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【熱】實(shí)用的小學(xué)生記事作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生記事作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生記事作文 篇1
今天,媽媽讓我和姐姐去圖書(shū)館。我高興的一蹦三尺,于是我和姐姐迅速的穿好衣服,蹦蹦跳跳的.去了圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館,我們先挑了幾本書(shū),找了一個(gè)人少的地方,然后蹲了下來(lái)開(kāi)始看書(shū)。于是我們便在知識(shí)的海洋里遨游著。其中我看了《哈弗家訓(xùn)3》《青銅葵花》……等書(shū)。那優(yōu)美的詞句,膾炙人口的兒歌都呈現(xiàn)在這書(shū)中。誰(shuí)知我和姐姐一著迷,居然一下看到了六點(diǎn)多。我和姐姐都不愿離開(kāi)既安靜又舒服的圖書(shū)館。于是我們便繼續(xù)靜下心看書(shū)。時(shí)間如同被施了魔法,變得超快,轉(zhuǎn)眼間到了九點(diǎn)。我和姐姐知道時(shí)間晚了,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了圖書(shū)館,往家趕去。
到了家里,我看到媽媽已經(jīng)快要哭了,原來(lái)我們看的太入迷,就把媽媽給忘了,我們?nèi)c(diǎn)出來(lái),九點(diǎn)回去媽媽能不急么。下次就應(yīng)該早點(diǎn)回去了,不過(guò)這一次倒讓我懂得了一個(gè)道理,和懂得了許多知識(shí)。
小學(xué)生記事作文 篇2
今天早上,我一起床就聽(tīng)到媽媽的叫聲:“兒子呀,快起來(lái)洗臉?biāo)⒀溃缓髞?lái)吃飯”。等我去吃飯了,媽媽又說(shuō);“一會(huì)走的時(shí)候把牛奶帶上,千萬(wàn)不要把牛奶弄潑了,還有檢查一下書(shū)包,看一看作業(yè)和書(shū)本都帶了沒(méi)!”我心想:“天哪!我怎么會(huì)有這么嘮叨的媽媽!”當(dāng)我剛要走時(shí),媽媽又說(shuō):“出門(mén)要小心,要走斑馬線,要看交通燈。還有,看到不認(rèn)識(shí)的人說(shuō)他是我的同事,你千萬(wàn)不要理那個(gè)人!”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說(shuō)了聲:“中午,我不去接你,你自己回來(lái)!”上課的時(shí)候,我滿腦子里都是媽媽早上講的話,語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題,我卻傻呆呆站在位子上,氣得語(yǔ)文老師扣了我的分,還要罰抄二十遍,“兒時(shí)不努力,老大徒傷悲!蔽倚睦锊挥傻卦购薜溃簨寢屧趺催@么嘮叨呀!唉!中午終于到了,我拖著沉重地腳步慢慢地走回家。
一開(kāi)門(mén),就發(fā)生了一件奇怪的事,平時(shí)愛(ài)嘮叨的.媽媽今天竟然沒(méi)有那么嘮叨了,媽媽只對(duì)我說(shuō)了一聲:“回來(lái)了!本娃D(zhuǎn)身進(jìn)了廚房,換做平時(shí),媽媽會(huì)接著說(shuō):“冰箱里有飲料,還有快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了過(guò)來(lái)吃飯!”而媽媽今天似乎沒(méi)有嘮叨的意思。我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽為什么你今天話沒(méi)有以前那么多了?”媽媽笑著回答:“因?yàn)槲医裉烊ヂ?tīng)了一個(gè)專家講座!媽媽認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),決定從現(xiàn)在改正!甭(tīng)了媽媽的話,我感動(dòng)得熱淚盈眶。嘮叨可以體現(xiàn)母愛(ài),但是過(guò)度的嘮叨會(huì)讓我變成一個(gè)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的孩子,媽媽以她對(duì)我的愛(ài)體會(huì)到了這點(diǎn),我為此感到幸福。
小學(xué)生記事作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期日,我和媽媽坐上了10路公交車(chē),去水源山公園玩。
剛一上車(chē),發(fā)現(xiàn)車(chē)上有很多座位,我和媽媽選擇了兩個(gè)座位坐了下來(lái),不一會(huì)兒,座就滿了。這時(shí),有一位頭發(fā)花白的老奶奶上車(chē)了,司機(jī)在老奶奶還沒(méi)站穩(wěn)的時(shí)候就開(kāi)車(chē)了,只見(jiàn)老奶奶身體向后傾,手急忙抓住把手才站穩(wěn),她一搖一晃地在車(chē)廂站著,有一次差一點(diǎn)就摔倒了。
我想給老奶奶讓座,可一想這兒離公園還有很遠(yuǎn),如果讓座了,我就要站很長(zhǎng)時(shí)間。就在我猶豫不決的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō):“大娘,坐我這兒吧!”我順著聲音望去,發(fā)現(xiàn)是一位解放軍叔叔,更讓我詫異的是,叔叔的.腳受傷了,還拄著拐杖。老奶奶不好意思地說(shuō):“不用,我一會(huì)兒就下車(chē)了。你腿腳不好,趕快坐下吧!”聽(tīng)到這些話,我心里羞愧萬(wàn)分。老師經(jīng)常教育我們,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們要幫助他們。想到這里,我急忙站起來(lái)說(shuō):“奶奶,您坐我這兒吧!”奶奶高興地說(shuō):“謝謝你,孩子。”媽媽向我投來(lái)贊許的目光,我心里非常開(kāi)心。
這件事讓我明白了,多幫助別人是件讓人開(kāi)心的事。(指導(dǎo)教師 趙艷麗)
小學(xué)生記事作文 篇4
開(kāi)學(xué)的第一天,老師抱來(lái)一揮攘的新書(shū),放得整整齊齊的,我看見(jiàn)那新書(shū),恨不得第一個(gè)得到它。我心里特別著急。老師開(kāi)始發(fā)書(shū)了,幾十雙水汪汪的眼睛都望著老師,我心里數(shù)著一、二,第三個(gè)就輪到我了。我雙手捧著新書(shū),有說(shuō)不出的高興。
放學(xué)了,我輕輕地把新書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,害怕把它弄臟了;氐郊遥野褧(shū)包放下,又輕輕地把新書(shū)拿出來(lái),又怕把它弄壞了。我找來(lái)了一張又大、又透明的白紙和一把小刀,把書(shū)放在紙上,用小刀裁紙,裁的紙比書(shū)大一點(diǎn),再把紙疊好,又疊四個(gè)角,把書(shū)包好了,我一看,不是這兒翹,就是那兒缺,我開(kāi)始發(fā)愁了。后來(lái),我想起從前都是爸爸媽媽幫我包的書(shū),這次我就不能自己包嗎?自己的事就不能自己做嗎?我左思右想,最后終于想出一個(gè)好辦法。我把書(shū)皮包得不對(duì)的地方再折一下,把不齊的地方再重包一遍,這樣就包好了,我真高興。包了一本又一本……
爸爸、媽媽下班回來(lái)了,看見(jiàn)包好的新書(shū),就驚訝地問(wèn):“這書(shū)是誰(shuí)包的`?”我說(shuō):“你們猜吧!”爸爸說(shuō):“肯定不是你包的。”我說(shuō):“爸爸,你會(huì)做的事我就學(xué)不會(huì)嗎?”爸爸高興得臉上露出了微笑,媽媽從廚房里走出來(lái)說(shuō):“這孩子真的長(zhǎng)大了!
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