小學(xué)記事作文3篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)記事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)記事作文 篇1

　　【第一次吃西紅柿】

　　星期五，陳老師給我們大家布置了一項(xiàng)可怕的作業(yè)，就是吃自己最討厭的食物，并且還要寫(xiě)下來(lái)，我可愛(ài)可親的陳老師��！為何你要這樣呢？

　　回到家了，我都不敢說(shuō)，直到第二天，媽媽自己說(shuō)了出來(lái)：“你有項(xiàng)作業(yè)還沒(méi)做吧？我不說(shuō)你還不提了。”我知道，躲是沒(méi)辦法躲了，只有老實(shí)的說(shuō)了，“老師讓我們吃最不喜歡吃的，然后寫(xiě)下來(lái)，你就看著做吧！”我無(wú)奈地說(shuō)道。媽媽一聽(tīng)，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑了，并說(shuō)：“這個(gè)我最拿手了，你就乖乖的寫(xiě)作業(yè)，我做好了叫你，包你滿意。"說(shuō)完她轉(zhuǎn)身去了廚房。我坐在書(shū)桌前，心想：老媽會(huì)做什么呢？可要手下留情�。�

　　“開(kāi)飯了！”聽(tīng)老媽這么一喊，我不禁打了個(gè)寒顫。我心不甘情不愿的來(lái)到了廚房，都不忍去看桌上的菜，呀！紅燒肉，再一看清蒸鯧魚(yú)，還有碧綠碧綠的西蘭花，我那提著的心放了下來(lái)，這都是我喜歡的菜，難道老媽想幫我騙老師？我嘴硬的說(shuō)：“什么嘛！不喜歡的菜，這不怪我哦！”老媽馬上回答道：“那些是我吃的，這里才是你的。"只見(jiàn)老媽端著一碗西紅柿蛋湯放在了桌上，我一見(jiàn)，只覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，我傻傻的坐了下來(lái)，吃吧吃吧，怎么辦呢？不吃作業(yè)如何完成？我拿起勺子舀了一勺湯送進(jìn)嘴里，湯的滋味還是不錯(cuò)的，我又把蛋花夾到碗里，蛋我是喜歡的，一會(huì)兒湯也喝光了，蛋花也吃完了，就剩下那軟不拉幾，蔫不拉搭的西紅柿了，真絕了，我最怕吃這種西紅柿了，知我者，老媽也。我用乞求的眼光看著老媽?zhuān)�可憐巴巴的說(shuō)：“讓我吃些別的再吃它吧，要不然我會(huì)嘔的�！眿寢屢荒樀�.不屑，冷冷的說(shuō)：“有那么難嗎？有的人這還吃不上呢，隨你，想吃就吃�！蔽乙膊还苊孀恿�，一塊肉加一塊西紅柿，一塊魚(yú)加一塊西紅柿，好不容易吃完了，也算老媽手下留情，大概只弄了一個(gè)西紅柿。

　　到現(xiàn)在我都不知道我吃的是什么味道。我能體會(huì)到老師的良苦用心，嗨！說(shuō)實(shí)在的，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì)再吃這可怕的西紅柿蛋湯的，陳老師，別生氣哦！

