記事作文精華【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的記事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
“啊……”隨著我們的一聲尖叫，過山車開動了。剛坐上去我就后悔了，不應(yīng)該聽老爸老媽的話上過山車��！一下來，我連走路都不怎么能走了，嚇得我膽都快破了！
“都怪你們，讓我上來！”我生氣的指責(zé)他們：“你們不知道人家膽小嘛！”“你膽子也太小了吧，這都怕？”跟我們同行的一個小姑娘說�！暗拇_哦，我的膽子是很小，可這是我爸媽遺傳給我的哦，說明他們倆也很膽小哦！”我笑著說。老爸裝做很生氣地樣子對著我揮揮拳頭！我朝他調(diào)皮的吐吐舌頭，躲到旁邊去了！
走了一會兒，哦！終于看到我喜歡玩的“激流勇進”了！我連跑帶喊地沖過去,爸爸買了一次性雨衣后，我一把搶過來,立馬向身上套去，只聽“呲剌”一聲，船來了，顧不了了，我趕緊跳上船。剛坐上座位，就聽見旁邊的小男孩看著我笑了起來，我詫異的瞪了他一眼，可他笑得更兇了，還笑出了聲音。“小毛孩，笑什么笑，沒見過美女嗎!”我生氣的說，只見他笑得上氣不接下氣的說：“姐姐，你這還是雨衣嗎？只剩個頭套了，哈哈哈�！蔽野胄虐胍傻目纯瓷砩�，糟了，剛才沒把雨衣理好，就往身上套，雨衣撕開了一個大口子，變成了兩片塑料布。我又急著上船，那兩片塑料布又纏在船的護欄上，徹底與我分開了，我的身上只剩一個雨衣帽了！“哈哈……”周圍傳來一片歡笑聲，原來是全船的人剛才只顧著上船，沒注意到我，這會兒，坐好閑下來了，都看見我的窘像，全體井噴了！“有啥好笑的！”我悻悻的扯下護欄上的那兩片塑料布連同頭上的“頭套”，一起扔進岸邊的垃圾桶里�！耙晃覀兿氯プ乱粭l船，我再去買一件雨衣給你”爸爸關(guān)切的問�！皝聿患傲恕蔽翼樖謱⑶懊娴念^發(fā)捋到側(cè)面，頗有大將軍風(fēng)范，故做輕松的說“槍林彈雨都不怕，還懼這小小的水流嗎？開船！”“哈哈哈……”船在一陣歡聲笑語中向前沖去。
“不好，水把我全身都澆濕了！”“啊，水濺到我眼睛里了！”我大聲的嚷嚷起來，一股水又沖進了我嘴里，嗆得我眼淚都流下來了。還沒來得及擦，又一股更大的水流劈頭蓋臉的打在我頭上，“哇……”我終于控制不住的大哭起來。船終于停了，我還在哭個不停。“我們的大將軍哪去了？”周圍的人都風(fēng)趣的笑話起我，我哭得更兇了�！昂昧耍豢蘖耍赂尹c！”爸爸摟摟我說：“去買冰淇淋吃�！薄罢娴摹甭犝f有好吃的，我立馬破涕為笑。“哈哈啥……”周圍的人看我的饞樣，笑得更開心了。
后來，我們又玩了“雷神之怒”、“真人切西瓜”、“超級瑪麗”、小火車、游泳等項目。出園時，我還和門口的.小丑一起照了相，嘻嘻，跟那個踩高蹺的小丑比起來，我就像個小矮人一樣，由于天熱淌汗，我臉上畫的胡子都花了，也變成了小丑一樣的大花臉。我還買了一只嬉戲谷的吉祥物“冏冏狗”回家，雖然它長得蠻丑的，臉上還有刀疤，不過我很喜歡它喲！它的舌頭吐在外面，很可愛喲！今天玩得真開心啊！在回來的車上，我還沉浸在玩的快樂中，臨上車時，我還對著嬉戲谷的大門，來了句灰太狼的經(jīng)典名言：“嬉戲谷，我一定會回來的！”
記事作文 篇2
