記事作文通用【7篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文 篇1
上周跟朋友一起出了欒川的寨溝，玩得很開心。
寨溝的風(fēng)景優(yōu)美，一路上溪水潺潺，宛如一曲曲動(dòng)聽的小令，讓人流連忘返。好久都沒有這樣與大自然親密接觸了，路旁那些俏麗的野花，還有翠綠的竹林，更為驚訝的是那沿著蜿蜒的山路飛奔而下的流水清可見底，給人一種賞心悅目的`感覺，順著石級(jí)一直到達(dá)最為壯觀的瀑布跟前，找到了一塊離水面最近的石頭，伸手就能碰到那翻騰著的小浪花，走過去小心翼翼地蹲下，凝視著水面，細(xì)細(xì)的端詳起它來——粼粼爍爍，晶晶亮亮，萬千的浪尖，銀箔似地?fù)u著，金鈴似地碰著。笛韻笙音，滿瀑布里飛揚(yáng)著，籠罩著。每一個(gè)眼波都是明麗，每一個(gè)音節(jié)都是天籟，每一道笑紋都是柔順。瀑布把自己變成了一位出色的音樂家，歡快地演奏著大自然的交響曲。瀑布下的潭水可讓人踩入水中，從瀑布下端的最近距離感覺這大自然的神奇。好舒爽！
要往回走時(shí)下起雨來。我們幾個(gè)四十多歲的人卻在雨中玩起了孩童時(shí)期的游戲——坐蹺蹺板。整個(gè)山谷回蕩著我們爽朗的笑聲，連路人都對(duì)我們駐足癡望呢！回到大自然的懷抱的我們返璞歸真沒有了絲毫的壓力可言，擁有的只是開心與快樂，愿快樂的笑容永遠(yuǎn)綻放在我們的臉龐！
記事作文 篇2
今年6月28日我畢業(yè)了。剛剛考完試，我還沉寂在畢業(yè)考試的緊張之中時(shí)。班主任老師走進(jìn)屋來說：我剛接到通知，你們以后不用來了今天就畢業(yè)了 。這個(gè)消息不知是好是壞，但我還是認(rèn)為這一定是夢(mèng)。事實(shí)證明這是真的，老師把畢業(yè)通知書地到我手上的時(shí)候我沒有興奮的蹦蹦跳跳。而是在秒鐘留下了眼淚；當(dāng)我大哭時(shí)我聽到我的同桌也哭的很厲害，過了一會(huì)，就成了兩個(gè)人抱在一起哭，老師在講臺(tái)上和我們說了許多話，我到現(xiàn)在還記憶猶新。大約哭了多長(zhǎng)時(shí)間我也不知道了，我剛要站起來起來時(shí)發(fā)現(xiàn)我的后桌調(diào)皮蛋竟也摸著眼角。老師說今天晚上同學(xué)們可以義務(wù)值日；話音剛落，就看見同學(xué)們一窩蜂的涌向垃圾角，拿著掃把，墩布開始打掃屋子。我也毫不猶豫的加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，屋子打掃干凈了。我們卻臟了，每個(gè)人大汗淋漓，地上濕濕的，不知道是我們的眼淚還是汗水。我們這次統(tǒng)一發(fā)配到鎮(zhèn)中也有個(gè)別的同學(xué)去了外地上學(xué)，臨走時(shí)我和同學(xué)們拉了勾一定要常聯(lián)系，不能忘了彼此，如果忘了就是小狗小豬。當(dāng)我們走到學(xué)校外時(shí)，聽到離別這首歌，有事一頓大哭；自己也覺得很沒出息但是還是忍不住想哭。我走出校門時(shí)想上車子回家，但腳就是不聽使喚，怎么也登不上自行車，聽著一句句動(dòng)人的歌詞，回想著以前同學(xué)們對(duì)我的幫助。老師對(duì)我的'指導(dǎo)和教誨，我還是挪不開腳步�；仡^一看我的好朋友們也在校門口站著遲遲不肯離開。
