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【精選】圣誕節(jié)的作文900字匯編6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文900字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文900字 篇1
圣誕節(jié)到了，我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思，我宣稱其他的什么都不要。
“非要一匹小馬駒不可？”爸爸問(wèn)我。
“非要不可！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
“深筒靴也不行？”
真的，我對(duì)深筒靴渴望已久了，但是，這回我認(rèn)準(zhǔn)要一匹小馬駒了。
“不行！深筒皮靴也不行！”
“一點(diǎn)糖果也不要？總得有小點(diǎn)的東西往你的長(zhǎng)筒襪里裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來(lái)呢？”
是的，圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來(lái)。可是……
“我只要一匹小馬駒，如果不給我小馬駒，就什么也別給我好了！”
圣誕前夜，我和姐姐們都把自己的長(zhǎng)筒襪掛起來(lái)，好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。
第二天一大早，我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物！有吃的，有玩的，各種各樣，五顏六色。這些都是姐姐們的，而我的長(zhǎng)筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄，軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著，好大一會(huì)兒，她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊，痛苦極了。她們一個(gè)個(gè)朝我走來(lái)，摸摸我的長(zhǎng)筒襪：真的什么也沒(méi)有。
我記不清那時(shí)我哭了沒(méi)有，姐姐們都哭了。我跑回樓上，上了床，用被子蒙住頭。
我出了家門(mén)，獨(dú)自來(lái)到專門(mén)為小馬駒搭的馬棚里，哭了起來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊，試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了，離開(kāi)我走進(jìn)房間，我聽(tīng)見(jiàn)她與父親吵了起來(lái)。
姐姐們來(lái)到我身邊，我跑開(kāi)了，走到房子跟前，坐在了臺(tái)階上，我傷心地哭了起來(lái)。我感覺(jué)受到了不公的待遇，受到了傷害。我父親肯定也受到了一些傷害，我看見(jiàn)他正在向窗外看，看著我或看著別的什么，他的臉上露出了憂慮。
一兩個(gè)小時(shí)后，一匹小馬駒朝我走來(lái)，身上騎著一個(gè)大人，但那嶄新的、漂亮的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧，它走近了！黑色的馬鬃，甩來(lái)甩去的尾巴，四只白蹄，一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒，我寧愿把一切舍棄。
那人挨家挨戶查門(mén)牌，到我家門(mén)前，我的心怦怦地跳起來(lái)。但是過(guò)去了，他和小馬駒，還有漂亮的.馬鞍。我再也受不了啦，倒在臺(tái)階上放聲大哭。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：
“喂！小家伙，你知道誰(shuí)叫林肯·斯蒂芬斯嗎？”
我抬起頭，是騎馬駒的人，他又拐回來(lái)了。
“我就是�！蔽铱拗卮�。
“太好了！這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家，你家的門(mén)牌號(hào)怎么不掛在顯眼的地方呢？”
“下來(lái)！”我說(shuō)著跑向小馬駒，“我想騎一下！”
