【精華】圣誕節(jié)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
當(dāng)——當(dāng)——青蛙送給癩蛤蟆的新臺(tái)鐘敲了兩下，十二點(diǎn)到了，癩蛤蟆拿出送給青蛙的節(jié)日禮物，青蛙開心的打開包裝禮盒，�。≡瓉硎且粋�(gè)荷花形的小皮包，粉紅粉紅的非常好看，青蛙感激的說：“我最最要好的好朋友，癩蛤蟆，謝謝你送給我節(jié)日禮物，它可真好看，我太喜歡了！你放心，我會(huì)把它好好珍藏�！�
送完禮物，他們就開始裝飾房間了，癩蛤蟆把圣誕樹掛的滿滿的，漂漂亮亮的，青蛙把新買的'圣誕老人襪掛在床頭上，一切都布置好了，他們就坐在火爐邊烤火，由于太累了，他們烤著烤著就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，天剛亮，他們就快速的起床，往圣誕襪里一看，大大小小的禮盒精美無比，青蛙想這一定是圣誕老人昨夜趁我們睡著時(shí)偷偷放進(jìn)的禮物，癩蛤蟆開心極了！于是，做了一大桌好吃又營養(yǎng)的早餐。吃完早餐后，他們又滑雪，滑著滑著，天漸漸黑了，青蛙也該回家了，他們依依不舍，互相告別，多么想再過一次快樂的圣誕節(jié)�。�
這真是一個(gè)使人難玩的圣誕節(jié)��！
圣誕節(jié)作文 篇2
雖然已經(jīng)是冬天了，但我仍然盡情享受穿著襪子在家里奔跑的快樂！
寫作業(yè)時(shí)，不經(jīng)意間，感到腳邊有什么東西，俯下身去輕輕撿起......
是一個(gè)小玩具，已經(jīng)蒙了一層灰，輕輕抹去污跡，才發(fā)現(xiàn)，這不是兒時(shí)我的圣誕樹上最心愛的那匹小搖擺木馬嗎？
記憶忽然把我?guī)Щ氐搅肆吣昵�，它還是如此精致，淡紫色的馬鞍，身上布滿了絨絨的毛，摸上去還是那么軟軟的，忽然覺得心里暖暖的。
小時(shí)候，它是我的最愛，掛在圣誕樹上最顯眼的位置，我那時(shí)也和許多孩子一樣，相信圣誕老人的存在，當(dāng)圣誕樹下擺上了一兩個(gè)漂亮的禮物盒時(shí)，我和伙伴們圍著圣誕樹唱著跳著，盡情享受著那一份簡單的快樂，那一份滿溢我幼小心靈的幸福。
爸爸那時(shí)也不甘落后，扮成圣誕老人，給孩子們分發(fā)糖果，與我們玩在一起。
圣誕夜——熱鬧，歡樂的夜。
漸漸地，圣誕節(jié)已經(jīng)成了我每年的無比期待的節(jié)日。
時(shí)光可以讓人淡忘一切，不知道從什么時(shí)候起，我再?zèng)]有時(shí)間去陪我的那匹心愛的小馬說話了，我也再約不到曾經(jīng)和我朝夕相處的小伙伴了，因?yàn)樗麄円埠臀乙粯釉絹碓矫β�，圣誕節(jié)也隨著這小馬在我心中漸漸走遠(yuǎn)......
手握著小馬，不經(jīng)意間，抬頭望了一眼掛在墻上的日歷，才發(fā)現(xiàn)今天已經(jīng)是十二月二十日了，圣誕節(jié)，已經(jīng)近在咫尺，但對我來說卻遠(yuǎn)在天涯。
五六年前的`此時(shí)此刻，我們家里應(yīng)該已經(jīng)裝飾好了圣誕樹了吧？！媽媽一定已經(jīng)幫我買好了大大的姜餅屋，我應(yīng)該已經(jīng)告訴了我心愛的小馬我最想要的禮物了吧......
