(優(yōu)秀)放風(fēng)箏敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏敘事作文1
周末，風(fēng)和日麗。我和媽媽都覺(jué)得天氣不錯(cuò)，便約上好朋友一起去未名園放風(fēng)箏。
到了未名園，我便展開(kāi)了風(fēng)箏，可惜展開(kāi)一看掙風(fēng)箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個(gè)小樹(shù)枝當(dāng)風(fēng)箏的支撐棍。
我們?cè)摲棚L(fēng)箏了，我的好朋友先拉著風(fēng)箏，我趕緊跑了起來(lái)，于是她一扔，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來(lái)，把我嚇了一大跳�？粗夷腔�'表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。
該輪到我的好朋友來(lái)放風(fēng)箏了，她先叫我?guī)退弥L(fēng)箏，然后，她就跑起來(lái)，我趕緊把風(fēng)箏給松了，可是她跑著，跑著，風(fēng)箏刷得一聲落了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)我們倆都沒(méi)有放起來(lái)，于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風(fēng)箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說(shuō)讓我放，我就猛得一放，媽媽就開(kāi)始放線，果然不出我所料媽媽把風(fēng)箏放了上去�？墒菦](méi)過(guò)十分鐘，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。
快該回家了，我想不能就這么算了，非要放起來(lái)不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經(jīng)過(guò)好多次的努力，最后奇跡終于出現(xiàn)了，我放的風(fēng)箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時(shí)呢！
這時(shí)，我才注意到原來(lái)空中有這么多五彩繽紛的風(fēng)箏呀！有美人魚(yú)的，有燕子的，有金魚(yú)的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風(fēng)箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。
小朋友你們說(shuō)放風(fēng)箏是不是很有趣呢？同時(shí)還告訴我一個(gè)道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你堅(jiān)持付出努力，就一定會(huì)有收獲。
放風(fēng)箏敘事作文2
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早上，正是游玩的好天氣。二位鐵哥們金亦鳴和尚海帶著小妹妹金鈴一起來(lái)到中山公園放風(fēng)箏。
首先，金亦鳴拿著自己的風(fēng)箏大聲的對(duì)尚海說(shuō)：“尚海，你和我一起來(lái)放我?guī)?lái)的“燕子”風(fēng)箏吧！”尚海聽(tīng)了，對(duì)金亦鳴說(shuō)：“好的，我來(lái)啦！”于是，兩個(gè)人一起，開(kāi)始準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
尚海拿著線軸，金亦鳴拿著風(fēng)箏高高舉起，他觀察著風(fēng)向和風(fēng)力，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛的一松手，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，“燕子”風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)的天空！金鈴在旁邊拍手歡呼：“哈哈，太好玩了！”
他們又放了一會(huì)兒“燕子”風(fēng)箏，金鈴妹妹對(duì)哥哥金亦鳴他們大喊：“你們也來(lái)玩一下我的“蝴蝶”風(fēng)箏吧！”金亦鳴和尚海聽(tīng)了，趕緊收起手里的`風(fēng)箏，跑到金鈴那里，開(kāi)始玩起了金鈴帶過(guò)來(lái)的“蝴蝶”風(fēng)箏。
在遠(yuǎn)處，還有一家三口，爸爸和媽媽恩愛(ài)地搭著肩。他們的兒子正在開(kāi)心的放風(fēng)箏。
