關(guān)于快樂的圣誕節(jié)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的圣誕節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇1
12月24日——平安夜的晚上，媽媽帶我去具有歐洲風(fēng)情的1912玩。到了那里我看見了許多別具風(fēng)格的建筑和五光十色的燈火。沿著小路往前走，一棵高大的松樹上面用黃色和白色燈泡懸掛著，像一條巨龍盤旋在樹枝上。我立刻拿出相機(jī)把它拍攝下來。我和媽媽拐進(jìn)了一條小巷，路的兩旁火樹銀花、燈火通明。走著，走著，我的眼前突然飄起了鵝毛大雪，抬頭望去原來是商家為了營(yíng)造節(jié)日氣氛設(shè)計(jì)的人工降雪。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中灑落。我站在雪中央，摸了一把雪，��！原來這是泡沫呀！這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)路的兩旁有幾個(gè)可愛的小雪人和一座晶瑩剔透的小房子。小樓的門前有許多圣誕禮物。幾只用燈泡做的梅花鹿在雪地里徘徊。��！多么美妙的夜晚啊！
12月25日——圣誕節(jié)之夜媽媽帶我去水游城看燈展。一到那里我就被眼前的景象吸引住了。放眼望去，一片水汪汪的世界像維尼斯水城那樣迷人。中間有個(gè)大水潭，水潭中央有許多不停變換著顏色和形狀的小噴泉，旁邊還有五棵銀白色的圣誕樹。我忽然看見水中的小噴泉組成“5、4、3、2、1、”這些數(shù)字，隨后又開始組成各種花卉圖案，仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)夢(mèng)幻世界。我們繼續(xù)沿著水渠往商場(chǎng)中央走，又出現(xiàn)了一個(gè)大水潭，水潭中間的大圓盤上面有個(gè)圣誕老人，我拉著媽媽迫不及待的飛奔過去還和圣誕老人和了影，他彎下腰從禮物袋里掏出了一棵阿爾卑斯糖給我，我高興的接受了這個(gè)圣誕禮物。抬頭望去。我看見圓盤上空懸掛著一盞由四個(gè)圓堆形組合成的大型彩燈。旁邊有五個(gè)象刺球一般銀白色吊燈，彩燈顏色絢麗多彩，忽明忽暗。空中灑落著銀白色的雪花，隨著音樂的響起，水中的噴泉忽上忽下，整個(gè)大廳變成了歡樂的海洋。我們圍繞著池塘轉(zhuǎn)了一圈，看到各種各樣的小型燈飾：有小房屋、有圣誕樹、有小動(dòng)物還有許多星星和月亮等等……�？吹绞フQ老人離開圓盤準(zhǔn)備下班我猜想：“圣誕老爺爺是不是要給跟他和過影的小朋友送禮物去了呢？”我趕緊回到家，把媽媽剛給我買的.新鞋子和我的“小圣誕老人”玩偶放在餐桌上，準(zhǔn)備迎接圣誕老人的光臨。
夜深了，星星困的眨眼，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。圣誕老人坐著靡鹿拉的雪橇悄悄來到我們家。圣誕老人一進(jìn)來嚇了一跳；“咦！桌子上怎么有一個(gè)跟我一模一樣的人呀？”圣誕老人揉了揉眼睛說“你是誰(shuí)呀？”小圣誕老人說“我是蔡依玲的舅舅送給她的玩偶�！笔フQ老人又問“那你在桌上干嗎？前面為什么擺雙鞋子？”小圣誕老人微笑著說“蔡依玲為了招待您特地把我請(qǐng)出來接待您的，這是她讓我送給您的禮物�！毙∈フQ老人指了指我放在它腳邊的卡通鑰匙扣接著說：“這雙鞋子是今天她媽媽剛買的，準(zhǔn)備接受您的禮物。”圣誕老人松了一口氣說：“哦！原來中國(guó)孩子也很喜歡我呀！她還送我禮物？真是太可愛了，今天我只送禮物不收禮物的，你代我謝謝她吧！”說完他立刻開心地打開紅袋子拿出兩件禮物放入新鞋子里�！皶r(shí)間不早了，我該給別的孩子送禮物去了。再見，小圣誕老人�！毙∈フQ老人握了握他的手說“再見，歡迎您明年圣誕節(jié)再來，我會(huì)在這等您的�！�
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴叫醒了，揉了揉眼睛：“哦！原來是個(gè)夢(mèng)呀！”這時(shí)，我迫不及待的沖到餐桌前低頭一看：哇！原來是我最喜歡的公主橡皮和水晶房子刨筆刀呀！