十月二十八日，我有幸參加了由《寧波晚報》社組織的優(yōu)秀小記者赴富陽采風(fēng)活動，我用手中的相機攝下了幾個鏡頭，現(xiàn)在，為大家再來做一遍精彩回放吧！
鏡頭一：汽車平穩(wěn)地行駛在大路中。車窗內(nèi)不時傳出來“你在哪所學(xué)校？”“你讀幾年級？”之類的問話聲。面對著一張張陌生的面孔，小記者們詢問起了周圍伙伴的情況。不一會兒，原先素不相識的小伙伴成了無話不談的好朋友，我們聊學(xué)校，聊老師，還聊奧運會、世界杯呢！
鏡頭二：一個胖乎乎的小女孩站在車上唱《同一首歌》，有的`小記者合著節(jié)拍拍起了手，有的跟著她唱了起來。有了大家的伴唱。小女孩剛才的靦腆一掃而光。大家越唱越帶勁，在一陣歌聲中，汽車載著我們駛向遠方，我們每個人都已融入了小記者這個大團體中。我多么想把這個情景定格，永遠留在我的腦海里。
鏡頭三：一幢幢古色古香的房子，一條條狹窄的小巷，一位位眉目慈祥的老者，一群小記者擁進這個古鎮(zhèn)。我們奔跑在悠長的小巷里，穿梭在古老的石階上，漫步在幽靜的硯池邊。一旁的老者笑瞇瞇地看著我們奔跑、嬉戲，我們的到來給這古樸的村鎮(zhèn)增添了幾分生氣和活力。
鏡頭四：小記者們看見居民就彬彬有禮地走上前去問：“老大爺（娘），您貴姓？”老人和藹地一笑：“我姓孫。”我們就飛快地跑回去告訴其它小記者：“又一個姓孫的老人！”原來，導(dǎo)游告訴我們，居住在這兒的有百分之九十的人都姓孫，是孫權(quán)的后裔。我們就迫不急待地想走遍全鎮(zhèn)，好好采訪一下當(dāng)?shù)氐木用�，怎么樣，并不亞于大記者吧�?/p>
鏡頭五：伴著一路的歌聲，汽車駛進了報業(yè)大廈，“再見，王琦瑜！”“再見，王晨！”在一陣送別聲中，這次的采風(fēng)活動圓滿結(jié)束了。雖然大家只相處了短短一天，可感情已經(jīng)很深厚了。該分別了，大家的心里都很不是滋味兒。
這次活動已經(jīng)結(jié)束了，但這幾個鏡頭卻常常在我的腦海中回放，這些珍貴的記憶我將會永遠珍藏，希望彼此之間的友誼能夠如天地般長久。
記事作文 篇3
有人問，美是什么呢？美又存在于哪兒？這個問題不是只言片語就可以表達的，只有親身感受過的人才能明白其中的真諦。
或許有人會認(rèn)為，美只是外表美麗，再無其它含義，但我告訴你們，如果那樣認(rèn)為的話，那就是大錯特錯。假若有的人外表美麗動人，但卻擁有一顆惡毒的心，那么他只能臭名昭著，他所做的一切，都只會遺臭萬年。那時的他，已經(jīng)不再美麗，只配得上丑陋。
在我們的社會中，每一個角落都充滿了真實的美：一個發(fā)自內(nèi)心的微笑；一次偶然的讓坐；一次主動的攙扶……都是美的象征，美的代表。雖然其中也不乏惡的`“杰作”，但是上天是公平的，“惡”不終究還是受到制裁了嗎？
走在寬闊的馬路上，優(yōu)哉游哉地散著步，忽然看到了感人的一幕：一輛汽車飛快地朝著一個男孩迎面撞來，而那男孩卻毫不知情，依舊邁著自己蹣跚的步伐向馬路另一邊走去，而在這時，汽車已經(jīng)逼近男孩，就在男孩即將在這個世界消失時，一名男子飛快地沖到男孩身邊抱起他，閃開時撲跌在地。事后，男子便悄悄地離開了人群……看到這一幕，人群中有人感嘆道：“真美！”可不是，在這生死存亡之際，冒著致命地危險救出男孩，之后又悄悄地消失，這種人，應(yīng)該流芳百世，他們這美的舉動，將在歷史上永遠地定格！