兒子趁著一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，趕緊放起了自己三角形的“五彩”風(fēng)箏。爸爸表?yè)P(yáng)了兒子風(fēng)箏放得很不錯(cuò)。
兒子得到了表?yè)P(yáng)，非常的開(kāi)心和興奮，風(fēng)箏放得更起勁了！
放風(fēng)箏敘事作文3
春姑娘打翻了調(diào)色板，大地瞬間變成了五彩繽紛的世界。桃花粉得像霞，杏花白得似雪，草兒綠油油，天空藍(lán)汪汪，小朋友們都興高采烈地出來(lái)放風(fēng)箏了。
公園的上空飄動(dòng)著許多色彩斑斕的風(fēng)箏：“金魚(yú)”神氣地?cái)[動(dòng)著大尾巴；“蜈蚣”蜷曲著柔軟的身子；“老鷹”自由地在天空中飛翔；“飛機(jī)”在天空中盤(pán)旋。天空被各式各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴得格外美麗。
快看那邊，布丁正一邊舉著風(fēng)箏，一邊喊：“可樂(lè)！我要拋了，你準(zhǔn)備好了嗎？”那個(gè)叫可樂(lè)的男孩連忙應(yīng)一聲：“好哩！”說(shuō)著就一手拿著線軸，一手牽著細(xì)線飛快地跑了起來(lái)，兩腳像踩了風(fēng)火輪似的，跑得飛快。漸漸地，風(fēng)箏飛上了天空，兩個(gè)人心里樂(lè)開(kāi)了花。還沒(méi)樂(lè)完，風(fēng)箏就一頭栽了下來(lái)，像喝醉了酒一樣。布丁和可樂(lè)傷心極了。
布丁和可樂(lè)繼續(xù)嘗試著讓風(fēng)箏飛上天空，一次、兩次、三次……終于，“燕子”飛上了天空�？粗唢w的“燕子”，兩個(gè)人發(fā)出陣陣愉悅的笑聲。“燕子”越飛越高，帶著他們銀鈴般的笑聲飄動(dòng)著。
可樂(lè)旁邊的那個(gè)女孩，懷里抱著一只花紋鮮艷的大蝴蝶風(fēng)箏，粉藍(lán)白相間，格外漂亮�！昂钡芍蟠蟮腵眼睛，栩栩如生，展翅欲飛。女孩看著天上放飛的風(fēng)箏，心里別提有多羨慕了。不遠(yuǎn)處，有一對(duì)父母帶著孩子來(lái)放風(fēng)箏。孩子是個(gè)高手，早已把風(fēng)箏放得高高的，父母看著，臉上露出了幸福的笑容。
風(fēng)箏在天上飄飄悠悠，暖暖的春風(fēng)托起了美麗的風(fēng)箏，也托起了孩子們無(wú)限的快樂(lè)！
放風(fēng)箏敘事作文4
陽(yáng)春三月，一個(gè)風(fēng)和日麗的午后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小文，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，爸爸。”“那我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧�！卑职终f(shuō)。我高興的跳了起來(lái)。我把爸爸給我買(mǎi)的掛在墻上的小燕子風(fēng)箏拿了下來(lái)。我們就出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我和爸爸就來(lái)到了鼎山公園。“哇，好熱鬧��！”我不由的叫出了聲。只見(jiàn)公園廣場(chǎng)上，放風(fēng)箏的人很多。天空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有飄著彩帶的小仙女，有長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的大蜈蚣，有眨著大眼睛的綠蜻蜓，還有美麗的花蝴蝶，真是五彩繽紛�。 靶∥�，你把住風(fēng)箏中間的竹架。”聽(tīng)到爸爸的話，我迎著風(fēng)，高高舉起小燕子風(fēng)箏。爸爸放開(kāi)風(fēng)箏線，手拿線軸退出好幾米遠(yuǎn)�！昂�，手松開(kāi)。”爸爸大聲喊道。我立刻松手，同時(shí)，爸爸拽著風(fēng)箏線頂著風(fēng)跑了起來(lái)。哈哈，小燕子在風(fēng)中搖搖晃晃的.飛了起來(lái)。只見(jiàn)爸爸停住了腳步，慢慢地放長(zhǎng)風(fēng)箏線，小燕子越飛越高，穩(wěn)穩(wěn)的搖曳在藍(lán)天中�！靶⊙嘧语w上天了，成功了！”我高興的拍起手來(lái)。“爸爸，線軸給我吧，我來(lái)放吧。”我從爸爸手中接過(guò)線軸�！巴郏⊙嘧釉陲L(fēng)中力氣蠻大的呀！”我使勁拽住線，生怕小燕子飛走。太有趣了！時(shí)間過(guò)的好快喲。
當(dāng)夜色即將降臨的時(shí)候，我和爸爸收回了風(fēng)箏，高高興的回家了。啊，多么快樂(lè)的一個(gè)下午呀！
放風(fēng)箏敘事作文5
