【優(yōu)秀】放風(fēng)箏小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
一個金秋的夜晚，我和媽媽去寶石廣場散步。
路上，我一蹦一跳地跑在前面，突然深藍色的夜空中出現(xiàn)一只閃閃發(fā)光的大鳥，我急忙喊：“媽媽，媽媽，快看！那是什么？”媽媽順我手指的方向一看，也驚呆了：“這是什么怪物呀？”“是大鳥吧？”我搶著說，“晚上哪有什么鳥，是飛碟？”媽媽和我一起猜起來，“是飛機！”、“是熱氣球！”……，這時，只見那只“大鳥”也和我們玩起猜謎來，它一會兒發(fā)出藍光和綠光，一會兒又發(fā)出紅光和白光，一會像一只飛舞在夜空中的美麗天鵝，一會又像一朵盛開在夜幕中的絢麗花朵，一會艱難的往上飛翔，一會又要往下鉆到地底下，不知不覺中，我們隨著“大鳥”來到了寶石廣場。
廣場中央有許多人圍在一起，我拼命地鉆進人群，看見一位叔叔懷里抱著一個精致的大風(fēng)箏，我好奇地問：“叔叔，這是什么風(fēng)箏？”叔叔告訴我說：“這是夜光風(fēng)箏�！薄笆莿偛盘焐巷w的那個嗎？”我搶著擠上前，愛不釋手地摸著那個“大鳥”，太神奇了！它為什么會一閃一閃地發(fā)光呢？那些在空中飛舞的“小燈籠”又是什么呢？“叔叔，叔叔，能讓我看看嗎？”叔叔笑了，手把手教我轉(zhuǎn)動線輪手柄，放線和收線。
周圍的人都用羨慕的眼光望著我，我在叔叔的幫助下，那只大鳥，不！夜光風(fēng)箏，它在我和叔叔的雙手中慢慢升到夜空中，我心里美極了！幸福極了！快樂極了！時間過得太快了，叔叔要回家了，我們開始收線了，線輪上的線越來越多，風(fēng)箏也越來越低，我心中的“謎底”終于揭開了，原來“發(fā)光大鳥”和那些“小燈籠”都是由許多發(fā)光的小燈泡組成的，叔叔還告訴我這只夜光風(fēng)箏全靠綁在風(fēng)箏背面的兩塊手機電池發(fā)光的，看來這只風(fēng)箏的“科技含量”還很高呢。
在回家的路上，我想：我要好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出更先進的、更漂亮的夜光風(fēng)箏，讓每個小朋友都能親手放飛自己的夜光風(fēng)箏！
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