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圣誕節(jié)的作文500字

時間:2021-05-22 16:35:31 圣誕節(jié)作文 我要投稿

【推薦】圣誕節(jié)的作文500字匯總七篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文500字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】圣誕節(jié)的作文500字匯總七篇

圣誕節(jié)的作文500字 篇1

  今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球,里面有一輛花車,花車?yán)镎局恢淮蛩{(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子,花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子,他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的,小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊,粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條,再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下,水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

  我實在太喜歡這個禮物了,整天喜滋滋地捧在手里把玩,誰知樂極生悲,一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上,底座脫離了主體。

  看著我心愛的禮物,我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀,媽媽讓我等爸爸回來再修,可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力,我認(rèn)真地觀察起“地形”來。

  八音琴底座的整個結(jié)構(gòu)仍然很完整,只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡,于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊,再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍,雖然我的八音琴的模樣變得有點丑,但是通過這次動手,我覺得我的動手能力提高了。

  為了讓媽媽認(rèn)識到這一點,我讓媽媽來到我身邊,然后把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止,她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉,嗚……

  哦,媽媽!其實你不知道,今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個美妙的八音琴,更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂!

圣誕節(jié)的作文500字 篇2

  圣誕清晨,霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室,剛放下沉重的書包,眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看,淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的,純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰,是金色的。

  我有些訝異又有些疑惑:誰這么大氣,圣誕送糖給我?這時,我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力:難道,是圣誕老人光臨我們教室了嗎?晨會課上,薛老師有些許怒氣的說:“昨天放學(xué)后我看了一下每個同學(xué)的抽屜,亂得一塌糊涂,,第二課我來拍照,家長會給你們的家長看!”同學(xué)們大驚失色,紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈,所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思,確定了一下答案,把巧克力緊緊攥在手心,感受它帶給我的溫暖。

  第二課是薛老師的課,按理說,薛老師應(yīng)該查課桌的,可是…薛老師出人意料的并沒有檢查,而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪,又想想我之前的推理,微笑著點了點頭。第二課下課,我又拿出那塊平常卻不平凡,讓我感到暖心,蘊(yùn)含著薛老師對我們關(guān)心?和照顧的巧克力,輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋,看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力,放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來,里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷,讓我暖心。

  我漸漸明白了,薛老師對我們濃濃的愛,也知曉了師生情的滋味……

  點評:文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切;以感受開頭,以感受結(jié)尾;這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

  美中不足的是:主語的使用有點頻繁,語言有些直白樸實;故事的敘說缺少趣味性。

  作者可以多使用些不同的修辭手法,使文章更加生動鮮活、溫馨,繼續(xù)加油吧~

圣誕節(jié)的作文500字 篇3

  不知從什么時候起,中國人也過起了洋節(jié)日,圣誕節(jié)就是其中之一。在圣誕的前一天晚上是平安夜,同學(xué)或朋友之間都會互相送蘋果,稱之為平安果。今天我在辦公室備課,一個小女生進(jìn)來找我,走到我辦公桌前從身后拿出來一個包裝精美漂亮的盒子,放在我的辦公桌上,對我說老師再過兩天就是平安夜圣誕節(jié)了,送給老師一個平安果,提前祝老師圣誕快樂。我心里是開心得,因為這說明學(xué)生是喜歡我,把我當(dāng)作朋友的。同時我也想到一個問題,學(xué)生們在圣誕節(jié)互相送平安果的行為是否可取。通常學(xué)生們之間送的平安果都是花錢買來的。一個包裝精美的平安果要用掉七八塊錢?赡芷甙藟K錢算不了什么,可是這種節(jié)日互相送禮物的風(fēng)氣是不取得。首先,學(xué)生們沒有經(jīng)濟(jì)來源,想要買禮物就得向父母要錢。拿到錢除了給自己的同學(xué)買禮物之外,有些自控能力差的孩子可能就會進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲,有的甚至把錢來買煙,躲在沒人的地方偷偷的抽。其次,同學(xué)之間互相花錢送禮物的行為會助長攀比風(fēng)氣。她收到的禮物比我的漂亮精美,我也要有一樣漂亮的禮物。這會非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次,孩子們在節(jié)日時花錢買禮物送給其他同學(xué),這會讓孩子們覺得節(jié)日送禮物理所應(yīng)當(dāng)?shù),不利于孩子們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。最后,同學(xué)們之間互相送禮,會導(dǎo)致班集體內(nèi)小團(tuán)隊的形成。誰跟誰交換了禮物,他們就是好朋友,而沒有送禮物的,就是友誼不好的。這給孩子們一個十分錯誤的觀念,會讓孩子們覺得友誼是用禮物或金錢換來的,這是十分有害的。

  如果在過節(jié)時,學(xué)生之間互相送的禮物是自己動手花了心思去做的,那會是一件十分有意義的事情。我們應(yīng)該鼓勵孩子們自己動手做一些禮物,在節(jié)日時,送給同學(xué)。這不僅可以鍛煉孩子們的動手能力,增進(jìn)孩子們之間的友誼,更使他們懂得勤儉節(jié)約是一種美德,

圣誕節(jié)的作文500字 篇4

  保羅開著哥哥送給自己的小汽車,回過頭問那個男孩的弟弟:“孩子,你想去哪兒?”