學(xué)校使我成長(zhǎng)，老翅使我明白事理，同學(xué)給予我?guī)椭覍⒂肋h(yuǎn)記住這片燦爛輝煌的土地上，我還懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)想。
記事作文 篇3
星期一中午午休結(jié)束后，大家都開心的跑出去玩，可是上課時(shí)，我的好朋友劉姿吟跑來跟我說：“不得了了！徐志緯剛剛下課時(shí)在游樂器材的翹翹板上摔下來，而且手臂還整個(gè)轉(zhuǎn)到后面去了。”剛聽到時(shí)，我還以為徐同學(xué)的軟骨功很厲害，可以表演整只手轉(zhuǎn)到背后去，后來才了解朋友說的是他的手受傷了。我問姿吟：“翹翹板那么矮，又有鋪軟墊，跌下來手怎么會(huì)扭到背后去？”她說：“因?yàn)槁N翹板前面有一棵樹，志緯站在翹翹板上想跳起來抓對(duì)面的樹枝，結(jié)果在跳下去的瞬間不小心摔下去，手撞到地板，骨頭就扭斷了�！敝魅沃篮�，趕緊請(qǐng)護(hù)士阿姨幫他包扎和用木板固定骨頭，然后急忙載他到醫(yī)院急診，留在學(xué)校的我們都很替他擔(dān)心。過了一節(jié)課，老師告訴我們，他剛剛與主任通電話的內(nèi)容：“志緯的手必須要開刀，而且不能馬上動(dòng)手術(shù)，因?yàn)獒t(yī)生說要空腹六小時(shí)以上才能麻醉，所以志緯還要痛六小時(shí)左右才能開刀。”聽完這些話，我們既緊張又難過，不過也只能默默幫他祈禱。
因?yàn)檫@件事，第二天下午學(xué)校又特別進(jìn)行一次“校園安全宣導(dǎo)”。校長(zhǎng)說：“我今天早上又到醫(yī)院探望志緯，他的'身體還沒辦法動(dòng)，雖然已經(jīng)綁上石膏，還是一直哎哎叫，石膏還需要固定五個(gè)星期才能拆掉，他的奶奶為了他，擔(dān)心得整晚都睡不著�！毙ｉL(zhǎng)還說：“為了預(yù)防有人不聽勸告、再做危險(xiǎn)動(dòng)作，每個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)要在下課時(shí)輪流擔(dān)任安全糾察隊(duì)，巡視下課時(shí)是否有人不遵守游戲規(guī)則與安全。”經(jīng)過這次的風(fēng)波后，我想徐志緯以后大概不敢再做危險(xiǎn)動(dòng)作了吧！而且他的父母為了他，都向公司請(qǐng)了許多天的假，奶奶也多了好多著急的白髮，真是不應(yīng)該。但捫心自問，老實(shí)說，我以前到現(xiàn)在也常做危險(xiǎn)動(dòng)作呢！而且屢勸不聽，所以我也要好好反省。而且我想，我們學(xué)校應(yīng)該有很多人因?yàn)檫@次的受傷事件得到教訓(xùn)，以后不會(huì)再做危險(xiǎn)動(dòng)作了。
記事作文 篇4
當(dāng)同學(xué)們?cè)缭绲竭_(dá)學(xué)校，為幾天后的期末考試熱火朝天奮斗的時(shí)候，飽受病痛的我卻只能在這危急關(guān)頭躺在家中的床上，與我的身體展開斗爭(zhēng)。
兩天課程的缺席，將我臨考前的空閑時(shí)間全部占滿。“三張數(shù)學(xué)，五張英語，七張語文……”電話那頭傳來的是朋友淡定無比的聲音，他的話打消了我偷懶的念頭，“抽個(gè)空來拿吧！”他的聲音飄入我的耳中，猶如來自遙遠(yuǎn)的天際。
