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小學(xué)記事作文8篇（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)記事作文 篇1
清晨，天還沒(méi)亮，我就被爸爸的一聲咳嗽驚醒了。
睜開(kāi)眼晴，望見(jiàn)媽媽在去爸爸的身上披衣服。他們倆誰(shuí)不說(shuō)話，只是把剛洗過(guò)的衣服默默地穿上，一個(gè)一個(gè)地系好扣子，然后再輕輕地去下抻抻。這是昨天晚上爸爸說(shuō)的，為了過(guò)年時(shí)多賺些錢(qián)供我和妹妹讀書(shū)，今早要入城趕火車(chē)往北京打工的。真是的，窮人家的孩子也真是的，爸爸為了賺錢(qián)，過(guò)個(gè)年也不能在家里過(guò)。都說(shuō)讀書(shū)是為了自己，可是我總想，讀書(shū)怎么為自己我不知道，可是我覺(jué)得不好好讀書(shū)就對(duì)不起爸爸媽媽倒是真的'。他們倆多辛勞啊，不都是為了我和妹妹嗎？連過(guò)年都不能在家過(guò)呀！作文
趁我精神溜號(hào)的空，爸爸提起早已塞得鼓鼓的大提包要走了，小聲說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子們就交給你了！”媽媽也只是小聲地“恩”了聲，算是允許下來(lái)。這時(shí)，我望見(jiàn)他又放下提包，想抱住媽媽親一下，媽媽卻把爸爸推開(kāi)，小聲說(shuō)：“別沒(méi)出息了，孩子！”爸爸再也沒(méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)身又提起包，一個(gè)大步邁出了門(mén)。我這時(shí)才想起與爸爸要再見(jiàn)了，當(dāng)即爬起來(lái)喊：“爸爸，再見(jiàn)！” 中小學(xué)生作文網(wǎng)
媽媽也壓低嗓門(mén)喊:“再見(jiàn)！路上小心點(diǎn)兒！”
夜色中，爸爸一閃身消失在黑暗中。我低頭望了望還在睡著了的妹妹，不知誰(shuí)家的公雞開(kāi)始啼叫了：“哥哥____哥____”。
小學(xué)記事作文 篇2
叮鈴鈴，上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：今天，我們一起來(lái)玩游戲吧！我們異口同聲地喊道：太好了，太好了！玩什么游戲呢？有同學(xué)提出了疑問(wèn)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了成語(yǔ)接龍四個(gè)大字。老師剛剛寫(xiě)完，我們就七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，這東西是啥玩意呀？有的說(shuō)：不就是成語(yǔ)接龍嗎，小菜一碟。還有的說(shuō)：成語(yǔ)接龍，不是吧，這也太難了。 老師先給我們講了游戲規(guī)則，由一方出題，另一方用題目的最后一個(gè)字說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)，接著由出題方說(shuō)，這樣以此類(lèi)推，中間如果每方停頓，由對(duì)手從十開(kāi)始倒數(shù)，如果數(shù)到零還沒(méi)有答出來(lái)，則罰這位同
學(xué)背一首唐詩(shī)。然后，老師把我們分成兩組。由于人數(shù)不平衡，老師就把一個(gè)女生分到我們這邊來(lái)了。游戲開(kāi)始了，首先由我們出題。我想了一會(huì)兒，給了她們一槍百米沖刺。刺，刺什么？她們正在冥思苦想，就在這時(shí)，我們班的起哄分子大聲喊道：快點(diǎn)，我們要倒數(shù)了。10，9，8。7&&3，2，1，0！等起哄分子數(shù)完了，她們還沒(méi)有答出來(lái)，她們只好乖乖的'罰背一首唐詩(shī)。 至關(guān)重要的第二局來(lái)了，輪到女生出題了，丁佳藝想直接揭了我們的老底，出了個(gè)空手而歸。我們馬上接了個(gè)歸心似箭，她們接到劍拔弩張，我們接到張冠李戴，戴罪立功&&。突然，女生們說(shuō)了一個(gè)末尾是此字的成語(yǔ)。我馬上還了個(gè)此地?zé)o銀三百兩。這時(shí)，她們又卡住了。最后，我們憑著這個(gè)優(yōu)勢(shì)，一舉擊敗了對(duì)手。 一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)過(guò)后，這次比賽我們以完勝告終。對(duì)方雖然全力以赴，但卻因?yàn)閷?shí)力不濟(jì)而敗北。江西贛州市章工區(qū)大公路二小三（3）班三年級(jí):劉承志