  小男孩的弟弟閃著那雙烏黑的大眼睛,稚聲稚氣地說:“叔叔,我想去哥哥說過的那家新星商店,看!

  保羅說;“當(dāng)然可以!”隨即回過頭,走了好長時間才來到那家商店。

  小男孩跳下車,抱著他的弟弟,快步跨進(jìn)新星商店。把弟弟高舉起來,他弟弟看到那些花樣繁多的圣誕禮物,驚嘆道:哇,太漂亮了。好希望我也可以得到一件禮物。

  保羅和小男孩循著小男孩的目光望去,只見透過玻璃壁柜,他們看見了一顆精巧別致的圣誕樹。上面掛滿了精美包裝的禮物。保羅的眼睛又一次濕潤了,他在心里暗暗下定決心:一定要幫助小男實現(xiàn)這個愿望。于是他對小男孩說:“許個愿吧,也許會有奇跡呢!”小男孩和他弟弟閉上眼睛許了個愿。此時保羅卻悄悄來到柜臺前,買下了那輛小弟弟夢寐以求的小汽車,輕輕地放在他們面前,說:“你們看,圣誕老人來過了。”

  他們兩個見了興奮得尖叫起來:“這是真的嗎?不會是夢吧??”他倆一直喃喃著幾句話。哥哥激動地說:“是真的,你有了一輛玩具小汽車!”就這樣他們度過了一個美好的夜晚。

  這兩年解答這個問題也很難,我是半信半疑。今天,我寫這篇文章時,姐姐給我講了一個故事,名叫《圣誕節(jié)老人的來歷》(真實的`故事)。

  在很久很久以前,圣誕老人是一個比較富裕的人,每年12月25日,他都給窮人送禮物。后來,他死了,為了紀(jì)念他,有很多人學(xué)做圣誕老人,給孩子們送禮物(玩具)。圣誕節(jié)是多么令我難忘,多么讓我激動。

  今天,我終于解開了這個謎,圣誕老人是真有的,他是多么的關(guān)心我,我心里是多么的喜歡他,每當(dāng)回憶起圣誕節(jié),我就會由衷地發(fā)出會心的微笑。

圣誕節(jié)的作文500字 篇5

  天空中飄搖的雪花,仿佛天使?jié)嵃椎某岚。大街上呈現(xiàn)出一片夢幻般的白色。歡樂牽著雪花的手來到我身邊,哈一口氣,它們便都欣喜地脫下有棱角的白色禮服,送給我一個透明的驚喜。閉上雙眼,站在涌動的人潮中,我在心底輕輕說:Merry Christmasc

  就像海洋的夜晚,宛如有天使在天空飛舞。如夢一般,閃爍著金色光芒的街燈,讓天空的群星黯然失色。極目都是紅白可愛的“圓點”,貼在玻璃上的圣誕老人隔著窗戶向我微笑,心一下子顫動了,身邊的人們也似乎送給了我無數(shù)張微笑的圣誕卡片;我不會忘記這一份份溫暖的心情,細(xì)心地將它們珍藏在心底,連同一些未能吐露的話語,還有這句:Merry Christmas。

  輕輕拂過臉頰的微風(fēng),仿佛天使的嘆息一般。仰望夜空,夜空深藍(lán)而清澈。鐘樓里傳出神圣的旋律,歡樂頌的音符調(diào)皮地在人群中穿來繞去,然后又借著雪花的肩膀跳上夜空,一如天籟躲進(jìn)我們的耳朵和人群的笑聲中。眼前的一切似乎變得透明又溫馨,摘下面具的人們沉浸在節(jié)日的歡樂里。此時,我會傳遞給世人心中瞬間的感動,和這一句:Merry Christmas。

  一切都干干凈凈,仿佛沒有被任何東西沾染過,無形中就讓我的心在這樣的夜色里沉靜;蛟S不需要語言,它已經(jīng)將所有人的心都雕琢得清澈無濁,安詳中隱隱透著幸福。