那人嘴里說(shuō)著些什么：“應(yīng)該7點(diǎn)趕到，可是……”
我沒(méi)怎么聽(tīng)清楚，我?guī)缀醯炔患傲耍姨吲d了，有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達(dá)了一圈，又回到了馬棚。全家都在那兒，爸爸、媽媽、姐姐們，都高高興興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具，毯子、刷子、木杈，真齊全。草料棚里滿是干草。
爸爸精心計(jì)劃的那個(gè)圣誕節(jié)，是我一生中最好的還是最差的呢？爸爸后來(lái)常問(wèn)我，我無(wú)法回答。從心碎神離的痛苦到哭笑難禁的歡樂(lè)，恐怕是一個(gè)成年人經(jīng)受不起的。
圣誕節(jié)的作文900字 篇2
圣誕節(jié)這天，我去體驗(yàn)了賣報(bào)。
剛到新華大廈我的心就開(kāi)始“砰砰砰”地跳起來(lái)，直到賣掉了第一份報(bào)紙我的心才平靜了許多�！笆迨逍璨恍枰I張報(bào)紙？”我輕聲問(wèn)。“好，我看看我?guī)Я沐X沒(méi)。”那個(gè)保安叔叔說(shuō)著便掏起了錢包，“給！”因?yàn)檫@是今天賣的第一份報(bào)紙，所以我還有點(diǎn)暈乎乎的，接過(guò)錢連謝都沒(méi)謝就準(zhǔn)備走，準(zhǔn)備放進(jìn)口袋時(shí)發(fā)現(xiàn)錢竟是5元，就不知是否要找錢了。家婆看了立刻給了我4元讓我去找給人家，我抖抖豁豁地把錢給了那個(gè)叔叔，沒(méi)想到叔叔客氣地說(shuō)：“算了，我只要3塊錢吧！”“不用了！”我說(shuō)完，一溜煙兒跑了。
賣掉了第一份報(bào)紙，我自信了許多，又看到了一個(gè)阿姨，我跑上前和氣地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你需不需要買一份南京……”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，那個(gè)阿姨便婉拒道：“呵呵，不用了，謝謝！”我聽(tīng)了不禁皺了皺眉頭，心里想到：花一塊錢又會(huì)怎樣？然后，不高興地走了。
走著走著，我來(lái)到了地鐵站，正巧旁邊還有個(gè)商場(chǎng)，所以來(lái)往的行人很多�！班�！就在這兒了！”我喃喃自語(yǔ)。不一會(huì)兒我就鎖定了“目標(biāo)”——一個(gè)帶著孩子出來(lái)逛街的阿姨。我快步走到她的面前：“阿姨！請(qǐng)問(wèn)你需不需要買份報(bào)紙？”說(shuō)著，我把一份南京晨報(bào)遞到她的'面前。阿姨見(jiàn)了，對(duì)旁邊的小女孩說(shuō)：“來(lái)，給姐姐一塊錢�！碑�(dāng)我把這一塊錢放進(jìn)口袋里時(shí)發(fā)現(xiàn)口袋已經(jīng)鼓鼓的了。
“哎！小朋友過(guò)來(lái)！”一個(gè)叔叔喊道。我以為他是要賣報(bào)紙，便急切地問(wèn)：“叔叔，你是不是要買報(bào)紙？”他沒(méi)有回答，而是直接拿走了我遞到他面前的報(bào)紙�！笆迨濉蔽覝�(zhǔn)備說(shuō)一份報(bào)紙一元錢時(shí)，那個(gè)叔叔開(kāi)口了：“賣報(bào)紙的��？不要在這賣。”說(shuō)完，拿著報(bào)紙就走了。家婆看到了，問(wèn)道：“他沒(méi)有給你錢�。俊薄八蛔屛以谶@賣�！蔽覀臉O了。“那他也不能把報(bào)紙直接就哪走�。 奔移湃讲刹阶叩侥莻�(gè)叔叔面前說(shuō)：“晨報(bào)辦活動(dòng)，讓孩子來(lái)賣報(bào)紙。不讓賣我們走就是了。把報(bào)紙還我們哎！”拿過(guò)報(bào)紙，家婆就帶著我往前走。可是，被那個(gè)叔叔一說(shuō)，好不容易得來(lái)的自信，又和我說(shuō)“拜拜”了，我開(kāi)始打退堂鼓：“嗯——我不要賣了！”家婆鼓勵(lì)道：“他說(shuō)不給賣，我們就不賣啦？沒(méi)關(guān)系，把這幾張賣了吧！”我聽(tīng)了，還是有些猶豫，但一看手上只剩8張報(bào)紙了，我只好咬了咬下嘴唇，答應(yīng)道：“哎！我拼了！”