小學(xué)記事作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽的好天氣里，我們一家早早地起了床，跟著爸爸媽媽一起到郊區(qū)的某一個(gè)池塘邊，一起釣魚(yú)。
我懷著好奇心來(lái)到池塘邊，這兒的水真清啊，隱隱約約還能看見(jiàn)池塘底下的小魚(yú)。來(lái)這次釣魚(yú)，我可是做了精心的準(zhǔn)備，上網(wǎng)查了資料。
來(lái)到這里釣魚(yú)的人還真多呀！我趕緊選了一個(gè)有非常多水草的湖面，因?yàn)橛兴莸?地方含有氧氣就多一些，魚(yú)兒大多數(shù)在那里建家。爸爸開(kāi)始在那釣魚(yú)了，把魚(yú)鉤一扔，剛好扔在了海草的中心。我們靜靜的等待，大約過(guò)了5分鐘，還是沒(méi)有任何動(dòng)靜。網(wǎng)上是這樣說(shuō)的呀我自言自語(yǔ)。別急，有志者，事竟成，我們?cè)俚纫坏�，爸爸說(shuō)。
果然，大約過(guò)了3分鐘，魚(yú)漂開(kāi)始晃動(dòng)。快拉，快拉！我和媽媽到了做沸騰的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)30秒的搏斗，還是被那狡猾的大肥魚(yú)溜走了，魚(yú)竿也被拉彎了。我也想試一試，我拿起魚(yú)竿，靜靜地坐在那里等待時(shí)機(jī)，過(guò)了整整10分鐘，才有魚(yú)上鉤，我猛的一抬，輕輕松松的提了上來(lái)。
雖然這次釣起來(lái)的是1條不足一公斤的小鳊魚(yú)，但下次我一定會(huì)釣到
小學(xué)記事作文 篇4
時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝，我們的年齡也越來(lái)越大了，見(jiàn)識(shí)也更廣了，也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中，有好多故事，有的很精彩，有的很讓人感動(dòng)，有的`也很讓人回味無(wú)窮。
在我六歲那一年，一個(gè)晴朗的日子，春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子，不停的搖動(dòng)。我懷著快樂(lè)的心情坐 車(chē)去上課，因?yàn)樘^(guò)于高興，一分錢(qián)都沒(méi)帶，路又遠(yuǎn)，該怎么去上課呢？此時(shí)，興高采烈的表情也沒(méi)了，變得灰暗極了，柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了，生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了，心里只想著怎么上車(chē)，眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候，我心急如焚，正在此時(shí)，一個(gè)阿姨好像看穿了我的心，上前問(wèn)我：“小朋友，是不是忘了帶車(chē)費(fèi)了？”我說(shuō)：“是。”說(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情，阿姨也起了同情心，便說(shuō)：“我給你兩塊，你去坐車(chē)吧！”我連忙說(shuō)；“謝謝阿姨”，然后接過(guò)阿姨手中的錢(qián)，便匆匆的上了車(chē)。
第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天，我中午放學(xué)回家時(shí)突然，于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家，我連連說(shuō)不，因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里，要不，他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的，可他堅(jiān)決要送我，不把我送到家門(mén)口他決不走，我也無(wú)可奈何了，只有送了。我們走一路，聊一路，最后終于到了家，他親眼看著我進(jìn)了家門(mén)，他才走。