經(jīng)過兩天的安心養(yǎng)病，我可以下床走動(dòng)了，眼看窗外大好的陽光，真想在外面走走，透透氣兒，順便將那堆積如山的卷紙帶走。一個(gè)人悠閑漫步，向朋友家走去，誰知在半路上收到了讓我震驚的消息——因?yàn)槲业牟〖俣鴽]有拍畢業(yè)照。我心中猛地一震。整個(gè)班集體，唯獨(dú)沒有我的身影，我是那么地害怕，害怕被人們忘卻，害怕被我的朋友們忘卻，沉浸在悲戚的設(shè)想中，竟不知不覺地走進(jìn)了禮物店。
當(dāng)一個(gè)精致的本子和一根鋼筆拿在手中的時(shí)候，我的心像一顆放下來的石頭，輕松多了。
在空無一人的街道上徘徊片刻，我看見了那個(gè)熟悉的身影在向我招手。走了過去，著實(shí)被他手中的.卷紙嚇了一跳，他站在我旁邊耐心地講著，他的眼神和手不停在卷紙上跳躍移動(dòng)，嘴中不停地叨嘮著：“這道題不寫、那道題不寫……”我忍不住打斷了他，將手中的塑料袋遞到了他面前，袋子中裝著的，便是那本和筆。
“前兩天不是你生日嗎，送給你咯�！彼麑⒕砑埲o了我，卻不拿走筆和本，便要離去。我將卷紙扔過一邊，拉住了他的手。四目相對(duì)，他知道我的心，他也理解我那句“我沒有拍畢業(yè)照”，當(dāng)禮物被他拿在手中時(shí)，我的心才完全放了下來。
其實(shí)，只有我自己心里明白，他收下的不僅僅是一個(gè)生日禮物了，那份禮物成了我特殊的“畢業(yè)照”，留在了他的心中。這份禮物將兩顆有著純潔友誼的心緊緊地鏈接在了一起。
記事作文 篇5
星期五，我們班上完體育課正要回教室時(shí)，一陣警報(bào)聲傳入了我的耳朵，我們班的人一個(gè)也摸不著頭腦，呆站在那兒。
警報(bào)聲繼續(xù)，我們抬頭向上望，看見每班同學(xué)都在排隊(duì)伍，我們才反應(yīng)過來，招呼大家趕緊跑到空曠的塑膠跑道上。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，各班在引導(dǎo)員老師的引導(dǎo)下拍著有序的隊(duì)伍跑了過來。站在塑膠跑道上。我觀察大家的面部表情：有些人臉上十分嚴(yán)肅鎮(zhèn)定，好像這場(chǎng)演練時(shí)真的一樣；有些同學(xué)嘻嘻哈哈，與旁邊、后邊的同學(xué)推來推去，簡(jiǎn)直不把這次演練當(dāng)一回事。
接著，戴老師說：“全體抱頭蹲下！”我們馬上聽從了指揮，以最快的速度，刷、刷、刷地蹲下了。我抱著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕這次演練是事實(shí)，當(dāng)戴老師說：“可以起來了，我才松了口氣，擦了擦額頭上的汗。
之后，魯老師帶領(lǐng)我們到了操場(chǎng)，說了關(guān)于警笛聲音的`知識(shí)。第一次警笛鳴了36秒，停了24秒是說明危險(xiǎn)不確定，但要做好逃命的準(zhǔn)備。第二次鳴6秒，停6秒，一分鐘內(nèi)連續(xù)鳴五次，說明危險(xiǎn)已經(jīng)可以確定了。一直連續(xù)鳴叫，說明了危險(xiǎn)已經(jīng)過去，危險(xiǎn)已經(jīng)解除了，可以安心的工作、學(xué)習(xí)了。魯老師還對(duì)我們說，危險(xiǎn)來臨時(shí)，不可以驚慌、緊張，要把自己躁動(dòng)的心平靜下來，之后迅速的排好隊(duì)伍，有次序地下樓，千萬不可以亂沖亂撞，這樣干既不安全，又耽誤了寶貴的時(shí)間。走出教室時(shí)，千萬不可以亂作一團(tuán)，你擁我擠，都想第一個(gè)逃出去，而是應(yīng)該一個(gè)一個(gè)走出去，著比擠作一團(tuán)更安全也更省時(shí)間。