在公交車上，擁擠是家常便飯，然而，就在這擁擠之中，也存在著美的“百合”。一位大約已過花甲的老人緩緩地走上了公交車，然而當(dāng)時公交車上已座無虛席，這位老人只好握住欄桿，站著在地面上。就在這時，一位懷抱孩子的婦女離開了坐位，徑直走到了老人身邊，攙扶著老人坐在椅子上。只見老人眼里噙著淚花，半響才說出一句話：“謝謝！”婦女對著老人展顏一笑，抱著孩子站在了一個角落，公交車上靜靜地，看著這位婦女，人們眼中多了幾分欽佩。這件小小的舉動，蘊含著無私的美，她將成為我們永遠的榜樣！
走進教室里，迎面走來一位垂頭喪氣的學(xué)生，他灰著臉，顫顫巍巍地跟著他的班主任，眼里有淚水在打轉(zhuǎn)，很明顯，這個學(xué)生剛剛被老師訓(xùn)斥了一頓。而他的班主任手里，拿著幾樣?xùn)|西，不用看就知道是從他手中沒收的，此時他的班主任板著臉，怒氣沖沖。到了辦公室，班主任劈頭蓋臉地訓(xùn)斥著他。這時，迎面走來一位老師，面帶微笑地安慰了他，告訴他不能課堂上玩耍，他輕輕地點了下頭，終于還是忍不住哇地哭了出來，也就在這一瞬間，老師的微笑定格在了他的腦海中。從此他學(xué)習(xí)成績突飛猛進，他心中最美的老師便就成了給予他安慰的那位，那位老師的微笑變成了他內(nèi)心最美好的記憶。
美往往存在于我們的身邊，讓我們一起去創(chuàng)造美，去發(fā)現(xiàn)美吧！
記事作文 篇4
長河在流淌，我們的點點滴滴都化作霜露，凈化著無瑕的河水，銀河在綿延，我們的歡聲笑語都化作繁星，成為不滅的永恒。
一學(xué)期的校園生活說慢不慢，說快也不快，我們即將放寒假，著實記得我們剛?cè)雽W(xué)的樣子，不忍說時光無情，就讓我們細數(shù)班級里發(fā)生的事吧。
我們班的同學(xué)都十分熱情，也頗具善良、積極。男生們常愿做些體力活。我們教室的風(fēng)扇臟了，要拆卸下來去洗，同學(xué)們個個舉起自己的手，老師看拆洗風(fēng)扇耗力，不愿讓女生去，便喊上男生們，男生們蜂擁而上，歡呼著，似乎這不是去干活，而是中了彩票一樣。咱班的許明，坐在座位上弱弱地問了老師一句：“老師，加分嗎？”結(jié)果全班人哄堂大笑，發(fā)出一陣噓聲，幾個男生在一旁無語，或許他們在心里默默說著：“你這個唯分主義的.人呦！”但我們都知道許明也不是不愿干活，他本就是我們班的“喜劇人物”！
不得不得我們班同學(xué)的善良、懂事。龔悅，是一個很棒的小姑娘，她看我們班同學(xué)總是忘記關(guān)電腦投影，積極站出來向老師反映了這一問題，并且提出讓自己去做這件事，我們同學(xué)都很驚訝，在心中暗暗佩服，學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)那天有表演，我們可以帶零食去吃，沒想到龔悅一大早就拎著沉甸甸的一包東西過來，拿出一大袋糖，往每個人的位置上放了三顆糖，在座的同學(xué)們驚喜地“哇”了一聲，隨后都笑盈盈地收起了糖，后來的同學(xué)看到自己座位上包裝得小巧玲瓏的糖，不禁瞪大了眼睛，笑著四處詢問糖的來歷，龔悅卻一聲不響地坐在自己的位置上，面上隱隱帶著微笑。