第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天，中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨，我沒(méi)有雨具，便急匆匆準(zhǔn)備往家走，剛走出校門(mén)，就見(jiàn)著了姥姥，原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了，這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了，我和姥姥做伴往家走，路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，趕緊把自己手中的傘讓給了他，然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上，一路上，姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊，而姥姥那邊幾乎罩不住，我把傘往姥姥那邊推，可姥姥為了不讓我淋雨，非讓傘罩著我。一會(huì)兒，我們到家了，我身上干干的，而姥姥卻像落湯雞一樣，身上濕濕的，一摸，很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。
小學(xué)記事作文 篇5
我最的難忘的一件事是去華山了，我們?cè)诶锩婀淞撕镁貌懦鰜?lái)的。我們到門(mén)口的時(shí)候我驚呆了，我還以為是到處都是花呢！我們繼續(xù)往里走，結(jié)果不見(jiàn)一個(gè)人的蹤影。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@路上怎么一個(gè)人也沒(méi)有，難道我們走錯(cuò)路了嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有，只是今天沒(méi)有很多的人來(lái)這里玩。我們走著走著就跟掉進(jìn)陷阱里似的，有很多的樹(shù)枝當(dāng)著我們的`路，樹(shù)枝劃著我們的衣服。
我們?cè)阶咴酵�，好歹看�?jiàn)了一輛車(chē)，我的心總算落了一半了。我們繼續(xù)往上走，看見(jiàn)了一座小廟。但是很遠(yuǎn)。我鼓起勇氣，朝小廟走去，媽媽說(shuō)：“我估計(jì)，小廟那邊有人�！惫痪W(wǎng)，媽媽說(shuō)的很對(duì)，小廟那邊有很的人，都在圍著小廟看。
我們?cè)阶咴酵�，看�?jiàn)了很多的石頭，而且沒(méi)有別的路了。于是我們就順著石頭路一個(gè)一個(gè)的往下爬，終于我們爬下去了。找到了出口。
小學(xué)記事作文 篇6
今天是9月10日，也是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，在這里我要祝全校老師教師節(jié)快樂(lè)！我特別要祝我們的班主任周老師永遠(yuǎn)年輕漂亮。因?yàn)樗秊槲覀兏冻龅奶�，我想�?duì)她說(shuō)謝謝你。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們搬進(jìn)了新的教學(xué)大樓，大家都高興得不得了，就在老師和同學(xué)都沉浸在快樂(lè)中的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，過(guò)了一個(gè)晚上同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了小丑，眼睛紅腫，眼淚汪汪，在爸媽的攙扶下來(lái)到學(xué)校，我也不能幸免，那時(shí)學(xué)校簡(jiǎn)直沸騰了，校長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了衛(wèi)生局的專(zhuān)家分析問(wèn)題，結(jié)果是紫外線中毒，眼睛過(guò)敏，周老師紅腫著臉來(lái)到教室，顧不上自己又是倒茶，又是給我們添眼藥水。到了晚上還往我們家里打電話詢(xún)問(wèn)情況。這樣折騰了一天一夜，同學(xué)們的`眼睛在周老師的關(guān)心下好了很多，可周老師因沒(méi)時(shí)間打吊針，臉的紅腫還沒(méi)完全褪去而堅(jiān)持來(lái)為我們上課了，在這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)周老師是多么平凡而又偉大��！
老師，雖然在廣播聽(tīng)不到你的名字，在報(bào)紙上看不到你的照片，但我永遠(yuǎn)喜歡你，喜歡你那美麗的心靈。
小學(xué)記事作文 篇7
時(shí)尚父親
爸爸今年40多歲了，身體仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，頭發(fā)很黑，牙齒很白。
