周末遐想曲小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的周末遐想曲小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說：‘早早早，你為什么背上小書包？’……”聽到這兒，我立即摁下了“停止”鍵，心中有無數(shù)個思想打起了浩浩蕩蕩的戰(zhàn)爭。

　　“抱怨”最先扔下了一顆手榴彈，炸得周圍彌漫起了“濃濃的硝煙”：哼，什么“小書包”，依我看哪，書包都快有千斤重了，里面除了文具就是書本，除了書本就是練習(xí)，除了練習(xí)就是試卷……每天主人都被書包中千斤重的作業(yè)“砸”得喘不過氣來。

　　我隨著“抱怨”的念頭繼續(xù)暗自思考著，是呀，“抱怨”說得一點兒錯也沒有！還記得那天，作業(yè)堆積得比小山還要高，鋪開后比草原還要寬闊—

　　那一天是星期五。我心想：只要熬過今天，那么明天、后天就是周末了；熬過了今天，睡懶覺、吃美食、玩游戲……所有快樂的事情都會屬于我，我就可以“撲”入它們的懷抱中去了！可是，要先熬過今天，再完成今天的回家作業(yè)，那樣我才能拿到開啟快樂寶庫的金鑰匙。不管了，為了我的“夢想”，努力！

　　可是，事不盡如人意。早讀課剛下課，第一波“地雷攻擊”就已經(jīng)使我的戰(zhàn)斗力大打折扣—兩課《習(xí)字冊》！我一筆一劃、小心翼翼地寫完《習(xí)字冊》并將它鄭重地交給組長時，身邊又已摞起了兩疊作業(yè)。第一疊是英語的“子彈攻擊”——默寫訂正。“呼”我看了看我的默寫本，深深地呼了一口氣，幸好只是訂正，不是重默，要不然……我偷偷地瞄了一眼周圍的叫苦不迭的重默的同學(xué)，心中偷偷地樂開了花。第二疊是數(shù)學(xué)的“手榴彈攻擊”——《補充習(xí)題》《練習(xí)與測試》各寫兩面。雖然為數(shù)不多，可那么多的遞等式、方程計算，也會令人大發(fā)牢騷。

　　好不容易寫完了作業(yè)，熬到了布置回家作業(yè)的時候，在我心中懸了很久的石頭終于落了下來，我不由得喜上眉梢�？墒沁^了還沒一會兒，老師布置完作業(yè)，“喜上眉梢”就變成了“火上眉梢”。這是為什么呢？原來，三位老師的“終極絕招”——“坦克轟炸”徹底打敗了我，尤其是語文。本來，得知本周沒有作文的我，像吃了糖果一般，甜滋滋的，倍感喜悅。但，老師竟布置了抄寫近兩三百個的詞語，抄寫近百道題目，這“坦克”一出，令許多人都叫苦不迭，我也身處其中。

　　那個周末，我為了快快樂樂、不受拘束地玩耍，第一次熬夜寫作業(yè)，第一次寫作業(yè)寫到凌晨兩點鐘。

　　正當(dāng)我回憶時，“努力”等許多思想又還擊了：雖然主人的作業(yè)很多，但是主人畢竟已經(jīng)六年級了，馬上就要參加小升初升學(xué)考試了。老師讓他們多做些練習(xí)，多抄寫些重點知識，也是為了能讓他們在考試中取得優(yōu)異的成績呀！

　　是啊，“努力”說得沒錯，我已然是六年級的畢業(yè)生了，馬上就要參加畢業(yè)考，我本來就應(yīng)該做更多的練習(xí)和試卷，付出更多的汗水，才能取得更加優(yōu)異的成績，滿懷自信地踏入比小學(xué)高一等的新的起點—初中。

　　想到這兒，我千斤重的負(fù)擔(dān)頓時輕了不少，因為我卸下了沉重的學(xué)習(xí)煩惱，裝上了輕盈的學(xué)習(xí)夢想，我要揮灑更多的汗水，去創(chuàng)造我美好的未來！

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