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圣誕節(jié)的作文700字

時(shí)間:2024-10-29 20:14:27 圣誕節(jié)作文 我要投稿
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圣誕節(jié)的作文700字匯編7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文700字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕節(jié)的作文700字匯編7篇

圣誕節(jié)的作文700字 篇1

  圣誕節(jié),(christmas)是教會(huì)年歷的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日。在圣誕節(jié),大部分的基督教教堂都會(huì)先在12月24日的平安夜舉行禮拜,然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。根據(jù)基督教福音書(shū),耶穌是伯利恒的圣母瑪利亞受圣靈感孕后生下的,瑪利亞和丈夫約瑟當(dāng)時(shí)正在去羅馬人口普查注冊(cè)的路上。耶穌的出生在信徒看來(lái)是猶太教預(yù)言中的彌賽亞將要到來(lái)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),因?yàn)椴闶羌s瑟祖先大衛(wèi)一族的家。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日,例如:在中國(guó)香港、馬來(lái)西亞和新加坡。但耶穌確切的出生日期是存在爭(zhēng)議的。

  在西方國(guó)家里,圣誕節(jié)也是一個(gè)家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日,通常會(huì)在家里陳設(shè)一棵圣誕樹(shù)。在西方,不論是否基督徒,過(guò)圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹(shù),以增加節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。圣誕樹(shù)一般是用杉柏之類(lèi)的常綠樹(shù)做成,象征生命長(zhǎng)存。樹(shù)上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹(shù)唱歌跳舞,盡情歡樂(lè)。

  圣誕裝飾品包括以圣誕裝飾和圣誕燈裝飾的'圣誕樹(shù),戶內(nèi)以花環(huán)和常綠植物加以裝飾,特別的,冬青和槲寄生是傳統(tǒng)采用的材料.在南北美洲和少數(shù)歐洲地區(qū),傳統(tǒng)上戶外以燈光裝飾,包括用燈火裝飾的雪橇,雪人和其他圣誕形象。

  傳統(tǒng)的圣誕花是猩猩木(別名一品紅、圣誕紅,花色有猩紅、粉紅、乳白等).圣誕植物還包括冬青,紅孤挺花,圣誕仙人掌。

  據(jù)說(shuō)他原是小亞細(xì)亞每拉城的主教,名叫圣尼古拉,死后被尊為圣徒,是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老頭。每年圣誕節(jié)他駕著鹿拉的雪橇從北方面來(lái),由煙囪進(jìn)入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

  據(jù)說(shuō)有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩,讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐,這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹(shù)枝插在地上并祝福說(shuō):"年年此日,禮物滿枝,留此美麗的杉村,報(bào)答你的好意。"小孩走后,農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹(shù)枝竟變成了一棵小樹(shù),他才明白自己接待的原來(lái)是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹(shù)的。

  是祝賀圣誕及新年的賀卡,上面印著關(guān)于耶穌降生故事的圖畫(huà),以及"慶祝圣誕、新年快樂(lè)之類(lèi)的祝愿的話。

  指西方人過(guò)圣誕節(jié)時(shí)給郵差或傭人的節(jié)禮,通常放在一個(gè)小盒里,所以英文稱為"christmas box"。

圣誕節(jié)的作文700字 篇2

  圣誕節(jié)那天,6歲的小孩從幼兒園回來(lái),他把小手伸到母親面前:“媽媽?zhuān)フQ節(jié)快樂(lè)!”他仰起頭,小臉蛋就如春天的暖陽(yáng)一般可愛(ài)。在他汗津津的小手里,有一塊呈“心”形的糖果,上面還刻著:“我愛(ài)您”三個(gè)字。

  “媽媽?zhuān)@塊糖果是我班的一位同學(xué)的爺爺給我的,我沒(méi)舍得吃,又怕丟了。所以,一直在我手里緊緊攥著,我把它作為圣誕禮物送給您吃!彼贿呎f(shuō),一邊把糖果放在母親手掌上。一層水霧立刻彌漫開(kāi)來(lái),模糊了母親的視線。

  “媽媽?zhuān)幌氤詥?”他大大的眼晴緊緊地盯著母親的臉,急切地想從母親的臉上尋找到答案。母親仔細(xì)看了看這塊糖果,邊緣呈黑色,好像掛著一層塵土。母親擰轉(zhuǎn)身吹了吹,沒(méi)吹得掉,再用手指刷了刷也沒(méi)刷得去。

  “當(dāng)然想吃,寶貝!”母親一邊敷衍地對(duì)兒子說(shuō),一邊在心里推測(cè),這黑色的東西是什么?是塵土還是糖果的什么輔料?

