小學(xué)記事作文8篇[集合]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)記事作文 篇1

相傳，中國古時候有一種叫“年”的`怪獸，頭長觸角，兇猛異常。常常讓百姓遭殃。

　　半夜時分，“年”獸闖進(jìn)村。它發(fā)現(xiàn)村里氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內(nèi)燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。將近門時，院內(nèi)突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰(zhàn)栗，再也不敢往前湊了。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭光通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越來越廣，成了中國民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。

小學(xué)記事作文 篇2

　　有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時候，總是格外地小心，不時地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。

　　事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門開著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰出了個點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒人要，我們?nèi)フ�吧！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來。正當(dāng)我們摘得起勁的時候，一只大手抓住了我們其中的一個。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。

　　不用說，那個“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的`老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會突然出現(xiàn)。

　　過了幾天，我班進(jìn)行了一次小測驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來了，我一看，滿分！心里很高興。誰知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，老師沒發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表揚(yáng)了我，說我是一個誠實(shí)的好隊(duì)員。可是我聽著聽著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。

　　發(fā)考卷的第二天，我早早地起了床，趁著沒人跑到了那位老人的值班室，把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。

　　從此，我再也不繞道了，因?yàn)槲以僖灿貌恢�躲避那雙尋找我的眼睛了。

小學(xué)記事作文 篇3

　　我們閩南有許多傳統(tǒng)，比如我最喜歡的冬至。你們知道為什么嗎？你們都猜錯了。并不是單單只是吃，是因?yàn)橛挚梢源隃珗A，又可以吃湯圓。

　　今天又是一年的冬至了，我們班要舉行搓湯圓的活動，聽到這個消息我興奮不已。我們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了學(xué)校食堂，坐在了座位上，我東瞧瞧西望望，好奇地張望著。一旁的家長幫幫團(tuán)在揉面團(tuán)，他們一揉一搓，像小雪花似的面粉和成了一塊雪團(tuán)，柔嫩有彈性。

　　洗完手的我們在手上倒了點(diǎn)油，就開始拿起了一小塊面團(tuán)放在手上，輕輕地搓了起來，片刻后把手張開，一個白白胖胖圓溜溜的湯圓誕生了！嘿，還挺像模像樣的！我決定多搓幾個，二個、三個、四個、五個……雙手忙著，眼睛也不閑著，一旁的同學(xué)也都搓了好幾個，咦？這是什么？定睛一看，原來腦洞大開創(chuàng)意十足的同學(xué)還搓出了憨態(tài)可掬的`小人、長長的免耳朵、層層疊疊的白塔……

　　哈哈，終于下鍋了！我拿著碗翹首以待。隨著水的沸騰，一粒粒珍珠似的湯圓在水中追逐嬉戲。我們十幾雙眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋里，垂涎欲滴。出鍋了！我盛了一碗湯圓，狼吞虎咽了起來。哦，燙！但——太好吃了！

　　湯圓圓，團(tuán)團(tuán)圓圓……快樂的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了回家的時候，同學(xué)們依依不舍地離開了學(xué)校。但每個人的唇齒間似乎還殘留著那股淡淡的糯米香，心中還記掛著那成功的喜悅，充盈著滿滿的祝福。

小學(xué)記事作文 篇4

　　我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經(jīng)好幾星期了！唉只要有她們的地方就會有爭吵！

　　她們兩個都看對方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實(shí)兩個好朋友，為什么要把關(guān)系弄的這么僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向?qū)Ψ降狼笅�？面子真的`比友誼更重要媽？你們說我多管閑事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說我不記仇，不管別人對你怎么樣，還當(dāng)他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你并沒對我說什么，可是我還是要提醒一下你，自大和過于的自戀會讓你在無形中失去很多的朋友。

　　現(xiàn)在我就像一塊夾心餅干一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個僵局。駱小玲還好，不會說什么！李思諾，駱小玲，就算給個面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個要求應(yīng)該不過分吧，希望你們能答應(yīng)！