環(huán)顧四周，除了書櫥上五年前掛上去的“MERRYCHRISTMAS"家里再?zèng)]有其他的圣誕氣息了。
我心中的那棵圣誕樹現(xiàn)在會(huì)在世界的哪個(gè)角落，等待著它的主人幫它插上金色的五角星，把它打扮成世界上最美的圣誕樹呢？我心中最美的這一棵圣誕樹又會(huì)在誰家樹起呢？
向窗外望去透過對面大樓的窗戶可以模糊看到幾束五彩的光，那是圣誕樹發(fā)出的光嗎？
我不由自主地又摸了摸這匹小馬，把它掛在了我心愛的臺(tái)燈上，我的眼睛模糊了，但是我分明看見了，它轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，最后面向我停了下來，它看著我，我知道它想對我說什么......
MERRYCHRISTMAS！沒有圣誕樹的圣誕節(jié)，我心愛的童年的小馬，我會(huì)依然祝你圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文 篇3
圣誕老人，好想你呀，你給了我好多好多的快樂哦，特別是那些給我的迷一樣的禮物!真的，我就知道，每到圣誕節(jié)時(shí)，我都會(huì)收到很好的圣誕禮物。
20xx年圣誕要到啦，我又想起20xx年圣誕禮物的事來。“圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢?”20xx年圣誕節(jié)晚上我問老爸、老媽。
聽了爸爸媽媽的'話，我就靜等圣誕老人出現(xiàn)。很快我的眼睛就睜不開了，我慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我看見了一個(gè)美麗的世界，那里有各種各樣的圣誕樹，圣誕樹上結(jié)滿了圣誕果實(shí)，穿著紅紅的長衣服的圣誕老人背著一個(gè)大大的包，見著小朋友就分發(fā)圣誕禮物，一個(gè)一個(gè)金光閃閃的禮物，把小朋友們樂得歡天喜地……“不知道呀，每個(gè)可愛的小朋友都會(huì)收到禮物的，我們相信你一定會(huì)收到禮物!老爸老媽回答說。
一來，我就跳過去把禮物給了蔣昊乘，對她說：“給你，我的禮物你準(zhǔn)備好了沒?”她說：“嗯，準(zhǔn)備好了，給�！蔽乙豢�，原來是一包喜糖，我毫不猶豫地交換了。過了一會(huì)兒，葉老師來了，大家爭著給葉老師送禮物，擠得水泄不通，我好不容易才擠到講臺(tái)前，遞給了老師這張賀卡，老師夸我賀卡做得非常好。老師收到的禮物可真多，有蘋果、有圣誕老人，還有許多賀卡。老師讓大家坐下，對大家說：“謝謝你們的好意，我都心領(lǐng)了，我也沒有帶特別的禮物，就買了棒棒糖，希望我的好意你們也能心領(lǐng)�！贝蠹覔屩冒舭籼�，吃起來都比原來的甜，可能是因?yàn)槔蠋熕偷陌?我們還繼續(xù)交換禮物、表演、唱歌……
一覺醒來，已經(jīng)是第二天早上啦!我從被子里伸出頭來，呀，圣誕禮物，我的兩層床上，掛著一個(gè)漂亮花紙包好的包包，旁邊還趴著一只可愛的小布熊。我打開一看，哈哈，是我最喜歡的巧克力，我向爸爸、媽媽要了好幾回，都沒有給我買，一桶迷人的巧克力。爸爸、媽媽高興地向我祝賀，我又美滋滋地盼望新一個(gè)圣誕來臨!
盼呀盼呀，盼呀盼呀，終于盼到了今年的圣誕節(jié)。晚上，老媽在樓下倉買買東西，我發(fā)現(xiàn)老媽偷偷地要買一個(gè)非常漂亮的袋子，我起了疑心�；氐郊依铮彝低档匕褘寢尩陌吮�，發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗的小禮物，哈哈，圣誕禮物，圣誕老人給我的禮物呀，我偷偷地拿出來收到我的小柜里。
啊，哎!圣誕老人原來就是愛我們的dad、mum，爺爺、奶奶，叔叔、阿姨呀!
