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小學(xué)記事作文(集錦8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
上個(gè)周末我們?nèi)ダ霞铱茨棠�，天上下起毛毛�?xì)雨，像給世界織了一件薄紗，空氣變得涼爽而清新，讓人精神一振。
午飯的菜是我做的，大家都夸我做得好，我的心里溢滿了自豪感。要知道，能得到“廚神”奶奶的贊賞實(shí)為不易，只可惜老家的灶拆了，沒能體驗(yàn)燒柴做飯是什么感覺。
湯足飯飽后，我心情大好地向屋外走去，天氣也好像隨著我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴。地上的積水使地顯得坑坑洼洼，但雞似乎不喜歡水，都躲在雞舍里。我趕緊向雞舍跑去，想看看奶奶的小雞長大了多少�？墒俏殷@奇的發(fā)現(xiàn)：依偎著雞媽媽旁邊的大部分都是小豚。原來，勤勞的奶奶不知從哪里弄了一群小豚，讓雞媽媽養(yǎng)�？吹矫兹椎男‰嘤H熱地依偎在雞媽媽肚子下，而真正的幾只雞寶寶卻被擠到一旁，真讓人哭笑不得，又替他們憤憤不平。雞媽媽為什么如此糊涂，置雞寶寶于不顧，要偏愛小豚寶寶？我想出手去干涉，但想到物競天擇，存在的'總是合理的，就放棄了。
最令人失望的是“白萌”失蹤了。白萌是奶奶家那只黑白相間的小狗，它的失蹤讓我非常失落，我和它的偉大友誼才剛剛開始呢。每次我來它都很開心，仿佛見到久違的好友，一定要撲到我懷里，不停地舔我的手和臉，一點(diǎn)都不擔(dān)心我可能會嫌棄，真不知道如果它會說話該怎樣表達(dá)它的親熱之情？可是它不見了。我希望它能顧及我們的友情，不要這么任性地離開。
和喧囂的城市比，農(nóng)村可好多了。在這里，我可以舒緩心情，忘卻我的不快。我喜歡這樣的農(nóng)家：裊裊的炊煙，美味的土菜，可愛的動(dòng)物，這里是我懷念的地方。
小學(xué)記事作文 篇2
1.想象力較豐富,極具新意開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧
2.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢
3.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
4.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手
5.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題`
6.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力
7.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
8.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊
9.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出,語言樸實(shí),簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確
10.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫 真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
11.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永
12.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力
13.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前
14.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑
15.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感
16.文章很有說服力,也發(fā)人深思從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益
17.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心
18.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
19.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛
20.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處
21.文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣讀后令人身心愉悅,舒暢
22.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng)
23.全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮
24.對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致這是文章成功的.一大要素
25.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理
26.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
27.對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識性,讀來饒有興味
28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn)
29.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊
30.本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
31.文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
32.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力
