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【優(yōu)選】小學(xué)記事作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)記事作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)記事作文300字 篇1
星期五下午，第一節(jié)是語文課，老師和我們做了個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：“大拇指是加和等于，老師給我們示范了一下，我們明白了怎么做，我們知道了這個(gè)游戲很簡單�！�
老師讓我們自己練習(xí)一下，老師說：“我說坐端正，你們就別練習(xí)了。等一會兒我們就全班比賽�！蔽覀兙毩�(xí)完了，老師說：“我們?nèi)嚅_始比賽�！蔽覀兟娇熳鐾炅耍蠋熥屇切]有做錯(cuò)的人到講 臺上比賽，沒做錯(cuò)的.人又很多，其中還有常殿碩，我就想“常殿碩還能上講臺，是不是他做錯(cuò)了沒舉手？”我想完了就開始了，到了最后剩下了我和王孜涵，我們兩個(gè)人比了兩次，最后王孜涵勝利了， 老師問：“你還想和別人比賽嗎？”想王孜涵說，紀(jì)寒琪、紀(jì)一和王孜涵比賽，可都沒贏過王孜涵，所以，王孜涵是冠軍。然后老師就讓王孜涵回到座位上，老師說：“這個(gè)游戲是我到上海學(xué)習(xí)的時(shí)候 ，一位導(dǎo)游教我的，我應(yīng)該叫奶奶了，因?yàn)�，他已�?jīng)六十三歲了，他說：”你們做老師的應(yīng)該叫你們的學(xué)生做點(diǎn)游戲。“然后我就跟那個(gè)導(dǎo)游奶奶學(xué)了這個(gè)游戲”
這個(gè)《手指動(dòng)起來》游戲真好玩，實(shí)在是好玩！
小學(xué)記事作文300字 篇2
朱老師，你從四年級開始教我們時(shí)，我們都非常喜歡你，這到現(xiàn)在，你頭上的一根根白發(fā)仿佛因我們而生。
還記得得一節(jié)課堂時(shí)，你說先不教我們課文，先和我們說我們之間要怎樣做朋友；要怎樣相互對待；還教會了我們最重要的一點(diǎn)：做人比學(xué)習(xí)更重要！這句話也成了我一生的.座右銘。但有時(shí)我也會忘了這句話，做了不該做的事。
讓我感到最驚訝的一件事就是；那次，是一張單元練習(xí)考完了發(fā)下來，那次考試后交卷我就對那次考試沒什么信心，感覺一定會考差�？砂l(fā)下來，我竟然只考了70分邊緣。
校對完后，你就把我叫去，我覺得你會大發(fā)雷霆，但我一過去，你就溫柔地對我說：“皓童這次是不是考差了�！蔽伊⒖叹图t了臉：是很差，我下次一定會努力的。您還叫我把試卷拿來，幫我分析著錯(cuò)因，還教我了許多復(fù)習(xí)的好方法！
您教導(dǎo)我們“做人比學(xué)習(xí)更重要�！边@句話，也是您常對我們說的一句話。這幾年里，您用您辛勤的汗水培養(yǎng)著我們54朵小太陽花。感謝您，朱老師！多年培育著我們!
小學(xué)記事作文300字 篇3
我是一個(gè)不愛讀書的孩子，學(xué)習(xí)成績也一般。當(dāng)老師的媽媽很著急，每天都在想，怎么讓我變成一只“書蟲”。
今天是星期天，我又沒有讀書，可把媽媽氣壞了。她把一本本《實(shí)用文摘》整整齊齊地放在書桌上，找來一個(gè)凳子，讓我坐下看作文“面壁思過”。媽媽規(guī)定，每天早上必須“面壁”二十分鐘，腦子里愛想什么就想什么，就是不準(zhǔn)離開凳子。
迫于媽媽的“威脅”，我只好乖乖地“面壁”。聽著窗外小伙伴的笑聲，我心里像小貓抓撓似的`難受。但我是“弱勢群體”呀！沒辦法，我只能閉著眼表示抗議。
十分鐘過去了，媽媽對我的禁令還是沒有解除。閉著眼睛實(shí)在太無聊了。我只好狠狠地看了一下《實(shí)用文摘》，上面的一篇文章吸引了我，不知不覺時(shí)間過了，我也不知不覺喜歡上讀書了。
書原來也是我們最好的朋友呀！
小學(xué)記事作文300字 篇4
在人生的旅途中，總會有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無足赤，人無完人�！碑�(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會有些愧疚之情。
記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的`時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經(jīng)過一段蜿蜒崎嶇的小路時(shí)，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺得對不親那位。老爺爺。
終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。
我懷著一種內(nèi)疚感又來到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說聲對不起�？赡俏焕蠣敔斠呀�(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
現(xiàn)在回想起來，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來說聲對不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會真摯的說聲“對不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>
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