  “媽媽?zhuān)绬?在學(xué)校的洗手間里,我差點(diǎn)把糖果弄丟了。我在解褲帶撒尿時(shí),不小心手一松,糖果就掉到地上,跟著又滾到陰道里,我用手摸進(jìn)去,費(fèi)了很大勁,才把它給弄出來(lái)呢!眱鹤觿傉f(shuō)完,母親“卟哧”地笑出了聲,兒子也不知母親為啥笑,更不知自己的話錯(cuò)在那里,傻乎乎的他,反而興高采烈,驕傲得如同完成一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。

  “我先放在這兒,呆會(huì)兒再吃行嗎?”母親一邊說(shuō)著,一邊把糖果放在廚房的案板上。她心里思忖,等處理完這塊糖果,要好好清洗一下案板。但是,怎樣才能把兒子從身邊支開(kāi)呢?他像一個(gè)小精靈一樣始終不離母親左右。

  “你出去玩吧,我的寶貝!”母親輕輕拍了拍兒子的肩膀!安唬乙蛬寢屧谝黄!”他跺著雙腳態(tài)度很堅(jiān)決地說(shuō)。

  “媽媽還要忙著煮飯,你出去玩吧!聽(tīng)媽媽的話,啊!”

  這個(gè)可愛(ài)的小人兒,過(guò)去曾輪流吮吸著母親身上兩邊奶頭的小人兒;過(guò)去曾被母親放在搖籃里,輕輕搖晃的小人兒;過(guò)去曾把毛茸茸的`小腦袋,枕在母親臂彎上睡覺(jué)的小人兒;過(guò)去胖乎乎,紅都都的臉蛋,經(jīng)常露出天真而燦爛笑容的小人兒,如今長(zhǎng)成了一個(gè)健壯小伙子。

  這個(gè)健壯小伙子,終于還是聽(tīng)從母親的話,出去玩了。母親黙默地想,趁兒子不在,這塊臟糖果就丟到垃圾桶去算了,如果兒子問(wèn)起這塊糖果吃了沒(méi)有,就回答他說(shuō):“已經(jīng)吃了!狈凑耘c不吃他也不知道。但轉(zhuǎn)而一想,又覺(jué)得這樣做于心不忍。因?yàn)椋@是兒子特別留給母親的圣誕禮物啊!

圣誕節(jié)的作文700字 篇3

  圣誕節(jié)那天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,樹(shù)兒像鋼鐵戰(zhàn)士一樣挺立著,花兒笑開(kāi)了花,我呼吸著新鮮空氣,感到格外舒爽。我拿著禮物和一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果高高興興地去王氏英語(yǔ)學(xué)校?赡苣銜(huì)問(wèn):你為什么這樣高興呢?哈哈,因?yàn)槲壹磳⒁獏⒓右粓?chǎng)圣誕派對(duì)了!

  一走進(jìn)學(xué)校,兩棵掛滿禮物的圣誕樹(shù)直直挺立在門(mén)口,墻上、窗子上貼著一條條五彩繽紛的彩帶,彩帶經(jīng)過(guò)燈光的照射,折射出五光十色的光芒,再配上一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鈴兒響叮當(dāng),形成了一副妙不可言的動(dòng)態(tài)風(fēng)景畫(huà)。我不禁脫口而出:“哇,好美呀!我們的學(xué)校太美了!”一走進(jìn)教室,一位“女超人”端端正正地站在門(mén)邊迎接我們,她就是我的英語(yǔ)老師。