班級里總洋溢著溫暖與幸福，我們本就是一個大家庭�；蛟S多年后，我們回過頭來看從前的往事，心中仍會洋溢起溫暖。班級，我們心中不滅的永恒。
記事作文 篇5
今天我全家和表弟、奶奶、姑姑、外婆去天臺石梁玩。
我們坐著車，一到石梁就看見了到處都是雪，大山都穿上了白色的衣服。
我們進了石梁看雪的入口，一進入口，就看見了地上，樹上，屋頂上，都堆積了一層厚厚的雪。我就和弟弟一起玩打雪仗。玩了一會兒媽媽就讓我們?nèi)タ聪乱粋�景點。我走著走著，突然，爸爸說：“這里是瀑布�！蔽乙豢矗鞍�！”這瀑布好像從天上流下來一樣。這時候，我想起了李白寫的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句。接著我們看到瀑布旁邊的鐵鏈，鐵鏈下的霜冰叉像一根根小柱子，摸起來可冰了，還有些霜冰叉細細的，像一把把冰劍一樣。我讓爸爸給我拿幾根大的小的`霜冰叉，帶回家留作紀(jì)念，我拿著大的小的霜冰叉讓姑姑給我照張相。
我坐在車上想：這次來天臺石梁玩，我真想以后再來玩一次。
記事作文 篇6
昨天我們一家人去燒烤了。
燒烤的旁邊還有一條小河，我和媽媽在里面游泳，而爸爸烤來給我們吃，我在水里游泳像一條小魚一樣盡情的嬉戲著，水就是我的樂園。時間差不多的時候，我換好衣服和爸爸一起開始燒烤了。
一個叔叔先幫我們把火點著了，我烤的`是雞肉串，到了四五分熟的時候，我先涂了一點食用油，再撒上一點孜然粉和胡椒粉。然后再翻一個面繼續(xù)烤，香味頓時鉆進我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起好多串，一起烤。不一會兒，我的雞肉串就出爐了！我拿了一串給爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道那是頂呱呱的，我這次烤的比以前都好吃，我都已經(jīng)比廚神燒得還要好吃了。哈哈！我接下來要烤雞翅，媽媽在后面催促著：“快點烤把，我們都餓著哩！”“哦，好嘞！”表姐爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤了起來�？此臉幼舆�蠻專業(yè)的呀！媽媽則一旁品嘗她的雞翅，她閉上眼睛慢慢品味，嘴里還不時發(fā)出“嘖嘖”聲。瞧她美的樣子，真有那么好吃嗎？過了一會兒，我們烤出了好多東西，放在盤子里給大人們送去。這時，我們幾個已經(jīng)成了大黑臉，顧不得這些了，我們迫不及待的拿起生菜夾著紅燒肉就津津有味地吃起來。
燒烤真好玩��！
記事作文 篇7
今天語文課上，老師說：勞動是件最快樂的事情，而學(xué)會幫助家長做家務(wù)的孩子才是好孩子。希望每位同學(xué)都回去做次家務(wù)活。于是我就暗暗下定注意：今天我就回家?guī)蛬寢屪鲆淮渭覄?wù)活！
放學(xué)鈴聲一響，我就急匆匆地跑出教室�，F(xiàn)在我心里面充滿了激動，幻想著做完家務(wù)媽媽怎么夸獎我。
回到家，爸爸媽媽還都沒下班。于是我就開始“行動”起來。
首先，當(dāng)然是掃地了，我拿起掃帚從里屋開始仔細地清掃起來。好不容易掃完幾間屋子，我發(fā)現(xiàn)地板有些臟，應(yīng)該拖一拖了。