不大會(huì)兒，我又看見(jiàn)一個(gè)阿姨，只見(jiàn)她一手提著包，一手拿著早點(diǎn)，焦急地往地鐵站走去，我想她一定是上班族，應(yīng)該會(huì)體諒我賣報(bào)的不容易吧。于是，我問(wèn)道：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)需不需要買一份南京晨報(bào)？”阿姨猶豫了回來(lái)，開(kāi)始往前走。我失望地?fù)u了搖頭。沒(méi)想到，那個(gè)阿姨又回過(guò)來(lái)問(wèn)我一份報(bào)紙幾元，我的心情立即“陰轉(zhuǎn)晴”，開(kāi)心地回答：“一元！”又來(lái)一個(gè)阿姨，問(wèn)我報(bào)紙多少元，我興奮極了，立刻答道：“一份一元。”兩個(gè)阿姨同時(shí)把錢遞給我，我雙手接過(guò)錢，禮貌地說(shuō)：“謝謝！”“嗯！真棒！呵呵！”兩個(gè)阿姨表?yè)P(yáng)我。頓時(shí)，我把剛才的不愉快拋到了九霄云外，又找回了自信。不出一個(gè)小時(shí)，14份報(bào)紙就被我都賣完了！我開(kāi)心極了。
通過(guò)這次賣報(bào)不僅鍛煉了我的膽量，還讓我知道了賺錢的辛苦，我以后一定要節(jié)約用錢！
圣誕節(jié)的作文900字 篇3
“42號(hào)。”“這是我的�！蔽覀儼嘣趺催@么吵呢？原來(lái)我們?cè)诎l(fā)禮物�。�
前天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就已經(jīng)興奮不己啦！大家都在猜測(cè)別人的禮物，精心準(zhǔn)備著自己的禮物。有些同學(xué)關(guān)不住自己的嘴巴，已經(jīng)告訴了別人自己的禮物。
第二天，哇！今天就是拿禮物的日子。下午，我們?nèi)既ゲ賵?chǎng)，上體育課了。下課了，我爭(zhēng)先恐后地往上跑去。一走進(jìn)教室，只聽(tīng)一聲驚呼：“哇！哇！哇！”只見(jiàn)講桌上，擺放著各式各樣的小禮物：有方的、有長(zhǎng)的、有短的、還就是最特別的，當(dāng)然是三角形的，真形狀不一、琳瑯滿目。形色就真的多了：有火紅的、淡黃的、淡青的、深藍(lán)的、淡紫的。同學(xué)心里像裝了一百多只上蹦下跳的兔子，緊張地猜想著自己會(huì)拿到什么樣的禮物：會(huì)是水晶球嗎？還是圣誕帽？還是一些糖果…總之，只要能得到令我驚喜的禮物，拿什么都可以。
徐圣誕老人帶著一個(gè)神秘的`盒子，神氣地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，同學(xué)們，靜一靜，靜一靜！”歡鬧的人群漸漸得安靜下來(lái)�！巴瑢W(xué)們，我們將用抽簽方式來(lái)送禮物，不管拿到的禮物是好是壞，都算同學(xué)的一份誠(chéng)摯的心意，知道了嗎？”“知道了！”同學(xué)們齊聲回答。
老師拿起那只精美的抽簽盒子，遞給了離老師最近的那位同學(xué)。我心中產(chǎn)生了暗暗的不滿：哼，為什么老師總讓前面的同學(xué)先占便宜呢？
可是，想歸想，總不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)幸運(yùn)女神護(hù)佑著的她伸出一只手，在這只大盒子里的紙條拔來(lái)拔去，都不知道要拿哪張紙條了。忽然，她像做了決定一樣拿出一張紙條，她看了一眼上面的數(shù)字伸手，拿下了上面一堆禮物中的一樣。盯著這個(gè)禮物，細(xì)細(xì)地摸了又摸，看了又看，久久不肯放下。
接著，老師又把這個(gè)盒子，遞到了另一位同學(xué)的手里，她又從中抽走了一張。讓人不敢相信。她喜笑顏開(kāi)，老師臉上堆滿笑容，將她拉上講臺(tái)，她在講臺(tái)上輕輕搖動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚——”的聲音�！斑@個(gè)……應(yīng)該是一塊重的，大的�！彼c(diǎn)著頭，像已經(jīng)知道了一樣說(shuō)道。老師笑瞇瞇地看著她“你不打開(kāi)嗎？不想知道里面是什么嗎？”聽(tīng)了老師這句話，她便小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，掉出一張由老師精心制作的一張精美的賀卡。老師把這句祝福送給了全班同學(xué)。之后老師把這個(gè)盒子遞到了每個(gè)同學(xué)面前。同學(xué)們?nèi)际巧焓帜贸黾垪l，去講臺(tái)上“搶”禮物。不一會(huì)兒，講臺(tái)上的禮物，就像一秒間全消失了。大家把這些禮物，當(dāng)然我也在其中，把禮物雙手捧著，像捧著一塊金子似的。老師大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以拆包裝、玩你們的禮物了。”大家正眼巴巴得等著老師的這句話呢！老師這么一喊，同學(xué)們的心情就像潮水一般往上涌，涌到了心頭。同學(xué)們拆開(kāi)包裝，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