星期天，小明、小紅和丁丁約好到田野上放風(fēng)箏。
今天的天氣非常不錯(cuò)，風(fēng)和日麗，白云朵朵，春風(fēng)里都飄著花草的香味。
來(lái)田野上放風(fēng)箏的人真多！有父母帶著孩子放風(fēng)箏的，有兄弟倆放的，還有小朋友自己來(lái)放的，到處都充滿了歡笑聲。
等小明他們來(lái)到田野上時(shí)，只見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏點(diǎn)綴著藍(lán)天：威武的“老鷹”在天上滑行，用銳利的目光掃視著地面上的角角落落；長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”瞪著一雙大大的眼睛，扭來(lái)扭去，好像在找東西吃；“紅金魚(yú)”把天空當(dāng)成了池溏，歡快地游來(lái)游去……
小明一邊看著天上的風(fēng)箏，一邊拿起自己的`風(fēng)箏說(shuō)：“丁丁，咱們放風(fēng)箏吧，我都等不及了！”“好的，我拉線，你舉著風(fēng)箏，我說(shuō)放你就放！”小明把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂，丁丁則一手拉著線，一手拿著線軸。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，小明就把手趕緊松開(kāi)�？墒秋L(fēng)力不夠猛，燕子風(fēng)箏掉了下來(lái)。邊上手捧著蝴蝶風(fēng)箏的小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試一次吧！”這時(shí)，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，丁丁飛快地跑起來(lái)，燕子風(fēng)箏也順順利利地飛上了天空。瞧，它正扇動(dòng)著翅膀自由地飛翔呢！
小紅連忙說(shuō)：“這還有一個(gè)風(fēng)箏呢！”過(guò)了一會(huì)兒，天空中又多了一只漂亮的大“蝴蝶”。
綠油油的田野上，灑下了一串串銀鈴般的笑聲。
放風(fēng)箏敘事作文6
春天來(lái)了，桃花紅了，迎春花黃了。麗麗約上她的好朋友明明和亮亮，一起去草坪上放風(fēng)箏。
亮亮托舉著他精心做的燕子風(fēng)箏，明明右手拿著風(fēng)箏線，左手拿線軸，只見(jiàn)亮亮輕輕地把風(fēng)箏往空中一拋，明明便牽著風(fēng)箏線飛快地迎著風(fēng)跑了起來(lái)。啊，燕子風(fēng)箏飛上天空了�！把嘧印痹斤w越高，像真正的小鳥(niǎo)一樣在空中自由自在地飛翔著！瞧，這“燕子”在空中多快樂(lè)呀！這時(shí)，麗麗也走了過(guò)來(lái)，她的手里拿著一個(gè)風(fēng)箏，啊，多么精致的'蝴蝶風(fēng)箏呀！她俏皮地說(shuō)：“你們?cè)谶@玩得這么開(kāi)心，也不叫我一聲�！泵髅骰卮鸬溃骸皝�(lái)，我們一起放風(fēng)箏吧！”說(shuō)完，麗麗也加入到了放風(fēng)箏的隊(duì)伍里。這下他們玩得更開(kāi)心了。
不遠(yuǎn)處，強(qiáng)強(qiáng)一家也來(lái)到草坪上放風(fēng)箏了。強(qiáng)強(qiáng)扯著風(fēng)箏線一邊后退，一邊望著天上那三角形風(fēng)箏的兩根紅絲帶。紅絲帶飄飄搖搖，多像小姑娘的長(zhǎng)辮子啊，真是可愛(ài)極了！
漸漸地，漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了，“老鷹”展翅高飛，“蜈蚣”在天空爬行，“小魚(yú)”把天空當(dāng)成了大海游來(lái)游去，草坪上灑下了一陣陣銀鈴般的笑聲！
放風(fēng)箏真有趣呀！
放風(fēng)箏敘事作文7
又到了生機(jī)勃勃，風(fēng)景如畫(huà)的春天。我躺在草地上，大樹(shù)下，一陣風(fēng)吹動(dòng)著地上的草，樹(shù)上的葉，草地上許多小朋友在放著風(fēng)箏。他們奔跑歡笑讓我仿佛回到從前，在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的情景。
那時(shí)的我大約四五歲。好動(dòng)調(diào)皮，媽媽說(shuō)我像男孩子一樣搗蛋。經(jīng)常追雞趕狗，用小石頭打池塘里的鴨子和鵝，追得它們撲騰著翅膀四處奔跑。但我還有個(gè)特別喜歡的活動(dòng)——-放風(fēng)箏。
每當(dāng)綠葉抽出新芽，各種野花悄悄開(kāi)放，溫暖的春風(fēng)吹拂著楊柳。我總會(huì)邀上幾個(gè)小伙伴，找個(gè)空闊而平坦的地方。拿出自己的風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏都是在商店買(mǎi)來(lái)的。大小不一，形態(tài)各異，有黑白相間的燕子，有艷麗斑駁的蝴蝶，有蜿蜒曲折的蜈蚣，還有人買(mǎi)了各種卡通人物的`孫悟空，白雪公主……
