藏在枇杷里的愛(ài)小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的藏在枇杷里的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　當(dāng)夏日的清風(fēng)在樹(shù)梢跳舞時(shí)，一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)般的枇杷葉成熟了。從小，我就十分喜歡吃枇杷，它香甜細(xì)膩的口感深深吸引著我，那陽(yáng)光一般的色澤更讓人一看就心情大好。于是，我吵著要媽媽給我買，媽媽也知道我愛(ài)吃，便買了一大盒。

　　食物剛一到家，我就迫不及待地要求媽媽幫我清洗枇杷，把枇杷上的皮剝干凈，而我則坐在沙發(fā)上等待媽媽“送貨上門”。

　　十分鐘不到，美味的枇杷就已經(jīng)放在我面前了，那金黃色的果肉飽滿多汁，讓人垂涎欲滴。

　　我正準(zhǔn)備大快朵頤的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)除了我面前的，桌上還有兩盤枇杷，而且每一個(gè)枇杷都被切了一小塊下來(lái)。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候，媽媽和爸爸從房里出來(lái)，兩人都分別坐在了一盤枇杷前，也準(zhǔn)備開(kāi)吃了。

　　我心里頓生不滿，為什么大家不一起吃呢？會(huì)不會(huì)媽媽盤子里的枇杷比其它的枇杷都好吃？會(huì)不會(huì)媽媽自己吃最甜最大的枇杷，而把最難吃的留給我和爸爸？……種種偏見(jiàn)性的問(wèn)題圍繞著我，我越想越生氣。

　　終于，當(dāng)我看見(jiàn)媽媽津津有味地吃著，還不忘舔舔嘴唇的樣子時(shí)，我再也忍不住了，質(zhì)問(wèn)著正想拿起第二個(gè)枇杷的媽媽：“為什么你要把枇杷分成三份，而且每個(gè)枇杷上都要被切一小塊下來(lái)，是不是你偷偷吃了我們的枇杷，挑最好吃的留下？”我一口氣把“十萬(wàn)個(gè)為什么”拋向媽媽。

　　媽媽忍不住笑了，她平靜地說(shuō)：“傻孩子，你自己嘗嘗吧！”為了“查明”真相，我便吃了爸媽盤子的枇杷。我先吃了爸爸盤中的，沒(méi)有我盤里的甜，還略帶些酸；我又嘗了嘗媽媽盤里的枇杷，呸，我剛把枇杷舔了一口，就忍不住把這超酸無(wú)比的東西吐了出來(lái)。和我盤中蜜一般甘甜的枇杷相比，媽媽盤中的簡(jiǎn)直不能入口，原來(lái)那切下的小小一塊中藏著這樣的秘密，我又愧疚又感動(dòng)。

　　晶瑩的淚水在我眼中蕩漾，我緊緊摟住了媽媽，告訴她：“以后我也吃酸的！”

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