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(集合)記事作文600字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的記事作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
記事作文600字 篇1
在忙完了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，我迎來了又一個寒假。真是太好了！
二十四日，我參加完了畢業(yè)式，領(lǐng)了《成績報告單》跟獎狀之后，就去奶奶家了。我早就想去那里了！
奶奶那兒可好玩了。其一，正值冬季，又是山區(qū)，時有雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，很是好看；雪下完后，大地上積起一層層的雪花，難免有種想要去打雪仗、堆雪人兒的沖動。其二，奶奶家有數(shù)字電視，節(jié)目多，每次做完作業(yè)和運(yùn)動，最舒服的就是軟綿綿地躺在靠椅上，邊取暖邊看電視了。其三，住在山區(qū)，每家每戶都會有一兩個火爐，每到傍晚，勞作一天的人們總會在吃完晚餐后伸出雙手和雙腳，圍在火爐旁享受那份溫暖和愜意；如果可以的話，還可以在爐子里煨個栗子、年糕或橘子，那叫那個香啊，我的口水都流出來了！嘖嘖嘖，直沖心底的香��！
當(dāng)然，我不可能也不會只過這種悠哉悠哉的'生活，偶爾也會做做作業(yè)——我可不喜歡被老師請去辦公室“喝茶”。這不，我還為自己制定了一個“寒假計劃”：首先，肯定是完成寒假作業(yè)嘍，這可是必須的；其次，做點(diǎn)力所能及的小家務(wù)，比如拖地掃地洗碗碟等等……再然后，寫寫作文以提高自己的寫作能力，或或者看些課外書籍以便豐富自己的課外知識。還有，最近總下雪，時間久了，全凍成了冰碴子，又硬又滑，走在上面像是在溜冰，這樣的路難免會發(fā)生事故。于是，我和爸爸便扛上鐵鏟子，“嘿咻嘿咻”鏟起冰來。雖累得汗流夾背，但也饒有趣味。
除夕看看春晚，大笑一場，更添一份樂趣。
總而言之，寒假去奶奶家，這個選擇——對啦！
記事作文600字 篇2
在我的記憶中，每年的春節(jié)都是差不多的，熱鬧、喜慶而祥和。
春節(jié)的前幾天，是大人們最忙的時候，張羅這張羅那，但，卻是我們小孩子最憧憬的時候。老爸老媽買了許多好吃的，而臥卻只能眼巴巴地看著，可望而不可即，于是，便急切地盼望著春節(jié)的到來。
除夕那一天晚上，當(dāng)然也是我家最開心的時候，全家三口人一齊靜靜地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，偶爾外面?zhèn)鱽韼茁暠夼诼暎矔X得特別有趣。電視里搞笑的小品，優(yōu)美的舞蹈常常逗得我們哈哈大笑，這笑聲伴隨著窗外的鞭炮聲，顯得氣氛愈加歡樂。
終于要正式過年了，拜年就是我們一家首要的任務(wù)了。每到一家，我都要說上一句吉祥話，如：“新年快樂”、“恭喜發(fā)財”等等，而老爸老媽則送上一份拜年時必備的禮品，主人則會拿出一個紅包遞給我，這是我最高興的事了，于是心里盤算著這錢該怎么用，買些零食？或是文具？買點(diǎn)玩的也不錯，誰知一回到家就被“無情”的老媽給收了去，我只好無奈地把這些個幻想的泡泡給吹滅了。
接下來的幾天，我們就到處做客，豐盛的`飯菜，炫麗的燈光，大人們喝酒時的祝福包圍住了我，而我呢？則和哥哥一人拿來一大瓶飲料，東東快快地喝了個夠，哪曉得一會兒我的肚子便疼的厲害，難受極了，后悔啊。
正月十五元宵節(jié)，我已經(jīng)上學(xué)了，新學(xué)年的開始，將意味著春節(jié)的結(jié)束，但是在這一天，我們家還是要吃元宵的，過年的氣氛絲毫沒有減弱，照舊的笑聲，照舊的喜慶，照舊的開心。
就這樣，快樂的春節(jié)過去了，每當(dāng)細(xì)細(xì)回想是，總會不禁笑出聲來……
記事作文600字 篇3
天空不會一直晴朗，陽光不會一直燦爛，總會有黑云聚集的時候。正如人生不會一直順利，路途不會一直平坦，總會有失敗困難的時候。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”一首激昂的歌曲打斷了我的沉思，把記憶分成了一幕又一幕。
一歲時：在一個寬敞的院子里，一對年輕的父母在耐心地教孩子走路。孩子一次次地跌倒，一次次地哇哇大哭。慢慢地，孩子抹干眼淚，學(xué)會了如何走到父母的.身邊，學(xué)會了邁步走路。那個孩子便是我。
五歲時：一大清早，父母叫孩子起床，吃早飯去上學(xué)�？墒呛⒆訁s拎著書包遲遲不肯出門，因?yàn)樗碌接變簣@會受欺負(fù)。孩子的爸爸耐心地鼓勵她，教導(dǎo)她要學(xué)會適應(yīng)。盡管孩子聽得迷迷糊糊，但明白了自己“不用怕”，于是，蹣跚地上幼兒園去了。那個孩子便是我。