小學(xué)記事作文 篇2

　　釣魚(yú)開(kāi)始了。

　　爸爸和伯伯、叔叔們爭(zhēng)先恐后地把魚(yú)竿拋向水面。那天早上還下著雨。他們一手拿雨傘，一手握著魚(yú)竿，像木樁似的站著，靜靜地觀察著水面。二十來(lái)分鐘過(guò)去了，一點(diǎn)好消息的影子也沒(méi)有。我有點(diǎn)泄氣，說(shuō)：“沒(méi)意思嘛�！卑职终f(shuō)：“不能急，釣魚(yú)的樂(lè)趣就在這耐心的等待當(dāng)中。”話音剛落，水里響起了嘩嘩的聲響，我急忙去看，是劉伯伯釣住了一條大鯉魚(yú)，鯉魚(yú)在水里掙扎，濺起了小浪花，太有趣了！突然魚(yú)被吊到半空中，啊！魚(yú)好像想逃跑，使勁抖動(dòng)著身子，像在叫：“放開(kāi)我，放開(kāi)我……”“撲通”一聲，魚(yú)成功了，回到了水里，還帶跑了魚(yú)鉤。我對(duì)劉伯伯說(shuō)：“您白辛苦了�！眲⒉�伯說(shuō)：“不，釣魚(yú)的'樂(lè)趣就在這失敗當(dāng)中，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾當(dāng)中。”

　　還是何伯伯有本事，他釣上了第一條魚(yú)，大家高興了，我也跳了起來(lái)，為他祝賀！何伯伯的好運(yùn)氣帶給了大家，大家都“開(kāi)張”了。我忙極了，一會(huì)兒奔到這個(gè)旁邊，幫助抓魚(yú)；一會(huì)兒奔到那個(gè)旁邊，幫助撒魚(yú)食。做幫手真不過(guò)癮，我手癢癢的，真想當(dāng)個(gè)釣魚(yú)手，“爸爸，讓我試試，行嗎？”爸爸同意了，我真高興！爸爸幫我拋好魚(yú)竿，我眼睛盯著浮標(biāo)，眨也不眨。過(guò)了兩分鐘，浮標(biāo)往上聳，我想一定是有魚(yú)了，就想拉，爸爸說(shuō)：“別急，這是小魚(yú)在吃魚(yú)食。”又過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)往下一沉，我又要去拉，爸爸說(shuō)：“再等一下。”這時(shí)，浮標(biāo)一個(gè)勁地往下沉，爸爸說(shuō)：“拉，快拉�！蔽摇班蕖钡囊幌拢�一條魚(yú)釣上來(lái)了，我太高興了！過(guò)了一會(huì)兒，我又釣到了一條。下午，天上出太陽(yáng)了，像在為我們這群“漁翁”助興！然而，好景不長(zhǎng)，天又下雨了，水變渾了，但大家還是興致勃勃。到了四點(diǎn)多，大家要回家了。我拎起了“戰(zhàn)利品”，望了望我釣起的小魚(yú)，說(shuō)：“找媽媽去吧，再見(jiàn)！”

　　我兩手空空地回家了，雖然沒(méi)釣回魚(yú)，可我“釣”到了無(wú)限的快樂(lè)。

小學(xué)記事作文 篇3

　　今年放暑假，我和小伙伴一起去買(mǎi)冰激凌，到了店里，我看見(jiàn)了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的，大大的冰激凌球，我心里想，這是什么味的呢?我好像沒(méi)吃過(guò)。

　　店長(zhǎng)似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“這是藍(lán)莓味的�！�

　　突然，我看見(jiàn)了好多綠色的，紅色的，黃色的，粉色的，紫色的'球……哇，看起來(lái)好好吃呀!

　　我看到我的朋友都已經(jīng)買(mǎi)完零食了，而我，卻還在呆呆地站在那兒，心里想：買(mǎi)哪個(gè)呢?買(mǎi)哪個(gè)呢?……哦，對(duì)了，我有選擇困難癥!

　　我左看看，右看看，似乎所有的冰激凌球都在喊著：“選我!選我!”

　　我實(shí)在是太迷茫了，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)彩色的球，原來(lái)全部的口味都在那個(gè)球里呀!

　　我對(duì)店長(zhǎng)說(shuō)：“我選這個(gè)。”我指著那個(gè)彩色的冰激凌球說(shuō)。

　　原來(lái)買(mǎi)東西這么難呀!對(duì)于我這個(gè)選擇困難癥的人來(lái)說(shuō)，是不能再獨(dú)自來(lái)買(mǎi)東西了。好了，我要趕緊去品嘗我的美味了。

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