圣誕節(jié)作文 篇4
今天是圣誕節(jié)。我走出家門。一看，幾乎所有同學(xué)手中都拿著一個(gè)“平安果”，再看看自己手里，除了那涼絲絲的風(fēng)就什麼都沒有了。我心想：“這多同學(xué)都拿著自己最誠摯的“祝福”，而我卻……”此時(shí)此刻，我恨不得抽自己一個(gè)大耳光，“平安果”都準(zhǔn)備好了，卻沒拿。我本來想回家拿的，一看手表，還有五分鐘就遲到了，我想：“馬上就到期末考試了，送給老師一個(gè)好成績不就行了嗎（快樂的圣誕節(jié)作文）？”于是，我趕緊跑到學(xué)校�！扳忊忊彛 鄙险n鈴響了。我剛要走進(jìn)教室，突然，我的腳步停了下來。
老師已經(jīng)來了，同學(xué)們正在把各自的祝福送給老師，有的送“平安果”，有的送賀卡，有的寫信……我走到座位上，我的'同學(xué)王嵩問我：“你為老師準(zhǔn)備了什么禮物呢？”我不好意思的低下了頭，說：“我太匆忙了，忘了……我語無倫次。在我旁邊的同學(xué)都一直盯著我，那個(gè)時(shí)候，我非常尷尬。
圣誕節(jié)作文 篇5
最令人期待的圣誕節(jié)就要來了！大家都在忙著布置家里或教室，所以街頭巷尾都很熱鬧。而且聽說今年最乖的小朋友可以得到圣誕老公公送他超級(jí)想要的禮物呢！
如果真的有圣誕老公公，我希望他送我的`禮物是…爸爸媽媽可以常陪我玩游戲，因?yàn)樗麄兌家ぷ�，所以比較沒有那么多的時(shí)間能陪我和弟弟。如果我可以收到這一個(gè)禮物，我一定會(huì)很珍惜它，因?yàn)槲矣X得家人在一起是一種很幸福很快樂的時(shí)光。因?yàn)楣霉�、姑丈、姐姐和哥哥他們住在比較遠(yuǎn)的地方，所以我希望他們能常常回來和我一起玩。
現(xiàn)在的圣誕老公公都是人裝扮的，聽同學(xué)說圣誕老公公住在芬蘭，我希望以后長大可以帶著家人一起去這個(gè)國家，一同大開眼界！
圣誕節(jié)作文 篇6
今天，我踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，覺得空氣特別清新，好像有事情要發(fā)生。
不出我所料，我剛進(jìn)教室，就有一大群人圍著我說：“不戴圣誕帽，不能進(jìn)課室。”劉雁朋立刻把帽子套在我頭上，還給了我?guī)最w糖果，就大力地把我推了進(jìn)去。睜眼一看，教室里三個(gè)一伙、五個(gè)一群的在一起唧唧喳喳在一起談笑風(fēng)聲，我也被吸引了過去，只見他們大多數(shù)都在說賽爾號(hào)、蛋神奇蹤和關(guān)于圣誕節(jié)的事情�！岸♀忊彙痹缱x鈴響了，我們馬上回到位置上，拿起弟子規(guī)就開始讀：“弟子規(guī)，圣人遜……�！蔽覀兇蠹野炎炱ざ颊f破了，還不見老師來。終于，上課鈴響了，老師從教室外面走了進(jìn)來，就開始宣布圣誕會(huì)開始了。老師先讓我們把貼了字條的禮物放在圣誕樹下面，再把對應(yīng)紙條放進(jìn)圣誕襪子里面，就大功告成了。開始抽獎(jiǎng)了，第一個(gè)是吳智佳，她抽到了一個(gè)大箱子，好像里面裝了好多東西似的，到了下一個(gè)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。不一會(huì)兒就到我了，我摸著摸著，剛抓到一個(gè)就拿了上來，是45號(hào)，我選好禮物就回到座位，迫不及待地撕開包裝，哇！是個(gè)水晶球，好漂亮啊！里面就是兩只蝴蝶飛在鮮花茂密的.草叢上，還讓我想起兩只蝴蝶這首歌。我繼續(xù)看下面的同學(xué)會(huì)抽到什么，有機(jī)器人、王老吉、娃娃……連比我的小水晶球大的水晶球都有呢！節(jié)目就快要接近尾聲了，老師讓我們拍照、吃東西、還有欣賞別人的禮物，我們玩的很開心。下課鈴響了，我們收拾好東西，準(zhǔn)備上下一節(jié)課……
雖然圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，但到了我們中國也是照樣很隆重，那我們的節(jié)日也應(yīng)該要更重視才行��！
圣誕節(jié)作文 篇7
