小學記事作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學記事作文 篇1
暑假里的每個星期天的下午，我都要去王奶奶家上英語課。
這一天，我早早來到了王奶奶家，獨自一個人坐在“教室”里默讀英語課文。忽然，我好像聽見什么地方有“滴答，滴答”的流水聲，不仔細聽很難聽出來。我放下手中的書，順著流水聲找去。原來是衛(wèi)生間里的淋浴頭在向外滴水。我趕快走過去，想把閥門擰緊，但因為長時間向外流水的原因，閥門已經(jīng)銹死了，怎么擰也擰不動。于是我兩手握住閥門，使出吃奶的勁一擰，只聽“砰”的一聲，閥門被我擰下來了。一股強有力的水柱從里噴出來，把我澆成一只落湯雞�？粗鴩W嘩的.流水，我傻眼了，心想：這下可闖了大禍，怎么辦呢？我急忙從地上撿起閥門，想把它重新擰上，可是閥門壞了，擰不上。我又抓起抹布去堵，但水太猛太急怎么堵也堵不住。不一會，衛(wèi)生間里積滿了水，水漫過了門坎，向走廊流去…
大人們聞訊紛紛趕來。王奶奶站在水里，滿臉憤怒地說“玩什么不好，偏玩什么水龍頭廣隔壁的阿姨撇著嘴說：“現(xiàn)在女孩子比男孩子還淘？”媽媽氣紅了臉，大聲訓斥我說：“盡給家長惹禍！”只有鄰居的一位叔叔，不聲不響地削了個木塞，替我把水管堵住了。
聽了大人們的責備，我心里委屈極了，本來想做一件好事，結果變成了壞事。現(xiàn)在就是有一千張嘴，也說不清楚了。我傷心地哭了。
小學記事作文 篇2
一件有意義的`事
三月份是學習雷鋒做好事的活動月。在這幾天，老師讓我們學習雷鋒做好事。我心里一直在想一定要多做幾件好事。
傍晚放學，我背著書包高高興興地往家走，還沒跨進樓門，一股難聞的氣味就迎面撲來。我尋味望去，不知是誰把一堆垃圾倒在了樓道口，真叫人惡心。
我捂著鼻子一口氣跑到樓梯口。忽然，我停住了腳步，心想，這堆垃圾如果不及時清掃，會影響環(huán)境衛(wèi)生。于是，我來到垃圾堆前，拿來掃把，趕忙把垃圾掃在一起，用垃圾鏟把垃圾鏟起來，裝進垃圾袋里。最后我把垃圾袋扔到了街上的垃圾桶里。
看著清潔的樓道，我心里十分開心。
小學記事作文 篇3
今天我要給你們講幾個我的發(fā)現(xiàn)，如果你們很感興趣，那就聽我講給你們聽吧！
第一個：孔雀開屏。
一個星期天的早上，我和爸爸來到公園，可是，出乎意料的是孔雀又開屏了。我想：第一次我來時孔雀開屏是偶然，第二次開屏是巧合，第三次孔雀又開屏就沒那么簡單了吧！
“為什么我們每次來孔雀都開屏呢？”我問爸爸。爸爸說：“這個問題你還是自己動手查查吧！”回到家，我查了《十萬個為什么》，我才明白，原來孔雀開屏的時候，身上的花紋很像眼睛，連鳥兒都被它嚇跑了。可能是太多人去看它，它很害怕，所以才開屏吧！。不過，還有一個原因是孔雀愛美，它正在炫耀自己的美麗呢！
第二個：螞蟻搬家。
一天中午，我在外面正玩得興致勃勃，天空突然烏云密布，我只好戀戀不舍地跑回家。忽然我看到一個細小的黑線在移動，我的腦海里突然閃出一連串的問題，我飛快地跑回家，上網(wǎng)查資料。原來，小螞蟻的身體能覺察到甚么時候下雨，它們要從低的地方搬到高的`地方，以免被淹死。
你知道嗎？自從我知道這些有趣的發(fā)現(xiàn)，我比吃了蜜還甜。我相信，如果你們也認真觀察事物，也一定會和我一樣的。
小學記事作文 篇4
學�？煲e行競賽考試了，為了方便復習，老師把我安排在了最前排的右側。我也就換了新的同桌。
我并不喜歡我的新同桌。至于不喜歡的原因，我可以列舉出很多：她不愛干凈、不愛說話、性格軟弱、成績也不好。由于這種種的原因，我經(jīng)常有意無意地欺負她。
我們學校是兩個人共用一張桌子的，為了與她“保持距離”，我在課桌上畫了一條“三八線”，其實，班里的許多桌子上都刻著這樣的一條線，只是我們的這條“三八線”有些與眾不同——它并不是劃在桌子的正中間，當然是我占據(jù)著桌子的大半部分，而她只能擁有桌子的小半部分。我曾經(jīng)明令禁止她越過這條神圣的“分界線”，但有一次，她過線了。
我打了她的胳膊一下，鄭重其事地向她重申我的“禁令”：“以后你不準過這條線！”她從來都不爭辮什么，只是默不作聲地點了點頭，表示同意。我很得意地笑了。從那以后，她真的再也沒有過線。
我們的桌子是靠墻放的，她在里面，我坐外面，只要她出去，就會碰到我。我討厭她靠近我、碰到我的感覺，所以，每次只要我坐在座位上，就不允許她從我身后過去，一開始她還小聲嘟咬了幾句，但后來她就再也沒說什么了。漸漸的，這便成了規(guī)矩：只要我在位子上，她都要從桌子下面鉆出去。
有一次，她特別想去廁所，都急哭了我也沒讓她從我身后過，最后她還是不得不從桌子下面鉆出去。她越是這樣不爭辮，我就越是想要欺負她，雖然有時連我自己都覺得這樣做很過分，但還是一次又一次地傷害她。
也許是老天對我的.懲罰，期末評選“三好學生”的時候，我競然落選了。落選的原因并不是我的學習成績不好，而是因為我經(jīng)常欺負同桌。