  接下來(lái)我們的'圣誕派對(duì)開(kāi)始了,老師把我們分成了男生組和女生組。我們先唱了首圣誕歌,然后,我們玩的第一個(gè)游戲就是擊鼓傳花,鼓聲停,如果落在哪個(gè)同學(xué)的手里,這個(gè)同學(xué)就會(huì)在袋子里抽一張卡片,按照卡片上的提示做出動(dòng)作。第一輪,花落到了史浩的手里,于是,他上去抽了一張做包子的卡片,但是,他做的動(dòng)作完全不像做包子,倒有點(diǎn)像掐人,這一發(fā)不可收拾,全班哄堂大笑,我笑得流出了快樂(lè)的眼淚,他紅著臉,不好意思地回到了座位。

  我們玩的第二個(gè)游戲是大胃王,我們自帶的蘋(píng)果發(fā)揮了作用,誰(shuí)能以最快的速度吃完蘋(píng)果,誰(shuí)就獲勝。比賽開(kāi)始了,在場(chǎng)的所有人,不管什么紳士形象和淑女形象,都大口大口地狂吃起來(lái)。過(guò)程中,有的人吃得滿臉都是,有的人一小口一小口地吃,最后,產(chǎn)生了一名男強(qiáng)人和一名女強(qiáng)人。

  最后,我們把自己準(zhǔn)備的精美禮物拿了出來(lái),通過(guò)選序號(hào)的方法領(lǐng)到了屬于自己的圣誕禮物,剛領(lǐng)到,我們就迫不及待的打開(kāi)了。我的禮物是一個(gè)小巧玲瓏的輪船模型。緊接著,我們又開(kāi)開(kāi)心心地跳起了兔子舞,溫馨的氣氛將我們緊緊包圍,各個(gè)同學(xué)的臉上洋溢著微笑,歡聲笑語(yǔ)充滿了整間教室。

  圣誕派對(duì)高潮迭起,大家熱情高漲,紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝,施展自己的藝術(shù)才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

  圣誕派對(duì)舉行了將近一個(gè)下午,到了放學(xué)的時(shí)間,大家才依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校。

  這次圣誕派對(duì)讓我們十分開(kāi)心,也是我最快樂(lè)的一天,我永遠(yuǎn)也忘不了這充滿歡歌笑語(yǔ)的圣誕派對(duì)!

圣誕節(jié)的作文700字 篇4

  圣誕是一首傳奇的歌,為我?guī)?lái)這動(dòng)聽(tīng)的歌曲……圣誕的故事往往都是那一套:和平夜里,圣誕爺爺會(huì)從煙囪里出來(lái),為你送上一份帶有祝福的禮物?墒,我卻覺(jué)得事情不是老人說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。我是這么認(rèn)為的……

  在一個(gè)安詳?shù)暮推揭怪校フQ爺爺和他的一個(gè)神秘的朋友騎著圣誕麋鹿車(chē)遨游在安靜而和平的夜空中!昂,老朋友,你收到了多少份祝福。课覀兊目禳c(diǎn)去給那些送祝福給我們的孩子送禮物。 笔フQ老爺爺悠閑地說(shuō)到,“雖然我一年只上一天班,但是要不是你的話,我可就忙不過(guò)來(lái)了啊。謝謝啦!”神秘的朋友笑了笑說(shuō):“每年你都要說(shuō)這件事,還要反過(guò)來(lái)謝謝我,這有什么嘛,對(duì)了,時(shí)間馬上就要到了,我們還有364天聊呢,可是孩子們等不了了,快要到十二點(diǎn)了,走,駕!!”說(shuō)罷,他么來(lái)到了第一家,燈已經(jīng)熄了,可是暖暖的焰火還是沒(méi)有熄滅,圣誕爺爺剛想下去,誰(shuí)知最近心寬體胖,莫大的煙囪也容不下他了,圣誕爺爺只好說(shuō)了聲:“老朋友啊,這又得麻煩你了!”“好吧,不過(guò)你在這一年內(nèi)必須減肥!鄙衩嘏笥褤u搖頭說(shuō),隨即他就下去了,他把禮物放在了平安襪里面,朋友看著這個(gè)小孩熟睡時(shí)都是笑著的,可能是夢(mèng)到自己的禮物了吧。朋友摸摸他的頭輕聲說(shuō):“孩子,祝你在新的一年里收獲平安,在此,我為你送上一份祝福!闭f(shuō)罷他們又上了車(chē),往下一站前進(jìn)著……

  所以說(shuō),圣誕節(jié)的傳說(shuō)之所以沒(méi)有那位神秘的朋友,不是因?yàn)槭フQ爺爺太自傲了,而是因?yàn)槟俏簧衩嘏笥烟t虛了。