33.通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣
34.對人物的語言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
35.簡單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
36.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人
37.…以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來
38.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
39.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境
40.開頭直奔主題,也是一種寫法
41.開頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
42.反問句開頭,吸引讀者
43.開頭直奔主題,讓人一目了然
44.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人
45.,場面和氣氛描寫為文章增色不少;
46.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合
47.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
48.情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;
49.充分運(yùn)用語言,動(dòng)作,心理描寫,使事情具體,生動(dòng)
50.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
51.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
52.將…改成…更合適些,
53.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動(dòng)
54.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
55.擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑
56.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
57.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
58.過渡自然,每一段交待得很清楚
59.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動(dòng)
小學(xué)記事作文 篇3
為了慶祝新年，我和媽媽一起去了花卉市場，準(zhǔn)備買一些鮮花放在家里來增添過年的氣氛。天氣雖然有點(diǎn)兒冷，太陽也不愿露出溫暖的笑臉，但是我的心里卻暖洋洋的。
到了花卉市場，臨街有幾個(gè)花店。我們逛了兩個(gè)花店，的一個(gè)花店里全是鮮花，有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個(gè)花店，里面全都是絹花，色彩也比第一家鮮艷，但味道卻和第一家店不一樣，鮮花店是撲鼻而來的香氣，而絹花店里是塑料味兒。
進(jìn)入大棚，里面陰暗潮濕，就像進(jìn)入童話世界里的綠色森林，到處是一人多高的綠色植物，有真的、有假的，如果你不仔細(xì)觀察，就分不出真假，成片的蝴蝶蘭盛開在綠樹之間，白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的`是那株盆栽橘子樹，樹枝交錯(cuò)盤差，上面碩果累累，結(jié)的橘子像圓茄子一樣大，我以為是假的，哪里有這么大的橘子呢？我上前摸一下，嘿！原來是真的！
花卉市場里的花多得不可計(jì)數(shù)，你有機(jī)會的話可以細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)記事作文 篇4
隨著天氣一天天地變冷，我們中國一年一度的春節(jié)到來了。
年二十五到了，我們家就要去商場買東西了。商場里有吃的、喝的、穿的……真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。吃的我們家要買杏子、餅干、糖果等，都是用來迎接客人的。穿的我們家要買新衣服、新褲子和新鞋子等，因?yàn)橐诖竽瓿跻坏臅r(shí)候穿。
我國有一句俗話說：“年二十八，洗邋遢�！蹦甓司褪寝r(nóng)歷的十二月二十八日，洗邋遢就是要大掃除、洗頭和洗澡。這天里我們家會在門口貼對聯(lián)，還會在家里掃地、拖地、擦窗戶等，把家弄得既干凈又美麗。晚上，我們會洗頭、洗澡也會把自己弄得干干凈凈。
時(shí)間流逝得很快很快，馬上就到了大年三十了。中午我們?nèi)以谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，飯桌上有魚、青菜、雞……晚上八時(shí)我們大家去逛花街�；ń稚嫌懈鞣N各樣的花和各地的小吃，我們逛完花街后就回家了。我家住的整個(gè)小區(qū)，到了晚上十一時(shí)三十分還是燈火通明的，到了十一時(shí)五十九分的時(shí)候是大家最為激動(dòng)的`時(shí)候，我也要跟20xx年說再見了。春節(jié)晚會上的主持人會帶領(lǐng)著大家倒數(shù)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，新年好！”大家都高興地迎接著新年的到來。
大年初一的早上，我起床后穿上新衣服，看見爸爸媽媽和其他的長輩，我就會說：“恭喜發(fā)財(cái)！”他們都笑咪咪地從口袋里拿出了紅包給我。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)快樂的節(jié)日。
小學(xué)記事作文 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”“咦，是誰的電話？”我一邊想著一邊接起了電話，原來是大媽媽打來的。接完電話，我就興奮地對爸爸說：“爸爸，大媽媽讓我們幫她去給石榴樹剪枝，對了，什么是剪枝��？”
爸爸樂呵呵地說：“你都沒搞清楚什么是剪枝，瞎高興什么呀！”
“哎呀，快說剪枝是怎么回事！”
“剪枝呀，就是把樹干上多余的小樹枝給剪了。”