　　駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點(diǎn)結(jié)束,好不好！��！

小學(xué)記事作文 篇5

　　星期一，在我們團(tuán)小六（2）班舉行了一場主題班會——“關(guān)于網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊”。同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備，開始大家還是有些害羞，在老師的鼓勵下，大家躍躍欲試，而且講得很有道理。我和趙龍雨同學(xué)的《百家講壇》也很幽默地詮釋了“網(wǎng)絡(luò)用語”的意思和它的利與弊。從同學(xué)們的演講中，我也分析出了網(wǎng)絡(luò)用語的幾個出處。

　　貼吧、等網(wǎng)絡(luò)社交網(wǎng)站用語。比如“斑竹”指版主，副版主為“板斧”，“菜鳥”指電腦水平較低的人。

　　2.漢語諧音造成的詞語。如“大蝦”——大俠的諧音，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)友。

　　3.“借代”而形成的詞語。如“沙發(fā)”指第一個回帖的人，“椅子”指第二個回帖的人，“板凳”指第三個回帖的人。

　　4.中文縮寫形成的詞組。DD指東西，GG指男生，MM指女生。

　　5.英文縮寫形成的詞語�！癐服了U”意思是我服了你，“CU”意思再見，“IC”意思我看見了。

　　6.音譯形成的詞語�！叭鲇欣�拉”意思再見，“3Q”意思謝謝你，“9494”就是就是，“7456”氣死我了。

　　每樣事物都有它的兩面性，觀察角度不同，詮釋的觀念也不同。

　　網(wǎng)絡(luò)用語的利在于方便，快捷。網(wǎng)絡(luò)用語使我們說話語言簡潔，傳達(dá)速度快包容信息量大，麻煩地解釋一大堆。

　　2.時髦，新潮。網(wǎng)絡(luò)用語，網(wǎng)絡(luò)用語，大部分來自網(wǎng)絡(luò)專屬用語，把這種語言帶入平時的說話聊天中，使人感到十足的新鮮感，幽默風(fēng)趣，也是交際時的常用語言。

　　3.安全，有保障。武俠小說里的'暗語通常是特別難解的，網(wǎng)絡(luò)語言也是，有時也有聽不懂的，所以用來作“暗號”也是比較有保障的。

　　有“利”就有“弊”，網(wǎng)絡(luò)用語的弊在于惡搞性太強(qiáng)，也包含了不少不文明詞語，在罵人的時候會有人經(jīng)常用到，但是覺得很沒有素質(zhì)，不文明，所以請慎用。

　　2.作業(yè)老師看不懂。在學(xué)生作業(yè)上那些不知所云的文字，就是我們在網(wǎng)絡(luò)聊天中常用到的網(wǎng)絡(luò)用語，將它運(yùn)用到作業(yè)中，年輕點(diǎn)的老師還看得懂，年紀(jì)大一點(diǎn)的老師就只能畫一個大叉了，所以請不要在作業(yè)中常用網(wǎng)絡(luò)用語。

　　3.考試當(dāng)中不可用。20xx年高考考綱規(guī)定，語文不考繁難字，運(yùn)用生造的網(wǎng)絡(luò)語言可能會被扣分。所以，不可以在考試中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)用語。

　　4.可能是對母語的污染。有人對網(wǎng)絡(luò)用語嗤之以鼻，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)用語污染了漢語言的純潔，不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)語言。

　　每個事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)用語也是如此。如果我們能清楚的認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)用語的利與弊，果斷使用網(wǎng)絡(luò)用語，就會使我們的生活更加豐富多彩。

小學(xué)記事作文 篇6

　　今天，老師在活動課上讓我們吹氣球。 老師一說開始，我們立刻拿起氣球開始吹，吹的可熱鬧了。我從中拿起一個紅色的氣球一吹，哎呀，氣球爆了，砰的.一聲，都把大家嚇壞了。我不灰心，重新拿出一個粉色的氣球，心想“可不能再吹爆了，一定要吹的大大的�！蔽矣执盗似饋恚�這一回成功，吹了一個大大的氣球，我很得意。

