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記事的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記事的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文300字 篇1
在童年的時光里有一件事想起來就委屈。
那是一個星期天，我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩。喲，來公園玩的人也挺多的。我站在長長的隊伍后面，忽然看見一位小女孩舉著手，恍恍忽忽地學(xué)走路，就像一個雜技員表演節(jié)目。
“撲”的一聲，小女孩摔倒了，便哭了。我跑過去，問：“小朋友你媽媽呢？哪兒摔疼了呢？”她看著膝蓋又喃喃的不知道在說什么。她大叫一聲：“媽媽，媽媽”。她媽媽看見了她的`孩子，發(fā)現(xiàn)了我，像是我欺負(fù)她的孩子，便說：“你怎么回事��！這么大的人沒長眼睛啊……”“不……不是我……”“喲，不是你會是誰啊，難道是她自己摔倒的�！薄笆前∈前。撬约核さ沟�，我把她扶起來的�！薄肮�，天底下有這么好的人��！”她還要教訓(xùn)我，見我的同學(xué)回來了，就走了。
哎！做了好事還被罵，想起來就委屈��！
記事的作文300字 篇2
今天是采花節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，各自拿著一個籃子去采花。
我來到一大片花叢前，潔白的水仙花吸引了我，湊上前去，閉上眼睛，聞了聞：“啊，好香��！”我迫不及待摘了幾朵水仙花，又去摘別的花了。不多時，我采了滿滿一籃花，坐在花叢邊的亭子里看了看，有牡丹花、水仙花、月季花、蝴蝶花、玫瑰花……朵朵花兒都散發(fā)著迷人的香氣。我用這些花兒做了五個色彩斑斕的花環(huán)，把它們送給了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還幫他們戴上，他們高興得合不攏嘴。
過了一會兒，我們滿載而歸。回到家，我們把花朵插在花瓶里，掛在窗戶上，貼在墻壁上……房間里到處彌漫著花香。
中午，吃完用食用花朵燒成的飯菜，我就和一些小伙伴在樹陰底下玩游戲。我們有的跳花繩，有的`踢花毽，有的拋花球。我玩的是跳花繩，就是跳用花做成的繩子。我們個個玩得滿頭大汗，但是心里卻無比輕松、快樂。
啊，采花節(jié)，真是讓人心馳神往��！
記事的作文300字 篇3
你們知道我最快樂的一天是哪一天嗎？要是不知道就讓我來給你們介紹一下吧。
我最快樂的一天就是我、媽媽、爸爸一起去農(nóng)村山莊的那天。
早上起來，我和媽媽、爸爸就出發(fā)了，上車的時候我趴在媽媽的懷里�？煲_車了，我趴在窗前看風(fēng)景：花花草草、樹木等，還有許多農(nóng)民伯伯正在割地呢！我高興的問媽媽：“媽媽 ，為什么農(nóng)民伯伯要割地呢？”媽媽溫柔的說：“哦，因為農(nóng)民伯伯可以給咱們提供糧食呀！”媽媽笑了笑，我也笑了笑。
山莊到了，我們下了車。我看到了許許多多的游客。我們上了后院兒，我又看到了雞、鴨、鵝。我心里想：“我們一會不是吃這些吧。哎，等到時候再說吧！”
我又回到了房子里，一會兒，開始吃飯了，原來真是像我想的那樣，是吃雞、鴨、鵝呀！我笑了笑。我吃了幾口，發(fā)現(xiàn)農(nóng)家飯非常好吃，我問媽媽：“媽媽，為什么農(nóng)家飯那么的好吃呢？”媽媽說：“因為你的`胃口好唄！”
那天去山莊，我真的很高興，因為它給我?guī)砹藦膩頉]有過的經(jīng)歷。
記事的作文300字 篇4
“小小少年，沒有煩惱……”每當(dāng)聽到這首歌，我便不自覺地哼唱著，想想我的煩惱是什么呢，那就是寫字。
記得一次語文考試，第二篇閱讀理解剛看完，時間已經(jīng)不多，先寫作文吧。作文還沒寫完，時間就要到了，只好草草收尾�？上攵�，結(jié)果很慘。
我想我寫字慢和我的想法有著千絲萬縷的關(guān)系。我認(rèn)為，如果不用手寫，可以用電腦來代替的，這樣可以節(jié)約好多時間的.，現(xiàn)在好多作家，不也是以電腦來代筆了嗎；如果不用手寫，就會多出來好多思考的時間，用這些時間可以去發(fā)明創(chuàng)造，就不用羨慕國外的小孩動手能力有多強(qiáng)；如果不用手寫，還會開發(fā)我們動腦的能力，對開發(fā)智力肯定有好處；如果不用手寫，通過口述，那我們現(xiàn)場發(fā)揮，表達(dá)能力一定會大大加強(qiáng)。