我盼望著明年的圣誕節(jié)早日到來！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇2
今天一早我來到學(xué)校，就看到主任和說故事阿姨，他們站在校門口，打扮成圣誕老公公的樣子，非常熱情的在發(fā)糖果，我拿到一顆養(yǎng)樂多糖果，但是我希望拿到的是沙士糖果，沒關(guān)系，有拿到糖果我就很開心了，我要感謝那些圣誕老公公。后來，進(jìn)教室抄完聯(lián)絡(luò)簿，才休息一下下，六年級(jí)的大哥哥大姐姐就來報(bào)佳音，唱歌給我們聽，讓我一早就心情很好。到了第4堂課，陳老師發(fā)下她自己和家長(zhǎng)準(zhǔn)備的圣誕糖果給全班每一位小朋友，讓我覺得今年有一個(gè)非常開心的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇3
星期三是一個(gè)快樂的圣誕，因?yàn)槲液桶职帧寢屢黄鹧b飾房子。我用彩帶拉長(zhǎng)，爸爸和媽媽一起吹氣球，吹好了，掛在彩帶上，用膠粘在墻上；把圣誕樹裝飾得絢麗多彩，還閃著光芒；把圣誕老人的頭像粘在窗戶上，貼紙?jiān)陉?yáng)光下閃著金光；把魔棒老人插在床頭兩邊。一眼望去，太美了！
我們?cè)诿利惖姆孔永锍琛⑻�、做游戲，快活極了！
晚上，媽媽給我拿來了一個(gè)禮物，說：“圣誕節(jié)快樂！”我甜甜地說：“謝謝，祝您圣誕節(jié)快樂！”
我們度過了快樂的圣誕節(jié)。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇4
我最喜歡的節(jié)日是圣誕節(jié)，因?yàn)槭フQ老人每年這個(gè)時(shí)候都會(huì)送來禮物。
幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)過平安夜，我都會(huì)躺在床上，望著窗外，想象著和藹可親的圣誕老人坐著麋鹿雪橇，在白茫茫的雪地里飛馳的景象，期待能看到圣誕老人的出現(xiàn)。我讓爸爸媽媽不要把窗子關(guān)得太緊，因?yàn)槲覔?dān)心家里沒有煙囪，窗子關(guān)得太緊老人就進(jìn)不來了。想到媽媽說過圣誕老人只有在寶寶睡著以后才會(huì)來，我只好乖乖地睡覺了，心里還念叨，不知道我夠不夠乖，據(jù)說，只有夠乖的寶寶才會(huì)得到圣誕老人的禮物。
雖然感覺圣誕節(jié)的傳說聽起來像真的，但是因?yàn)閺膩頉]見過圣誕老人，我還是忍不住問爸爸媽媽：“真的有圣誕老人嗎？”爸爸媽媽只是神秘地笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭說“當(dāng)然啦！”。這更增加了我對(duì)圣誕節(jié)秘密的好奇心。直到有一天，在幼兒園討論這件事的時(shí)候，一個(gè)小伙伴說，他昨天晚上看到了圣誕老人，還戴著一頂黃色的帽子……
沒多久，我長(zhǎng)大了，成了一名小學(xué)生。一天，語(yǔ)文老師照常給我們上課，課題竟然是《圣誕老人》。這個(gè)特殊的題目立刻引起了我的注意。結(jié)果，竟然發(fā)現(xiàn)每年圣誕節(jié)送給我們禮物的并非是那位白胡子老爺爺，而是我們的爸爸媽媽。圣誕老人是爸爸媽媽假扮的！我驚訝極了，決定回家好好地跟爸爸媽媽談?wù)勥@件事。
放學(xué)后，媽媽來接我。我無比嚴(yán)肅地對(duì)她說“看著我的眼睛，告訴我，真的有圣誕老人嗎？”媽媽先是愣了一愣，懷著最后一絲希望對(duì)我說：“你覺得呢？”于是我把課文里這一小節(jié)完完整整地給她背了一遍！媽媽終于接受了現(xiàn)實(shí)，無奈地看了我一眼，說：“好吧，現(xiàn)在你知道啰�！庇谑俏覀冮_心地討論起小時(shí)候圣誕節(jié)的種種故事，哈哈大笑。我有點(diǎn)疑惑地說起一次圣誕老人曾經(jīng)給我寫了一封不一般的信，說因?yàn)樾πμ粤�，一時(shí)找不出像樣的禮物來，所以禮物將推遲一天送到。媽媽告訴我，那次是爸爸媽媽都忘記給我買圣誕禮物了，于是我在圣誕節(jié)早上收到了圣誕老人的一張白條。哦。真讓人無語(yǔ)�？蓯鄣陌职謰寢�！
圣誕節(jié)的秘密就這樣被揭開了。從那以后，每當(dāng)收到圣誕節(jié)禮物，我都會(huì)高興地和爸爸媽媽擁抱在一起，同時(shí)想著那個(gè)曾經(jīng)“存在”過的圣誕老人，心里甜甜的，覺得自己更幸福了。