我們拿著風(fēng)箏，迎著溫暖的春風(fēng)。一邊飛快地跑一邊慢慢地松線，風(fēng)箏仿佛長(zhǎng)了翅膀一樣慢慢地飛向天空。線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，我緊緊的攥著線生怕風(fēng)箏會(huì)掙脫而去。我們還會(huì)一起比賽，看誰(shuí)的風(fēng)箏最先飛得高，飛得好。歡樂(lè)的笑聲中誰(shuí)也不服輸。這時(shí)我總會(huì)想起以前學(xué)過(guò)的一首詩(shī)‘
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏敘事作文8
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草從地底下悄悄探出頭來(lái)。公園里鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷。粉紅的早櫻迎來(lái)了“嗡嗡”的貴客，樹(shù)上熱鬧極了。迎春花懶洋洋地綻開(kāi)了嫩黃嫩黃的花瓣，柳樹(shù)在風(fēng)中優(yōu)雅地跳著舞蹈。春風(fēng)輕快地招呼著每一個(gè)小朋友，“放風(fēng)箏啦！”
這不，李幽和王文兩個(gè)人手拉著手，拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏來(lái)到公園，放起了風(fēng)箏。
李幽踮著腳尖，雙手高高舉起風(fēng)箏，對(duì)著右手拿著線軸，左手拉著線的王文大聲喊道：“王文，準(zhǔn)備好了嗎？”“準(zhǔn)備好了，你放手吧！”王文回答道。只見(jiàn)李幽用力向上一跳，把風(fēng)箏向天上高高一揚(yáng)，急忙扯著線飛跑起來(lái)，燕子風(fēng)箏輕輕松松就飛上了藍(lán)天。
可好景不長(zhǎng)，他倆正高興時(shí)，只見(jiàn)風(fēng)箏迅速?gòu)奶焐下淞讼聛?lái)。兩人見(jiàn)狀，也不灰心，又反復(fù)試了好幾次，知道風(fēng)箏要逆風(fēng)而行才能飛得高，飛得久。于是，王文和李幽照著這個(gè)方法又一次把風(fēng)箏送上了天空，他們的燕子風(fēng)箏終于帶著一對(duì)剪刀似的尾巴沖上了藍(lán)天。
這時(shí)，王文注意到自己身旁有一個(gè)手拿蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘，正眼巴巴地望著他們。王文把手上的'線軸交給李幽，走到小姑娘面前，說(shuō)：“小妹妹，我和你一起放風(fēng)箏吧！”“好，謝謝你！”小姑娘高興地說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，小姑娘的風(fēng)箏也飛上了天。
不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏：五毒之王“蜈蚣”在空中慢慢爬行，“小金魚(yú)”吐著泡泡在天空快活地游來(lái)游去，“老鷹”一刻也不閑著，翱翔在空中巡邏……
放風(fēng)箏敘事作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”每當(dāng)我念起這首詩(shī)時(shí)，就覺(jué)得春天特別適合放風(fēng)箏。
終于盼到了一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我覺(jué)得這個(gè)天氣很適合放風(fēng)箏，于是我和媽媽拿著我心愛(ài)的“小金魚(yú)”一起去水文化廣場(chǎng)放飛它。
到了水文化廣場(chǎng)，這里人山人海，風(fēng)箏也就隨著人群慢慢增多。有翅膀一扇一扇的“大蝴蝶”正在空中翩翩起舞，有龐大無(wú)比的“老鷹”正展翅高飛飛向蔚藍(lán)的天空，有五顏六色的“彩虹”風(fēng)箏正游蕩在藍(lán)藍(lán)的天空。
看見(jiàn)大家都放得很開(kāi)心，于是我也迫不及待地拿出自己小巧可愛(ài)的“小金魚(yú)”開(kāi)始放。我先拿著風(fēng)箏線，把線放長(zhǎng)，然后我讓媽媽幫我把可愛(ài)的“小金魚(yú)”舉起來(lái)，于是我大聲喊：“1、2、3，放！”媽媽連忙松手，我趕快向前方奔跑著。這時(shí)，我多么像一只奔騰的駿馬，在遼闊的草原上玩啊！正當(dāng)我的“小金魚(yú)”快飛上了天空的時(shí)候，我就跑不動(dòng)了，于是我立刻收住腳步，頓時(shí)，風(fēng)箏就像被打中的`小鳥(niǎo)似的，從天空中落了下來(lái)！可功夫不負(fù)有心人。我休息了一下兒，馬上就又拿起風(fēng)箏放了起來(lái)。這次我的風(fēng)箏真的飛上了一望無(wú)際的天空。這下我不很輕松了，于是我和媽媽一起坐在綠油油的草地上看風(fēng)箏。但我手還是把風(fēng)箏線一扯一拉的，這是為了讓它不掉下來(lái)。