今天是網(wǎng)上作業(yè)，幸好不用手寫！
記事的作文300字 篇5
在三年級的時候發(fā)生了一件令我感動的事。
這件事發(fā)生在周四下午的作文課上。當(dāng)時老師講完課后開始讓我們寫作文，老師在我們寫作文之前對我們說誰先寫完就獎勵誰一朵小紅花，我在心里暗暗高興，因為這篇作文的內(nèi)容，我全都想好了，只差把它寫在紙上了，我胸有成竹地對自己說：我一定會第一名寫完，而且寫的會很優(yōu)秀。
我照著心里想好的內(nèi)容奮筆疾書地往紙上寫，不一會兒，我就寫了一大半了。
但是就在這時候發(fā)生了一件我未能意料到的'事那就是我的筆寫不出來字了，我想盡辦法終于讓筆又可以用了，可是我還沒寫幾個字就又不能用了，我心想筆啊，你千萬別在關(guān)鍵時刻掉鏈子啊，如果你不行了，那我該怎么辦呢，我的作文該怎么辦啊，可是光想有什么用呢？筆還是不能用。我平常不喜歡跟周圍的人打交道，如果我想周圍的人借筆他們會不會借給我呢？這時已經(jīng)有人寫完交給老師了，其實我也能很快的寫完，只是我的筆不能用了，于是我只好向同桌借筆，沒想到他真的借給了我，我接過筆后奮筆疾書的寫了，不一會兒就寫完了。
這件事令我非常感動，這件事使我明白了人與人之間深厚的感情。
記事的作文300字 篇6
在學(xué)校里作文不太好，今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補(bǔ)習(xí)班，覺得一到補(bǔ)習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥兒，沒有自由，不能自由飛翔，太沒有意思了。
當(dāng)我極不情愿去作文班的路上，我想老師會是什么模樣的呢？是年輕的'？還是老的？是嚴(yán)厲的？還是和藹可親的？當(dāng)我走到班里時才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕，長長的黑發(fā)，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻梁上架著一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋�？雌饋矸浅：吞@可親。
在課上，老師問了我?guī)讉�問題，我就想：老師為什么問我們這些問題呢？老師對我們講這些沒意思的話要干什么？但是后來我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結(jié)果幾個同學(xué)寫的是相同，濃眉大眼高鼻梁，老師說：寫外貌要抓住特點(diǎn)，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結(jié)果比上次都有進(jìn)步，這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫的知識。
看來寫作文也不是多難��？
這節(jié)課我記住寫外貌要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫，要按順序描寫。
記事的作文300字 篇7
今天，我們學(xué)校的校長說要我們一起規(guī)劃學(xué)生做游戲的場地。校長從上午就帶著幾個老師在教室門前忙碌著。沒做的時候聽校長介紹怎樣怎樣做，聽的是糊里糊涂的，心里想給孩子做游戲本身是 個很簡單的'事，聽著怎么這么復(fù)雜��！原來孩子們在玩的時候都是隨心所欲的。校長所說的是標(biāo)準(zhǔn)的劃線，還有什么走迷宮，我也搞不明白，反正他們怎么干就跟著怎么干。圖還沒有畫完就有好多孩子迫 不及待的玩了起來，我的兒子高興的作業(yè)也沒心情寫了，就要開始走迷宮呢？想想還真的很有趣，昨天我們學(xué)校的所有老師都一起做了一種小時候都沒有做過的游戲，那就是網(wǎng)魚。大家一聽見網(wǎng)魚都說沒 有做過這個游戲，校長說教我們怎么做，大家就一起玩了起來。老師們的年齡在20歲到50歲之間，就在這樣的年齡斷里卻一起玩起了網(wǎng)魚，而且玩的還非常開心，此時此刻每個人臉上都洋溢著幸福而又 無憂無慮的笑容，手牽著手在操場上跑來跑去，看在心里真的有一種說不出的滋味。
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