再說(shuō)一聲“謝謝你”小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的再說(shuō)一聲“謝謝你”小學(xué)作文，歡迎大家分享。

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，相伴六年，終有一別。在過(guò)去的日子里，我始終感謝一個(gè)女孩給予我的關(guān)懷和力量。

　　六年前，她與我初次相見(jiàn)。那個(gè)高高的女孩時(shí)刻不散發(fā)著太陽(yáng)般暖融融的氣息，讓人忍不住靠近。她臉上漾起的甜甜微笑加上銀鈴般的笑聲，總能把我從失意的淵底牽到太陽(yáng)的光輝下。

　　那個(gè)陰雨的午后，老師帶著一疊試卷來(lái)到教室——要公布成績(jī)了。同學(xué)們一下靜了下來(lái)，教室里仿佛只能聽(tīng)到“咚，咚”的心跳，“李可人，79.”驀地，只覺(jué)這句話像個(gè)炮彈在我心中炸開(kāi)，我的心內(nèi)頓時(shí)一片狼藉。我吃力地支使著軟綿綿的手腳，好似窮盡一生力氣接過(guò)這個(gè)令人頭腦發(fā)脹，四肢無(wú)力的試卷。

　　這節(jié)課數(shù)學(xué)課好像過(guò)得異常漫長(zhǎng)，讓我的眼淚得到了充分發(fā)揮的空間�？煽嘣谧约河滞鼛Я瞬徒砑�。就在淚水肆無(wú)忌憚沖垮防線時(shí)，突然從后座傳來(lái)一張餐巾紙，一轉(zhuǎn)頭，看到她正對(duì)我微笑……“謝謝�！蔽亦�喃地說(shuō)。

　　一次偶然，我們的情誼就悄無(wú)聲息地建立在那張餐巾紙上。

　　我常常戲稱(chēng)她是“餐巾紙大王”，她也毫不介意，咯咯的笑聲常常是她聽(tīng)到這個(gè)詞的第一反應(yīng)。細(xì)細(xì)想來(lái)，這稱(chēng)呼不無(wú)道理：從小我就是個(gè)“哭泣包”，我的紙巾常常供不應(yīng)求，這時(shí)，紙巾大王總是第一個(gè)伸出援手。又一次，我這人發(fā)生“洪災(zāi)”。她匆匆拿來(lái)一張紙巾遞給我，“沒(méi)事的，你下次加把勁就行。我相信你�！标�(yáng)光斜斜地照在他臉上，一股暖流流遍。那堅(jiān)定，鼓勵(lì)的話語(yǔ)和那張潔白的餐巾紙成了我心中無(wú)比珍貴的回憶。

　　馬上就到了畢業(yè)季，多想再和那個(gè)女孩說(shuō)一聲“謝謝你，王知夏！”

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