到了下午5：30，人們就陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了水文化廣場(chǎng)，看見(jiàn)人越來(lái)越少，于是，我也慢慢把線收短。
于是我和媽媽一起依依不舍得回家了，我覺(jué)得放風(fēng)箏也是一種樂(lè)趣。
放風(fēng)箏敘事作文10
這個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)藍(lán)的天空中幾只小鳥(niǎo)在飛著。老師帶領(lǐng)大伙兒高高興興地去三水公園放風(fēng)箏。啊！這里可真熱鬧，有健身的，有玩耍的，還有跑步的。我們找了一塊空地，開(kāi)始放風(fēng)箏了。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的開(kāi)始行動(dòng)。剛開(kāi)始，我以為放風(fēng)箏是件很容易的事，我讓我的搭檔高高托舉著風(fēng)箏，由我牽著風(fēng)箏線跑，等她說(shuō)了聲“好”，我立即向前沖去，風(fēng)箏迅速飛上了藍(lán)天。我和同伴高興地歡呼起來(lái)，可好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏就猶如在大海中的`波浪翻滾著，風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)，我們的情緒都很失落，這場(chǎng)景驚得我們目瞪口呆，我倆有些灰心了。就在這時(shí)，我想到了一句名言：失敗乃成功之母。我想：“我一定不能灰心，要繼續(xù)努力，相信風(fēng)箏肯定會(huì)飛上天�！庇谑俏矣中判臐M滿去準(zhǔn)備第二次放風(fēng)箏，但風(fēng)箏又栽了下來(lái)，這時(shí)，老師朝我們走了過(guò)來(lái)，我就問(wèn)老師：“老師，為什么我的風(fēng)箏雖然飛上了天，但是它飛不了一會(huì)兒又掉了下來(lái)？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你可以看看你的風(fēng)向找準(zhǔn)了沒(méi)，或者看看風(fēng)力有沒(méi)有變?nèi)��！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我和我的同伴吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到了原因：原來(lái)我們把風(fēng)向找反了。我們重新振作，準(zhǔn)備第三次放飛，這次我邊跑邊放線，風(fēng)箏高高飛了上去。我用手掌握住平衡，風(fēng)箏猶如展翅的雄鷹穩(wěn)穩(wěn)地飛了起來(lái)，我和我的同伴又蹦又跳，開(kāi)心極了！
今天我感受到了“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂(lè)，真希望以后每天都可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)放風(fēng)箏，那該多好��！
放風(fēng)箏敘事作文11
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏，我高興地跳起來(lái)。我們來(lái)到龍?jiān)春珗@， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥(niǎo)形狀的，還有大章魚(yú)形狀的……我讓爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個(gè)要注意的'地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來(lái)。第二要學(xué)會(huì)收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：“放風(fēng)箏原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來(lái)，我又試了幾次還是這樣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來(lái)判斷�！闭f(shuō)完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來(lái)了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開(kāi)心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開(kāi)翅膀，我心里別提多高興了。
