記事作文（范例5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
還沒來得跟初二說聲再見，就踏上了初三的列車，還沒來的及跟童年說聲再見，就變成了誠實的臉龐�！}記。
初三，我們多夢！
上課時，黑板上老師的粉筆，還嘰嘰喳喳寫個不停，而我們在下面等著下課。下課后，我們開始活躍了！男生們開始追逐打鬧，女生們則談天說地，好熱鬧的場面��！
初三，我們多夢！
老師們?yōu)榱宋覀兊?中考個個都是狀元，就不辭辛苦的給我們洗，把沒有用的知識全部清空，把知識的范圍全部的都說了一遍。晚自習，我們不知自己有什么神力自家地看書；背誦；寫作業(yè)，為了明年的中考；我們努力著；奮斗著。這時候，我們對愿景充滿希望。
初三，我們多夢！
我們參加了學校的歌唱比賽，我們都很積極參與，自覺地留下來在教室里練習歌曲，日復一日，我們在班主任地指導下，照相的站在主席臺上展現(xiàn)我們的英姿，俗話說的好，只要功夫下的深，鐵杵就能磨成針。經(jīng)過我們的努力，我們榮獲了第二名，我們?yōu)榇烁械礁吲d。
初三，對我來說是多彩的世界。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
初三，我們多夢！——后記。
記事作文 篇2
寒假的一天，我來到好朋友朱希玥家玩。我們剛玩了一會《大富翁》游戲，突然，傳來朱希玥的奶奶的聲音：“你們想不想吃南瓜餅呀？”我和希玥異口同聲地說：“想呀，太想吃了�！蹦棠陶f：那你們在家乖乖地呆著，我出去買面粉，回來教你們做南瓜餅。”我們聽了一蹦三尺高，就盼著早點學會做南瓜餅了，我們就可以吃自己做的南瓜餅了，那南瓜餅一定既美味又爽口。
不一會，希玥的奶奶提著一袋面粉回來了。這時南瓜也蒸熟了，奶奶教我們把蒸熟的南瓜和面粉和在一起，讓它變得軟軟的，柔柔的，再把煎鍋燒熱，往鍋里倒入半鍋油，就等油溫升到一定程度了，那時南瓜餅就可以下鍋了。一切準備工作做好后，我們就開始做南瓜餅。首先，我們在圍著奶奶認真地看她怎么做南瓜餅，怎么下鍋�？粗棠淌炀毜貙⒁粋�個形狀各異的`南瓜餅下鍋炸，我們迫不及待地嘗試著做起來。我做的第一個南瓜餅是薄薄的，圓圓的，大大的，做完后，就小心翼翼地將南瓜餅放入油鍋中炸。那南瓜餅一下鍋就翻轉著，像一個小姑娘在跳舞。我接著做了一個空心的圓圈南瓜餅，我把空心圓圈南瓜餅放入油鍋后，它也伴著滋滋的聲音，跟著跳起舞來。
當跳著舞的南瓜餅變得金黃金黃時，火候正恰到好處，我們將南瓜餅一個一個地撈起來，那香味撲鼻而來，南瓜餅終于做成了。吃著自己親手做的奇葩版南瓜餅，心里美滋滋的，開心極了。
記事作文 篇3
今天我們觀看了一場驚心動魄的運動會，今天的天氣也很好，太陽公公把操場烤的熱乎乎的，我們就在這時候來到了操場，首先，主持人用她那甜美的`聲音對這次盛會作了美好的祝福，我被她美妙的聲音陶醉了。
上午的比賽項目是 ：60米。 200米。 400米賽跑和鉛球。 跳高。 跳遠的預賽，每當看到我們班的運動員上場，我們就卯足了勁大聲喊：加油。 加油……
比賽一個比一個精彩，看到同學們身體矯健地做著各種運動，我非常羨慕，以后我要多運動和鍛煉，增強自己的體質，就能像他們一樣，瀟灑地做各種運動了，讓老師不在為我操心，讓同學們不再為我擔心，我要以全新的我，為了美好的明天，而努力加油！
記事作文 篇4
你承載著我初中階段的所有記憶，你給予了我人生中最需要關懷的愛，你伴隨著我所有孤單與快樂的時刻……
——題記