快樂的圣誕節(jié)作文 篇5
美術(shù)課上，老師興致勃勃地講解著藝術(shù)，我也興致勃勃地翻閱著美術(shù)書中的藝術(shù)，與我一樣邊聽邊看的有我的同桌、我整一個(gè)小組的同學(xué)、位于西北角的同胞、乃至一個(gè)班級(jí)。我們欣賞著……
同桌真是廢話大大的有，剛巧瞥見我在看那什么“新年晚會(huì)”的時(shí)候，話匣子因我的整個(gè)“新年晚會(huì)”的其中內(nèi)容打開了。
“嘿！魯珧瑤她說在圣誕節(jié)的時(shí)候，就要來個(gè)化裝舞會(huì)�！碑愊胩扉_、癡人說夢(mèng)、白日做夢(mèng)、胡言亂語(yǔ)……凡是笑她幼稚的成語(yǔ)詞語(yǔ)句子都從我的腦子里飄過�！昂撸〈蠼愣疾灰蹬Ａ�。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位佳賓、各位老師、各位同學(xué)，會(huì)同意嗎？不――可――能！”否定！否定！這種想法我要堅(jiān)決的打消！這玩笑可開大了，我懷疑她們是不是《假小子戴安》看多了啊，這么無聊的事情都能想得到，呵，我算是服了她們了。
“喂喂，這怎么就不行��？反正我和她是搞文藝的，這事啊，我看就這么定了！”女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，凡是男生反對(duì)的，我們堅(jiān)決要擁護(hù)。這搞文藝的就這么囂張？她和我比位置，我還贏不了？“那也得向我這個(gè)班長(zhǎng)請(qǐng)示、批準(zhǔn)吧？”我偷偷笑。
“那，那你說該怎么辦�。俊眲e以為這位女同志是屈了。她不過是想等我說了想法和也來個(gè)否定，想給我來個(gè)打擊。我可不會(huì)讓著她，但是，這一時(shí)間也沒個(gè)想法――確實(shí)，我可還沒有考慮過圣誕派對(duì)呢！
沒法，我搪塞搪塞：“急個(gè)啥子？現(xiàn)在是上課，不好講話，再說，搞派對(duì)干嗎要是圣誕節(jié)？咱們中國(guó)的元旦不是更好？……”
一下課，同桌就要和我理論了：“說，現(xiàn)在下課了，那你可以大膽地說了吧？”唉……沒有辦法，再躲！“對(duì)不起，下節(jié)是體育課，我要趕過去去體育館了，稍后有了空再說啊……”
呵呵！我是躲了再躲，躲了又躲，總算挨了一天過去。這個(gè)圣誕計(jì)劃啊，最好啊，給我們放一個(gè)大假算了，然后班上同學(xué)一起組織去郊游，一上午下來，下午大家在某個(gè)同學(xué)家聚聚。好不活潑熱鬧！
第二天，我把我的絕對(duì)令人期待的我自我陶醉的計(jì)劃復(fù)述了一遍，那同桌真是太不賞識(shí)了，居然不屑一顧：“暈，誰(shuí)會(huì)參加呀……”
男生女生，看誰(shuí)對(duì)這個(gè)圣誕計(jì)劃堅(jiān)持到底！
快樂的圣誕節(jié)作文 篇6
12月25日是圣誕節(jié)，我邀請(qǐng)了兩個(gè)朋友我家歡慶這個(gè)快樂的節(jié)日。
我們開始進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。游戲的第一關(guān)是裝扮蛋糕，我給她倆一人一個(gè)標(biāo)志。她們倆一心一意地裝扮了起來。時(shí)間到了，我比較了一下，還是王莉莎裝扮的好。于是，我給了一個(gè)朋友“勝利”獎(jiǎng)?wù)�，給了另外一個(gè)朋友“安慰”獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
游戲發(fā)第二關(guān)叫做“圣誕老人的服裝”，是給圣誕老人配一些服裝，看誰(shuí)做得好。一番努力之后，我看了一下她們的勞動(dòng)成果，各有各的長(zhǎng)處，只好每人得到“勝利”獎(jiǎng)。
游戲的第三關(guān)是找星星。每個(gè)人都順利完成。接下來我們還有買早餐、買禮物、寫密碼等游戲，每個(gè)游戲都精彩有趣。
這個(gè)圣誕夜，我們家充滿了歡聲笑語(yǔ)！
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