【推薦】難忘的圣誕節(jié)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的圣誕節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的圣誕節(jié)作文1
今天是圣誕節(jié)，我和劉儒娟，王瑞敏，等，一起到了勝大超市在那里，我們碰到了許多同學(xué)，劉志坤’唐管慧.............我們痛痛快快的玩了起來。
凱龍說我們來做個(gè)游戲，游戲規(guī)則是你們來抓我一個(gè)人但不許跑出超市。’’我們都點(diǎn)頭同意了凱龍撒腿就跑，我們大家費(fèi)了九牛二虎之力，怎么也追不上，他跑的速度太快，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把我們甩到了后面。漸漸的'我們跑的速度越來越慢，紀(jì)凱龍的影子消失在我們眼前，我們搜遍了整個(gè)超市的角落，就在我們找不到他。正當(dāng)我們想放棄的時(shí)候，只聽李嘉欣說：找到紀(jì)凱龍了。我們高興的大喊。正在這時(shí)已經(jīng)很晚了，我只好戀戀不舍的向同學(xué)們告別了。
這真是令人難忘的圣誕節(jié)。
難忘的圣誕節(jié)作文2
快樂的圣誕夜就要來了，我的`心情十分激動(dòng)，因?yàn)槭フQ老人來了
早上起來看的日歷今天是12月25日圣誕節(jié)，我們還是像往常一樣上學(xué)，我想，圣誕節(jié)還要上學(xué)，累死人啊!沒辦法，只能上學(xué)了，哎外國的朋友一定放假，因?yàn)檫@是他們的節(jié)日，為什么，為什么，中國不放假!
我在這天晚上看到了圣誕老人，他笑著和我說，我來給你送禮物了，我收下禮物，打開一看，是一張紙，上邊寫著：我愿你好好學(xué)習(xí)，天天向上!不要老是想著放假!
我聽到這句話，我在也不想著放假了!!謝謝你圣誕老人!
難忘的圣誕節(jié)作文3
在我的印象中，過圣誕節(jié)都是要有一棵圣誕樹的，樹上有許許多多的禮物還有很多很多彩燈，十分好看。然后長著白胡子的圣誕老爺爺會(huì)騎著鹿車給小朋友送禮物。
今天，是我在學(xué)校里過圣誕節(jié)，我想老師會(huì)給我們什么驚喜呢？到了晚自習(xí)的時(shí)候一個(gè)帶著圣誕老人面具和帽子的老師來到我們教室發(fā)禮物。每個(gè)同學(xué)的手里都得到了一份禮物，有的是一個(gè)圣誕老人的.玩偶，有的是一個(gè)可以發(fā)出聲音的哨子。朱老師用電腦放出了悅耳的圣誕節(jié)歌曲，今天我和同學(xué)們度過了一次難忘的圣誕節(jié)。
難忘的圣誕節(jié)作文4
圣誕節(jié)快到了，阿姨買了一架電動(dòng)飛機(jī)，作為圣誕禮物送給了我。
今天是個(gè)陽光明媚的日子，太陽公公終于露出了可愛的.笑臉。吃完中飯我和爸爸迫不及待地到公園里去放飛機(jī)。
來到公園，爸爸先把飛機(jī)放在地上，然后按動(dòng)開關(guān)，電動(dòng)飛機(jī)慢慢地飛上了藍(lán)天。“起飛啦!起飛啦!真是太神奇了!”我忍不住又叫又跳。 可是，不一會(huì)兒，飛機(jī)卻在空中被風(fēng)婆婆攔住了。她呼呼地朝著飛機(jī)吹了幾下，電動(dòng)飛機(jī)就直線下降，落在了樹枝上。只見電動(dòng)飛機(jī)的翅膀被調(diào)皮的樹枝給鉤斷了，看著受傷的飛機(jī)，我的心里真是無比難受。但愿爸爸能快點(diǎn)兒修好它，到下個(gè)星期天，希望它能夠再次飛上藍(lán)天。
難忘的圣誕節(jié)作文5
12月25日是西方國家的節(jié)日--圣誕節(jié)。雖然是西方人的節(jié)日，但是東方人也跟著過。
我一大早起床上學(xué)，天還沒亮，可街上已是車水馬龍的了。商店里的燈光是絢麗的，工作人員都帶上了紅紅的.、可愛的圣誕帽。店里的裝扮十分漂亮，天花板上掛著用五顏六色的彩紙做成的小動(dòng)物;還有雪白的雪花;可愛的圣誕老人等。店門口有一顆漂亮的圣誕樹，樹上掛著一些禮物盒，還有背著沉重的袋子的圣誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。
中午放學(xué)時(shí)，我和好同學(xué)一起去書店，書店門口有一位圣誕老人，每出來一位學(xué)生，他就會(huì)給咱們發(fā)一個(gè)可甜可甜的糖。
難忘的圣誕節(jié)作文6
今天，我們在學(xué)校過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
下午，老師為了讓我們過一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，就帶了許多的平安果分給我們吃。同學(xué)們一聽，都欣喜若狂的'，每個(gè)人都坐的非常端正，等待老師發(fā)蘋果。這時(shí)候老師讓八個(gè)組長去領(lǐng)蘋果，老師把最大的給人最多的，我覺得在這樣非常合理。正在這時(shí)，老師讓我們舉起手中的蘋果，給我們拍了許多的照片。拍過后，我們津津有味的吃起平安果。
這是多么一個(gè)難忘的圣誕節(jié)啊！
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