于是我下定決心要把地板拖干凈。首先我找來拖把，又接了一盆水，把拖把在水里浸濕了。然后學(xué)著媽媽的樣子拖起地來。不過我卻發(fā)現(xiàn)，被拖過的`地總是被自己踩臟，于是我又重新從房間里面地板開始小心翼翼地拖。令我難過的是，等我拖完地，發(fā)現(xiàn)地板像個大花臉，這可比媽媽拖的地大有不同啊。
我仔細想了想，發(fā)現(xiàn)地板像個大花臉主要是因為拖把太濕了，于是我又去把拖把重新洗干凈然后弄干。這樣一來，我才仔仔細細地去拖，不一會兒，地板就明亮地照出我的眼睛啦！
叮咚！我剛拖完地，門鈴就響了起來。我趕緊去開門，原來是媽媽回來了。只見媽媽驚奇地睜大眼睛，然后瞬間明白過來，笑著對我說：“小明真懂事！都學(xué)會做家務(wù)了，真是個好孩子！”我撓撓頭，心想，我以后要多幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負擔(dān)。
記事作文 篇8
每天生活在班級這個大家庭中，總有一些小事……
早自習(xí)
今天早晨是英語自習(xí)，小陳又遲到了：“報告！”英語老師瞧著門外的小陳冷冷說了一句：“進�！毙￡愐蛔哌M教室，還未放下書包，就對同桌說：“你昨晚玩CF了嗎？”同桌頓時來了興趣，說：“玩了。你玩的咋樣？”小陳說：“CF我玩得很棒，你絕對不是我的對手。”同桌一下子不服氣了：“你就吹吧，今天放學(xué)后咱們比一下。”
“你們兩個在干什么？”英語老師呵斥道。小陳和同桌不知老師在說誰，依舊談?wù)撝��！澳銈儍蓚�給我站起來，”英語老師走到小陳和同學(xué)的座位旁邊說道。小陳和同學(xué)從座位上站了起來，兩人異口同聲道：“老師，怎么了？”老師怒目瞪著兩人，說道：“給我滾到后面站著去。”
小陳和同桌兩人一拿英語書，便朝后走去。豈料，小陳書中掉出一張紙片，被眼疾手快得小S撿在手中，小S一看不禁笑出了聲，老師看著小S說：“你又怎么了？”小S朝老師晃了晃眼前的紙片，老師順手接過，隨即便當(dāng)眾念了出來：“CF，我精神的食糧！”
午自習(xí)
唉，中午是數(shù)學(xué)自習(xí)，小何不禁犯傻了，盯著作業(yè)本上的'證明題，不斷地晃著筆。過了一會兒，他轉(zhuǎn)過身看著后面的“眼鏡”，說道：你做完了嗎？”‘眼鏡”說道：“做完了�！毙『我宦牨銟妨耍骸澳眠^來讓我看看�！薄把坨R”說：“你趕緊抄，不然讓老師看見可就糟了�！毙『尾荒蜔┑恼f道：“知道了�！边^了一會兒，“眼鏡”轉(zhuǎn)身問后排的同學(xué)中午第一節(jié)的課，忽見老師從后門進來了，他趕緊推了一把前面的小何。但是小何卻說了一句：“你煩不煩，馬上就好。”就在他還想提醒小何的時候，老師已經(jīng)走到座位旁邊了，她輕輕地將手搭在小何肩上……
“你煩不煩了，給你說了馬上抄完，”小何怒聲道�！霸瓉砟阍诔鳂I(yè)啊！”呃……。糟糕，這不是老師的聲音嗎？小何心中已經(jīng)浮現(xiàn)出老師滿臉怒容的情景。可就在他轉(zhuǎn)過身來看時，發(fā)現(xiàn)老師滿臉笑容，不禁一驚。這時，老師發(fā)話了：“來，把你的作業(yè)拿過來讓老師檢查檢查�！毙『我宦牐B忙受寵若驚般的將本子遞給了老師。就在他抄作業(yè)未受老師批評而暗自高興時，忽聽“撕拉”的一聲，老師將本子撕成了兩半丟在了課桌上，隨后走出了教室，臨行前不忘甩下一句話：“明天請家長�！�
