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有關(guān)快樂的圣誕節(jié)作文500字合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的快樂的圣誕節(jié)作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇1
記得每到12月，我總會拉著爸爸媽媽的手，問：爸爸媽媽，今年圣誕老人會來嗎？
會的，一定會的，他會把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里，圣誕節(jié)你一醒來就會看到拉！
我要小汽車，我要奧特曼，還有冰糖葫蘆！
好好，都有！圣誕老人都會滿足你的。媽媽總是這么說。
于是，懷著一個隱秘的愿望，靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上，媽媽來到我的床邊，對我說，只要我乖乖睡覺，圣誕老人一定會來給我送禮物的。隨后，媽媽就會說：好了，寶貝，乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗，明天就干干凈凈的了。圣誕節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼，總會看見一只小襪子掛在我的床頭，看起來沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的.禮物，雖然每年都不一樣，但都是符合我心愿的。
每次收到圣誕禮物時，總會發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標簽。我想，肯定是圣誕老人知道我喜歡什么，特地到商店給我買的吧。
但是有一年圣誕節(jié)前夜我正好在做夢，忽然一下被驚醒了。這時我聽見房間門有被轉(zhuǎn)動的聲音，我又趕緊閉上眼睛，只瞇著一條縫。我媽媽出現(xiàn)在門口，手里拿著一只襪子，小心翼翼地進入了我的房間，把襪子掛在床頭上，然后又躡手躡腳地靜靜出去了。
我明白了，我全明白了。原來禮物并不是圣誕老人給的，而是爸爸媽媽送給我的。多少年的禮物，都是爸爸媽媽給的。圣誕節(jié)那天，我依然像往常一樣，拿著一只襪子，興奮地跑到爸爸媽媽面前說：爸爸媽媽，圣誕老人又給我送禮物了！
真的？圣誕老人可真喜歡我們寶貝��！爸爸笑呵呵地和我說。
我也開心地笑著。因為我知道，爸爸媽媽這樣做，是要完成我的愿望，他們這樣做的出發(fā)點都是愛，對我那深沉的愛。
現(xiàn)在我仍盼著這一天，一年一度的圣誕節(jié)，一個漂亮的冬天，一個漂亮的童話。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇2
今天是圣誕節(jié)，我來到學校，教室里鬧哄哄的，同學們都在展示自己精心準備的禮物。瞧，有巧克力、水筆、橡皮……那我?guī)Я耸裁茨�？哈哈，我�(guī)Я?包餅干，6顆糖果和2包海苔。怎么樣，夠豐富吧？
激動人心的時刻到了，我們采用抽簽的方式來決定禮物的歸屬。我會抽到誰的'呢？誰又會得到我的禮物呢？第一個抽簽的是錢怡雯。只見她疾步走上講臺，隨手取出一個紙團。會是我嗎？她翻開一看，35號，呂家樂！呂家樂笑嘻嘻地捧上禮物，遞給了錢怡雯。
輪到我的好朋友張一洋上場了。她一蹦一跳地跑上講臺，手在紙條堆里攪了又攪，過了好久才抽出一張。王老師一把奪過，卻并沒告訴她抽到了誰，而是先問道：“你希望抽到幾號？”張一洋毫不猶豫地回答：“18號，朱嘉茜。”王老師聽了，搖搖頭說：“不如愿啊，32號，陳雨欣！”大家立刻看向陳雨欣，她一邊拿出自己的禮物，一邊對張一洋說：“圣誕節(jié)快樂！”
一個接一個，大部分同學的禮物送出去了，可仍沒有人抽到我的學號，我都等得不耐煩了。突然，一個熟悉的學號傳進了我的耳朵：“18號！”我興奮地從座位上彈起，把禮物送給了陳好時。隨后，我走上前，就見講臺上只剩下三張紙，就拿了一張最大的。我翻開一看，16號，徐欣哲！我走到徐欣哲的座位旁，等待著他拿出禮物。他會送給我什么呢？只見他慢悠悠地從口袋里拿出一個瓶蓋大小的乳酪，遞給了我，我的心頓時涼了半截。天哪，就這么一點？我?guī)У亩Y物可比這個乳酪多得多��！徐欣哲也太不盡心了吧！可我轉(zhuǎn)念又想：這或許也是徐欣哲精心準備的呢？再怎么樣，這都是他的一片心意呀！于是，我接過他的禮物，回到了自己的座位上。
這次的交換禮物活動，無論對方的禮物貴重與否，都是同學的一片心意。所以，請保管好這一份禮物，守護好這一份友誼！
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇3
快樂的圣誕節(jié)童星學校二年級二班賀馨宇今天是圣誕節(jié)，多媒體教室舉行一個活動，每班選十人去參加。我沒被選中，心里有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕到九霄云外去了。
下午，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和匡翔、唐義節(jié)和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師要求我們先寫上“圣誕快樂”四個大字然后想怎么畫就怎么畫。我們一致推選唐義節(jié)寫字，唐義節(jié)就用四種不同顏色的粉筆寫上“圣誕快樂”四個大字，黑板一下子變得漂亮極了。我們又用彩色粉筆在黑板上畫起畫來，黑板成了一幅美麗的畫。