今天，真是我最高興的一次交換禮物游戲，真是太好玩了。
圣誕節(jié)的作文900字 篇4
手抄報(bào)做起來(lái)了，展板掛起來(lái)了，教室也布置起來(lái)了，........怎么了，圣誕節(jié)來(lái)了！
從25號(hào)早上開(kāi)始，大家的心就如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)了，“你看我?guī)Я诉@個(gè)........”“什么時(shí)候開(kāi)始慶祝呀........”終于按捺了半天的心情終于釋放出來(lái)了，圣誕節(jié)真的來(lái)了！
門(mén)上是銀色的鈴鐺，玻璃上是五顏六色的噴畫(huà)，黑板上是絢麗奪目的粉筆畫(huà)，還有黑板報(bào)上的手抄報(bào)、小裝飾。這些是大家一點(diǎn)一滴的共同努力，也使大家再也按捺不住了，讓Party開(kāi)始吧！
小試牛刀一下吧，英語(yǔ)繞口令，可不一定比中文簡(jiǎn)單的cedil;大家起哄的起哄，使節(jié)日氣氛越發(fā)活躍，可還不夠呢，小品上場(chǎng)了，歌也唱起來(lái)了，大家一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地猜著謎語(yǔ)“pear”“eye”大家說(shuō)著一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，使一向不怎么發(fā)言的陳昊也踴躍起來(lái)，得到了小獎(jiǎng)，將氣氛推向了高潮！
大家唱著、鬧著，那么吵，為什么還是笑呢？
支持人好不容易緩解了一下氣氛，傳話又上場(chǎng)了，我可是這項(xiàng)高手，上！原本想當(dāng)?shù)谌齻�(gè)的，既然大家都不想做第一個(gè)，那我上吧！“好容易呀！”我一陣欣喜，可主持人來(lái)?yè)芾渌耍骸拔逅娜弧�，我又背了一次，核�?duì)了一下，自信地回過(guò)了頭，在邵煊蕓的耳邊用中等聲音緩慢地、口齒清楚地說(shuō):“A bad begining makes abad ending”。我特意把“s”讀得重些，這樣就不會(huì)錯(cuò)了吧，但她卻一臉疑惑地望著我，沒(méi)聽(tīng)清。伴著“五四三二一”，我又快速的重復(fù)了一遍，還強(qiáng)調(diào)了是結(jié)束的.“ending”，不禁為自己的小聰明而不甚得意。當(dāng)她傳完話，又疑惑地望著我時(shí)，我就突然知道了什么，她沒(méi)聽(tīng)清！我用力地讀了一遍，她卻還是沒(méi)懂，我有些埋怨自己要在第一個(gè)時(shí)，第三個(gè)人跑來(lái)問(wèn)我了：“什么叫bading makes candy？”我有些驚訝，又重復(fù)了一遍，我不禁笑出了聲，還能傳成這樣。游戲自然是以失敗告終，但我卻依然十分開(kāi)心。
馬老師這時(shí)突然推開(kāi)了門(mén)，原來(lái)是來(lái)赴約的，在他編的歌中，伴著他的歌聲時(shí)，我們笑了，老師改了詞呀！聽(tīng)到“我”要努力地教而你們要努力地學(xué)時(shí)，我們都不約而同地笑了，過(guò)完節(jié)更要繼續(xù)努力呀！
是呀，老師的辛勞不就是為了我們有更好的未來(lái)嗎？我們難道不該努力學(xué)習(xí)完成抱負(fù)嗎？
放學(xué)了，等著21班的朋友，時(shí)間已經(jīng)5：10，怎么了？后來(lái)她告訴我，他們老師哭了全班都哭了，他說(shuō)老師的爸爸身體不好，學(xué)生也不聽(tīng)話，聲音哽咽了........，這是一個(gè)應(yīng)有的圣誕節(jié)嗎？這是一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)嗎？老師很辛苦呀，老師不辭辛勞地教導(dǎo)我們，難道我們不該去關(guān)心老師、體諒老師嗎?我們一定要做得更好，一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上呀！