　　一看大家有的都吹了三個了，我要抓緊。又拿來一個氣球，一吹，這回怎么這么憋氣，這時候有人把五個氣球全吹起來了，我心里很緊張，也在心里給自己鼓勁，可是氣球還是爆了，可能是吹的太大了。同學(xué)們都開始嘲笑我說：“你怎么老是吹爆？”這時也有一個人把氣球吹爆了，我沒有嘲笑她，她就問我：“你怎么不嘲笑我？”我說：“因?yàn)槲抑�道嘲笑別人是不對的�！敝宦犂蠋熣f：“停�！蔽疫�沉浸在吹氣球的樂趣當(dāng)中呢。

　　老師說：“你們把氣球拋到天空中�！睔馇蚝孟笫且蝗涸诳罩酗w舞的小鳥。多么好看，多么美麗！

　　這次吹氣球讓我們玩的十分開心，同時我也知道了做什么事要堅(jiān)持不懈！

小學(xué)記事作文 篇7

　　每次放假前，我總是帶著既興奮又快樂的心情，來迎接我假期的到來。在放假前，我總是像熱鍋上的螞蟻一樣的緊張，因?yàn)閶寢屆看味紩�安排多樣性的活動，好讓我的假期更充�?shí)、更有收獲。

　　在長久的等待之后，假期終于向我招手，并且迎接我了，它告訴我要好好的運(yùn)用它。因此，我打算邁著輕快的腳步，前往我最有興趣的地方──博物館。在那里可以讓自己增廣見聞，讓自己像個小博士，也避免成為“一問三不知”的人。

　　另外，我還去了“游樂園”，那理有刺激的游樂設(shè)施、好吃的冰淇淋……。我最喜歡的是云霄飛車，因?yàn)槟轻輳肥秋w到了世界的頂端，有說不出的快感，也可以把煩惱拋到九霄云外。當(dāng)時的情景，我都還歷歷在目，猶如剛才發(fā)生過的事情。

　　在這次的.假期，我確定我充分的運(yùn)用了每一分、每一秒。我的這個假期非常有價值，不但成為了“小博士”，還痛快的玩了一整天。我認(rèn)為這場假期就是在深山里的寶物匯集處，正等著我去挖掘。這次的假期非常的五彩繽紛，希望每個假期都是如此快樂。

小學(xué)記事作文 篇8

　　一九三七年八月二十八日，這一天，與平時一樣，靜悄悄地到來。在上海火車南站的候車廳里，一對夫妻帶著他們的孩子準(zhǔn)備到鄉(xiāng)下外婆家去避難。正當(dāng)那個孩子淘氣地在他媽媽懷里玩著玩具時，突然空中落下了一顆炸彈，有些不懂事的小孩還在喊：“大鳥下蛋了！大鳥下蛋了！”一眨眼功夫，火車站就面目全非，軌道成了麻花狀，候車室被夷為平地，天橋垮塌了，四面八方傳來的是人們的呻吟聲，孩子的哭喊聲.再看看那一家三口：孩子的父母為他擋住了落下的瓦片、磚塊，被炸彈炸死，倒在了血泊中。而唯一存活下來的——他們的孩子，這時正坐在廢墟上，面目漆黑，衣衫襤褸，那孩子被突如其來的.變故嚇得嚎啕大哭：“媽媽！媽媽！”可是，他的媽媽永遠(yuǎn)聽不到孩子的呼喚了！雖然這時日本侵略者的飛機(jī)已經(jīng)飛遠(yuǎn)，可他們的滔天罪行永遠(yuǎn)讓每個中國人沒齒難忘。后來有好心人路過這里，收養(yǎng)了他。誰也不知道這個孩子今天在何方。但我們知道：這一天，一九三七年八月二十八日，日本人在中國曾犯下滔天大罪！

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