  圣誕是一首盛滿期待和安詳?shù)母,溫暖著我們每一個(gè)人。

  說(shuō)了這么多,我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)我想要的圣誕禮物吧。或許大家一談到自己想要的圣誕禮物就會(huì)說(shuō)些:我想要成績(jī)蒸蒸日上:我想要吃穿不愁:我想要明年發(fā)大財(cái):我想要……但是我覺(jué)得那些不是圣誕禮物,而是新的'期待,我希望我能在以后完成自己的理想,當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。不過(guò)我知道,在這條路上是很艱辛的,不過(guò),每年的圣誕都會(huì)陪伴著我,給我莫大的鼓勵(lì),我一定會(huì)收到這份不同一般的“圣誕禮物”的。

  圣誕是一首安詳?shù)拇呙咔,帶領(lǐng)我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)……

  在這首催眠曲中我仿佛聽(tīng)到了小時(shí)候我慈祥的姥姥哄我睡覺(jué)時(shí)的催眠曲:“睡吧,睡吧,我親愛(ài)的寶貝,姥姥的雙手輕輕搖著你……”在這安詳?shù)囊怪,?tīng)著這安詳?shù)拇呙咔覞u漸的忘記了一切的煩惱和憂愁,腦子里一片空白,只聽(tīng)著耳邊安詳?shù)膿u籃曲……

  圣誕是一首裝在和平、傳奇、安詳?shù)母瑁屛覀冚p輕的吟唱這首歌吧!

圣誕節(jié)的作文700字 篇5

  黎明破曉,等待一年四季,春暖花開(kāi)。

  就這樣一年又過(guò)去了,時(shí)間跟飛也似的流失,不再回頭;才突然明白,長(zhǎng)大是命中注定的歸宿,便心不甘情不愿的的,就這樣接受長(zhǎng)大。

  圣誕快樂(lè)!手機(jī)里的信息箱里,滿是關(guān)于圣誕祝福的短信。翻著一個(gè)又一個(gè)的短信,想著一個(gè)又一個(gè)遠(yuǎn)去的身影,心生悵然,思念蔓延。那些曾經(jīng)給過(guò)我一個(gè)又一個(gè)信仰的朋友,如今在哪里呢?

  就這樣斷了線,就成這樣不再想念,飛出了時(shí)間,飛出了天邊,飛到另外一個(gè)沒(méi)有我的天;經(jīng)過(guò)了許多年,一生是一張泛黃的相片,而我站在車(chē)站獨(dú)自守侯的思念。

  月光,柔美的映照著天空。冷風(fēng)過(guò)境,才發(fā)現(xiàn)冬天就這樣不僅不慢的已到來(lái),是否我的情感已麻木,為何遲遲才感到冰冷的侵襲,麻木不“冷”。是習(xí)慣了等待亦或靜默,只是冷眼學(xué)會(huì)了沉默。眉間的自負(fù)亦或嘴角的嘲笑,不是不在乎,只是習(xí)慣了無(wú)所謂。可不可以就此沉淪下去?

  我是一個(gè)不想長(zhǎng)大的'孩子,永遠(yuǎn)的就這樣拒絕。

  關(guān)于未來(lái)我還了解的太少,等待是場(chǎng)迷離的硝煙,彌漫在空氣中飛舞的塵埃,是塵世中的精靈,指引我們,一路向前。就讓迷失的孩子,找到來(lái)時(shí)的路吧!青春就這樣,一點(diǎn)一滴漸漸脫離軌跡,背道而馳,而我站在來(lái)時(shí)的路口,迷離,茫然無(wú)措,時(shí)光就這樣定格成記憶。零星破碎。

  初三,很黑暗的日子。為了一紙通知書(shū),我們沒(méi)日沒(méi)夜的奮斗,看著我四周的朋友們,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣,不停地、機(jī)械的轉(zhuǎn)動(dòng)下去,忽然發(fā)現(xiàn),我是他們中的另類(lèi),我與他們根本就無(wú)法“同日而語(yǔ)”,有點(diǎn)對(duì)不起自己了。我在大把大把的揮霍光陰和幸福,仿佛回到初三中考時(shí)的那段日子,頹廢,麻木,迷茫和無(wú)謂。我在干什么?沒(méi)人提醒我,我依舊昏天暗地的消磨時(shí)光,日子就這樣如流水般的,一直下去。感覺(jué)早已冰冷。