圣誕節(jié)，是孩子們最喜歡的節(jié)日。因?yàn)椋谄桨惨沟臅r(shí)候，放一只襪子在床頭，圣誕老人就會(huì)在聽話的小朋友的襪子了，放上一些禮物。但是有誰知道圣誕節(jié)的由來呢？圣誕節(jié)的由來還有這樣一個(gè)故事：耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的.。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了！於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。除此之外，西方人以紅 、綠 、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時(shí)家家戶戶都要用圣誕色來裝飾，還有圣誕樹，說起圣誕樹還有一種說法，據(jù)說大約十六世紀(jì)，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國傳教士馬丁路德把蠟燭放在樹林中的縱樹枝上點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)到柏樹利恒的星光，如同二十年前的東方博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。圣誕樹也就是圣誕色中的綠色。白色是圣誕節(jié)適逢冰天雪地的寒冷氣候環(huán)境。紅色的圣誕老人其實(shí)叫尼古拉。這次知道了吧！
圣誕節(jié)作文 篇8
美好的圣誕節(jié)到了，我真的好開心哦。也許是因?yàn)闀?huì)有圣誕禮物的原因吧！看著周圍氣氛濃烈的布景，讓我不禁期待起今年的節(jié)日了。一棵棵美麗的圣誕樹，一圈圈絢麗的彩色燈泡，一個(gè)個(gè)和藹可親的圣誕老人。好期望看到圣誕節(jié)的雪景，但這是深圳，屬于熱帶地區(qū)。是不可能看到雪的。想到這，我的心情又不禁沉重起來。
從精品店里買來一只紅紅的圣誕襪，我懷著愉悅的.心情將它掛在床頭。雖然我知道這是大人用來騙小孩睡覺的故事但我還是愿意相信這美麗的童話。我希望在我熟睡的時(shí)候，圣誕老人會(huì)駕著他那掛著鈴鐺裝著許多禮物的馴鹿車來到我的窗前，從窗外爬進(jìn)來，將一份充滿祝福和希望的禮物塞進(jìn)我的圣誕襪里。明知是不可能的，但我還是愿意相信這美麗的謊言，也許是我童心未泯，也許是我不愿打破生活中美好的事務(wù)吧。
總之祝大家圣誕快樂，希望大家都能收到一份充滿祝福與希望的禮物。
圣誕節(jié)作文 篇9
昨天，我媽媽告訴我：王藝淳、曹桓毓和項(xiàng)煜程的媽媽們邀請我們班的同學(xué)到青春中學(xué)的.音樂教室舉行圣誕聚會(huì)。不用說我肯定要去的。
今天中午我和媽媽，還有俞依陽和他的媽媽一起去，我還騎著小自行車呢。一到那里，我們就看到周老師帶著她的女兒小品也來了。我們剛上5樓的音樂教室，王藝淳就給我們一頂圣誕帽，還有一個(gè)笑臉。然后我們就湊在一起玩陀螺，我要謝謝王藝淳借我陀螺呢。在周老師和王藝淳媽媽的帶領(lǐng)下，我們玩了好幾個(gè)游戲。我們圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上準(zhǔn)備玩擊鼓傳花的游戲。老師講了游戲規(guī)則：花傳到誰，這位同學(xué)就可以用牙簽刺破一個(gè)氣球，氣球里會(huì)有一張小紙條，紙上會(huì)有一些命令，比如誰念首童謠，或是唱首歌之類的。段權(quán)凌開始擊鼓了，“咚咚咚”，圣誕帽就在我們手中傳開了，眼看著離我越來越近，我抓著帽子想傳給旁邊的同學(xué)，沒想到鼓聲停了，帽子還是在我的手上。我就上前去刺破了一個(gè)氣球，紙上寫著模仿一種動(dòng)物。我就“喵喵”兩聲模仿小貓，周老師叫我加上動(dòng)作，所以我就再表演了一遍呢。呵呵，真是挺好玩的，大家都想得到帽子想表演呢。特別是抽到念童謠時(shí)，我們大家就一起念了，好響亮!
然后我們還一起分享了一個(gè)大蛋糕，蛋糕上寫著：祝一(4)班小朋友圣誕快樂!新年快樂!是呀，我們好幸福!
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