那一刻，世間不是只有喧鬧聲，笑聲、哭聲，........，我想，那是成長(zhǎng)的腳步聲。
圣誕節(jié)的作文900字 篇5
圣誕節(jié)到了，我想要一匹小馬駒。為了讓爸爸媽媽能明白我的意思，我宣稱其他的什么都不要。
“非要一匹小馬駒不可？”爸爸問(wèn)我。
“非要不可！”我堅(jiān)定地說(shuō)。
“深筒靴也不行？”真的，我對(duì)深筒靴渴望已久了，但是，這回我認(rèn)準(zhǔn)要一匹小馬駒了�！安恍�！深筒皮靴也不行！”“一點(diǎn)糖果也不要？總得有小點(diǎn)的東西往你的長(zhǎng)筒襪里裝呀。圣誕老人怎么能騎著小馬駒從煙囪里下來(lái)呢？”
是的，圣誕老人不能騎一匹小馬駒從煙囪里下來(lái)�？墒恰�
“我只要一匹小馬駒，如果不給我小馬駒，就什么也別給我好了！”
圣誕前夜，我和姐姐們都把自己的長(zhǎng)筒襪掛起來(lái)，好讓圣誕老人往里邊裝圣誕禮物。
第二天一大早，我和姐姐們一起床就跑到火爐旁。這么多圣誕禮物！有吃的，有玩的'，各種各樣，五顏六色。這些都是姐姐們的，而我的長(zhǎng)筒襪卻空蕩蕩、輕飄飄，軟軟地掛在那里。姐姐們蹲在自己的禮物前興奮得數(shù)著、喊著、唱著，好大一會(huì)兒，她們才發(fā)現(xiàn)我站在一邊，痛苦極了。她們一個(gè)個(gè)朝我走來(lái)，摸摸我的長(zhǎng)筒襪：真的什么也沒(méi)有。
我記不清那時(shí)我哭了沒(méi)有，姐姐們都哭了。我跑回樓上，上了床，用被子蒙住頭。我出了家門(mén)，獨(dú)自來(lái)到專門(mén)為小馬駒搭的馬棚里，哭了起來(lái)。媽媽來(lái)到我身邊，試圖安慰我。但是我不需要安慰。媽媽嘆著氣又回去了，離開(kāi)我走進(jìn)房間，我聽(tīng)見(jiàn)她與父親吵了起來(lái)。
姐姐們來(lái)到我身邊，我跑開(kāi)了，走到房子跟前，坐在了臺(tái)階上，我傷心地哭了起來(lái)。我感覺(jué)受到了不公的待遇，受到了傷害。我父親肯定也受到了一些傷害，我看見(jiàn)他正在向窗外看，看著我或看著別的什么，他的臉上露出了憂慮。
一兩個(gè)小時(shí)后，一匹小馬駒朝我走來(lái)，身上騎著一個(gè)大人，但那嶄新的、漂亮的馬鞍卻是給小孩子坐的。瞧，它走近了！黑色的馬鬃，甩來(lái)甩去的尾巴，四只白蹄，一塊白毛在前額像星星。為了這樣的一匹小馬駒，我寧愿把一切舍棄。
那人挨家挨戶查門(mén)牌，到我家門(mén)前，我的心怦怦地跳起來(lái)。但是過(guò)去了，他和小馬駒，還有漂亮的馬鞍。我再也受不了啦，倒在臺(tái)階上放聲大哭。忽然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：
“喂！小家伙，你知道誰(shuí)叫林肯·斯蒂芬斯嗎？”
我抬起頭，是騎馬駒的人，他又拐回來(lái)了。
“我就是�！蔽铱拗卮�。
“太好了！這是你的小馬駒。我一直在找你和你的家，你家的門(mén)牌號(hào)怎么不掛在顯眼的地方呢？”“下來(lái)！”我說(shuō)著跑向小馬駒，“我想騎一下！”
那人嘴里說(shuō)著些什么：“應(yīng)該7點(diǎn)趕到，可是……”我沒(méi)怎么聽(tīng)清楚，我?guī)缀醯炔患傲�，我太高興了，有些顫抖。我騎著小馬駒在街上溜達(dá)了一圈，又回到了馬棚。全家都在那兒，爸爸、媽媽、姐姐們，都高高興興地等著我。他們已經(jīng)放好了養(yǎng)馬的工具，毯子、刷子、木杈，真齊全。草料棚里滿是干草。
爸爸精心計(jì)劃的那個(gè)圣誕節(jié)，是我一生中最好的還是最差的呢？爸爸后來(lái)常問(wèn)我，我無(wú)法回答。從心碎神離的痛苦到哭笑難禁的歡樂(lè)，恐怕是一個(gè)成年人經(jīng)受不起的。
圣誕節(jié)的作文900字 篇6
時(shí)光如夢(mèng)，又到一年圣誕時(shí)。