  城市里的道路迷茫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我卻總也找不到出口,高高聳立的密密麻麻的樓群將天空割離成一張張破碎的臉;除了絕望,我什么也沒(méi)有?催^(guò)最美麗的焰火,才明白平淡更長(zhǎng)久一點(diǎn),流過(guò)最苦的眼淚,才會(huì)珍惜每一份甜蜜,回過(guò)最傻的盟約,才相信真情永遠(yuǎn)不變。

  朋友!祝:“圣誕節(jié)快樂(lè)”!

  除了這句話,我什么也沒(méi)有;只剩下回憶。

圣誕節(jié)的作文700字 篇6

  xx年12月24日的下午,北京剛剛被一場(chǎng)大雪覆蓋著,寒冷的空氣中透著一股清新,寒冷不但沒(méi)有擋住節(jié)日的臨近,而且更加襯托出圣誕的氣氛,圣誕節(jié)就要到了……我們合唱團(tuán)今晚要在中山音樂(lè)堂演出。

  下午4點(diǎn),我們這些小演員陸續(xù)來(lái)到中山音樂(lè)堂后臺(tái)進(jìn)行彩排。進(jìn)了大廳我才發(fā)現(xiàn)其他比我早到的團(tuán)員們正在聊天,于是就“湊”了過(guò)去……“現(xiàn)在開(kāi)始排練!”一位老師喊了一聲。我們開(kāi)始一首歌一首歌的練習(xí),正唱著,我們敬愛(ài)的楊鴻年教授拄著拐杖,托著疲憊的身體走到臺(tái)上,告訴我們把聲音放出來(lái),不然坐在后排的觀眾聽(tīng)不清我們的歌聲。他一邊說(shuō)一邊往后面觀眾席走去,我想他一定是親自聽(tīng)效果去了。正當(dāng)我們盡量用我們最洪亮的聲音來(lái)讓他“見(jiàn)識(shí)”我們的“威力”時(shí),突然聽(tīng)到觀眾席那邊傳來(lái)“咚”的一聲,楊鴻年教授摔到兩排椅子中間的夾縫中,我們?cè)谂_(tái)上只能看到椅子中間露出的一只腳和半截拐杖。“呀”我不禁喊了一聲:“楊老師摔倒了!崩蠋煕](méi)有停止指揮,我們也沒(méi)有停止歌聲,但是我們的心都在楊老師那……一幫大人們跑了過(guò)去,過(guò)了一會(huì)他們把楊老師攙扶到觀眾席上坐下,他也許不愿意耽誤我們的排練,忍著巨痛看我們排練。有的小演員看到這一幕而情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。一直到我們唱完最后一首歌,我們到后臺(tái)休息等待吃飯和換演出服裝,楊老師始終沒(méi)有離開(kāi)演出廳。

  晚上7點(diǎn)鐘,演出正式開(kāi)始,我們想到剛才發(fā)生的事情,決心要抓住這次機(jī)會(huì),讓楊老師明白我們不會(huì)辜負(fù)他的期望。我們手舉熒光棒,把我們對(duì)觀眾的'祝福和對(duì)楊老師的愛(ài)戴唱了出來(lái)。演出快結(jié)束了,楊老師居然坐在輪椅上被推出來(lái),講了幾句感人的話語(yǔ)后,指揮團(tuán)員唱完最后幾首歌。“夜鶯”般的歌聲在音樂(lè)廳中回蕩……

  可算是大功告成!我們向家長(zhǎng)講述了了這感人的一幕,家長(zhǎng)聽(tīng)后感動(dòng)得要哭了。

  過(guò)了幾天,聽(tīng)其他家長(zhǎng)講,楊老師因?yàn)檫@次“突發(fā)事件”摔斷了兩根骨頭,我想他當(dāng)時(shí)用多大的毅力才能忍受這難以忍受的疼痛。我衷心祝愿他早日恢復(fù)健康,并愿我能早點(diǎn)兒看到他站到我們面前,指揮我們唱出一首首更美妙的歌曲。