今天，讓我學(xué)到了當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)一定要鎮(zhèn)定，不可以慌忙。
記事作文 篇6
今天，羅老師走進(jìn)教室對(duì)同學(xué)們說：“今天我們班舉行畫畫比賽�！蓖瑢W(xué)們都大吃一驚，但我很興奮，很高興。
老師對(duì)我們說規(guī)則：“要用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛�！蔽业男睦锖芫o張。
只見一個(gè)同學(xué)大搖大擺地走上講臺(tái)，他畫畫時(shí)，同學(xué)們都擠成一團(tuán)。他開始畫臉了，我們一看，畫的好圓好圓，可真是不可思議呀！他心里很緊張，他畫身體的時(shí)候，大家都笑了起來，他很傷心。羅老師幫他打開了紅領(lǐng)巾，他一看，可真?zhèn)模匆娮约寒嫷墓帜９謽拥漠嬜呦铝酥v臺(tái)。到我了，我信心滿滿的走上講臺(tái)，我一邊畫，同學(xué)們一邊笑，羅老師幫我打開了紅領(lǐng)巾，我一看，垂頭喪氣的走下了講臺(tái)，他們看見了我的畫說，說我笨手笨腳，我一看我的畫大驚失色，東倒西歪，我可真?zhèn)难剑?/p>
通過這一次的`比賽，我知道了：我們要愛護(hù)眼睛，不要讓眼睛失明，玩了電腦，要看看外面的樹木，看了電視，也要看看樹木，要幫助失明的人。
記事作文 篇7
六年的小學(xué)生活即將過去，我得到過快樂、得到過幫助、得到過……不過，許多件事，我都已經(jīng)淡忘了，唯有一件事深深地扎根在我的腦海中。
那是一個(gè)烈日炎炎的中午。我和高可卿正捏著粉筆，完成我們的“大作”——黑板報(bào)。我思索了一下，決定將題目設(shè)計(jì)成星星月亮，大字就寫在這里面。我把我的想法告訴了高可卿，她滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便開始創(chuàng)作。
黃色的粉筆和黑板強(qiáng)烈地摩擦著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，異常刺耳。摩擦聲和同學(xué)們的議論聲渾然一體。
“哎呀，好難看�。 薄案轮ǜ轮��！�
“快下臺(tái)，快下臺(tái)！”“嘎吱嘎吱�！�
“唉，真沒水準(zhǔn)，畫得這么難看。”“怦！”
粉筆被我粗辱地扔到地上變成兩截，還可以隱約地聽到粉筆的抽噎聲。
我的鼻子一酸，黃豆大的淚珠陸續(xù)地往下掉，(.)我大步流星地向教室外跑，躲在墻角，一個(gè)人開始抽噎。
噠噠噠噠，隱約的腳步聲漸漸變得清晰，不止一個(gè)人。
“黃夢(mèng)夢(mèng)你沒事吧！”我的耳畔響起了賀速柔和的聲音。
我猛然抬起頭，嚴(yán)佳瑤、高可卿、賀速，她們不知何時(shí)來到了我的面前，安慰聲也陸續(xù)響起，我的.鼻子又再度酸了起來，淚水又不住地往下掉。高可卿輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，我知道你為什么哭，你別聽他們胡言亂語，快！別哭了，其實(shí)，你畫的很好看的。”我用手擦了擦眼淚，說：“謝謝�！�
她們聽了，笑了笑，她們的笑似春風(fēng)和煦般溫暖。因?yàn)槲业玫搅送瑢W(xué)的關(guān)心。
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