我知道欺負她是不對的，也很想向她說聲“對不起”，但就是開不了口。放寒假的那段時間，我過得并不愉快，因為我一直都在矛質中痛苦地掙扎——說還是不說？說了，怕她不接受；不說，又覺得不應該。說，要怎么說？不說，又如何做呢？
“敢做就敢當！”一個斬打截鐵的聲音從天邊傳來，在我耳邊回響。于是，我終于做出了決定：開學后的第一件事，就是向她真誠地說聲“對不起”。
終于等到了開學的日子，當我興高采烈地來到學校準備向她道歉時，卻得知她輟學了。一個人坐在課桌旁，寬敞極了。她再也不會穿越“三八線”了，她再也不會從我身后過了，也許我應該覺得舒暢了許多，但不知怎么的，眼淚已經(jīng)忍不住滾滾而落——我還沒對她說“對不起”呢……
直到現(xiàn)在，我也再沒見過我的同桌，不知道她現(xiàn)在還好嗎？壓在心底的話一直沒有機會說，所以我只能在這里真誠地對她說一聲：“同桌，對不起，請接受我的道歉吧！”
小學記事作文 篇5
去年暑假在奶奶家，我發(fā)現(xiàn)鄰家的架子上有一棵繞著架子生長的藤。我便指著它問奶奶是什么，奶奶笑著說：你怎么連這個都不認識呀，這是隔壁王爺爺家的葡萄樹呀，我嘗過他的葡萄，可甜啦。我一邊聽一邊咕咚咕咚的咽著口水。于是一連兩天，我都趴在墻頭上直勾勾地盯著那一串串晶瑩剔透、如瑪瑙般的葡萄，什么時候我才能吃到它呢？
今年暑假，我決定要付出行動。我每天都去王爺爺家踩點，注意著王爺爺?shù)囊慌e一動。機會終于來了。這天上午，我聽見王爺爺咳嗽了一聲，旋及又聽見鎖門的聲音。我知道我馬上就可以吃到那令人垂涎欲滴的葡萄了，因為據(jù)我觀察，王爺爺這是去菜園，至少要一個小時后才能回來。
心動不如行動。我立即小心翼翼地翻過墻頭，來到葡萄架下。仰望著那即將到手的`葡萄，我卻怎么也夠不著，這時候我才真切地盼望自己快快長高。回首一望，墻角放著一個方凳，哈哈，天助我也。我踩著凳子，踮起腳尖，得意地摘起葡萄來。當然，第一顆首先被我丟進了嘴巴，哇!真是甜掉牙呀，汁水順著嘴角流下來，但瞬間就被我的舌頭刮進嘴里。我便迫不急待的摘了起來。
小學記事作文 篇6
今天上午第三節(jié)課是美術課，我真是太自戀了，我自己都不知道我自己能畫畫這么好，這就是天賦呀！
我們還是畫年歷，我看著空蕩蕩的紙上一點色彩都沒有，真是不好看，我就開始畫花邊，我見過很多種花邊，可是他們都是自己想的，我想了想，喜慶一點比較好，我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊，上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火，我多有創(chuàng)意，我又想有鞭炮就得是過年時，我看了看老師的板報，好主意，我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響，好漂亮，我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看，我寫上了一月的月份、二月的'月份、三月的月份……12月的月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下課了，真掃興。
今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！
小學記事作文 篇7
即將升入六年級的我也將要走出我的童年了．
我的童年像一盒彩墨，五彩繽紛．時不時我會回首望望我五彩繽紛的童年．
一個人站在陽臺里．日落時的晚霞很美，美得讓人心醉，天上的晚霞注視著我，落日的紅光溶入我的眼波，我的心情被感染得開闊起來．
一陣清涼的'風吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，使我想起童年的時光悄悄地流過，便有一種酸楚的感
覺跳了出來．不知不覺我的眼淚緩緩地流了下來，我突然覺得心里很空．童年，是快樂而美麗的日子，眼看著它悄悄地流過，卻不知該如何珍惜在我的眼里童年是無憂無慮的，而無憂無慮卻只能在童年里．
我的腦海突然晃蕩出太姥美麗的童話：偷摘紅蘋果的心情，放飛流螢的快意．我可能地意識到我再也找不到幼時的那種純樸天真的快樂了．
我從小到大朋友不少，我從小到大跟朋友鬧的別扭也不少．小時的別扭一鬧不用兩三下就大事化小，小事化無了．可跟現(xiàn)在一對比就大不一樣了．像我現(xiàn)在這么大的小孩都懂得要面子了，要是明知道自己錯了也不會主動道歉．那自然而然朋友就少了．
哎，人要是不長大該多好啊？
在我的童年里有快樂的、有趣的、傷心的、痛苦的、可恨的．我每次經(jīng)歷過的童年都會深深地在我腦海里地刻下一筆．
我的童年是難忘的，我的童年是五彩繽紛的．我愛我的童年！
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