畫完畫后，老師讓我們猜謎語。老師連出幾個謎語我們都沒想出來。后來，聰明的匡翔靈機一動，一下子想出了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答對了兩個謎語，老師獎給我一個本子。
猜完謎語后，老師讓同學們上臺表演。我表演一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變成小太監(jiān)�！倍旱猛瑢W們哄堂大笑，連老師也忍不住笑了起來。鄒奇上臺演唱一首歌“我也騎馬巡邏去”。他一起頭我們就跟著他唱。歡快的.歌聲充滿了整間教室。我們像一群歡快的云雀翱翔在圣誕節(jié)的天空中。
回到家里，媽媽送我一棵碧綠的圣誕樹，上面掛著許多小禮物，還有許多閃閃發(fā)光的草莓燈。我見了高興地跳了起來。
晚上，我把襪子放在枕頭下，等待著圣誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)一個襪子里面放了一個小雪人，另一個襪子上面放著一個帶書架的文具盒。我感到萬分驚喜。心想：這真是圣誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。
在這個圣誕節(jié)里我有萬分快樂，我可以在快樂銀行里存入九千九百九十分快樂了！
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇4
12月25日是圣誕節(jié)，這天早晨，我早早起床，跟著爸爸、媽媽去逛街。
我們先來到了尼泊爾廣場，買了幾件新衣服，然后又來到了火神加特林廣場。我看到圣誕老人正站在高高的平臺上給小朋友們贈送圣誕娃娃，就高高興興地跑到臺下。圣誕老人身穿一件紅色的外套，頭戴一頂尖尖的帽子，足登一雙長長的紅色靴子，眼神是那樣的慈祥。他看到了臺下的我，樂呵呵地送給我一個精致的圣誕娃娃，我小小的心里充滿了快樂。正在這時，主持人來到了平臺中央，大聲宣布：“各位朋友好!首先祝福大家圣誕節(jié)快樂!讓你們久等了，剛才幾位小朋友收到了圣誕禮物，還有更神奇的禮物呢，想不想得到？”我們歡呼著：“想!是什么禮物？”支持人沒有說話，而是向空中擺了擺手。我們順著她手指的方向望去，突然看到了一個很漂亮的熱氣球向我們飄來。我們翹首遙望，再次歡呼起來，因為，我們看到了熱氣球上的圣誕老人，還背著一個大大的包呢!等熱氣球停在臺上時，圣誕老人也向我們擺著手，大聲說：“朋友們，圣誕節(jié)快樂!”接著，他從背包里掏出了許多小禮物，然后使勁拋到臺下，我伸手接住了一封信，拆開一看，是幾個紅色的大字：祝你圣誕節(jié)快樂!接著，上來了一群身穿白色紗衣的“雪娃娃”，她們隨著樂曲，跳起了歡樂的舞蹈。
不知不覺，幾個小時過去了，聯(lián)歡會結(jié)束。我跟著爸爸、媽媽來到了大街上，又看到了一位圣誕老人，正在為行人發(fā)送圣誕禮物。看著圣誕老人忙碌的身影，我突然感覺到內(nèi)心的溫暖。我忙跑過去，幫助圣誕老人發(fā)放禮物。很快，把禮物發(fā)送完畢，得到了圣誕老人的'祝福。圣誕節(jié)這天，我心情十分愉快。我希望全世界的人都能得到圣誕老人的祝福，希望我們的世界充滿愛。
快樂的圣誕節(jié)作文500字 篇5
每年的12月25日是圣誕節(jié)。在外國，圣誕節(jié)就和中國的春節(jié)一樣重要。最近這些年，中國也開始過圣誕節(jié)了。
圣誕節(jié)前一天，媽媽買回來三包大小不同的雪花、一張圣誕老人的卡片和兩棵小圣誕樹。媽媽說：“裝飾房間的任務(wù)就交給你啦！”“保證完成任務(wù)！”我自信地說。我找來雙面膠，從客廳開始裝飾。我先在推拉門的玻璃上貼上了六角形的雪花，在門前貼上雪白胡子的圣誕老人，在空調(diào)旁邊放了一個圣誕樹，又從玩具箱里找出五彩繽紛的小鈴鐺、彩球、星星、彩帶和彩紙。
我把小鈴鐺、小彩球、小玩具、小星星掛在圣誕樹上，把塑料塊用彩紙包好，系上彩帶，一個漂亮的小禮物就做好了。我把小禮物也掛上，一棵漂亮的.圣誕樹就新鮮“出爐”了。下面該給另一棵圣誕樹做“美容”了。我把它放在了我的房間里，在它上面掛上了橡皮、彩筆、鉛筆、尺子等文具，并給它取了個好聽的名字——“文具樹”�？粗贾靡恍碌姆块g，我的心里就象開了一朵燦爛的花，快樂而激動。
那天晚上我早早地上床睡覺，在枕頭邊放了一只長襪子，心想：“不知道明天早晨會收到什么禮物呢？”就這樣帶著激動的心情進入了夢鄉(xiāng)。早晨，我一睜眼就發(fā)現(xiàn)在枕頭邊有一頂圣誕帽。我明明記得平安夜時我放的是一只襪子呀，怎么早晨就變成圣誕帽了？我好奇的打開圣誕帽一看，呀！我的圣誕禮物。帽子里有三件禮物：包裝精美的棒棒糖、小巧的地球儀和一個漂亮的小娃娃。
我假裝疑惑地問：“這些禮物是哪來的？”爸爸媽媽一齊笑著說：“是圣誕老人送給你的呀！”其實我知道，這些禮物一定是爸爸媽媽買給我的。因為這些禮物都是我很想要的，而且在平安夜晚上，爸爸媽媽下班回家比平時晚很多，回家還說著悄悄話，他們一定是想給我一個驚喜。
爸爸媽媽對我太好了，我想我也應(yīng)該用我的實際行動報答他們。我讓他們坐在沙發(fā)上休息，給媽媽沏了一杯茶，給爸爸沖了一杯咖啡，說：“這是我送給你們的圣誕禮物！”他們高興地夸我懂事了。
今年的圣誕節(jié)過得太有意義了！
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