“那為什么要剪枝？”我打破砂鍋問到底。
“剪枝是為了讓樹在下一年里能長得更健康，能結(jié)出更大、更甜的果子�！�
我迫不及待地說：“那我們趕緊過去吧。”
“好的！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
大媽媽家門前是個(gè)四四方方的院子，院子周圍是密密麻麻的“桂花樹籬笆”，院子里種了櫻花樹、李子樹、鐵樹，占地面積最大的就是石榴樹了，它有碗口粗的樹干，樹干往上都是光禿禿亂七八糟的`樹枝，有幾根樹枝下還掛著爛石榴果。
見我們一到，大媽媽就拿出一把鋸子，兩把大剪刀和一把兩米多高的搭梯子。我爭著往梯子上爬，卻被爸爸?jǐn)r住了。他說：“剪枝不但是力氣活，還是技術(shù)活，哪些要剪哪些不用剪都是有講究的，你先看著�！闭f完，爸爸就上了梯子賣力的干起活來，我則在地上收集起紛紛剪下來的樹枝。
過了一個(gè)多小時(shí)，石榴樹的“頭發(fā)”被爸爸剪的整整齊齊，枝是枝，干是干，看起來清爽多了。我想，石榴樹一定很感謝它的理發(fā)師——我爸爸吧！
小學(xué)記事作文 篇6
陰陰沉沉，烏云壓。房頂，天氣悶熱，一場大雨就要降臨了。
下午放學(xué)后，我聾拉著腦袋走進(jìn)家門。媽媽感到莫名其妙，親切地說：“瑩瑩，瞧，你爸爸買了一申葡萄，舍不得吃，給你留著，快吃吧！”
我連頭都沒抬。默默地走到床邊，連書包都沒顧得摘，就躺在了床上。
“看，這葡萄多水靈啊，大大的個(gè)兒，鼓鼓的肚兒。薄薄的皮兒，多好吃呀！”媽媽邊洗邊說。
我無動(dòng)于衷。媽媽故意逗我發(fā)笑“這葡萄個(gè)兒又大水又多，瑩瑩一張嘴，甜水就會流到嘴里，淌到肚里，保你渾身舒服�！�
我翻了個(gè)身，沒有說話。媽媽在廚房里又說：“哎？這一串葡萄多像一串紫瑪瑙呀。你平時(shí)挺愛吃葡萄的，今天這是怎么了？”
我厭煩地捂上了耳朵。媽媽走進(jìn)來，拿若葡萄在我眼前晃動(dòng)“快吃‘小珍珠’喲，亮亮的果皮，飽滿的果肉，讓人一看就流口水。”
我索性拉開了被子把全身都蒙上，不看不聽。“我數(shù)過了，這串衡萄上有64個(gè)珠，快吃吧，媽媽都流口水了�！甭牭健�64”這個(gè)數(shù)字，我“哇”的一聲哭了。
媽媽心疼地問：“發(fā)燒了？”我搖了搖頭。
“受老師批評了？”我又搖了搖頭。
“和同學(xué)吵架了？”我還是搖了搖頭。
“考試考砸了？”我照舊搖了搖頭。
“有什么心事，跟媽媽說說，別悶在心里，看你這樣子，媽心里不好受�！眿寢寭崦业念^說。
我便咽著告訴媽媽：“張老師……他病……病了�！�
“張老師很快會好的，這幾天學(xué)校一定會找代課老師的，你別太傷心了�！�
“可是……”
“快別說了，”媽媽打斷我的`話，“先吃了葡萄再說�！�
我不聽媽媽的話，繼續(xù)說：“張老師像這串葡萄上的梗，我們64個(gè)同學(xué)就是上面的64顆葡萄。如果沒有了梗，這串葡萄不就散串了？我們這個(gè)班不就成了一盤散沙了嗎？”
我說著，突然腦子里閃出一個(gè)想法：對，把葡萄送給張老師補(bǔ)養(yǎng)身子，讓他早日康復(fù)。
我的想法得到了媽媽的支持。晚上，媽媽陪我去醫(yī)院看望張老師，天太黑了，風(fēng)一個(gè)勁兒地刮，雨一個(gè)勁兒地下，我兩手捧粉這串葡萄，依偎著媽媽冒雨向醫(yī)院走去。
到了醫(yī)院，護(hù)士阿姨告訴我們：“張老師剛輸完液，現(xiàn)在睡著了。”
我走進(jìn)病房，著見張老師的枕邊放若一換信紙，是同學(xué)們寫的祝他早日康復(fù)的信。每封信上的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn)、病句他都一一改過了。在我寫的信上，還改了一個(gè)“望”字。我明白了，一切都明白了，我們的張老師就是這樣一個(gè)認(rèn)真的人。
護(hù)士阿姨說：“張老師太累了，他需要的是休息�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把這串晶瑩的葡萄放在了張老師的枕邊……
小學(xué)記事作文 篇7
今天，我們的大好日子到了，因?yàn)榻裉煳覀円霭l(fā)去原野莊園春游了。
去到了目的地后，我們就開始游玩了。這兒有很多東西玩，有電動(dòng)火車、鐵索橋、網(wǎng)橋、捉泥鰍……但讓我覺得最難忘的是——野炊。
自己做飯，對于很多同學(xué)來說都很難，我也不例外。我們分成幾個(gè)小組來做飯。我們小組先準(zhǔn)備好炊具和材料，然后就開始生火了。
我們先找來一些枯葉放進(jìn)灶里，然后拿著木棒走到別的小組取火種。第一次火才燒了一會兒就熄滅了。第二次、第三次……到了第五次，火就燃燒起來，而且還越燒越旺�；馃宋覀兞⒖贪严春玫牟说惯M(jìn)鑊里，我不急不忙地拿起鏟在鑊里翻來覆去。然后，歐陽凱婷拿起調(diào)味料，準(zhǔn)備放下去時(shí)，一倒就倒了很多鹽下去。李越華拿起筷子試味，“哇，簡直是太咸了�！睔W陽凱婷連忙向同學(xué)們道歉，我們都原諒了她。接下來，我們就要炒蛋了。一開始，我們還沒有熟練的`技巧，雞蛋差點(diǎn)兒就被火燒焦。我們把油倒進(jìn)了鑊里，不到幾分鐘的時(shí)間，雞蛋就炒熟了。我們再炒了雞肉和一碟餃子。
今天我很高興，因?yàn)榭梢試L到自己第一次做的菜。
小學(xué)記事作文 篇8
媽媽，其實(shí)我有很多心里話想對你說，但是說了又怕你生氣�，F(xiàn)在，就讓我在這次作文中告訴你吧。
有一次放假，我準(zhǔn)備和同學(xué)們?nèi)ド止珗@玩。我把這件事告訴你的時(shí)候，你說：“華瑞，你還很小，能獨(dú)自出去玩嗎？萬一出了什么事，怎么辦呢？所以，還是別去了�！庇谑牵夷樍⒖剃幊料聛�，心里想：我已經(jīng)是四年級學(xué)生了，需要有慢慢獨(dú)立成長的過程。
媽媽，你還記得嗎？那一次去植樹，我做到了你吩咐的三件事，第一：自己照顧好自己；第二：注意安全；第三：遵守紀(jì)律。在活動(dòng)中，出汗的`時(shí)候我自己擦汗，還懂得經(jīng)常喝水，補(bǔ)充水分，而且不和同學(xué)玩危險(xiǎn)的游戲，行進(jìn)的時(shí)候一直緊跟大隊(duì)老師走。在這次活動(dòng)中，我覺得自己已經(jīng)長大了，可以獨(dú)自參加更多的活動(dòng)。
媽媽，你放心吧，我是一名四年級學(xué)生，希望你不要再把我當(dāng)成小寶寶那樣照顧，呵護(hù)我了，好嗎？
媽媽，你放心吧，不要為我擔(dān)心太多事情。我已經(jīng)長大了，謝謝你對我的愛。祝你身體健康，每天開開心心地生活。
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