十歲時：傍晚，夕陽下山了，天灰蒙蒙的，小女孩捏著一張薄薄的試卷，一臉憂愁，站在母親的面前，低著頭，臉紅紅的。母親接過試卷，看到那個低得可憐的分?jǐn)?shù)，并沒有指責(zé)，只是語重心長地和她一起分析錯誤的原因，鼓勵她不要?dú)怵H，爭取下一次的，成功。后來，女孩更加努力了，一個個好成績向她靠攏。那個女孩便是我。
十二歲時：一節(jié)體育課，老師教跳高。大家都跳得極其輕松，輪到最后一位女生跳了，一跳沒有跳過。而竿子也掉了下來。女生無地自容。老師告訴她別灰心，多練習(xí)幾次，一定會成功的。女生于是不斷地嘗試……又是一節(jié)體育課，同樣是跳高，女孩輕松地跳過了，引來了大家敬佩的目光與贊嘆。那個女生便是我。
歲月在流逝，年齡在增長，挫折與失敗一路伴著我們。在人生路上行走，不知灑下了多少汗水，又收獲了多少果實(shí)，留下了多少腳印……
“人生路上甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有……”失敗也精彩，失敗讓我收獲了感動，收獲了知識、親情、友情……讓我在這成長路上走得更充實(shí)，更快樂!
記事作文600字 篇4
郭老師，是一位和藹又幽默的老師。她也是一位會很鼓勵學(xué)生的好老師，我最喜歡用一張精致的小書簽夾在我的書里。
這書簽，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩。我一看到它，就會有種被古詩吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的'書簽，而是郭老師送給我的小禮物。
有一次，我的測驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻�。郭老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室。當(dāng)時，我并不知道里面有什么，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。
郭老師的眼睛里流露出喜悅光芒，嘴角掛著一絲笑意。我猜想著：接下來肯定有好事發(fā)生了。
果然不出我所料，郭老師從袋子里拿出了一套書簽。雖然動作迅速，但還是逃不過我的敏銳的眼睛。
郭老師溫柔地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來獎勵給前兩次測驗(yàn)排前五名的同學(xué)�！蔽铱匆姡行┩瑢W(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來的興奮；有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光；還有些同學(xué)在哀聲嘆氣，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎勵。
我踏著輕快的步子上了講臺，郭老師笑咪咪地把一張書簽遞給我，對我說：“譽(yù)瑩，加油，以后再接再勵！希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座。””
郭老師的話語，使我更有信心去語文的海洋里遨游。郭老師就像是葉對陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。
每當(dāng)我看到這張書簽的時候，總是會想起郭老師慈祥的面容。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望郭老師能教我到大學(xué)！感謝您，我的郭老師。
記事作文600字 篇5
今天是讓人興奮又值得反思的一天。
上午，我們紅領(lǐng)巾成長小記者在麥當(dāng)勞集合、簡單就餐后，以媒體的名義參與了廣州少年宮社區(qū)少年宮授牌儀式——暨奧運(yùn)冠軍社區(qū)行活動。此儀式將慶賀了十座社區(qū)少年宮的成立，并為其授牌，并且兩位奧運(yùn)冠軍陳小敏（舉重）、余錦豪（羽毛球）將出席。
首先是文藝表演。先是交響樂表演“龍騰虎躍”，節(jié)奏感極強(qiáng)，氣勢磅礴；接著是電子琴“醒獅之舞，悅耳動聽；最后是二胡齊奏“戰(zhàn)馬奔騰”，歡快靈動。這是一場聽覺盛宴，讓我們大飽耳福。
接下來主持人介紹嘉賓，我第一次真實(shí)地看到了二位冠軍。陳小敏身穿運(yùn)動服，精神十足，十分親切。余錦豪也只是簡單地短袖衫，長褲，平易近人。
儀式如此進(jìn)行著：致辭，為兩位冠軍頒獎，為家長代表頒發(fā)親自志愿服務(wù)隊隊旗，小朋友和冠軍一起跳健身操。
