，便問(wèn)：“發(fā)什么呆呀，快吃飯！”我聽后急忙回答：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我這就吃！”父母見我吃飯，也沒(méi)問(wèn)什么。

　　吃過(guò)飯后，我乘父母午睡時(shí)，便悄悄地溜進(jìn)廚房，抓了一把米飯，然后便開始實(shí)行喂魚計(jì)劃。我來(lái)到魚缸旁，看到小魚正悠閑地“曬”著太陽(yáng)。我用腳踢了踢水盆，然后對(duì)著魚大聲“說(shuō)”：“開飯了！”我開始先把幾粒米丟在水盆里，才等了一會(huì)兒，我見魚沒(méi)吃，便耐不住性子了，便小聲吼道：“你再不吃，就別怪我不客氣了�！庇谑俏乙话炎テ痿~，摁住它的鰓，讓魚嘴張開，再把米粒塞進(jìn)它的嘴，還給它灌點(diǎn)水。之后，我滿意地想：這下它該吃了吧！但是，我只要一把魚放到水里，米就被魚吐了出來(lái)，而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來(lái)游去，好像故意在和我作對(duì)：“我就不吃，氣死你！”

　　我見試了這么多次都沒(méi)成功，氣得又用腳用力地踢了一下水盆，然后就“哇哇”大哭了起來(lái)。爸爸媽媽也聞聲跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么回事：“你哭什么呀，是不是摔著了？”我見爸爸媽媽來(lái)了，便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚，也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答：“不是，我是像喂魚，但魚就是不吃�！闭f(shuō)完，我又把喂魚的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。父母聽后，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那有你這樣喂魚的呀！”

　　之后，爸爸把那條魚養(yǎng)在一個(gè)小魚缸里，同樣撒了幾粒米，然后對(duì)我說(shuō)：“這魚剛才不餓，等它餓了才會(huì)吃，你知道了么？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事雖已成為陳年往事，但每當(dāng)我想起來(lái)，都會(huì)為我當(dāng)時(shí)的幼稚與無(wú)知而感到好笑。

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