晚自習(xí)
在化學(xué)自習(xí)上，小李一個人傻坐著，一副急躁的模樣。旁邊的大胖見他這樣，便湊到他耳都旁邊說道：“看不看《阿衰》？”小李一聽，眼睛一亮，便道：“給我看看。”大胖便遞了過去。小李將書放在桌子上，細細看了起來。
這時，前排做作業(yè)的班長聽見后面時不時傳來笑聲，便起身到后面查看。只見小李正手捧漫畫，笑得合不攏嘴。他走到小李座位旁邊，冷冷道：“你不做作業(yè)在干嘛？”小李聞聲抬起頭，忍俊不禁地說：“看《阿衰》��？”班長一聽，眉頭一皺：“看《阿衰》。我看你比阿衰還衰�！毙±钜宦�，看著班長正色說：“你說的沒錯，本少爺比阿帥還帥�！彪S后放聲大笑了起來。
班級之事，多不勝數(shù)，特舉一日之事與大家共享。
記事作文 篇9
今天，陽光燦爛，我的心情也隨之高漲，因為今天是一個特殊的日子——金華市超車王大賽。這可不是一般的比賽，其中的隊員必須經(jīng)過層層篩選，我就是其中之一。
中午，來到少年宮，天哪，真可謂“人山人海”，走進比賽場，還好，那兒有雨傘，可以遮擋陽光，但是，雨傘下面都是人，我根本無立足之地。
幾分鐘后，拼裝賽開始了，我的心像十五只吊桶——七上八下，緊張極了，裁判員一聲令下：“開始！”我遲疑了一下。在拼裝的過程中，我緊張得手都有些發(fā)抖，但是我還是以13分鐘的成績?nèi)〉昧说谖迕�，我�?dāng)時高興極了。
接著是速度賽。速度賽是一個比較麻煩的比賽，賽前必須檢查車子，我們趁著時間還早，就來到一個花盆前，把車子放在里面試開，剛開始，車子在花盆周圍繞圈，過了一會兒，因為離心力的作用，車子開到花盆的壁上，又有時候，車子因為升得太高而飛出了花盆，真是有趣極了。
正式比賽開始了，我們按照順序一個個排好隊，進入場地，比賽正在有序地進行著。終于輪到我了，我走到跑道前，打開車子的電源，把車子放在跑道的上方�！伴_始！”，裁判員發(fā)出口令，我馬上將車子放手，車子沿著跑道飛速行駛，我的心提到了嗓子眼，突然，車子撞了一下跑道，翻倒了。唉，沒有成績，第一輪的比賽就這樣失敗了。
幸好還第二次機會，我立即對車子進行了修整，同時我感覺我的車子還不夠快，于是又向同學(xué)借了核彈頭馬達，將車子進行重新裝配，整裝待發(fā)。
第二輪的比賽馬上就要開始了，此時，我的心情更加緊張，胸口好像揣著一只小兔子，蹦來蹦去的，快要跳出來了。隨著裁判員的'一聲令下，我的超車王在跑道上“呼呼”地飛馳，我嚇得用手捂住耳朵，生怕出什么意外�！�9秒44”，裁判員喊出了我的成績，我長長得吁了一口氣。
超車王的比賽就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這次比賽給我留下了深刻的印象，也給了我很多啟發(fā)，以后我會更加有勇氣和膽量去參加這種競技性很強的項目，以更好地鍛煉自己的能力。
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