  圣誕節(jié)過(guò)去了,但是我忘不了敬愛(ài)的楊老師。因?yàn)槲以跅罾蠋熌抢,不僅獲得了淵博的聲樂(lè)知識(shí),而且學(xué)到了做人的道理,還有為事業(yè)忘我追求的精神。我很幸運(yùn),因?yàn)槲叶冗^(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。

圣誕節(jié)的作文700字 篇7

  寒冷的天氣掩蓋不著圣誕節(jié)快樂(lè)的氣息;漫天白雪擋不住圣誕節(jié)輕快的腳步。要說(shuō)在圣誕節(jié),孩子們最期盼什么,那當(dāng)然是圣誕老人的禮物!

  下雪了,白茫茫的一片。我從睡夢(mèng)中醒來(lái),迫不及待地拿起襪子。咦?為什么沒(méi)有禮物?我左看右看,疑惑不已。突然,我的腦袋里閃過(guò)一個(gè)可怕的念頭:難道一想到這里,我大驚失色,匆匆忙忙穿上棉襖,直奔圣誕老人家。

  “圣誕老人,您怎么了?”我闖進(jìn)圣誕老人的家門(mén),不顧及身上的白雪,就喘著粗氣問(wèn)。圣誕老人似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),他躺在床上,喃喃自語(yǔ):“不知道孩子們現(xiàn)在怎么樣了!薄笆フQ老人,您身體不舒服嗎?要不要去醫(yī)院?”圣誕老人眨眨眼,回過(guò)神來(lái),疲憊地說(shuō):“我沒(méi)事,我只是”我打斷圣誕老人的話:“我去通知其他人!”

  我快馬加鞭回到家,大聲喊道:“圣誕老人病倒了!”孩子們聽(tīng)后,個(gè)個(gè)心急如焚,恨不得直接飛到圣誕老人家!笆フQ老人為了給我們送禮物,才累病的,怎么辦啊?”大家竊竊私語(yǔ)。這時(shí),不知是誰(shuí),忽然說(shuō):“圣誕老人給了我們那么多禮物,這次,我們送禮物給他吧!”

  “好!”我們都認(rèn)為這是個(gè)好辦法,紛紛撒腿奔向自己家。細(xì)細(xì)包裝好禮物,我們駕著馴鹿車(chē)飛快地飛向圣誕老人家。

  看到我們,圣誕老人驚得說(shuō)不出話來(lái)!笆フQ老人,這是我送您的百合花,您只要聞聞這花香,一天的疲勞就煙消云散!币粋(gè)小女孩捧著一束百合花,一股沁人心脾的芳香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)!笆フQ老人,這是我送您的音樂(lè)盒,傷心寂寞的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)這優(yōu)美的旋律,保證您天天好心情!”一個(gè)小男孩舉著精巧的音樂(lè)盒,美妙的音樂(lè)令人陶醉。

  “圣誕老人,這是我親手制作的布娃娃”“圣誕老人,這是我畫(huà)的山水畫(huà)”

  孩子們爭(zhēng)先恐后地拿出自己準(zhǔn)備的'禮物,圣誕老人激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。最后輪到我了,我掏出一張精美的卡片,上面是我費(fèi)盡心機(jī)寫(xiě)給圣誕老人的詩(shī)歌:

  啊,

  圣誕老人!

  你沒(méi)有偉大壯舉,

  也沒(méi)有英雄事跡。

  你從不張揚(yáng),

  只在夜深人靜的時(shí)候,

  悄悄送出,

  一個(gè)又一個(gè)驚喜。

  你不求回報(bào),

  只求孩子們,

  天天開(kāi)心。

  你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,

  永遠(yuǎn)銘記在,

  我們的心中!

  “我們愛(ài)您,圣誕爺爺!”我們手拉著手,齊聲說(shuō)。圣誕老人感動(dòng)得潸然淚下,哽咽著說(shuō):“謝謝你們,謝謝你們!”那天晚上,我們唱啊跳啊,歡慶了好久,好久

  盡管在這個(gè)圣誕節(jié),我們沒(méi)有得到任何禮物,但我嘗到了送別人禮物的樂(lè)趣。我覺(jué)得,這是最有意義的圣誕節(jié)!

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