“媽媽，這就是我的中學么?”我稚嫩的問道，“是的，你會在這里度過三年，也是人生最重要的三年。”“哦……”我似懂非懂的點了點頭，開學前，我對你還是充滿向往和憧憬的，幻想著初中的美好生活：“如果老師是女的，一定要漂亮，是男的，一定要帥氣，這樣聽課才有勁嘛，至于同桌嘛，希望是一個和我有共同愛好的……”沉醉于幻想之中的我并非意識到一切真的只是幻想而已，開學第一天，一個中年男子走進教室，“我的媽呀，這個就是我們的班主任?竟如此有個性?”心中嘟囔著，果然不出所料，接下來的幾位任課老師簡直一個比一個有個性，但不得不承認你確實很有眼光，接納的老師教學水平質量是一流的好，訓練學生的方法層出不窮。初一的.我開始學會叛逆，在你的監(jiān)視下依然沒有任何改變，老師將我放置講臺旁邊，一放就是三年，無論經(jīng)歷多少波折，最終還是回到原點，初一過后，我對你沒有一點好感，恨不得初二九轉學。
“媽媽，今天幾號啊?”我有些焦慮，因為我忘記報名的時間了，“八月三十一號�！薄芭丁�?31號?今天好像要報到吧!”不知道為什么，或許是什么力量讓我從家跑到你那兒報到，對你還有些懷念的感覺，直到走進大廳才放下心來，初二的我死性不改，更加叛逆的我成績一直下滑，下滑，初二了，對你好像不在那么反感，反倒有一絲留戀，但不知道為什么。
“媽媽，明年是不是就畢業(yè)了?”“嗯。”“太好了!”我似乎有點口是心非，今年的開學我沒有遲到，反而比往常來的更早，“明年你們就要畢業(yè)了，大家要努力學習，爭取不在這里留下遺憾……!”班主任在做著開學感言，是啊，明年6月份，我就和沒有任何關系了，我不是應該高興嗎?高興離開了你。脫離了你的魔掌，但為什么現(xiàn)在高興不起來?
人們常常會說畢業(yè)班的孩子心理會比正常人詭異很多，其實那并不是詭異，只是我們壓抑了三年而沒有爆發(fā)的感情!對老師的不舍，同學的眷戀。
那個班級曾有過多少歡聲笑語，大家共同努力，一起奮斗;那塊操場，曾流過多少汗水，大家互相鼓勵，沖向終點;我們的目標只有一個：走出你的懷抱，驕傲的對著別人說：“這就是我的母校，一個培養(yǎng)我，教育我走向成功的地方!”
明年，你還會送走一屆畢業(yè)生，或許，在你歷史的長河中，我就如蜻蜓點水般一躍而起，或許，若干年以后你將遺忘你曾呵護過一個少年的成長，但你永遠是我定格的記憶……
記事作文 篇5
“請大家不要離開，音樂噴泉馬上開始，隨音樂舞動，呈現(xiàn)出大鵬展翅，孔雀開屏等一系列美麗的圖案，千萬不要離開�！�
噴泉還沒有開始，但燈已經(jīng)開始閃爍。在旁邊的大橋上，霓虹燈閃爍著，遠遠望去，大橋猶如一條巨龍，橫架在大河之上，那霓虹燈像一片片閃閃發(fā)光的龍鱗。橋上川流不息的車輛，給大橋增添了幾分美麗。橋上是燈的海洋。燈有長方形的、正方形的、菱形的、還有球狀的，燈的顏色也在變換著：紅的、綠的、黃的、藍的、紫的，五彩繽紛，令人眼花繚亂。那車燈如盞盞星燈在那里游弋。
看！來了！來了！爸爸的叫聲把我驚醒，把目光轉向那五彩的噴泉。只見那噴泉像發(fā)射禮炮那樣，把一串串水柱打上天，在落下來，而且水的'顏色也不斷變化著，好美！
那噴泉時而快，時而慢，時而緩。時而將水柱噴向天空，時而像開花那樣向四周噴灑，當主噴頭像開花一樣綻放時，旁邊的兩個噴泉，便噴出了弧形的水柱，形成一個大“幾”形把花朵圍在中間，煞是好看。
那音樂優(yōu)美、和諧，時而鏗鏘熱烈，那噴泉如一位鼓手一樣，在那里淋漓盡致的表演，讓人忘記了悲歡離合，只有眼前的美麗景象和無盡的歡樂；音樂時而宛轉悠揚，噴泉有如一位婀娜多姿的少女，用她的長眉、妙目、纖指、柳腰舞蹈出更多的歡樂！
陣陣風兒帶著水汽飄來，撲打在我的臉上，好涼爽！那音樂已在不知不覺中戛然而止了，只有霓虹燈還在閃爍。在這清涼的夏夜，觀水舞，我度過了一個愉快的夜晚！
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