這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒(méi)有下雪。準(zhǔn)確地說(shuō)是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺(jué)，但不清楚是因?yàn)槭裁�，也許是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒(méi)有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來(lái)到學(xué)校就立刻問(wèn)到了蘋(píng)果的香氣，走進(jìn)教室只覺(jué)清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋(píng)果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說(shuō)不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋(píng)果，有的說(shuō)自己的扎花最大，有的說(shuō)自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說(shuō)自己的蘋(píng)果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋(píng)果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無(wú)比溫馨。
那天我也收到了許多蘋(píng)果，但遺憾的是送出的蘋(píng)果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂(lè)乎。被撒金星的同學(xué)也沒(méi)有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過(guò)沒(méi)什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂(lè)。
在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他（她）的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了！”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí)，仿佛我告訴朋友說(shuō)，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來(lái)�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹(shù)的年輪又轉(zhuǎn)過(guò)一圈，圣誕節(jié)又到了。可是今年的.圣誕節(jié)我只能在回憶中度過(guò)，回憶去年中滿室飄香的蘋(píng)果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂(lè)。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋(píng)果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂(lè)，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開(kāi)。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過(guò)聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開(kāi)了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無(wú)奈水平有限，可我真的不想留給大家“書(shū)呆子”的印象。
其實(shí)今年冬天也下雪了，不過(guò)很快又化了，沒(méi)能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒(méi)有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒(méi)有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來(lái);沒(méi)有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。
這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒(méi)有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。
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