有人說(shuō)步入中年就不懂得時(shí)尚，但我認(rèn)為不一定是這樣，而且他不是盲目的時(shí)尚，而是有特殊的作用。通過(guò)跳舞鍛煉身體
爸爸經(jīng)常學(xué)習(xí)王有一種時(shí)尚的舞蹈，雖說(shuō)跳得一直不是很好，但他一直樂(lè)此不疲。有一天我實(shí)在看不下去了，就問(wèn)：“為什么你不能跳得標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)？”他說(shuō)：“我跳舞是為鍛煉身體，現(xiàn)代舞節(jié)奏快，鍛煉起來(lái)效果好；動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)住標(biāo)準(zhǔn)不重要。”
通過(guò)學(xué)習(xí)新網(wǎng)絡(luò)詞匯加強(qiáng)溝通
爸爸還喜歡到網(wǎng)上找新網(wǎng)絡(luò)詞匯，什么“小清新”之類(lèi)的.字眼經(jīng)常在我們和他說(shuō)話時(shí)蹦出來(lái)，我很疑惑他為什么這么做，于是我有一次問(wèn)他：“你學(xué)這些新詞匯是為了什么？”他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們之間共同的話題更多的么？”“哦，你是說(shuō)能加強(qiáng)溝通？”“對(duì)了�！彼f(shuō)道。
通過(guò)全家一起唱流行歌曲加強(qiáng)家人親密度
前些日子家里一直被烏云籠罩，充滿(mǎn)火藥味，像一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，我和媽媽互相對(duì)立，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時(shí)爸爸想了個(gè)好辦法，他邀請(qǐng)我們?nèi)コ餍懈枨�，起初我和媽媽都不去，但在他的軟磨硬泡下，我們勉�?qiáng)同意。他把我們拉到一個(gè)卡拉OK，包了個(gè)房間，然后他輪番拉著我們?nèi)コ�，慢慢的，也許是音樂(lè)的緣故，我感到戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越遠(yuǎn)，我和媽媽也不再是對(duì)立了，感覺(jué)全家人親密度增加了。事后，他透露了這一事件的原委。
聽(tīng)，爸爸又在叫我呢，不知又發(fā)現(xiàn)什么新時(shí)尚了……
小學(xué)記事作文 篇8
一跨出門(mén)，一片銀裝素裹展現(xiàn)在眼前。到了學(xué)校，小學(xué)的、初中的都在打雪仗，我也不甘示弱，放下書(shū)包就出來(lái)打雪仗。
到了操場(chǎng)，找了一個(gè)好地方，雪很厚。我們分成兩隊(duì)，我在2隊(duì)，心里想著：2隊(duì)必勝！打倒1隊(duì)！我和怡負(fù)責(zé)做雪球，有時(shí)候我也去打雪仗。
剛剛開(kāi)始，我雙手捧起一把雪，在使勁一扣，一個(gè)圓滾滾的雪球做好了！我又做了好幾個(gè)，存起來(lái)，當(dāng)備用。雪呼呼的刮，像是在給我們加油助威；樹(shù)葉披上了一層雪白的披風(fēng)，屹立在雪地中，用“英姿颯爽”這個(gè)詞來(lái)形容它，一點(diǎn)兒也不夸張。我抓起兩個(gè)雪球向1隊(duì)扔去，可誰(shuí)也沒(méi)打中，我吸取了教訓(xùn)，看見(jiàn)中了一個(gè)目標(biāo)——柒，我這次有經(jīng)驗(yàn)了，先抓了一把雪向他撒去，再他怕打頭上的雪的時(shí)候，我拿起一個(gè)雪球向他砸去，“耶！砸中了”我歡呼道。小伙伴們?nèi)宄扇旱姆植荚诓賵?chǎng)上，有的堆雪人，有的打雪仗。操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人的兩上都紅撲撲的，像熟透了的蘋(píng)果，紅紅的`臉蛋映襯著白白的雪，五彩的衣服在鋪滿(mǎn)皚皚白雪的操場(chǎng)上，像五彩的綢帶在白云上飛舞。雪球像流星一樣在空中舞蹈，小伙伴們打得熱火朝天，“流星”在人群中穿梭，天，格外的晴朗，像在為我們的比賽助興，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)間。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，有趣的比賽結(jié)束了。
雪球消失在了操場(chǎng)，小朋友們都依依不舍回到了教室。
這次的比賽真有趣，期待著來(lái)年的大雪。
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