  好好睡吧,這個夜晚將會有奇跡發(fā)生!我不會忘了明天早上起床時摸摸床頭懸掛的襪子——也許那里裝的就是我們眼中的世界……

圣誕節(jié)的作文500字 篇6

  說實話,我根本是從來不接觸“圣誕”這個詞,可是(語氣升高)自從我轉(zhuǎn)到海拉爾來上學(xué)。這個詞就和我分不開了。

  12月25日那天,正是我們考期末試的最后一天。我早上剛剛到教室門口,剛剛推開門,“呼!”一個氣球直奔我而來。直打中我臉上,有“嘭!”的一聲爆炸了,一張紙條跟著一堆彩帶飛了下來,上面寫著“圣誕快樂!”。天哪!我差點暈過去。

  我走進(jìn)教室,坐到座位上。這時,我親眼看到幾個同學(xué)把一盆面粉(我們班有個同學(xué)家開糧店)放到虛掩的門上!坝印毕乱粋倒霉蛋。忽然,我們看到一個高大的男人走來。我們一想:體育老師?不對,數(shù)學(xué)老師?不對。這時一個同學(xué)大叫道:“校長!”天哪!要是讓校長“中彩”了,那我們不S絕了!于是,我們小心翼翼地去拿面盆。不等我們移動,校長已經(jīng)進(jìn)來了,我們親眼看到那盆面“呼!”地落下來,一盆面全砸在校長身上,頭發(fā)霎時間變成了一片白。我拼命的忍住笑聲,可一個同學(xué)沒忍住,“撲哧!”樂了一聲。這下我們的笑蟲全蹦出來了,于是班級成了這種局面:“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。!”聲一片,有的還趴到桌子底下笑。,還有的在地下打滾(樂的)。幸好校長比較隨和,這事也就不了了之了。

  考完試,我回家準(zhǔn)備接受“犒勞”。這時,奶奶竟端上一盤烤雞!我忙問從不吃雞的奶奶,是怎么回事,奶奶說:“過圣誕節(jié)了嘛!外國人吃火雞,我們沒有,就吃烤雞!”我暈!

  不一會,同學(xué)找我來玩電腦,我們打開電腦,進(jìn)入“跑跑卡丁車!”游戲,只見,公告欄上寫著:“圣誕節(jié)送大禮包,請到小屋領(lǐng)取!”我到“小屋”一看,這個大禮包里什么都有,卡丁車,漂移痕跡。簡直不計其數(shù),我暗笑:運(yùn)氣真好,正巧我這個號是個新號,這下什么都齊全了!

  晚上9:00,我和弟弟準(zhǔn)備睡覺,這時,他說:“聽說圣誕老人晚上給小朋友送禮物,還把禮物送到小朋友的襪子里,我把襪子放到床頭,好讓圣誕老人把禮物放到里邊!”(他只有5歲)說著,便把他那雙奇臭無比的襪子放到我面前(我住床頭)。我又不好意思告訴他沒有圣誕老人,只好忍著!

  這樣另類的圣誕節(jié),你見過嗎?

圣誕節(jié)的作文500字 篇7

  12月24日是西方人的圣誕夜,每當(dāng)這充滿幻想的日子到來,所有的小孩子也希望得到圣誕老人的禮物?墒沁@僅僅是西方。中國的大人們總是毫不費(fèi)力的打破孩子的夢想,說:“這世界上是沒有圣誕老人的!別再瞎做白日夢了!”我很幸運(yùn),生在了一個父母都是英文老師的家庭,也許是他們受到外國文化的熏陶吧,10歲以前,我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。

  還記得小時候,當(dāng)爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時,我還是有些半信半疑,但是我還是在1997年12月24日傍晚把握最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面,懷著激動的心情入睡了。第二天一早,我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦?怎么硬硬的?我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書!還在被窩中的我興奮得打開了賀卡,上面細(xì)若蛛絲的字體,寫著:圣誕快樂!書名是圣誕老人。在那剎那間,驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園,天真得我把這件事告訴所有的小朋友,他們都用羨慕的眼光注視著我,同學(xué)月月還對我講:“你好幸運(yùn)哦!我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到!”“爸爸講只有非常好,非常乖的小孩才有禮物呢!”我自豪地說,心中甜如蜜糖。此后的幾年中,我總會得到圣誕禮物——洋娃娃、動畫碟片、學(xué)習(xí)用品……直到小學(xué)三年級,這個秘密才被揭穿了,爸爸原來就是“圣誕老人”,我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西,而是父親對我的無限愛意。∫粫r間,我的心中空蕩蕩的,不過我又明白了許多:人是要長大的,就把這些當(dāng)作我人生中的美好回憶吧!

  圣誕節(jié),你收到圣誕老人的禮物了嗎?

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