終于到了今天的重頭戲——與冠軍互動環(huán)節(jié)。我拿出精心準(zhǔn)備的提問，哪知二位冠軍早已被圍的'水泄不通，大多是簽名的。次序很混亂，有的拼命地往前擠，有的被擠到后面去，有的拿到了簽名想走走不了，有的因太擠了無奈放棄了簽名的機(jī)會。連簽名都這樣困難，何況采訪呢？無功而返太可惜了，我便也順著人流，擠簽名了。無論如何討到兩個簽名。
集合返回時，我了解到有同學(xué)采訪到了，并讓冠軍簽名留言。他究竟是怎么做到的？突然我猛然醒悟，剛開始表演的十幾分鐘，所有人都在前面拍照，兩位冠軍身邊人很少，正是采訪的最好時機(jī)啊！等到互動時間，可不就人擠人、人碰人了。看來把握時機(jī)很重要。
相信下次采訪我會做得更好。
記事作文600字 篇6
星期天，我和陳傳奇之間的第一屆羽毛球之杯大賽開始了！我想：我可是久經(jīng)沙場的老將啊，輸給陳傳奇這個戰(zhàn)斗力極弱的新兵，豈不是恥辱嗎？所以，我一定把他輸?shù)梦弩w投地。
比賽一開始，他就大顯身手，充分的'利用了“聲東擊西“戰(zhàn)略只見陳傳奇拍球忽而跑到左邊，忽而飛到了右邊，一會遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛到了我的后面，一會球又擦網(wǎng)而過，飛到了我前面。我都輕巧地將球打了回去，他慢了半步?jīng)]有接著，所以以陳傳奇很生氣。瞧他瞪著眼，嘟著嘴，唬著臉，可逗啦！他氣呼呼地一使勁，將球打了了過來，我措手不及，踉踉蹌蹌地后退了好幾步也沒能接到球，這下，他可樂啦，幸災(zāi)樂禍地說：”這個球也接不了，你也太差勁了吧！”我沒吭聲，心想：別高興得太早了，騎驢看唱本——走著瞧！我撿起球，一個“秋風(fēng)掃落葉“把球猛地打過去，他高高舉起球拍，似乎準(zhǔn)備用力的樣子，結(jié)果呢？輕輕挑，來了一個縮短，我見勢不妙，向前猛跑幾步，將球打了回去，他一緊張，拍子一斜，和羽毛球失之交臂，球著地了。我高興極了，沖他做了個鬼臉，還舉起拍子跳起了迪斯科，大聲叫道：”神氣什么？你耍賴�！拔业靡鈸P(yáng)揚(yáng)地說：”玩得起嗎？玩不起就別玩！我們都不甘示弱。
最關(guān)鍵的一局開始了。我和陳傳奇虎視眈眈地盯著對方，身怕球有什么閃失。陳傳奇先發(fā)球，他發(fā)了一個過網(wǎng)的球，我大步向前，一招海底撈月把球救了上來。再來了一個秋風(fēng)掃落葉，陳傳奇頓時慌了手腳，只好眼睜睜的看著羽毛球落地。
“別得意，下次我們再來一決高下！”陳傳奇說。
記事作文600字 篇7
一年一度的元旦聯(lián)歡會開始了，校園里喜氣洋洋，教室里張燈結(jié)彩，到處充滿了歡歌笑語。我們教室里布置得格外美麗，四條五顏六色的彩帶交叉在一起，日光燈披紅掛綠，再配上各色大小氣球，整個教室充滿著送舊迎新的節(jié)日氣氛。
首先，師生們相互祝賀新年，頓時，教室里一片歡騰。接著，同學(xué)們互贈禮物、我把準(zhǔn)備好的禮品鄭重地送到羅夏的手里，他用雙手接過去，連聲說：“謝謝！謝謝！”我回到座位上，心里又甜又美，猜想著誰會送給我禮物。這時王健同學(xué)走近我的身邊，遞給我一個小紙包，微笑著說：“祝你新年快樂！”我連忙接過禮物打開一看，原來是一張彩色的畫片，上面有蔚藍(lán)的天，翠綠的.山，寧靜的湖，多么美麗動人的畫面��！我看得人了神，心想：這上面凝聚著多少同學(xué)之間的友誼��！
聯(lián)歡會繼續(xù)進(jìn)行著，貼尾巴的游戲開始了。黑板上畫著一頭豬，大耳朵、翹嘴巴、四只腿粗得像柱子，又高又大，就是沒有尾巴，這就要看誰能把尾巴貼上去。同學(xué)們爭先恐后地提出要貼。老師第一個叫了張晶同學(xué)，用圍巾蒙上了她的眼睛，然后把尾巴交到她手里，同學(xué)們瞪大眼睛，伸長脖子.踏起腳尖，興致勃勃地瞧著她。張晶先把尾巴放在豬背上，一會又放在豬肚子上，教室里不時爆發(fā)出陣陣笑聲。后來她下定決心，把尾巴貼到豬的后腿上，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。張晶解下圍巾，看到自己出了洋相，也不好意思地笑起來。伴著歡快的歌聲，同學(xué)們一個個到黑板前貼尾巴，肥豬的尾巴一會兒長到頭上，一會兒長到背上，一會兒長到腳上，有趣極了。
后來，同學(xué)們又表演了武術(shù)、雙人走路、相聲、唱歌等節(jié)目，還一起品嘗了糖果、瓜子等，大家越玩越高興。這次元旦聯(lián)歡會不僅有趣，而且增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，我更熱愛我們的班集體了。
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