通過(guò)今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有掌握了正確的方法，才能成功。
放風(fēng)箏敘事作文12
在周日，我和好朋友小杰去空地放風(fēng)箏。這一天風(fēng)和日麗，明媚的陽(yáng)光撫摸著我們，感覺(jué)身上暖和極了。我們的腳下有一片草地：小草有的剛長(zhǎng)出來(lái)，綠油油的，又軟又柔弱;有的黃黃的，硬硬的，頭上戴著一頂帶刺的帽子。只要你一不小心坐上去，這又硬又黃的小草一定會(huì)扎進(jìn)你褲子里，刺到你呢。
開(kāi)始放風(fēng)箏了。我正在邊上裝風(fēng)箏，而小杰呢?他拿起風(fēng)箏，一邊跑一邊放線，那線一松一緊的，人一跑一跳。沒(méi)過(guò)幾秒，風(fēng)箏就成功飛到了天上，像一只小鳥(niǎo)在天空中開(kāi)心地飛舞著。我見(jiàn)了也拿起風(fēng)箏，學(xué)著好朋友的樣子放起風(fēng)箏來(lái)�？娠L(fēng)箏像一只斷了翅膀的小鳥(niǎo)，慢慢地掉了下來(lái)。我繼續(xù)嘗試讓風(fēng)箏飛起來(lái)，可是我已經(jīng)快放了半個(gè)小時(shí)了，風(fēng)箏還沒(méi)飛起來(lái)，我累得精疲力竭。在旁邊的媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，對(duì)小杰說(shuō):“有沒(méi)有什么訣竅?教一教他!”但他回答說(shuō)：“我不告訴你!”看著這么驕傲的`阮英杰，我生氣得不理他了。又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，阮英杰急匆匆地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的風(fēng)箏線斷了!風(fēng)箏飛走!”我奇怪地問(wèn)：“風(fēng)箏線好好的，怎么會(huì)斷呢?”他告訴我他用風(fēng)箏線去磨鐵桿，一不小心磨斷了。我聽(tīng)了，對(duì)他表示無(wú)奈。小杰玩他的風(fēng)箏沒(méi)玩夠，又來(lái)拿我的玩。還是老樣子，風(fēng)箏要飛起來(lái)了�？删驮谶@時(shí)，小杰一不小心讓風(fēng)箏飛到樹(shù)上了。唉!
我喜歡放風(fēng)箏。這真是難忘的一次游戲。
放風(fēng)箏敘事作文13
春天來(lái)了，柳樹(shù)抽出了新的嫩芽，桃花也笑紅了臉……今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，真是一個(gè)好天氣，金金和華華來(lái)到了碧綠的草地上放風(fēng)箏。
只見(jiàn)華華兩只手托舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備著，他朝對(duì)面的金金喊道：“我一放手，你就快點(diǎn)跑起來(lái)�！苯鸾饝�(yīng)聲回答：“好！”于是，金金左手拿著線軸，右手拖著風(fēng)箏線，等到華華放開(kāi)風(fēng)箏，他一邊向前跑，一邊回頭看著燕子風(fēng)箏。那燕子風(fēng)箏迎著風(fēng)“呼”一下，飛上了天空。風(fēng)帶著風(fēng)箏，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只真的燕子飛上了天空。華華興奮極了，指著遠(yuǎn)處的.風(fēng)箏，高興得跳了起來(lái)，“看，你們快看，風(fēng)箏飛起來(lái)了，飛起來(lái)了！”金金旁邊站著一個(gè)小女孩，她手上拿著一個(gè)五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，看到金金和華華成功放飛了風(fēng)箏，心里羨慕極了。
不遠(yuǎn)處，亮亮一家也來(lái)放風(fēng)箏了。只見(jiàn)亮亮正扯著風(fēng)箏線一邊后退著，一邊看著天上的三角形風(fēng)箏，風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高，越變?cè)叫�，他心里甭提有多高興了！爸爸媽媽看著興奮的亮亮，也開(kāi)心地笑了。瞧，多么幸福的一家人��！
漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，有自由飛翔的“老鷹”；有像是在小溪暢快游玩的“金魚(yú)”；還有自由搖擺著身子的“蜈蚣”……各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天的映襯下，別提有多好看了！
草地上一片歡聲笑語(yǔ)，多有趣的一天�。�
放風(fēng)箏敘事作文14
今天是清明節(jié)，我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸帶我去樓下放風(fēng)箏。
我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著放風(fēng)箏的線，到了樓下，爸爸說(shuō)：“這個(gè)地方不是很寬闊，我們放風(fēng)箏的`時(shí)候把注意力全都集中在風(fēng)箏上，并且，放風(fēng)箏時(shí)要一邊放線，一邊后退，很容易碰到東西后摔倒�！甭�(tīng) 了這句話，我們打算換一個(gè)地方放風(fēng)箏。這時(shí)，我想到一個(gè)好地方，在小區(qū)旁邊的小田野上可以放風(fēng)箏。我和爸爸飛快的跑到那里，并且馬上開(kāi)始做放風(fēng)箏的準(zhǔn)備。我把風(fēng)箏的支架安裝上，爸爸把線栓 到風(fēng)箏上，準(zhǔn)備工作做完了，就等著風(fēng)箏快飛起來(lái)。這時(shí)正好吹過(guò)一陣風(fēng)，我趕緊把風(fēng)箏往天上一放，爸爸一邊放著線，一邊慢跑著，終于，風(fēng)箏順順當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了藍(lán)天。我看到風(fēng)箏飛了起來(lái)，高興極 了�？墒�，風(fēng)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，風(fēng)箏被吹得一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，好像喝醉酒一樣，總是不能平穩(wěn)地飛翔。我害怕風(fēng)箏落下來(lái)，所以一直跟著風(fēng)箏跑來(lái)跑去。更不幸的是，突然刮過(guò)來(lái)一陣大風(fēng)，風(fēng) 箏垂直地往下落，掉到了樹(shù)上，我和爸爸飛快地放線，風(fēng)箏又飛起來(lái)，從樹(shù)的另一端落到了上，總算沒(méi)有被樹(shù)枝掛住。爸爸把拴在風(fēng)箏上的線解開(kāi)，我再慢慢地把線收回來(lái)。爸爸說(shuō)：“風(fēng)有時(shí)大，有時(shí) 小，把風(fēng)箏吹得不平衡，所以才飛不起來(lái)。”
時(shí)候不早了，我和爸爸戀戀不舍地回到家。我想如果能發(fā)明一種神藥，吃了以后可以像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天上自由自在的飛翔，那該多好呀！
放風(fēng)箏敘事作文15
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們一家五口去海珠湖游玩。
一進(jìn)海珠湖園門(mén)，公園里人山人海，綠樹(shù)成蔭。里面有很多阿姨賣(mài)風(fēng)箏，很多小朋友都在玩風(fēng)箏，我也叫媽媽給我和妹妹買(mǎi)了一個(gè)。我的風(fēng)箏是美麗的“蝴蝶”；妹妹的風(fēng)箏是可愛(ài)的“喜羊羊”。風(fēng)箏到手了，我們姐妹倆都迫不及待地想試試放風(fēng)箏的滋味，弟弟也想玩，可是他不會(huì)說(shuō)話，嘴巴只能“巴巴巴……”的念著。我看懂了他的心思，他也想玩風(fēng)箏。因?yàn)樗。晕医邪职种唤o他買(mǎi)個(gè)草莓氣球，他已經(jīng)高興地嘴巴笑開(kāi)了花。
我拉著風(fēng)箏拼命地往前跑，可風(fēng)箏就是飛不高，“叭”的一聲掉到了草地上，我看著別人的風(fēng)箏飛得很高很高，心里別提多傷心了。這時(shí)媽媽來(lái)了，說(shuō)“你只要往有風(fēng)的地方跑，風(fēng)箏就可以飛得很高�！蔽以囈辉嚕L(fēng)箏果然飛到了蔚藍(lán)的天空上。
到了下午，海珠湖的天空就成了風(fēng)箏的“海洋”，所有的五顏六色，形態(tài)各異的風(fēng)箏都飛了起來(lái)；有的'像兇惡的鯊魚(yú)；有的像咆哮的老鷹；有的像瑰麗無(wú)比的蝴蝶；有的像漂亮的美人魚(yú)……
到了五點(diǎn)半，我們一家懷著戀戀不舍地心情離開(kāi)了海珠湖。
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